地质土木实习生的小结

地质土木实习生的小结

引导语：之前我在三个享有盛名的国际公关公司连续做了14个月的实习生，遇见了不同的领导，做不同的工作，被不同的人教导，领悟不同的职场心得。我想在今天总结一下诸位对我曾经的教导以及我想告诉更多还在学校准备实习的小盆友们的一些小事儿：

1、任何的工作一定要从前到后全部做完，如果我只让你做1，你要自己想想这个事儿有没有2和3，如果我没有时间教你全部的过程，请你自己多想想。关于这个问题我希望你能读一个小故事《买土豆的故事》。

2、中途如果遇见无法完成的问题一定要及时问我，不要等着我追你去问。我之所以交给你，我相信一个公司精挑细选出来的大学生是可以完成类似追一个媒体问问是否收到快递的小事儿。如果我问起你，请不要告诉我对方没人接电话，或者对方找不到。有问题发生，不要把问题丢回给我，一定要想办法解决，职场是一个只要结果的地方。一定要有解决问题的能力，当你开始动脑子想办法解决了所有的问题，你在思维能力和工作能力上才能有所进步。你要做一个思考者，而不是工作者，你要有自己的价值。(这是我在转正前接受的最重要的一个教育，这也是一个学生到职场最关键的转变)

3、你不需要知道你的同事一天的工作到底是什么等等，虽然现在很多职业教育学校让你尽快了解这一点，因为我们每个人的工作是不固定的，每天项目不同做的事情完全不一样，比如我每天喝咖啡的时间会根据我忙碌的程度而有所不同，而你知道这些完全没有用。每当我被很多在校生邮件问到类似的问题，我都非常希望你们是否可以回家多读一下你们的简历是否通顺。

4、了解每一个行业从做好每一件小事儿做起，不仅仅包括做完做好，更包括由此而引申出来的所有的方法、沟通、隐患、技能你是否都思考的到。只有对每一个小事儿做到了面面俱到的了解和掌握，你才能往前走的更快一点。

5、如果你今天实在没事儿干，那就看看和业务相关的网站，学习一下前辈的心得。任何一个细小的工作都有很深的水，学无止境。不要和其他的实习生结伙聊天有说有笑，好像在避风塘聚会的样子。不要无聊的去网上聊天，灌水，八卦。这点你可以在宿舍舒服的床上完成，不用不远万里的来公司完成。(当年我就很避风塘)

6、一定要思考一下如何体现自己的价值而不仅仅是去费力的工作。有过实习经验的同学一定能发现实习生总是觉得自己工作很累，而正式员工越到高层似乎越轻松。其实不然，高层的辛苦是你们想不到的，只是高层更加会管理自己的时间和各项事情，而不会像你们总是抓狂，高层所表现的不是轻松，而是有序。(我想这很重要，我曾花了一年的时间才意识到这个问题，希望你能明白的早一点。)

7、请不要问我这里薪水不高为什么要继续做，为什么不去替别人考试或者帮别人攒书。我只想说一句，成长比成功更重要，何况暂时的有钱不叫成功。

8、请不要在向我表达了对公关的热爱之情之后，问我什么是公关，和广告有什么区别。请自己在百度上google一下。要问就问点有深度的，问出这样的话不要怪我不想理你。

9、你可以穿的花枝招展，也可以笑的天真烂漫，但是请不要在公司骚首弄姿。（说的好啊~~）

10、请不要根据工资的高低决定是否留下来，除非这地方真的没法保证你的温饱问题。前三年是要积累和沉淀，而不是要求所得。走的越深你才会知道你是个啥都不懂的小白菜，菜到你自己都觉得你可能是被误招的。(我经常会菜到这个地步)

11、工作上如果有任何问题，太累或者工作量大都要和领导说，不要一直撑着。不要半夜回不了家还要骂公司变态，压根儿没人知道你根本做不完。

12、工作在公司做完，一个实习生不至于要把工作带回宿舍去做来zhuangbility，好像没了你公司就毁于一旦。回学校多读书多学习专业课，假期就去玩。工作和生活要平衡好，不要实习一下就搞得你的世界天下大乱，那是无能的表现。

