中医大二学生实习心得
姓名：张晓芳学号：201*132107班级：201*级功夫二班
假期见习报告
作为一名中医学院的学生，201*年暑假，我开始了我的第一次个人社会实践。在学校的安排下，我回到了我的家乡，我们的带队小组长已经提前帮我们联系好医院，我们也因此少了些曲折。到了医院，我们实习的同学住在一起，虽然换了个环境，但是熟悉的人，熟悉的乡音又让我们减轻了些对陌生环境的不适应。
开始进科室时，心里还是有些忐忑。不知将来的带教老师会不会很严厉，也曾想过，自己分到的老师会不会是这个医院最“牛”的。后来想想，觉得自己有几分可笑。去拜师跟去看病似乎有着相同之处：扁鹊看病曾提出过“六不治”，其中有一个说是“不信者不治”。我觉得跟随老师学习也是此理，如果对老师抱有猜疑之心，对老师所授必定不会用心去学。
我的老师曾说过，他很少碰到自己愿意教的学生，倒不是藏私，只是许多见习学生都经不过他的“考验”。也不是他的考验太难，后期我们谈起来，他说，他唯一的考验就是看学生是否能够始终如一的热爱这个岗位。他说到，初进科室，同学们往往都是热情满满，但是，一周过后就有人对每日重复的工作厌倦了，两周后就有人以各种理由请假不来了，如此没有定性，怎能耐得住中医学习上的艰辛？！而我，最后的结果证明，我没给学院抹黑，老师的赞赏与教诲让我终生铭记。见习期间的学生必须8点正式上班，听从医生安排。我们往往六点钟起床，在楼下的花园打太极或者联系八段锦，一些病房里的病人
姓名：张晓芳学号：201*132107班级：201*级功夫二班
也跟着我们学习、锻炼。锻炼后，我们在医院或者门口的早点店里吃些早餐，然后就早早就到达科室，并做好科室卫生。
进入科室的第一天，主要了解各项规章制度、安全注意事项及如何与病人沟通。上班期间对待病人，要聆听病人主诉，对病人进行必要检查，比如给病人量体温、取药、换吊瓶等。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。当天晚上做好小结。
实习的第二天，向护士姐姐学测血压。并听护士姐姐给我们讲一些护理学知识：输液换液的基本要领；掌握了测量血压的要领；抽血的要领等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。刚开始还抓不住要领，后面测了几回，慢慢才有点感觉，动作也越来越规范。我原来的解剖学、生理学都不是太好，一些专业名词也是听了就忘，只是心里暗暗下劲，以后绝不大意。总以为自己是学中医的，西医方面的不懂也没问题，却不曾想过，一些基础性的东西，不懂有点说不过去。
带教老师是我们学校毕业的高年级学长，对我们也格外照顾。实习第三天，带教老师得空检验了一下我们的基础手法，我因在和中针推协会曾得到一些锻炼，手法也还看的过去。同学中也有练得特别好的，“”法渗透力特别强，让我好生羡慕。有病人的时候，我们看着
姓名：张晓芳学号：201*132107班级：201*级功夫二班
学长师父熟练的手法，边赞叹边用心学习。
在针灸推拿科室待了将近一月，在带教老师的耐心指导下，我们受益匪浅，除了那些琐碎的感受，我也有以下几方面收获：
1.将理论与临床实践相结合。学医已经两年了，可是两年间我们学的纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂的专业术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。2.提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。3.增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。
4.学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医学生誓言》，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信赖的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。
5.学会尊重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有
姓名：张晓芳学号：201*132107班级：201*级功夫二班
一个带教老师，虽然，有的科室因为去的学生太多，老师可能不能每时每刻都顾及每个学生，但在大多数情况下，他们都愿意悉心指导你，在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他们。
6.医德方面。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。7.个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑；2、对工作对学习有热情有信心；3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案；5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经历为我以后的学习提供了经验。
除了以上感受，在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为
姓名：张晓芳学号：201*132107班级：201*级功夫二班
