马村区实验学校安全工作计划
学校安全工作计划
马村区实验学校201*年8月31日
学校安全工作计划
201*-201*上学期
一、指导思想：牢固树立科学发展观，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的意识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
二、工作目标：通过安全教育活动，在广大师生中牢固树立起安全理念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争不发生安全事故，构建和谐校园。
三、工作重点:根据学校实际和季节特点采取各种形式,加强师生的安全教育宣传,不断提高师生的安全意识和自护自救能力;建立健全安全工作组织机构和安全管理各项工作制度,完善安全工作档案,抓好责任制的落实;严格执行上级文件要求,及时制订和落实各类安全应急防范预案,确保学校教育教学秩序的稳定;定时和不定时地对学校进行安全检查,发现问题,做好记录,及时整改预防交通,溺水,火灾,拥挤踩踏,校舍倒塌和食物中毒等事故的发生。
四、学校安全工作措施
（一）成立领导组织，强化责任意识。组长：陈海琴
副组长：张秋香、马小五、王仁和
组员：郭良臣肖磊及各班主任、食堂负责人、任课教师、生活教师等（二）加强安全法律教育，进一步增强广大师生的安全防护意识、充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法内化成学生的自觉行动。在搞好宣传教育的基础上，结合教学实际，充分利用。如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练。利用团队校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全意识，通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育活动，通过与公安消防、交通、治安以及卫生等部门，并和家庭社会共同联合开展形式多样的公共安全教育。继续深入开展“法制教育月”、“安全教育日”等活动，丰富教育内容，采取多种形式，经常开展防震防火灾等突发事件的应急模拟演练，使广大青少年学生受到生动而直观的安全教育，切实提高安全教育的效果。各班利用晨会、班会、等经常性的开展的安全教育活动，做到安全零理念，安全零事故。管好各班学生，看好各班的人，力保班班平安！
（三）加强制度建设，进一步规范校园安全及综治工作
1、完善安全和综治工作责任制度。按照“谁主管，谁负责”的原则，学校校长为安全和综合治理工作第一责任人，每月亲自或委托副校长至少召开一次综合和安全治理工作会议，研究分析解决工作中的重大问题，做好记录；分管工作人员，要用主要精力抓好安全和综合治理工作。开学初，学校校长与教师要签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，坚持每周和重大节假日前必查，平时要注意查重点、重点查，不疏不漏，不留死角。3、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全和综治工作更具预见性、规范性和针对性。
4、完善安全考核制度。学校安全工作要列入年度工作考评计划，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现重大安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优资格。
5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合我校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在市区地震局、科技局、公安、消防等部门的指导下，组织师生进行综合性演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。（四）加强安全管理，营造良好的校园环境
1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，严格执行门卫询问登记制度，把好校园入口关。
2、加强交通安全管理。学校不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。3、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防。突出对秋冬春季传染病预防知识的宣传教育，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
4、加强校园防盗安全管理。按照“立足内部，内外联动，全面设防，确保安全”的要求，有计划地加快治安网络建设，逐步建立起人防、物防、技防相结合，切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。易燃、易爆和剧毒药品严格手续，专项使用，专人管理。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，动力与民用线路分路使用，无超负荷或缺相工作现象出现。