13、不要以自己的思想去想公司的利益，不要认为自己旷工去看演唱会有利于创新能力的发展，回来还说老板思维固化，故步自封。上班时间是你产出的时间，不是你积累的时间，你上学的时候干什么了？公司不为你的个人成长和学习买单，聪明点的话你应该知道从工作中让自己得到成长和锻炼。

14、读书，读很多书，读各种书，让自己尽快的成长，不要求你有一张成熟的脸，但是要有一个成熟的心。不要在年纪很大硕博毕业后还在思考一些幼稚的譬如为什么公司不是你理想的那个样子的问题。

15、学习能力不等于工作能力，学校里拼智商，社会里拼情商。情商太低的回家补课去，别回学校大骂公司怎么怎么不好。特别提示：一定要保持你的个性，这个很重要，无论何时何地，只有一个你自己。倘若真的抵触的厉害，请至少保持“外化而内不化”，至少要坚守一点点心底的东西。还有就是要有一个梦想，一个目标，这样你才有动力能摆脱浑浑噩噩、纸醉迷津的社会生活，才不至于让自己变得俗不可耐。

扩展阅读：10级土木工程(2)邱豪 地质实习11111111

武夷学院工程地质实习报告

姓名：邱豪学号：201*409201*专业班级：10土木工程

指导教师：顾元威

环境与建筑工程系201*年6月武夷学院土木工程地质实习报告

目录

前言.......................................................................21.概况....................................................................21.1实习目的.............................................................41.2实习内容.............................................................51.3实习安排.............................................................52.矿物鉴定................................................................62.1概念.................................................................62.2矿物分类.............................................................62.3现场辨别与认识：.....................................................72.4小结................................................................123.岩石鉴定...............................................................133.1目的及要求..........................................................133.2种类................................................................133.3现场岩石鉴定........................................................143.4小结................................................................264.单斜构造要素测量.......................................................264.1岩层................................................................274.2产状三要素..........................................................274.3测定与表示方法......................................................284.4现场所测的数据.......................................................314.5小结.................................................................325.地质绘制...............................................................325.1等高线地形图........................................................335.2地质剖面图的绘制....................................................365.3小结................................................................38结语......................................................................39致谢......................................................................39参考文献..................................................................40附图一：三玄湖畔地质图....................................................41附图二：Ⅰ-Ⅰ地质剖面图...................................................42

成绩评定表................................................................43

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前言

工程地质是调查、研究、解决与人类活动及各类工程建筑有关的地质问题的科学。工程地质研究的主内容有：确定岩土组分、组织结构（微观结构）、物理、化学与力学性质（特别是强度及应变）及其对建筑工程稳定性的影响，进行岩土工程地质分类。本书可作为高等学校土建类专业工程地质课程教材，也可作为水利工程、采矿工程等相关专业的教材和参考书，还可供其他相关专业方向的师生及工程技术人员参考使用。

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第一章概况

一、实习目的：

1.1.1造岩矿物的肉眼鉴定

目的：

（1）认识造岩矿物的鉴定特征（形态、光学性质、力学性质等）；（2）掌握和练习肉眼鉴定矿物的方法；（3）学会正确使用“摩氏硬度计”；

（4）巩固矿物的概念，了解矿物的多样性与复杂性。

1.1.2岩石的肉眼鉴定

(1)岩浆岩的肉眼鉴定

目的：巩固岩浆岩的概念，练习肉眼鉴定岩浆岩的基本方法。(2)沉积岩的肉眼鉴定

目的：巩固沉积岩的概念及分类，学习肉眼鉴定沉积岩的基本方法。(3)变质岩的肉眼鉴定

目的：巩固变质岩的概念，认识变质岩的矿物成分及结构、构造特征，学习肉眼鉴定变质岩的基本方法。1.1.3地质罗盘仪的使用及碎部平面图测绘

(1)掌握用罗盘仪测定磁方位角的方法。

(2)掌握用公式法和图象法表示真方位角、磁方位角和坐标方位角三者之间关系的方法。

(3)掌握罗盘仪导线测量的方法，为绘制三玄湖畔地质图做好准备。(4)掌握罗盘仪碎部测量方法并进行碎部平面图描绘。

1.1.4三玄湖畔地质平面图测绘

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(1)掌握用全站仪测绘地形图的方法。(2)掌握用地质罗盘绘制地质界线的方法。

