德育工作先进个人材料
德育工作先进个人材料
冯林，女，中共党员，国家三级心理咨询师，大学本科学历，于201*年参加工作，任政教处德育工作干事，协助主管德育的书记、副校长、政教处主任处理学校德育工作相关事务。在工作的四年间，她执著追求、不断进取，始终以一名中共党员的标准严格要求自己，坚持学习科学实践发展观，致力于学校德育教育的创新，在德育工作方面做出了一定的贡献。
一、以身作责，为人师表，率先垂范
作为一名德育工作者，她深知榜样的力量是无穷的，因此，在工作中，她用科学实践发展观的理论武装自己、指导自己，要求大家做到的，她自己首先做到。在对学生的教育工作上面，她循循善诱、宽严相济，深受学生好评；在教学业务上面，她勤奋钻研，刻苦学习，于201*年8月取得了国家爱三级心理咨询师的资格；在教师行为规范上，以身作则，为人师表，语言文明，礼貌待人，始终热情服务；在平时工作中，团结同事，率先垂范。政教处的工作繁而杂，加班是常态，但她从不抱怨，一干就是四年。记得201*年夏天一个星期天，正在家休息的冯老师突然接到领导电话，说有参观团马上要来学校检查指导工作。那天正值学生放假，学校的卫生情况不容乐观，在这时，冯老师她放弃了自己的休息时间，来到学校紧急召集值周班在校的学生，又亲自带着学生，拿着扫帚和她们一起将整个学校的卫生给打扫了出来。桃李不言，下自成蹊。在她的榜样示范作用下，她所带领的值周班形成了求真务实，踏实进取的工作和学习作风，为学校的教育教学秩序的正常进行奠定了坚实的基础。201*年9月、201*年9月，学校分别迎来自治区德育示范校、自治区示范性高级中学复验。做为主管德育工作的部门，需要准备齐201*-201*年三年的德育工作相关材料。这时，冯老师勇挑重担，在1个月的时间里，中午不休息，晚上加班到半夜，废寝忘食，整理档案，终于在最后的迎检中顺利通过复验，为学校的荣誉做出了自己的贡献。二、锐意创新，立志搞好学校德育工作
她立足库车二中的实际，锐意创新，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化活动为主要内容，把养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，抓好德育这个中心。
在日常德育教育工作中，她从大处着眼，从小处着手，紧紧依靠和团结全校师生坚持执行县、校二级德育计划。
首先是加强校园文化建设，优化育人环境。目前，学校每个班的墙壁上都有冯老师策划的班级文化墙，教室里的板报、学校宣传橱窗也定期更换，校园内文化气息浓郁。
其次是在具体学科中渗透德育教育。我校教育教学制度中明确规定：各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，科任教师应结合学科实际在教学中渗透德育教育。在四年里，冯老师曾担任高二年级的思政政治教育课、民族团结教育课，目前也担任高一年级的心理健康教育课以及学校馨心苑心理社团的指导老师，在任教的过程中，冯老师一直坚持“德育为首，五育并举”的方针，始终抓好德育这个中心。第三是寓主题德育教育于各种具体活动之中。每年逢重大节日、纪念日，冯老师都创设活动载体，大力开展德育主题活动。比如：201*年和201*年国庆节，冯老师组织策划了高一年级的“迎国庆创意废品手工制作大赛”，在这个比赛中，学生制作出了诸如“五谷丰登庆国庆”等极具特色的作品，为学校学习实践科学发展观活动做出了贡献。