7、加强校舍安全管理。定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。学校防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维护秩序，管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。
8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。（五）齐抓共管，共建和谐校园
大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合公安部门，严厉打击危害师生安全的违法犯罪活动，确保不发生危害严重的刑事案件、治安案件和灾害事故。要积极配合交巡警、交通部门，大力整顿学校周边的交通秩序，确保校门及周边地区良好的交通秩序。要积极配合工商、文化、通信、新闻等部门，依法规范学校周边地区的文化娱乐场所，及时查处、取缔非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、音像书刊等场所。要积极配合建设、工商、城管等部门，依法加强校园周边地区市政管理，依法清理非法经营的服务场所和占道经营的游商摊贩。充分发挥兼职法制副校长作用，调动法制副校长工作积极性，积极开展“警校共建”活动，保障学校安全和综治工作顺利开展。九月份
1、开展学期初安全大检查；
2、调整、充实安全、普法、综治领导小组机构；3、落实学校各项安全责任制4、布置国庆节学校安全防范工作；十月份
1、开展冬季森林防火、消防知识及安全防范知识教育；2、开展学生安全知识竞赛活动；十一月份
1、做好学校“创建平安校园”自查自评及总结工作；2、组织开展“11.9”消防宣传教育活动；3、做好普法教育年度总结；
4、做好迎接各级年度安全生产目标管理考评；十二月份
1、做好学校安全稳定工作总结。
马村区实验学校201*年8月31日
扩展阅读：马村区实验小学工作计划
201*201*学年上学期工作计划
马村区实验学校
一、指导思想
坚持“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入开展学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针。以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校；以人的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强队伍建设，努力构建“和谐校园”；以教育科研为先导，以师资队伍为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓常规管理，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，提升教育教学质量，开创学校教育改革和发展的新局面。
二、工作重点
1、强化校本教研，校本培训。抓好教育科研。继续抓好继续教育、信息技术校本培训，校本教研和课题研究，全面提升教师业务能力。
2、以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。
3、强化校园文化建设，努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
4、以创建特色学校为抓手，加强学校特色建设，提升学校办学内涵，打响学校教育品牌。
5、重视安全和卫生工作，优化育人环境，创建“平安、绿色”校园。6、积极主动争取上级有关部门和区委区政府的高度重视、大力支持，确保新校园工程按计划有步骤地推进。
三、具体工作及措施
（一）以教学教研为中心，全面提高教学质量。
要坚持以教学为中心，聚精会神搞教学，一心一意谋质量。为了提高课堂教学效率，全体教师要以提高驾驭课堂教学能力和追求有效课堂教学模式为目标，全方位提高教学质量。
1、进一步强化教学常规的管理，向常规管理要质量。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。严格执行课程计划、严格备课管理、作业管理，加强随堂听课和质量监控。
2、抓实校本培训，不断提升业务水平。继续以实施校本研训为切入点，积极探讨校本研训模式。本学期将对全校老师进行信息技术校本培训，学校充分发挥教研、进修优势，采取“走出去、请进来”的方法，组织好教师到外校听课学习，参加培训老师返校后进行“二次培训”的方法，加强纵向和横向联系。
3、重视课题组的教研工作，规范课题研究，提升教研能力。以课题研究为切入口，推进教科研工作。以课堂为主渠道开展课题实验，扎实、有序地开展相应的活动。及时写好反思后记，撰写经验总结、论文、个案分析等。重视资料的积累与整理，使课题研究真正为教学服务。
4、加强音、体、美、劳、科学及英语等学科的教育教学，大力推进素质教育。筹组多种学生乐于参与的兴趣小组或组队，开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。
（二）继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景