(3)掌握罗盘仪测量地层三要素的方法，掌握地层三要素在地质图的标注方法。

(4)绘制三玄湖畔地质图。(5)绘制ⅠⅠ地质剖面图。

二、实习内容

1、矿物鉴定2、岩石鉴定3、罗盘的使用4、单斜地层要素测量

5、普通地质图绘制、地质剖面图绘制

三、实习安排

1、201*年6月4日星期一：实习动员实习注意事项分组领取实习工具

罗盘使用

2、201*年6月5日星期二：室内实习完成实习一至实习四3、201*年6月6日星期三：踏勘实习区；图书馆前地貌测量；

单斜地层三要素测量

4、201*年6月7日星期四：绘制地质平面图、地质剖面图5、201*年6月8日星期五：室内整理、完成实习报告

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第二章矿物鉴定

一、概念

地壳中的化学元素绝大部分是以矿物的形式存在的，再由矿物有规律地组

合而成各种岩石。地质学就是通过对矿物岩石的分析、鉴定来认识地壳的物质组成。矿物由天然产出且具有特定的化学成分和内部结构构造的均匀固体。

二、矿物分类

1、根据化学成分分为单质和化合物

（1）单质矿物是由单独一种自然元素组成的矿物。如：石墨（C）、金（Au）。（如下图）

（2）化合物是由几种元素化合而成的矿物。

如：黄铁矿（FeS2）方解石（CaCO3）石英（SiO2）

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黄铁矿（FeS2）方解石（CaCO3）

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石英（SiO2）

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三、现场辨别与认识：

肉眼鉴定矿物有:白云母，正长石，石榴子石，石英，绿泥石

正长石矿物标本肉眼鉴定实习报告

标本号1形状：短柱状、板状颜色：肉色、浅玫瑰色或近于白色光泽：玻璃光泽解理：二向完全解理，近于正交正长石主要鉴定特征矿物名称矿物图片评阅教师成绩

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土木工程地质实习报告武夷学院土木工程地质实习报告白云母矿物标本肉眼鉴定实习报告

标本号主要鉴定特征矿物名称形状：片状颜色：灰白色、无色2光泽：珍珠光泽解理、断口：一向极完全解理薄片有弹性白云母矿物图片评阅教师成绩

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石榴子石矿物标本肉眼鉴定实习报告

标本号3形状：菱形十二面体、粒状颜色：棕红色、黑红色光泽：玻璃光泽解理、贝壳状断口：无解理，不规则断口硬度：6.5-7.5石榴子石主要鉴定特征矿物名称矿物图片评阅教师成绩

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石英矿物标本肉眼鉴定实习报告

标本号主要鉴定特征矿物名称形状：块状颜色：乳白色光泽：玻璃光泽，断口为油脂光泽解理、断口：无解理，贝壳状断口4硬度：7石英矿物图片评阅教师成绩

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绿泥石矿物标本肉眼鉴定实习报告

标本号主要鉴定特征矿物名称形状：叶片状，鳞片状颜色：各种程度的绿色光泽：玻璃光泽，珍珠5解理：一个解理方向硬度：2.0-2.5绿泥石矿物图片评阅教师成绩

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四、小结：

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观察期间，我们分配好各个组员的工作，有人拍照、有人拿起矿物讲解，我们有说有笑，相互探讨所提出的问题，一一解决。这让我感受到团结的力量时如此的强大！同时，也把平常所学地质理论知识很好结合在一起，做到理论与实践相结合，理论和实践的完美结合是我们所学知识的最终目的。在此感谢我们组员们的大力支持与配合。

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第三章岩石鉴定

一、岩石鉴定目的及要求：

岩石矿物鉴定是地质研究组成部分，是宏观与微观研究的互补。为地质研究提供各种有关岩石、矿物测试参数，自身完成岩石矿物成因研究，赋存状态变化规律，发现新矿物、新矿物、新岩类。

