高中政治新课程培训心得体会
保定市高中政治骨干教师培训心得体会
201*年8月1021日，我有幸参加了为期10天的保定市骨干教师培训会。培训期间，认真聆听老师的讲课，感觉受益匪浅，使我更新了观念，改变了认识，使我对未来的教学工作更加充满信心。此次骨干培训内容丰富，实用性强，培训中鲜活的案例、丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、在教学活动中，教师要做引路人
新课程改革后，教师只是学生学习阶段的激励人、引导者，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。在课堂上教师也不再单纯是知识的讲解、传授者，是学习活动的设计、组织、指导、调整者。新课程对教师提出了更高的要求，需要我们不断地努力提高自己的专业水平。我们必须自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践.探索，提高自己的课堂教学水平。二、学生主动参与，提高课堂教学效果
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。教学尽量做到立体式进行：将学习任务分配给每个同学、每个小组来完成，充分调动每个学生的主动性，发挥每个小组的集体智慧，展示模块就会有不同层次、不同角度的思考与交流；以教材为基础，拓展、演绎、提升，通过各种课堂活动形式展现，有如辩论、小品、课本剧、诗歌、快板、歌曲、绘画等等；在单位时间内，紧扣学习目标和任务、通过周密安排和师生互动、生生互动，达到预期的效果。简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复；一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解；表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。
三、平等对待学生
作为教师，应该做到对全体学生的尊重：不仅喜欢并尊重那些聪明、听活、学习成绩好的学生，而且也要尊重如智力相对差的学生；尊重被孤立和拒绝的学生；尊重有过错的学生；尊重有严重缺点和缺陷的学生；尊重和自己意见不一致的学生；甚至尊重不尊敬自己的学生。这种尊重，能使老师在学生心中的形象得到确立、巩固，并逐步在学生中树立威望，使学生从中也学到了要尊重别人、会尊重别人的良好品质，并能使一些有严重缺点、对学校和教师有对抗行为的学生逐步改正缺点，减少与学校、教师的对抗。平时还应给学生提供平等的机会，在各种选拔时平等；在上课时平等；在评价学生时平等；在处理学生中发生的矛盾冲突时平等；在教师自己心情愉快和不愉快时对学生都要平等。平等对待实质上也就是尊重，是对学生人格、人权的尊重。如果我们在平时的品德教育工作中能坚持平等对待的原则，就容易赢得学生的信任，使学生愿意与我们进行思想交流，愿意听从我们的引导，认真对待学习。还要尊重学生的个性差异，因人而异地对待他们。
总之，参加这次培训，受益颇多，接受了更多的理论指导，感受到了教育教学最新发展，也为自己今后更好的进行教学工作打好了基础。
河北省高碑店市高碑店一中
时健
201*.11.11
扩展阅读：201*高中政治新课程培训总结
201*高中政治新课程培训总结
罗义春201*-7-23
今年暑假，我参加了贵州省黔东南州高中新课改培训。培训结束了，颇有了一些收益和感受，现做一如下小结。
一：浅谈新考纲
研究宁夏四年来高考试题，把握高考的重点和趋势：
1、必修1经济生活：尽量多的掌握经济学术语和生活中的术语，训练学生回答问题由微观到宏观和由宏观到微观。针对经济现象，从个人、企业和国家的角度认识和分析。
2、必修2（政治生活）要关注第一单元和第二单元和第四单元。3、必修4（生活与生活）关注高考的形式，设问一般比较简单明了，考试范围明确。所以建议抓好每一个知识点的教学，不必过分强调知识体系。
高考注意：高考阅卷采点给分，一定注意答案要点化；大题答题语言要规范，注意书本知识与时政语言的结合。二：浅谈备考复习
（一）隆重启动，扎实推进：
1、结好东风，树立信心；（充分利用前一年高考成绩鼓足干劲和热情，充分高考必胜的信心）
2、一轮复习，讲细讲透；（与新教材看齐，强调重点，讲细讲透重点）
3、练习跟进，巩固拓展；
4、有的放矢，重点单练；（变换设问形式，强化练习，突破重点）5、检测及时，修正不足；
6、主观试题，一周一练。（培养主观试题答题的能力）（二）二、三轮复习中注意的问题1、精讲精练
（1）强调易错的知识点重点的知识；联系学生生活和社会生活中的重大问题重新组题，设置问题；加强解题训练
（2）后期复习要处理好书本的“零”与“整”的关系（3）关注课本上的综合探究问题，有选择的把握处理。三：新课标下的高考试题分析1、宁夏07-10年的4年高考试题分析
经济生活：选择题4个题，主观题1道，共占28-30分；政治生活：3个选择，；1道主观试题，占24分，比较稳定；哲学生活：3-4个选择，1道主观试题，占30-28分；文化生活：1-2个选择，1道主观试题，占16-18分；
2、注意问题：答案源于教材，要全面阅读教材，但不能拘泥与教材的知识点，必须拓展和延伸，注意结合时政术语。3、高度注意教材的重点知识
（1）必修1经济生活市场与宏观调控、科学发展观（2）必修2政府职能、责任、权威、对外政策（3）必修3：文化生活第一、二单元的知识
（4）必修4：生活与哲学价值判断与价值的选择及其实现的途径；规律；从实际出发、具体问题具体分析；追求真理是个永无止境的过程；矛盾的观点；四：复习总结：
积极态度，坚定信念；安排时间，加强识记；单元讲练，模块检测；综合热点，三次实战；内外结合，有所侧重；小卷检测，顺利高考。
每次的培训，都会有新的收获，会在接下来复习过程中，有更好地指导作用，但有这么几句话使我真真理解物理教学的本质：
只有理解的东西才有真正意义上的记忆只有理解的东西才能感觉到它的存在只有理解的知识才可正确的应用它
只有理解的所学的知识才可能激发学习兴趣只有真正理解的知识才能得心应手的应用只有真正理解的知识才能进行创造性的应用
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