了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么？在这一个月里，我也深刻的认识到身为一个医者所应有的担当。在此期间，不停有人在质疑医生，不停地向我讲述他们及他们身边所经历的被庸医所误的故事。并且希望我给他们一个解释，一副向我讨说法的架势。之前的理论课上，老师们经常会提到当前医疗环境不好，要学会保护自己。当时听着像是玩笑，现在才深刻的体会到老师们的无奈。
作为新时代的医务人员，我们必须清楚的认识到我们所处的环境。我们要治病救人，但更应该学会保佑自己。老师治的病都是自己有把握的，对于能力范围之外的，老师不会轻易治疗。尽管老师已经对患者说过能治了，但经常会遇到一些病人，要求医生保证治疗有效，并且反复质疑医生的能力。对于这样的患者，老师一概不治。以前在《心术》中看到过与之类似的情节，没想到如今就发生在身边，而且如此真切，频率如此之高。有一个病人曾先后来咨询过四次，都因为这个原因被老师拒绝了。仔细想想，当医生实在不容易。十几年熬下来，终于有了自己的一席之地，此时若遇上一个找茬的病人，或出一次故事，整个职业生涯可能就此终结。都说医者仁心，也希望社会对医生多些宽容，在处理医患关系时多些理智，不要动辄就把“庸医”之词挂在嘴边。
以上就是我一月的医院实地学习实践的体会。通过实践，我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。
姓名：张晓芳学号：201*132107班级：201*级功夫二班
此次社会实践，我始终保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与其他队员门交流经验，最后与队友们圆满完成了任务。
通过此次社会实践社会实践活动，我感到自己学的东西太少，能够帮助和给予他们的也太少，作为大学生，我感到责任重大，更应该努力学习，不怨天尤人，找准自己的位置，激发对生活的热情，为祖国建设贡献自己的青春和力量！
扩展阅读：中医学生见习报告
社会实践报告
08级777777班88
201*年09月01日
学院：临床医学院班级：11111111姓名:111学号：111111111见习单位：1111111见习科室：呼吸科见习时间：201*.07.20201*.08.15
见习报告正文
一．见习目的：
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，
可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?作为一名医学生的我们，为了拓展自身的知识面，扩大与医院的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，实践自我在学校学到我知识，以便在以后毕业后能真正的走向社会，走向医院，学校要求我们08级的医学生进行暑期医院见习。是西南地区临床中医学科门类最齐全、综合服务水平最高的集医疗、教学、科研于一体的三级甲等综合性中医院、全国示范中医院、国家中医临床研究基地建设单位，也是国家中药临床试验研究（GCP）中心、全国中医眼病医疗中心、全国中医急症医疗中心以及国家中医药管理局中医、中西医结合急诊临床基地和感染病临床基地。于是，我的见习之旅就此开始
二．见习内容:
拿着学校给我的见习介绍信，我来到了医院呼吸科，我找到了
大三时教过我的老师，于是，老师就带着我去呼吸科病房见习。在这里什么都是从头学起，很多时候都让我有点手足无措。在老师的耐心教导和其他先来的实习同学的悉心帮助下，我学会了开化验单和其它项目的申请单。慢慢地也开始会开老师开的医嘱了，从简单的到复杂的，对于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房过程中，老师会对某些疾病的要点进行讲解。有新病人时，蒲老师会教我写病历，第二天查房时还会讲解一下她的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、COPD、哮喘、肺炎等，通过看老师书写病历和体格检查，对这些疾病的症状和体征有了一定的了解。我也亲身参与了了几起患者入院时的体格检查。让我记忆尤深是我参与最多的一位叫姜学华的患者。她三个月前因受凉出现咳嗽，咳痰，咳绿色泡沫痰，量很多，最近出现症状复发，伴咽痒咽痛，无寒热，于是就来到属医院就诊去住院部。当时，老师说让我实践一下所学习的知识，就让我为她做了一系列的体格检查。我首先检查体征，用温度计查体温，然后测了脉搏和心跳，又检查了她的血压并做了记录。蒲老师说我操作正确，夸奖我了一哈，然后分别触诊加视诊检查了她的皮肤，头颅，五官等等，基本确定没有问题，然后我开始呼吸系统的检查。问诊了解到耳鼻无分泌物，气管居中，扁桃体不肿大。当我进行听诊时，我却很茫然，不知道听哪个部位，问了老师，老师给我边作示范边讲解，我认真听，对听诊有了大体的了解。然后老师对病人做了全套的检查，我边看边记录，受益匪浅啊。
我跟随老师在呼吸科病房见习了一周，学到了很多，下面我谈谈我在呼吸科所看到的对呼吸系统的总结：从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前原因不明或目前尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。