二、种类：

1、岩浆岩：（1）、概念：

地球内部呈熔融状态的岩浆喷出地表面，或者上升到接近于地表的不同深度的地壳中，冷却、固化后形成的岩石，称为岩浆岩，又称火成岩。岩浆是地壳深处和上地幔富含挥发成分的复杂的硅酸盐与金属硫化物、氧化物的熔融体，其中含有挥发性成分（SO2、SO3、H2O、S、F、Cl等）。另外，岩浆中也含有地壳中的各种元素。

一般认为，上地幔的软流层是岩浆的来源。岩浆根据其化学成分的不同可分为三类：超基性岩浆，此种岩浆含SiO2很少，一般小于40%，含铁、镁多，含挥发成分少，色暗；基性岩浆，或称玄武岩岩浆，含SiO252-40%，含铁、镁亦较多，但比超基性岩浆少，含挥发性成分较多，色暗；酸性岩浆，或称花岗岩岩浆，含SiO2大于65%，含铁、镁少，含钾、钠、铝多，并含有大量挥发成分，色浅。岩浆的成

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分不是固定不变的，常在岩浆运动或凝固的过程中发生变化，也可以由于吸收周围岩石的成分而改变性质。（2）、分类：

然界的岩浆岩有千百种之多，为了更好的研究和掌握它，就必须找出它们之间的一些存在规律，以便进行分类。各种岩石的主要差异，在于其本身的化学成分及矿物成分的含量不同，这是岩石分类的基础。而岩石的结构和构造是岩石生成环境的具体反映，因此它是岩石分类的重要因素。（分类下表）

火成岩成分酸性的结构石英含量高；色浅石英和正长石粗粒花岗岩（显晶状）细粒流纹岩（微晶状）黑曜岩玻璃质浮石火山碎屑状凝灰岩凝灰岩凝灰岩安山岩玄武岩石英闪长岩闪长岩辉长岩中性石英含量高；色深辉石和斜长石基性的2、沉积岩

（1）、概念：

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沉积岩是各种地质作用的沉积物，在地表和地下不太深的地方，在常温常压下，经过压紧、硬结所形成的岩石。沉积岩的物质来源于各种岩浆岩、变质岩和早期形成的沉积岩，但因它的生成环境与上述岩石不同，所以在矿物成分上是有差异的。如橄榄石、辉石、角闪石、黑云母等，在地表常温常压下变得不稳定而破坏，形成新的矿物。只有石英、正长石、白云母等才能保存在沉积岩中。因此，在沉积岩中很难看到角闪石、黑云母等，更不易看到橄榄石、辉石，而最常见的是石英，其次是正长石。（2）、分类：（见下表）

沉积岩结构（颗粒大小）成分岩性碎屑组织粗粒（＞2mm）中粒（2mm－0.064mm）细粒（0.064mm－0.004mm）极细粒（＜0.064mm）泥页岩（有层理）泥岩（块状）非碎屑组织粗细皆有结晶的方解石石灰岩白色至灰黑色遇盐酸冒泡土木工程地质实习报告

特征砾石砾岩圆滑的岩石碎屑埋在细粒的基质中砂粒砂岩主要是石英成分，含一些长石或其他岩石碎屑和矿物颗粒粉砂粉砂岩石英及细粒的矿物主要为泥土矿物

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（CaCO3）白云石(CO2)白云岩灰黑色，难溶于酸粗细皆有结晶的（CaMg(CO3)2）盐晶（NaCl）石膏（CaSO4．2H2O）粗细皆有结晶的岩盐咸味，溶于水粗细皆有结晶的石膏略溶于水，比指甲软3、变质岩（1）、概念；

变质岩是由原来存在的岩浆岩、沉积岩和部分早期形成的变质岩，在内力作用下，经过变质作用所形成的岩石，称为变质岩。使岩石发生变质作用的主要因素是：高温、高压，由岩浆中分出的赤热气体和其它物质的作用，以及渗入岩石中的水溶液的作用。（2）、分类：（见下表）

变质岩分类母岩花岗岩，闪长岩辉绿岩等粗粒结晶的岩石任何细粒的火成岩、沉积岩，例如：页岩、玄武岩、流纹岩、粉砂岩等等岩石名称特征黑白相间的条纹，常见矿物足石英、长石、云母和石榴子石通常云母等片状矿物平行排列，石英、长石常见片麻岩片岩细粒岩石，例如：页岩、泥岩千枚岩绢丝状光泽

