焦家庄中学师德专项教育活动总结
焦家庄中学师德师风专题教育活动总结
根据县教育局“师德师风专题教育活动”文件精神，结合我校教育工作实际，我们从201*年11月起到201*年4月，在全校开展了师德师风专题教育活动。教师通过进一步学习，反思总结，广泛参与讨论交流，撰写书面讨论发言稿，使教师教育观念得到了进一步转变，安全意识得到进一步强化、班主任工作能力和水平得到提高，进一步优化了师德，依法执教水平得到全面提升，收到了良好的教育效果。现将工作开展情况总结如下：
一、高度重视，组织有力，确保教育活动有序开展。
1、201*年11月，学校组织召开了领导班子动员会，会议将有关本次活动的精神及时传达到了领导当中，同时成立了焦家庄中学师德师风专题教育活动领导小组，具体负责本次学习教育活动的组织落实。根据有关精神制定了实施方案和纪律要求，对开展此项活动提出了具体要求和分步实施措施，使教育活动及时、有条不紊、扎实高效地进行。
2、全体教职工认真参加学习教育活动，记学习笔记平均达3000字以上，每人按要求撰写了学习整改措施和讨论发言材料，广泛参与讨论交流。通过学习教育，广大教职工充分认识到了本次专题学习教育的重要性和紧迫性，学习态度端正，讨论积极性高，教育氛围浓厚，教师进一步提高了思想认识，思想政治素质、法制意识、职业道德和教书育人的责任感均得到进一步加强。
二、对照检查，整改提高，确保教育活动取得实效。
在学习教育活动中，每位教师认真做好对照检查，针对各自查摆出的问题，扎实进行整改提高，提出了改进思想和工作的可行措施，为保障师德师风教育活动收到实效提供了可靠的思想基础。
宣传动员阶段(201*年11-12月)，学校对照实施方案，把教师素质提高纳
入学校工作计划，进行部署和宣传发动，形成了浓厚的舆论氛围和教育氛围。
大讨论阶段（201*年1月），学校组织全体教师结合“增强教师魅力”教育活动实施方案，围绕目前个别教师存在的一是精神不振、思想不纯、作风不实、开拓创新意识不强，得过且过、敷衍塞责，不讲奉献、只讲维持，事不关己、高高挂起、一团和气，对违反师德师风的现象和问题不敢管、不愿管、不能管，表率作用差；二是缺乏合作意识，不讲团结，我行我素，有意见当面不说，私下乱说，惹是生非，制造事端；三是敬业精神不强，教书育人宗旨意识淡薄，工作懈怠；四是知识水平不高，教学方法陈旧；五是大局意识不强，斤斤计较，只要组织照顾，不要组织纪律，不按规定和程序反映问题；六是贪图个人名利，作风漂浮，急功近利；七是有令不行，有禁不止，严重违反“十不准”相关规定，特别是体罚学生、有偿补课、参与赌博、滥办酒席等行为；八是政治思想素质不高，与民争利，向学生家长索取回报；九是严重损害教师队伍形象，生活作风散漫，思想道德低下等问题，结合自身实际，展开了大讨论。
学习反思阶段（201*年2月），针对存在问题认真组织学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规；《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《贵州省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件；学习了中小学教师继续教育教材《新时期师德修养》；同时重点学习了胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神。学习中做到集中学习与自学相结合，集中学习不少于20学时，要求教师写好读书笔记和心得体会。读书笔记学校领导不少于4000字，教职工不少于3000字，并将学习情况记入教师继续教育档案。通过学习和反思，按照教育法律法规、教师职业道德规范、新时期教师师
德修养等要求，尤其是胡锦涛总书记对广大教师提出的“四点希望”，结合学校实际和教师自身情况，认真组织自查自纠自改活动，在此基础上学校写出了自查自评报告，教师个人写出了自查小结，深刻剖析了存在的问题及其危害性，认真分析产生问题的原因，同时提出了今后的整改意见。
评议整改阶段(201*年3月)，学校组织开展了专项评议活动，坚持边整边改，重点抓好了以下几个环节：一是借助学校家长委员会的作用，采取个别走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表及调查问卷等方式广泛征求意见，并将征求到的意见如实向领导、教师反馈。二是领导之间，教师之间，领导与教师之间，领导与学生之间，教师与学生之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，增进了解，促进团结，同时开好师德建设专题会，每位教师要认真查找自身是否存在体罚学生、有偿家教、不关爱学生等突出问题，开展批评与自我批评。三是在评议和自查的基础上，根据反馈的意见和存在的问题，学校和教师进行认真梳理和分析研究，并制定出切实可行的整改措施，确定整改时限，落实整改责任，提出对教师行为的具体要求，进一步完善和增强教师魅力的规章制度，建立提高教师队伍素质的长效机制。
