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本学期德育工作总结

时间:2019-05-28 17:11:15 网站:公文素材库

本学期德育工作总结

大队部期德育工作总结

本学期,我校在教育局的关怀下,在学校领导的带领下,认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标,以德育工作为先导,以爱国主义为主旋律,以日常行为规范为抓手,寓德育教育于丰富多彩的活动之中,提高学生的素质,结合学生实际,坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下:

一、节假日德育活动:1.三月五日学雷锋,树新风

主要内容:4至6年级学生清洗教学楼前的地砖。

本次活动同学们在老师的的带领下,不怕脏不怕累,用水排水不方便的情况下,将我校教学楼前的地砖清洗了一遍。积累的污渍,杂物荡然无存,地砖红白分明,一尘不染。同学们在本次活动中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过同学们的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。2.三月八日妇女节感恩活动

主要内容:3至6年级学生制作贺卡分别向长辈送去节日的问候。本次活动同学们在美术老师的指导下,纷纷制作出很多精美的贺卡。由大队部和四年级老师制作展板。优秀的贺卡被拼成一个大大的

爱心,将同学们的情谊充分传达。展板一公开就吸引来许多家长、路人和学生的驻足。同学们在此次活动之中,通过回忆奶奶、妈妈和女教师对自己的关爱,体会她们的辛勤付出与殷切期望,并通过实际行动充分表达对长辈的敬爱之情。3.三月十二日护绿天使在行动

主要内容:3至6年级学生清洗校园操场和校园门口周边的冬青,让冬青露出春色。

本次活动同学们切身体验,人人动员,在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识、生态意识。养成为班级、学校和社会增添绿色,净化、美化环境的好习惯。二、专项德育活动

1.201*--201*学年度的二学期春季运动会

本次运动会相比以往几届来说可谓是盛大的、隆重的和圆满的。先说说开幕式,旗队训练有素,在队伍的最前面昂首阔步。会徽和九个大字的主题格外醒目,这都是往届没有的内容,前所未有的突破,我们的运动会越来越正规,越来越盛大。接下来是我校的队形队列比赛,我们请来了各班的家长代表做评委。各班级的同学们一个个英姿飒爽,朝气蓬勃,其中有6个班级分别取得了优异的成绩,分别是:五年级一班、五年级二班、六年级二班、三年级一班、三年级二班和一年级二班。最后再说说本次运动会各个项目的比赛情况。相比往届运动会,本次我们增加了几个田赛项目,分别有跑、跳、投掷、亲子项目和集体项目,可以充分激发学生的各项潜能。同学们纷纷付出了

汗水和泪水,赛出了风格,赛出了水平,取得好成绩是必然的。其中有三个班级的团体总分非常突出,分别是:六年级一班、五年级一班和四年级二班。其他班级也取得了相应的好成绩,充分发扬了“友谊第一、比赛第二”运动精神。

2.少先队入队仪式、学期评优和六一文艺汇演

本次少先队入队仪式特别之处就是我校请来了94位学生家长,分别给自己的孩子佩戴红领巾,见证学生光荣的在队旗下宣誓,光荣的入队。这是和以往相比比较好的一点,可以让更多家长朋友亲身参与我校的大型主题活动,并且对我校的活动有更好的了解和进一步的沟通。

本学期将学生的期末评优工作放到了六一这个大舞台上进行,扩大了表彰的影响力。学生的评优工作不像以往那样覆盖全班,人人有奖,学生之间缺乏竞争意识。我们摒弃了以往做法,严格做到精选优选。

本次六一文艺汇演的节目非常丰富,相比以前的合唱、舞蹈等节目,特增加了语文组诗情语韵诵经典和英语组Let′sgotogether!还有低段小朋友的热舞串烧,分别给我们留下了深刻的印象。这是我们共同成长,共同进步的一个方面,大家都亲身体会、有目共睹。可以说本次六一文艺汇演是相当成功的。

我们现在还处于一个不断探索、不断完善的阶段,希望大家共同努力、携手共创美好未来。

201*-6-29

扩展阅读:201*-201*学年第一学期学校德育工作总结

学校德育工作总结

德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要一环。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点,对促进学生全面发展,起着主导和决定作用。因此,我校在教育主管部门的正确领导下,自觉地强化学校德育工作,优化育人环境,着力营造和谐向上的育人氛围,出现了学校管理得心应手,校园面貌日新月异,教育教学质量稳步提高的喜人景象。班主任素质较以前有明显提高,常规工作科学规范,德育科研工作走上科学化、正规化轨道,受到上级领导的一致好评。一、抓好班主任工作的管理。

构建健全的班主任工作考核评估机制,注重评价的真实性、过程性和激励性,力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会,指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导,提高活动效率,加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习,培养他们的独立处事能力,提高班级的管理水平。本学期,我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进行了深入的研究,并进行了两次的班主任论坛工作,第一次论坛以《用爱弥补缺憾》为题,针对我校一名经常违反学校纪律的女同学的教育问题,展开讨论,效果非常明显,受到了领导的的认可。为了能够在全区班主任面前有个真实的讨论,我们仅用了一周时间,又准备了《特别的爱给特别的孩子》的班主任论坛,参加论坛的班主任老师畅所欲言,就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷网吧的学生的教育问题展开讨论。

二、德育阵地。

学校德育工作要取得成效,很重要的一点是做好德育阵地建设,形成德育工作的载体。

1、规范升旗。每周一的升旗仪式上的国旗下讲话,是学校德育教育的冲锋号。学校紧紧抓住这个教育阵地,认真组织好每次国旗下讲话:具体做到形式规范。围绕重点,结合实际,使讲话内容第系列化、专题化、儿童化,体现针对性、系统性、严肃性、灵活性。2、开展“社会、家庭、学校”三结合教育,拓宽教育渠道,构建教育网络,探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办,进一步提高了广大家长的自身素质,转变了部分家长育人观念,沟通了家校共同教育学生的桥梁,进一步促进、提高对学生的教育实效。

3、宣传阵地。红领巾广播站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午,“时事讲台”、“校园新风”、“红领巾新闻”等内容都吸引着学生。这些来源于学生的作品生动、活泼,弘扬了正气,鞭策了后进,激发了全体学生上进的热情。使“红领巾广播站”成为了我校有力的思想教育阵地。“黑板报、橱窗”更是吸引广大学生,陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。每月一期,内容丰富,贴近学生实际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品;“活动剪影”成了学生表演的舞台,留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影;“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌……这些内容,既丰富了课余生活,又拓宽了视野,有效地提高了同学们的思想政治素质。

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