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板岩黑色，板状劈理细粒岩石，例如：页岩、凝灰岩砂岩石英岩最硬的岩石，砂糖状组织，新鲜面成玻璃状光泽结晶良好，可能含有氧化矿物的细线无片状劈理石灰岩和白云岩大理岩细粒岩石角页岩坚硬致密，黑色

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三、现场岩石鉴定：

肉眼鉴定岩石矿物有：沉积岩（页岩，石灰岩）；岩浆岩（花岗岩，闪长岩）；变质岩（片麻岩，大理岩）。

页岩沉（积岩岩）石标本肉眼鉴定实习报告

主要鉴定特征标本号颜色矿物成份混杂有石英、长石的碎屑以及其他化学物质的黏土黏土结构结构页理构造构造岩石名称灰白色页岩1标本图片

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采集日期年月日评阅教师成绩石灰岩（沉积岩）岩石标本肉眼鉴定实习报告

主要鉴定特征标本号颜色矿物成份主要由方解石组成其次有白云母、黏土矿物等结晶结构结构块状构造构造岩石名称2灰色石灰岩标本图片

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采集地点采集日期年月日评阅教师成绩

闪长岩（岩浆岩）岩石标本肉眼鉴定实习报告

主要鉴定特征标本号颜色矿物成份主要矿物为斜长石和角闪石其次为辉石、黑云母等粒结构结构块状构造构造岩石名称3黑灰色闪长岩

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标本图片采集地点采集日期年月日评阅教师成绩

花岗岩（岩浆岩）岩石标本肉眼鉴定实习报告

主要鉴定特征标本号颜色矿物成份主要是石英和正长石结构块状构造构造岩石名称4肉红色花岗岩等粒结构其实有黑云母、角闪石和其他矿物

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标本图片采集地点采集日期年月日评阅教师成绩

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大理岩（变质岩）岩石标本肉眼鉴定实习报告

主要鉴定特征标本号颜色矿物成份结构构造岩石名称大理岩5浅灰、浅红、石灰岩，白云岩晶状变晶结块状，条带状构浅黄、绿色、褐色、黑色等构造标本图片采集地点采集日期年月日

评阅教师成绩

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片麻岩（变质岩）岩石标本肉眼鉴定实习报告

主要鉴定特征标本号颜色矿物成份主要矿物是石英、长石其次是云母、角闪石、辉石结构构造岩石名称6深灰色片麻岩粒状变晶结片麻构造构标本图片采集地点采集日期年月日评阅教师成绩

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1.石灰岩与白云岩及其过渡类型的划分岩石名称方解石石灰岩白云质石灰岩灰质白云岩白云岩1、变质岩：（1）、板岩：名称板岩板岩为由粘土（如页岩）、粉砂质或中酸性凝灰岩经区域变质而成的浅变质岩。这种岩石变化不大，矿物大部分保存着原来的沉积岩的泥质成分，还没有明显重结晶，矿物颗粒极为细小，肉眼难以辨认，只在板理破裂面上可见绢云母或绿泥石特性100-9595-5050-55-0含量%白云石0-55-5050-9595-100

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的鳞片。颜色随所含成分不同而变化，有灰、灰绿色。如含碳质则呈黑色，如含铁质则呈红色或黄色。可根据颜色进一步划分命名，也可根据所含杂质命名，如灰质板岩、钙质板岩等。（2）、千枚岩：名称千枚岩千枚岩为富泥质（包括凝灰岩）岩石经浅变质而成，分布很广。矿物成分主要由新生绢云母和石英组成，并可有绿泥石等。颗粒很细，变质程度比板岩深，故重结晶程度比板岩高。泥质一般无保留，具显微鳞片变晶结构，千枚状构造。片理面呈丝绢光泽，颜色多样，常见者为浅红、灰色及黑色等。