201*年，以爱国主义为主题，冯老师与孙立霞老师，一起策划并组织了“爱我祖国读书作文大赛”，在这次比赛中鼓励学生开拓阅读空间、走进书的世界，在阅读中感受祖国的脉搏，增强爱国意识；让学生发散思维，积极创作，最后评选出了诸如高一.10班梁莉的《千年之恋》、高二.22班李娜的《历史不能忘记》等优秀作文，既锻炼了小作者们的文笔，也让她们在创作中深化了爱国主义情感。201*年母亲节，创新策划并组织了以感恩母亲为主题的“四个一”活动，倡导全校学生在这一天，给母亲发一条祝福短信，送给妈妈一份温馨；写一篇“我和妈妈的故事”优秀作文，送妈妈一份欢欣；给妈妈做一张节日贺卡，作为一种亲情的记录，永久的留念；这项母亲节活动得到了全校教师、学校的一致好评，并作为学校每年的德育主题教育活动而保留了下来。
除此以外，冯老师每年“3月5日学雷锋活动日”组织学生彻底清扫学校及周边街道卫生，使学生将爱家乡、爱校园这一道德品质记在心上，落实在行动上；成立了学校第一届国旗班，使每周一次的升国旗仪式严肃隆重，安排的国旗下讲话结合实际，常讲常新；成立了学校第一个馨心苑心理社团，从事心理学知识的学习和宣传，开展与心理健康教育有关的活动，使学生在社团活动中助人自助、共同成长；组织并邀请学校法制副校长到学校作安全宣传、法制报告等丰富了学生的知识，增强了安全意识；每年带头做好“爱心一元捐”、贫困生等工作，培养了学生扶危济困、助人为乐的品质；参与编撰了库车二中德育读本《龟兹韵》、《德育简报》以及学校校刊《采薇》，为学校德育教育宣传开辟新渠道。
三、春华秋实，德育工作成效显著
一份耕耘，一份收获。冯老师多次参与自治区德育示范校、自治区示范性高级中学的复验，并使得复验工作顺利完成。学校申报的《学生不良个性的表现、成因与教育对策的研究》子课题入选国家《中国学校心理健康教育行动研究》项目立项课题，另外，冯老师个人也于201*年，获得校级“三八红旗手”称号；201*年被学校评为“优秀教育工作者”；201*年在目标管理考核中被评为“优秀”；201*年，被评为工会“工作先进个人”。
“选择教师，就是选择奉献。”冯林，一位普通的党员干部，正在用自己的实际行动诠释着“忠诚党的教育事业，办人民满意教育”的人生理念。
扩展阅读：07德育工作先进个人事迹材料
勤抓细管务实创新再谱德育新篇章
浏阳市大瑶中学教育处主任刘良伟
自201*年下学期通过竞聘加入大瑶中学德育工作队伍以来，先后担任政教处副主任，主任，兼任学校团委书记职务。四年来，立足本职岗位、忠于职守、乐于奉献，严格要求学生的同时关心热爱学生，积极学习先进管理经验，认真落实市教育局的相关文件精神，以班主任队伍建设为突破口，以整体构建学校德育体系为核心，以培养学生良好学习生活行为习惯为目标，积极探索科学有效的德育管理模式，取得了初步的成效，现将主要工作汇报如下：一、主要成绩：：
在全体师生的的共同努力下，我校在201*年创建浏阳市“平安单位”，201*年成功创建“浏阳市示范性初级中学”，201*年成功创建“长沙市花园式单位”和“浏阳市文明单位”，201*年成功创建“浏阳市绿色学校”。学校团委03、04、05、06年连续被共青团浏阳市委评为“优秀基层团组织”。二、工作完成情况如下：
1、完善落实德育管理制度，构建全员参与德育教育模式。
成立了学校德育工作领导小组，分年度制定了德育工作计划和月活动安排；05年下期确立了“感恩教育”德育课题，制订了三年发展规划，成立了课题研究小组，编写了《感恩的心》校本教材，在全校进行长期性的教育和探究，取得了初步成效。不断完善班级目标管理评价制度，加强班主任队伍建设和管理；实行任课教师责任到班制度和任课教师巡防制度，建立全员、全程德育管理模式；充分运用德育评价指挥棒，进行宏观调控，有效地促成了学生良好行为习惯的养成。