在询问病史方面，除了需要掌握问病史的一般方法外，还应该注意学习呼吸系统疾病在问病史方面的特点。呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，如果不对本身缺乏特异性的症状进行详细的了解，就很难对进一步的临床检查及诊断提供有用的资料，所以在问病史时往往满足于病人有什么症状，而忽视了对这些症状的进一步了解，使得临床资料缺乏应有的价值，例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽这一临床表现，如果仅仅满足于病人有咳嗽这一症状，而不进一步的深究，这种临床资料对于疾病的诊断的作用显然是十分有限的，如果对咳嗽这一症状进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长短;咳嗽的性质是干咳还是有痰;咳嗽的规律是阵发性还是持续性，是偶发性还是反复发作;其程度是轻还是重;声音的大小、频率的高低;与气候及气节的关系;是否有昼夜节律性;与体位、运动的关系等问题，通过如此的细致的了解后，就会发现，尽管许多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定的差别的，发现和认识这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床资料
随后的日子里，我跟随老师去门诊学习，在门诊中，我学习到了很多中医知识。每次进入门诊室一个病人，我首先对病人的基本情况询问后录入老师的简便病历上面，然后老师要我对病人进行望闻问切的诊断，这样我充分的实践了前面这三年来书本上所学到的知识，我还清楚的记得老师的：一问寒热二问汗，三问头身四问便，五问饮食六胸腹，七聋八渴俱当辨，九问旧病十问因，再兼服药参机变，妇女尤必问经期，迟速闭崩皆可见，再添片语告儿科，天花麻疹全占验。我遵循十问歌所描述的进行问诊，当然自己也要随时变通，一些应该问的有必要问的才问，不必要的就省略了。我粗略的问诊过后，再把把脉和观察患者的舌苔，并记录在病人的病历本上面。然后老师看了我所记录的情况，再次对我问的情况进行验证与补充，老师边补充边指出我诊病的不足之处并加以教导我，最后她就为患者开方，就这样，顺利完成对一位患者的诊病。每次老师坐诊，我都做这些事，慢慢的我也熟练了，也做得很快了，同时在老师的指导下，我边学边练习，受益匪浅啊。我发现，老师常用几个方加减，比如：清金化痰汤，三子养亲汤，三拗汤，苍术二陈汤，银翘散，香薷饮我见习的这段时间，正是夏季温度很高的时候，夏月之感冒，所以我观察老师多用香薷饮，我想这个就是所谓的要应时制宜吧。在门诊上，我也观察到舌诊的重要性，以前学的中医诊断学，都在书本上，都没有实际看到各种舌象，现在到了门诊了，我看到了很多书上写的，当然也不是所有都看到了，我相信随着时间的推移，我会见到更多的。蒲老师在给我讲解中医诊病的同时，也告诉我要结合现代医学的重要性，她告诉我：人们在日常生活中经常会遇到头疼脑热之类的常见病，在诊疗这类疾病的过程中，应遵循必要步骤不忽略，人性化省略一些繁琐程序，为病患谋方便。比如感冒咳嗽的诊治，必须查明病因对症下药，不能一味的使用止咳药对症治疗。首先分清是病毒还是细菌感染。病毒感染性的感冒主要病症是清鼻涕，以干咳为主，或有少量的白色痰，一般是开始得病的时候或病后不久的时间里德咳嗽。如果是感冒后咳嗽时间较长，不是刘清鼻涕而是发烧，一般是发低烧，还是干咳白色的痰，可能是支原体或衣原体感染；如果是黄痰，或是发烧嗓子痛，口干等，肯定是细菌感染。有了这样的详细的分类，处理感冒的病症就会非常有条不紊。
无论做什么事情，都要有始有终，既然有了令人激动的开端，
就一定要用一个令人满意的总结来给自己的暑期见习活动画上一个完整的句号。对于这次的暑期社会实践活动，回头看看可以说是圆满了，我从中结识了许多的朋友：老师、学长还有许多被治愈病人的微笑，在与这些人接触的时候，有一种令人舒服的亲切感，大概是因为大家都是医学专业的吧，在惬意交往的同时，又能从中学习到很多自己从前不知道的临床知识和人生阅历，这样的知识和阅历将成为我一生受用的宝贵财富。。此外，拥有了这些临床技巧之后，生活中所遇到的一些常见病，我都能处理的游刃有余。当然，在给家人做一些简单的处理的时候，家人对自己的肯定也让我小小的虚荣心得到了极大地满足，可老师说这样的心态在初学者身上出现当然还是可以理解的，但不能一直留着这样的心态而导致不专心，一定要保持自己的水准和职业操守。在见习期间，有一项能力的获得是我非常满足的，那就是基本掌握了中医诊病的基础，这种基础是作为一个中医生所必须具备的，早一天掌握，就意味着自己离成为一名合格医务工作者有近了一步。
总而总之，非常感谢学校和医院给予我们这次见习的机会，要感谢老师给予的悉心指导，感谢呼吸科的学长和学姐的关照，感谢一切的一切，我相信在今后的日子里，在这些感谢的陪伴下，在执着的追求中，我一定能在医学的道路上走的很远很远。
友情提示：本文中关于《中医大二学生实习心得》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中医大二学生实习心得：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《中医大二学生实习心得》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/599350.html
- 上一篇：广告学专业实习报告
- 下一篇：法学专业实习报告