特性26土木工程地质实习报告武夷学院

四、小结：

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观察期间，我们分配好各个组员的工作，有人拍照、有人拿起矿物讲解，我们有说有笑，相互探讨所提出的问题，一一解决。这让我感受到团结的力量时如此的强大！同时，也把平常所学地质理论知识很好结合在一起，做到理论与实践相结合，理论和实践的完美结合是我们所学知识的最终目的。在此感谢我们组员们的大力支持与配合。

第四章单斜构造

一、岩层：

岩层在空间产出的状态和方位的总称。

除水平岩层成水平状态

产出外，一切倾斜岩层的产状均以其走向、倾向和倾角表示，称为岩层产状三要素。岩层面与水平面的交线或岩层面上的水平线即该岩层的走向线，其两端所指的方向为岩层的走向，可由两个相差180°的方位角来表示，如NE30°与SW210°。垂直走向线沿倾斜层面向下方所引直线为岩层倾斜线，倾斜线的水平投影线所指的层面

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倾斜方向就是岩层的倾向。走向与倾向相差90°。岩层的倾斜线与其水平投影线之间的夹角即岩层的（真）倾角。所以，岩层的倾角就是垂直岩层走向的剖面上层面（迹线）与水平面（迹线）之间的夹角。（如图所示）

二、产状三要素：

任何面状构造或地质体界面的产状均以其走向、倾向和倾角的数据表示。1、走向：

倾斜平面与水平面的交线叫走向线（图中的AOB），走向线两端延伸的方向即为该平面的走向。一走向线两端的方位相差180，通常以其NE或NW端的方位来表示。2．倾向：

倾斜平面上与走向线相垂直的指向下方的斜线叫倾斜线（图中的OD），倾斜线在水平面上的投影所指的平面倾斜的方位即倾向（图中的OD）。3．倾角：

倾角是指平面上的倾斜线与其在水平面上的投影线之间的夹角（右图2中的α），即为在垂直该平面走向的横

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剖面上量度的该平面与水干面间的二面角。

观察剖面与岩层走向斜交时，岩层与该剖面的交迹线叫视倾斜线（下图中的HC），视倾斜线与其在水平面上投影线间的夹角（图中β）称为视倾角，也叫假倾角。视倾角的值小于倾角的值。tgβ=tgαcosω。

三、测定与表示方法：

1、面状构造的产状测定步骤：

（1）、岩层产状要素包括岩层的走向、倾向和倾角。岩层走向是岩层层面与水平面交线的延伸方向。岩层倾向是岩层面上的倾斜线在水平面上的投影所指方向。倾角是倾斜线与水平面的夹角。

（2）、测量岩层走向时，将罗盘的长边(与罗盘上标有NS相平行的边)的一条棱与层面紧贴，见图，然后缓慢转动罗盘(注意：在转动过程中，罗盘紧靠层面的那条棱的任何一点都不能离开层面)，使圆水准器的气泡居中，磁针停止摆动，这时读出磁针所指的读数即为岩层之走向。读磁北针或磁南针都可以，因为岩层走向是朝两个方向延伸的，相差180°。

（3）、测量岩层的倾向时，罗盘如图放置，将罗盘南端(标有S)的一条棱紧靠岩层面，这时长瞄准器指向与岩层的倾向一致，并转动罗盘，转动方法及原则同上。当罗盘水平、磁针不摆动时，就可读数。如图1放置罗盘，应读磁北针所指的读数。当测量完倾向后，不要让罗盘离开岩层面，马上把罗盘转90°，(罗盘直立)，如图1放置，使罗盘的长边紧靠岩层面，并与倾斜线重合，然后转动罗盘底面的手把，

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使测斜器上的水准器(长水准器)气泡居中，这时测斜器上的游标所指半圆刻度盘的读数即为倾角。

（4）、在测量地层产状时，一般只需测量地层的倾向和倾角，而走向可通过倾向的数字加或减90°得到测量倾向和倾角时，必须先测倾向，后测倾角。2、测量应注意事项：

（1）、方位角刻度盘为逆时针方向标注。两种刻度盘所标注的东、西方向与实地相反，其目的是为了测量时能直接读出磁方位角和磁象限角，因测量时磁针相对不动，移动的却是罗盘底盘。