2、开辟校外德育基地,发挥“三结合”教育作用。
我校开辟了“大瑶镇光荣院”和“花炮博物馆”两处校外德育基地，对学生进行革命传统教育和本土花炮文化教育。每学期初团委召开团支部工作会议时就排好轮班表，每周末都由各团支部书记或班长组织本班团员青年到镇光荣院帮助老人打扫卫生，陪老人聊天或进行简单的文艺节目表演，每年中秋节学校团委老师成员还会买好月饼、牛奶、水果给老人送上节日问候，得到了老人们的好评。为宏扬本土花炮文化，促进未来花炮经济的持续发展，学校团委每学期至少组织两次以上学生到全国首家农民自主创办的村级博物馆大瑶花炮博物馆和李畋公园参观学习。了解花炮文化的起源和发展历史，学习李畋先师的创新精神，增强未来发展花炮文化和花炮经济的信心。另外，我校还开辟了九华山劳动实践基地，对学生进行劳动实践教育；同时，我校利用学雷锋活动月等传统德育教育机会，组织学生走上街头，走进社区，为社会、为居民群众开展义务劳动，培养奉献精神和社会责任感。
以德育责任制为主线，整体构建德育体系，架起学校、家庭、社会三结合的德育立交桥。学校成立了家长学校，建立了教师家访制度，每学期至少召开家长会一次，有计划、步骤的将学校德育工作状况、进展情况、活动情况，学生的奖励与处分，向家长汇报，增加德育管理的透明度，使家长能及时快捷得了解孩子的在校情况，从而督促了家长自己自觉地承担起管理学生的义务。3、依托课堂教学主渠道，找准德育渗透点。
首先我在班子会上建议任课教师备课中无德育渗透的不能评为优质课。其次，俯下身子，真抓实干，在自己所担任的思想政治课中渗透爱国主义、社会主义、集体主义教育，再次：亲自参与，深入课堂听课，监督课堂德育的实施，跟踪、监控、指导德育工作全过程：
4、以人文教育为先导，开文化教育之先河。
以校园环境建设为突破口，努力提高校园文化品味。201*年3月，学校团委号召开展“绿色认植”活动，全体师生响应积极，认植了校园内新栽的112棵香樟并为它们起了富有人文内涵的名字，“雷锋树”“快乐树”“遥前树”一棵棵“会说话的文化树”成了大瑶中学一道亮丽的风景线，来校领导和客人无不啧啧称赞，电视台和浏阳日报也先后进行了报道。在此基础上，学校进一步对校园内的所有绿地草坪实行班级护绿责任制。今天的大瑶中学校园已是今非夕比，我们在06年成功创建长沙市花园式单位的基础上07年又成功创建浏阳市“绿色学校”。走进大瑶中学的校园，映入眼帘的是青青的草地，葱茏的香樟，含笑的花朵，一派生机盎然的景象。
5、全面推行学生自治，实现学生自我管理，自我教育。学生会健康运作，成为我校德育管理的学生自治管理的排头兵。每学期初，我们精心挑选品学兼优的学生担任学生会干部，进行工作业务能力培训，组建纪律部、卫生部、宣传部、文体部和宿管部等检查小组，共同承担了各种文体活动的组织和日常行为规范的检查、监督与落实等活动，学生为校作贡献的热情高涨。同时，指导各班成立班级自治组织，对班长、团支部书记等学生干部进行培训，学生自我管理有声有色；通过广泛开展学生自主管理，自我服务活动，提高了自理能力和环境适应能力。
在加强学生自律能力培养的基础上，教育处成员按班轮值，对学生日常行为表现进行德育督查，做到有违反学校纪律规定的不文明现象和行为及时发现，及时制止，及时教育，检查结果和学生会检查结果一并纳入班级目标管理，全面树立我个人和教育处成员在学生中的管理威信，久而久之，在大瑶中学校园，学生看见我，第一反应就是检查自己的校徽和衣服是否扣好了，整好衣冠后才面对我礼貌走过。
