枣庄小学201*年度体卫工作自评总结
枣庄小学201*年度体育卫生督导评估
自查小结
枣庄镇中心小学201*年1
枣庄小学201*年度体育卫生督导评估
自查小结
转眼间，本学期工作即将结束，为了促进下学期体育、卫生工作更快更好地的发展，现将本学期的我校体育卫生工作的开展情况小结如下：
体育
一、细致周密地做好开学准备工作
学期初始体育组各位老师紧跟教改步伐，做到教法新颖，目的明确，难易适宜。组内教师还认真打扫体育器材室，清点整理器材，做到心中有数。
二、转变观念，与时俱进，认真抓好体育教学，全面实施素质教育。
在课改春风的沐浴下,我校体育组各位教师转变观念,与时俱进,认真贯彻“新课标”。在开学初期加强常规教育，耐心细致地对学生坐、立、行等各种身体形态的训练。尤其是中、低年级学生，各位体育教师与班主任密切配合，利用体育课，活动课，班会课及课余时间对学生进行耐心细致地指导。全面提高学生自我保健能力和体质健康水平，逐步养成经常锻炼身体的习惯。
三、切实抓好广播体操，体育活动课等工作
本学期继续抓好广播体操《七彩阳光》的开展，我校体育组教师与班主任密切配合强化训练。经过上学年和本学期的不断强化训练，我校广播体操的开展有了较大提高，开展情况良好。
四、课余训练与竞赛
本学期我校体育组组织开展了广播操比赛，体育组教师还放弃节假日休息，兢兢业业进行课余训练，参加中心校举行的广播操比赛，既丰富了师生校园生活，又提高了师生运动水平和身体素质。
卫生
一、全校12个班全部开设了健康教育课，并由保健教师授课，并在教学中根据学生特点利用教具、挂图、多媒体深入浅出，直观教学，提高学生的学习积极性，能认真备课，较好地完成了教学任务。
二、环境卫生是展示学校风采的一个窗口，开学初，我校完善了红领巾值日小组，号召小组成员在学校环境卫生的打扫保结过程中起模范带头作用，并在开学时对全校同学提出了“只捡不扔”，“你扔我捡”的口号，号召全校同学都做学校的小主人，把学校当作自己的家来爱护。本学期还多次组织学生清除清洁区杂草，既整洁了校园又让学生在劳动中受到了教育。
三、加强常见病、传染病的宣传和防治监控。我校每天继续做好晨午检工作，并利用地方课程对学生进行卫生教育，隔周出一期卫生宣传的橱窗展板。本学期还进行了“保护视力”、“怎样预防龋齿”、“警惕来自身边的污染”、“秋季要防哪些疾病”、“预防艾滋
病”、“冬季防病小知识”、“手足口病的防治知识”等讲座，通过卫生知识的普及，提高了学生预防疾病和自我保护的能力。
总之，本学期在中心校的直接支持下，在学校领导和广大教师的密切配合下，我们做了一些工作，圆满完成了学期初制订的工作任务，也取得了一些成绩，仍存在不足，我们将积极改进，在原有的基础上再上新台阶。
扩展阅读：枣庄小学体育工作总结
枣庄小学201*---201*学年度体育工作总结
本学年度我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，
牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学期学校体育工作做如下总结：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，体育教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。并做到了经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节体育课。
二、常抓不懈，推动了“二操一活动”有序的开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育活动继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，和校园集体舞“找朋友、校园阳光、小白船”活动的开展。做到了出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量和集体舞优美动作，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，特制定了学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排教师，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.
五、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配备体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》的测试要求，对学生进行了身高、体重、坐位体前屈等的测试。
六、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，做好学校体育工作综合评估的自评、上报、验收。
总之，学校体育工作在领导重视，教师积极配合的情况下，学生的身体得到了锻炼，为学生抵抗疾病创造了良好的条件。全校学生感冒、有病的很少，无论站队、做操都无晕倒的现象。说明我校师生都能积极参加体育锻炼，身心都得到了健康的发展。
友情提示：本文中关于《枣庄小学201*年度体卫工作自评总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，枣庄小学201*年度体卫工作自评总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《枣庄小学201*年度体卫工作自评总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/599724.html
- 上一篇：小学教学评估自评报告
- 下一篇：《高等数学》课程自评报告