总结表彰阶段(201*年4月)，认真梳理整改措施和制定完善师德建设的各项规章制度，对此次开展的“增强教师魅力”教育活动进行全面总结，对先进个人进行了表彰。
总之，通过师德师风教育活动的深入进行，不但使现阶段我校广大领导和教职工依法治校水平和师德师风建设得到进一步提升，还必将对今后法治教育、师德师风建设工作以及教育教学工作产生长期的推动和激励作用，为我乡教育事业的良好发展和教师队伍建设奠定了坚实的基础。我们将以这次师德师风教育活动为契机，全面加强学校管理，不断深化管理的各个层面和各个细节，
不断转变教师思想观念，不断优化工作作风，树立良好的教师队伍形象，以师德优良、业务精进的教师队伍推进学校教育工作的不断深入发展。
焦家庄中学201*年5月16日
扩展阅读：焦家庄中学学习省十二大主题教育活动情况总结
焦家庄中学
“学习贯彻省党代会精神推动全县转型跨越式
发展”主题学习教育活动情况总结
深入贯彻落实省第十二次党代会精神，是当前和今后一个时期摆在全省面前的首要政治任务。我校根据永昌县教育局党委关于转发《中共永昌县委办公室》的通知（永教党发[201*]40号）文件要求，组织开展了“学习贯彻党代会精神、推动全县实现跨越式发展”主题学习教育活动。现将学习教育活动情况如下：
一、充分认识学习贯彻省第十二次党代会精神的重大意义和精神实质
省第十二次党代会，是在全省上下深入实施“十二五”规划、喜迎党的十八大的新形势下召开的一次十分重要的会议，是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会，是一次统一思想、明确方向、鼓舞斗志的大会。王三运同志在大会所作的报告，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，总结成绩客观充分，查找问题实事求是，分析形势深刻透彻，谋划发展科学全面，部署工作措施得力，符合中央精神，符合甘肃实际，符合全省各族人民的共同愿望，具有很强的思想性、前瞻性、指导性和实践性，是全
省广大党员干部和各族群众的智慧结晶，是指导全省奋力推动科学发展、转型跨越、民族团结、富民兴陇大业和加快全面建设小康社会进程的纲领性文件。
1.深入开展学习宣传贯彻活动，造浓厚的学习氛围。我校组织广大党员、教师深刻学习领会省第十二次党代会精神实质，深入开展学习宣传贯彻活动，以科学发展观为指导，以“德育为先，质量为重，安全保障，全面发展”为理念，开展创先争优活动，按照“认识的再提高、思想的再解放、观念的再更新”的学习目的，营造了“立足实际，科学规划，推动教育跨越式发展”的浓厚氛围，努力为实现“教育强县”目标做出新的贡献。
2.深刻领会和准确把握精神实质。学习贯彻省第十二次党代会精神,重点是要认真学习王三运同志代表省委所作的工作报告。《报告》回顾总结了过去五年的发展成就和基本经验,深刻分析了发展中存在的问题和面临的形势,科学描绘了建设幸福美好新甘肃的宏伟蓝图,具有很强的思想性、前瞻性、指导性和实践性,是指导我省、我市加快全面建设小康社会的纲领性文件。全市各级党组织要结合各自工作实际,认真研读《报告》原文,深刻领会“四个最大”的形势判断和“五注重、五统筹、四发展”的总体要求,深刻领会“一个重大使命”和“三个翻番”、“六个提升”、“两个接近”、“一个缩小”的奋斗目标,深刻领会“八大发展取向”、“十大重点行动”的主要任务,深刻领会从五个方面对今后五年全省工作的战略部署,切实做到真学、真懂、真用,从而把思想和行动统一到省第十
二次党代会特别是三运书记的《报告》精神上来。
站在新的历史起点上，我校党支部和全体党员一定从全局和战略的高度，充分认识省第十二次党代会精神的重大意义，切实把全广大党员、教师的思想和行动统一到党代会各项决策部署上来，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，为与全国同步进入全面小康社会、建设幸福美好新甘肃而不懈奋斗。
二、联系实际,学用结合,自觉以省第十二次党代会精神指导和推动各项工作
学习贯彻省第十二次党代会精神,我校在紧密联系实际上下功夫,在推动各项工作上见实效。把学习贯彻省第十二次党代会精神与全面完成学校年初确定的各项目标任务结合起来,强化措施,真抓实干,确保省党代会精神落到实处。
1.认真组织开展学习贯彻活动。学校对做好省第十二次党代会精神的学习贯彻工作作了安排部署,采取党支部中心组学习、党员、教师集中学习、组织党员、教师研讨等形式,把党代会精神传达到党员、教师当中。党员带头学习,带头撰写心得体会,切实发挥了党员的表率作用。党支部把党代会报告列为党员、教师学习、教育的重点内容,用报告精神统一教师思想、指导学校工作实践。同时各校发挥各自优势,开辟了学习专栏,建立了宣传报道机制，及时报道学校学习贯彻省第十二次党代会精神的情况,总结推广典型经验,营造了浓厚舆论氛围。