严格要求和管理也许只是树立德育干部在学生心中威信的一个侧面，对学生真心细致的关怀才是赢得学生爱戴和尊敬的全部。201*年5月，初一新生入学不到两个月，家庭贫困的陈桔同学在医院确诊患了急性粒细胞白血病，家长情急之中向学校求援，学校行政会议决定，团委迅速行动，向全体师生发出爱心捐助倡议书，短短三天时间便募集了2万6千多元爱心款送到湘雅医院陈桔同学的病床前，家长感动之中要向我们行跪谢之礼，虽说陈桔同学最终离我们而去，生命之花过早凋谢，但我们的爱心行动感动了校园，感动了家长，感动了社会。
201*年上期，又有两名同学在医院检查分别患了白血病和脑瘤，学校团委再次行动，一个星期内便募集爱心救助款1万6千余元。看到做脑瘤开颅手术后回到同学们中间快乐学习的谢翠继同学和虽仍然在治疗中也已回到学校继续上学的患白血病的王海伦同学，我的心感到无比的温馨和满足。
6、认真落实“一切为了每一个学生的全面发展”的学校办学理念，不断创设学生发展的平台。我想方设法为学生创造发展的机会，每学年进行一次“文明标兵”和“校园十佳学生”海选活动，每学期末开展“新三好”“新三优”评选活动；每学年举办一次班级文艺汇演，如201*年上期举行了“感恩的心”文艺汇演；201*年上期就举办了“团旗飘飘”纪念建团85周年文艺汇演。201*年下期策划开展的“感动校园之星”评选活动和“元旦文艺联欢”已经拉开了帷幕，通过开展各种评选活动，扩大受表彰学生的范围，极大地调动了学生全面发展的积极性，有力地促进了素质教育的实施。
7、以活动为载体，加强学生理想、道德、法制、纪律教育。
以纪念日、活动周、活动月为龙头，结合形势，对学生进行专题教育。利用国旗下讲话，重大节日活动，对学生进行爱国主义教育，集体主义教育，环保意识教育等。定期召开法制安全教育报告，强化学生遵纪守法意识，自我保护意识，以及交通安全意识，对个别学生进行教育、感化、挽救工作，使校园秩序井然。在这里，我想提一下的就是从201*年下期开始，我校升旗仪式上国旗下讲话改变过去由学校行政成员老调重谈的形式，分班级由学生来主持介绍班级特色和主旗手优秀事迹，并由班级团支部书记进行国旗下演讲，给学生又创设了一个展示个人才能和素质的竞争平台，师生对此反映良好。8、狠抓班主任队伍建设，不断提高班主任队伍的素质。
不断完善班级目标管理评价制度，实行末位淘汰制度，不断优化班主任老师队伍；定期召开进行班主任例会，加强班主任工作经验交流，同时通过订阅班主任杂志和班主任培训光盘等资料对班主任进行培训，不断提高班主任素质。学校涌现了陶清华、任婷等一批善钻研，懂管理，业务硬，威信高的班主任：9、安全工作常抓不懈。
制定完善的安全工作制度，成立健全的安全领导小组，设立了安全应急工作机制和应急处理流程，实行领导督查制度，建立了安全台帐和校园周边环境整治台帐，层层签定目标责任书，定期严密排查不安全隐患，有效地保证了师生的人身安全。确保校园内没有发生一起安全事件。10、不断开创德育工作新途径。
为更好的把握德育工作的脉搏，我坚持虚心学习，先后到中和、文家市等长沙市示范性学校学习兄弟学校先进管理方法和模式，针对我校学生的思想状况和成长特点，结合近期在学生中出现问题的深层原因，在耐心细致做好学生思想工作的同时，决定在全校范围内广泛开展“合作教育下德育分层尝试实验”活动。我决心在今后的工作中，努力克服工作中的缺点，明确办学方向，理清工作思路，团结拼搏,真抓实干,使大瑶中学的德育工作一定再上新台阶，让大瑶中学的德育之花开的更加璀璨。
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