大方县大方镇第五小学师德师风民主评议
大方县大方镇第五小学师德师风民主评议
工作总结
为切实推进我校师德师风建设，规范师德师风，提高教学水平，我校根据上级有关精神，结合学校实际，扎实开展师德师风建设，逐步提高全校教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，我校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明行业，努力造就一支高素质的教职工队伍。现将我校民主评议风师德师风工作总结如下：一、领导重视，组织到位。
我校高度重视师德师风建设工作，制定了《大方县大方镇第五小学师德师风民主评议工作计划》，先后组织领导班子、教师学习了《义务教育法》、《教师职业道德规范》等有关资料，保证学习时间，加大宣传力度，通过学习使全校教师提高了对政风师德师风工作建设重要性的认识。二、重视学习宣传，认识到位。
我校认真组织本校教师学习风师德师风评议工作文件及工作实施方案，通过召开全体教师会等途径，做到人人知晓，个个明白，形成人人关心、个个关注的良好评议氛围。学校领导组织教师认真学习关于师德师风建设、校务公开等文件和有关会议精神，充分认识师德师风建设的重要性与紧迫感。全体教师都明确了当一名教师的光荣感和历史责任感，树立为教育事业奉献终身的思想，做到政治坚定、爱岗敬业、为人师表、为学校师德师风建设与
廉政建设提供了根本的保证。三、自查自评情况汇报
（一）、认真履行法律所赋予的权利和义务
学校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高，在近几年内达到以下各项要求和目标。1、无胁迫学生转学、休学和退学的现象，义务教育阶段没有留级生；2、依照国家有关规定，开齐课程，开足课时；3、落实各级教育行政部门的“减负”规定，学生课业负担合理；4、尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；5、领导班子团结协作，无不团结现象；6、教职工和学生犯罪率为零；7、严格遵守省、县有关部门收费管理的规定；8、民主理财，合理开支，财务公开，定期公布收支情况；9、民主管理，科学决策，充分发挥教代会作用；10、抓好安全工作，无重大责任事故发生；11、充分利用现有教育资源，设施设备使用率、完好率高；12、建立良好的校风，坚持“以生为本”、“可持续发展”的办学思想，确立“依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学理念，遵循“因材施教”的教学原则，构建以“我要学、我会学、我能行”的学生自我发展教育模式，创造适合每一个学生的教育，让学生“会认知、会做事、会合作、会发展”。
学校与每一位教职工签订了师德建设责任书，进一步明确了每一位教师的责任和义务。确保每一位教职工不乱收学生一分钱，让每一位教职工树立“安全重于泰山”的意识。
（二）、依法办学，依规治校
1、以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄儿童入学率为100%，辍学率为0；学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助。
2、严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。
3、规范学校各项代收费，严禁教师向学生收取任何费用，切实减轻学生家长的经济负担。（三）、实行校务公开，廉洁从政
我们利用公示栏等墙上公开的形式，利用意见箱、监督电话等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。（四）、采用多种形式，开展师德师风建设：
1、学校召开全校教师参加师德师风建设动员会。
2、建立师德考核和评价制度，如评选师德标兵，撰写师德论文。3、学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。
4、以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。5、严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质奠定坚实的基础。
（五）发现问题，把握重点，及时整改
学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：
1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单，与家长的沟通存在障碍。个别教师与学生家长沟通不够，未按学校要求家访（含电访、信访）。
2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。四、整改措施
（一）、实行整改责任制。
对自查发现的问题，进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题落实到人，整改落实，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。（二）继续加强师德师风建设。
继续开展师德师风建设活动，把握校师德师风建设活动规范化、制度化。（三）修订学校的有关制度。
围绕师德师风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校有关规章制度。
（四）加强与家长的沟通与联系。
树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的
沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。
通过开展师德师风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到师德师风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”。为全面提高我校的教育教学质量，真正办好让人民满意的教育奠定坚实的基础。
大方县大方镇第五小学201*年7月28日
扩展阅读：大方县大方镇第五小学师德师风整治工作
大方县大方镇第五小学师德师风整治工作
民主评议计划
为进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，提升教育品味，打造教师职业形象，根据县教育局文件精神，结合我校实际，现就做好我校民主评议师德师风工作,制定如下计划。一、指导思想和工作目标
以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学高为师，身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，引导广大教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，，全面提高师德素养，造就一支高素质、高水平、高效率的让人民满意的教师队伍。二、评议方法和内容
学校召开领导班子民主生活会，围绕师德师风建设这一主题，深入查找班子和领导个人在师德师风建设、师德修养和依法治校等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。召开教职工大会，查找在教师队伍中普片存在的倾向性问题、影响教师形象，损害学校声誉的难点问题以及个别教师师德缺失、法律意识淡薄等问题；召开家长和学生以及社会各界代表组成的座谈会，广泛征求对学校、教师在师德师风建设、依法治校和依法执教等方面的意见。主要从以下几个方面进行：1、领导班子的政治责任感、事业心情况；
2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；3、依法办学、依法执教情况；
4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况；
5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费登记手册情况；6、执行“收支两条线”管理情况；
7、义务教育阶段学校是否存在收取“择校费”、“赞助费”情况；8、是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况；9、深化教学改革，提高教学质量情况；10、实行校务公开情况；
11、领导班子、教师廉洁奉公情况；12、师德师风、教书育人情况；
13、对群众来信、来访的态度及处理情况；14、校风教风学风建设长效机制情况。三、工作要求
1、提高认识，加强领导
学校要十分重视本次的民主评议师德师风工作，坚持把评议工作与校风建设结合起来，与纪律教育、廉政教育和建设和谐校园结合起来，展示教育新形象，树立师德新风尚。学校将切实加强领导，建立工作机制，落实工作责任制，把工作部署落到实处。2、广泛宣传，精心组织
学校将积极采取措施，大力宣传民主评议师德师风工作，通过正面宣传，展示教育改革发展成果。同时要处理好评议工作与日常业务工作的关
系，提高全体教师全面贯彻党的教育方针、政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识，提高职业道德水平，提高教育教学质量。
3、求真务实，讲求实效
学校将抓住教育热点难点问题，对师德师风、教学管理、安全教育、财务管理等问题认真查摆，找准存在问题的原因，制定切实可行的整改目标和方案，认真抓好落实，维护广大师生的切身利益。4、加强督办，明确责任
学校将充分尊重民主评议师德师风监督员意见，积极主动地配合评议监督员开展工作，认真对待评议监督员的意见和建议，确保评议监督员顺利履行职责。做好每一个阶段的工作小结和整个评议活动的总结报告，并及时上报县教育局民主评议师德师风工作领导小组。
大方县大方镇第五小学
201*年6月18日
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