2.制定具体的落实措施，推动学校各校工作在新的起点上又
好又快发展。党支部立足当前实际,着眼长远发展,制定了具体的学习贯彻落实措施,认真抓好组织实施工作。在学校常规管理工作中，用省第十二次党代会精神审视和指导工作,进一步深化对学校教育的认识,真正把省第十二次党代会精神转化为学校的工作部署和具体行动,以学习贯彻省第十二次党代会精神为契机,积极开展破解发展难题活动,不断创新工作机制,把广大党员、教师的积极性和注意力引导到做好工作、加快发展上来,做到了在学中干,在干中学,学用结合,务求实效的目的,进一步推动了学校各项工作在新的起点上又好又快发展的步法。
3.以点带面、整体推进,不断把“联村联户、为民富民”行动引向深入。联村联户、为民富民行动开展以来,党支部高度重视,行动迅速,措施具体,以点带面、整体推进,不断把联村联户、为民富民行动引向深入。在“联村联户、为民富民”行动中，党员认真总结了活动中的好做法好经验,带着责任和感情开展了帮扶工作,为群众脱贫致富出主意、想办法,真正做到了“联村联户又联心、为民富民真惠民,不实现全面小康不脱钩”的帮扶目标,确保了各项目标任务落到实处。
通过学习贯彻省党代会精神推动全县转型跨越式发展”主题学习教育活动，学校教育质量有了明显的整体提高，教师队伍素质明显得到提升，学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质显著提高，党员、教师服务社会、服务人民和参与竞争的能力有了显著增强。
三、改进作风,狠抓落实,切实把省第十二次党代会精神转化为强大发展动力
党支部按照县委的学习贯彻安排意见,结合学校实际,以时不我待、只争朝夕的紧迫感,以勇于担当、善谋敢为的责任感,创造性地开展了学习贯彻省党代会精神推动全县跨越式发展”主题学习教育活动。
1.全面加强党的建设工作。党的建设是做好工作、加快发展的根本保证。党支部按照“锻造科学发展中坚力量”的要求,坚持“三用三不用”的用人导向,重视在教学一线、在抓落实过程中、在艰苦的教育环境中培养教师,真正做到让实绩为教师说话、让群众为教师说话；按照“构筑坚强有力战斗堡垒”的要求,以开展“创先争优”和“基层组织建设年”活动为抓手,严格落实学校党建工作责任制,抓好学校党建工作,打造高标准的党建示范学校；按照“营造风清气正发展环境”的要求,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,严格执行党风廉政建设责任制,加强惩治和预防腐败体系建设,扎实推进学校各项工作。
2.坚持不懈解放思想。实践发展永无止境,解放思想就永无止境,改革创新也永无止境。党支部始终坚持把解放思想贯穿于学校发展的全过程中,按照省党代会提出的新目标、新任务、新要求,积极组织开展了解放思想大讨论、走出去学习考察学习等活动,通过思想大解放推动学校工作全方位大开放,以全方位大开发推动学校大发展。教育党员要牢固树立敢为人先的理念,打破安于现
状、亦步亦趋的惯性和惰性,强化教师敢闯敢试、敢走新路的意识和胆识,以创新的思维和理念开展工作。
3.严格遵守党的纪律。讲政治、顾大局、守纪律,是广大共产党员和教师立德的最基本要求,一刻也不得懈怠和放松。党支部在开展学习贯彻省党代会精神推动全县跨越式发展”主题学习教育活动中，把“坚定理想信念,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,保持健康向上的精神境界和生活方式,不被任何干扰所惑,不为任何名利所动,始终做到思想上清醒、政治上坚定”作为学习教育的重点。不折不扣地贯彻落实中央和省委的部署,时刻与党中央和省委保持高度一致。坚持不懈地加强党性修养和党性锻炼,教育广大党员在任何情况下都要站稳政治立场,坚守住自己的精神家园,增强了广大党员的政治敏锐性和政治鉴别力。
5.强化制度，确保教育各项任务的有序开展。以“三风”建设、“构建课堂教学改革新模式大讨论、培养名优教师活动为契机，全面实施教师队伍素质提升工程，加快“名师培养”建设，完善教师“请进来、走出去”的交流管理体制，努力打造一支能力强、业务精、素质高、作风正的教师队伍，确保教育教学质量的稳步提高;按照“进一步加强教师职业道德建设实施意见”和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，加强学校德育工作建设，建立了学生素质发展性评价体系，确保素质教育全面实施。学校还建立了学习制度，征订了《省第十二次党代会精神学习辅导读本》和《建设幸福美好新
甘肃宣传手册》，确保学习教育活动实效性。
焦家庄中学的党支部二0一二年五月三十日
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