（2）、当底盘向东移，相当于磁针向西偏，故刻度盘逆时针方向标记（东西方向与实地相反）所测得读数即所求。在具体工作中，为区别所读数值是方位角或象限角。

（3）、若被测量的岩层表面凹凸不平，可把记录本平放在岩层面上当作层面，以便提高测量的准确性和代表性。如果岩层出露很不完整时，这时要找岩层的断面，找到属于同一层面的三个点(一般在两个相交的断面易找到)，再用记录本把这三个点连成一平面(相当于岩层面)，这时测量记录本的平面即可。3、表示方法为：（1）.测定方法

A.直接用罗盘测定；B.根据钻孔资料用几何学的方

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法求出；C.根据地质界线与地形的关系求出等。（2）.表示方法

A.文字表示法：在文字记录和描述时使用。方位角表示法，如600∠300；象限角表示法，如S300E/300NE。B.符号表示法：在制作地质图件时使用。

四、现场所测的数据：

1、前期准备工作：

鉴于上面的所具有的知识，在顾老师的介绍下，我们了解了罗盘（如图左图所示）的使用方法。在顾老师的带领下，我们来到校内新图书馆门前的湖进行对岩石产状三要素的测定。该处的岩石为岩浆岩，由红色沙砾岩组成。该处的所图片为左图（1）所示，在不同角落，纵观该处的整体地形以及整体分布情况，先转化为手绘的大概剖面图为下图：

（

（图1）

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测点编号12345地层走向A磁磁偏角A地理倾向倾角测点位置A磁A地理距离mN33°EN25°EN20°EN26°EN24°E3°3°3°3°3°N30°EN300°W12°N24°EN21°W4.45N22°EN292°W13°N18°EN15°W8.95N17°EN287°W11°N66°EN63°W9.60N23°EN293°W16°N21°EN18°W8.88N21°EN291°W12°N4°EN1°W19.48测量日期：201*/6/5罗盘型号：DQY-1DQL-8测量组号：3测量人姓名：王阵阵

在老师的指导下，开始进入前期的测量，参考了下表的磁偏角（如下表）：地区北京上海合肥2、数据分析：

对上表的数据可知道，测量的数据较为稳定，较为集中。

磁偏角6°偏西4°偏西4°偏西地区厦门福州南昌磁偏角2°偏西3°偏西3°偏西五、小结：

测量期间，我们分配好各个组员的工作，我们有说有笑，相互探讨所提出的问题，一一解决。这让我感受到团结的力量时如此的强大！

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同时，也把平常所学地质理论知识很好结合在一起，做到理论与实践相结合，巩固了我们所学的理论知识。比如，产状三要素的实际观察，让我们更深刻了解其部位（走向、倾向、倾角）；罗盘的使用和注意事项的实践，让我们对罗盘的使用更近一步了解等等。理论和实践的完美结合是我们所学知识的最终目的。通过我们组员之间团结合作和顾老师的讲解，我们顺利地完成测量。在此感谢我们组员们的大力支持与配合，更要感谢顾老师的指导！

第五章地质绘制

一、等高线地形图:

等高线是地面上高程相等的各相邻点所连成的闭合曲线。等高线分为首曲线、计曲线、间曲线。从高程基准面起算，按基本等高距测绘的等高线，又称基本等高线。从高程基准面起算，每隔四条首曲线加粗一条的等高线，又称加粗等高线。按二分之一基本等高距测绘的等高线，又称半距等高线。表示时可不闭合，但应表示至基本等高线间隔较小、地貌倾斜相同的地方为止。

（1）等高线表示方法：

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在表示小山顶、小洼地、小鞍部等地貌形态时，可缩短其实

部和虚部的尺寸。在等高线比较密的等倾斜地段，当两计曲线间的空白小于2mm时，首曲线可省略不表示。等高线遇到房屋、窑洞、公路、双线表示的河渠、冲沟、陡崖、路堤、路堑等符号时，应表示至符号边线。

在等高线比较密的等倾斜地段，当两计曲线间的空白小于2mm时，首曲线可省略不表示。

等高线遇到房屋、窑洞、公路、双线表示的河渠、冲沟、陡崖、路堤、路堑等符号时，应表示至符号边线。

等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形（如

山峰、山地、丘顶等）；等高线高度是外高内低，则表示的是凹

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地形（如盆地、洼地等）。等高线是曲线状时，等高线向高处弯曲的部分表示为山谷；等高线向低处凸出处为山脊。数条高程不同的等高线相交一处时，该处的地形部位为陡崖，并在图上绘有陡崖图例。由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位为鞍部。等高线密集的地方表示该处坡度较陡；等高线稀疏的地方表示该处坡度较缓。

高原：一圈一圈的同心圆，越靠近中心的圆所标的数值越大，代表它的海拔越高

盆地：和高原的图相同，数值正相反，代表中心的海拔低丘陵：在一个区域内，有许多小的形同于高原的等高线图，其标注的值相差不会太大，否则就成山峰了

山地：图形也类似于高原，不一定是圆形，在一个圈内，可能有两个或多个小圈，代表山峰

如何识别：看每条线上标的数值，数值越大，代表海拔越高，如高原山地等；数值越小，海拔越低，如盆地。

（2）编辑本段等高线图的判读：1、数值大小：

1.平原：海拔武夷学院土木工程地质实习报告

等高线地形图

，等高线较疏，弯曲处较和缓。

3.山地：海拔500米以上，相对高度大于200米；等高线密集，河谷呈“V”字形

4.高原：海拔>500米，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。

2、疏密程度：密集：坡度陡；

稀疏：坡度缓。3、形状特征：

①山顶：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低②盆地或洼地：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高（如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线为垂直于等高线的短线)

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③山脊：等高线凸出部分指向海拔较低处。等高线从高往低突,就是山脊.

④山谷：等高线凸出部分指向海拔较高处。等高线从低往高突,就是山谷.

⑤鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分。

⑥缓坡与陡坡及陡崖：等高线重合处为悬崖。等高线越密集处，地形越陡峭；等高线越稀疏处，坡度越舒缓。

二、地质剖面图的绘制：

1、选择剖面位置：

（1）先进行地形、地层、岩石、构造和其它地质特征分析。（2）剖面线应尽量垂直于图区内地层走向和区域构造线方位，并切过尽量多的地层、岩石和构造单元。

（3）将所选择的剖面位置标绘在地质图上。2、绘制地形剖面：

（1）找高程点：

沿所选择的剖面线选择能够控制和表示其地形变化特点的地形高程点，并按地质图的比例尺大小把它们投影到以某一高程为基准线的剖面上，然后将各点依次连接并园滑连接线即得到地形剖面线。

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（2）投地质界线点：

将与剖面线相交的所有地质界线点都投影到相应的地形剖面线上，覆盖层下的地质界线按其沿走向延伸与剖面线之交点进行投影。

（3）标绘地质界面：

根据地质图上各地质界线与剖面线交点附近的界面产状及其相互关系标绘出地形剖面图上相应的各地质界面。

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3、整饰：

（1）剖面图比例尺与地质图的比例尺应一致，两端标出地

形等高标高。

（2）注明剖面方位、主要地形地貌控制点。（3）图例及剖面图中相应内容的修整。

（4）剖面图放置：左北右南、左东右西，左北西右南东、左南西右北东。

（5）剖面图图名一般放置在中间正上方或正下方。三、小结

通过这次实习我们小组成员很团结，面对问题大家一起查找资料，特别是剖面面岩层走画法这问题。总的来说，此次实习让我们明白了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学了知识要想用实践是很重要。

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结语

通过本次实习我们学到了许多的知识，我们懂得了那些课本与课外是存在许多区别的，并不是所有的知识都是来自课本的。我们应该从实践中掌握与了解我们所需要学习的知识，通过实际与理论相结合才能提高我们的水平，才能使我们更上一层楼，这才是实习的真正意义。

致谢

在这次实习过程中，我们学会了许多，感谢同学和老师对于我的指导与帮助，团结就是力量，我们的实习就是在合作中完成的。再次我衷心的表示感谢，尤其是敬爱的老师辛苦的指导。

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邱检生,胡建.201*.龙窝白石冈岩体

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附图一：三玄湖畔地质图

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附图二：Ⅰ-Ⅰ地质剖面图

工程地质实习成绩评定表

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得分满分10101020301010100备注实习报告

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