1、全面推广“晨诵、午读、暮省”经典诵读活动。①、“晨诵、午读、暮省”，营造书香校园。
晨诵：所有班级每天安排1次晨诵，时间不少于10分钟，要充分利用好校本教材，低年级可以儿童喜闻乐见的儿歌为主，辅以古典诗词，中、高年级要以古典诗词为主，辅以现代诗歌；各班级晨诵内容要相对统一，全都放在中午预备前10分钟。低年级每周背诵儿歌或古典诗词不少于两首，中、高年级不少于3首。
午读：所有班级每天安排1次午读，时间不少于10分钟，时间安排在下午预备前10分钟，由语文教师负责组织，形式可多样化，即可老师集体组织共读，也可由学生自由读。
暮省：暮省时间安排在下午放学时间，一般由学生在家里和父母共同完成，低年级每周不少于3次，每次时间一般不少于10分钟；中、高年级每周不少于5次，每次时间一般不少于20分钟，内容以当天午读内容为主进行反省，写出读书心得及体会，体现师生共读，亲子共读。
读书笔记、读写绘：一、二年级每班每周一节阅读绘本课，完成3幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生至少完成5篇读书笔记或5幅读写绘；教师读书笔记，每周不少于3篇，要体现师生共读内容；家长读书笔记，每周不少于两篇，要体现亲子共读；各学校每月要举行一次新教育实验方面的展示评比活动。
手抄报：以新教育内容为主题展现童年生活，低年级每人每月一幅，中、高年级每人每月两份。
②、落实课时安排，丰富阅读形式。
坚持上好每周一节阅读课，大力开展“大阅读”活动。丰富阅读形式，鼓励学生与经典相约，以名篇为友。低年级学生可以朗读诗歌、读故事、读绘本为主，中高年级学生可自由阅读，读书汇报、整本书推进或开展其他主题阅读活动。每个学生课外阅读量不少于100万字。
2、精选主题，深化德育教育。
依据教育局确定的德育主题，大力开展德育活动，交给学生一生有用的东西；注重培养学生良好的习惯，把养成教育做为学校德育的一个主题，如生活习惯、运动习惯、阅读习惯、写作习惯等；同时要加强学生心理、理想、感恩等方面的教育，把公民教育、生命教育贯穿其中。
3、加强学习，促进教师专业成长。
在中小学教师人文素养拓展计划的基础上，构建教师阅读体系，博览群书，博采众长，教师每学期至少读2本优秀书籍，建立读书学习评价机制，对多读书，教育教学水平不断提升的校长和教师给予表彰。充分发挥网络作用，每位教师都要在网上建立博客和主题贴，记录和反思教育教学生活，在更广更高的平台上与更多更优秀的人进行交流，实现自身专业的习飞跃，实验教师和全体语文教师都要在教育在线网站建立博客右主题帖，每周发帖不少于1次。
建立自我教学反思和备课级教学反思制度，制定教师反思专卷，每学期以书面的形式上交反思报告。
开辟教师论坛，促进教师间的合作与交流，每学期至少组织两次教师论坛活动，开展交流和研讨，展示优秀成果，分享他人经验，积极推动学校形成开放、合作、融合的教师文化。
4、开展全员赛课，构建理想高效课堂。
以“先学后教、当堂训练”为基本课堂教学模式，继续开展全员赛课活动，以人为本，科研兴课，借鉴新教育有效课堂项目的研究成果，探索高效的课堂教学模式，给学生充分自学的空间、交流的空间和拓展的空间，使他们学会学习、学会阅读、学会思考、培养合作意识、团队精神，把课堂变成学生求知、展示和升华智慧的舞台。
（三）狠抓队伍建设，促进学校良性发展。
1、进一步加强和改进师德师风建设，弘扬新时期人民教师的高尚师德，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师，行为示范”的高尚精神。开展教育行风建设和“树新形象，创新业绩”主题教育和“我为实小，实小为我”的感恩教育活动。严禁有悖教师形象的言行，严禁在职教师从事有偿家教，严禁体罚或变相体罚学生。认真实施教师绩效工资，完善教师工作绩效考核制度，构建教师持续激励机制。
2、加强班主任队伍建设。根据教育部《中小学班主任工作规定》精神，取消“全员班主任”，细化和完善班主任工作制度和月评考核细则。继续深入开展文明班集体的创建评比活动，认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平。
3、继续实施名师培养计划，实施“借梯登高，借力发展”的骨干教师培养培训原则。力求通过搭建“师徒结对，送教下乡，研训学习，青蓝工程，同伴互助”等教师专业成长平台，让更多的教师有更好更有利的学习培训机会，促使教师专业发展。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。
4、注重全体教师专业发展，有计划地学习有关专著和教育理论，坚持撰写读书笔记和读书体会，把理论和自己的教学生间相结合，提升自身素质。本学年，教师要继续制定个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；按时参加继续教育或专业技能培训；不断进取，多种渠道积极拓展专业知识，提高工作能力。
（四）重视德育工作，强化育人意识。
1、重视校园文化建设，加强学生思想品德教育。坚持“以人为本，育人为先，重在建设，和谐发展”的原则。深入“学校文化建设”活动，继续开展校园“三风”系列教育活动。加强学校形象策划和班级形象建设，努力营造浓厚的校园文化氛围。弘扬我校百年所积淀的文化底蕴及人文精神，激励师生敬业爱校，爱岗敬业，无私奉献精神。
2、深入开展“我和我的祖国”主题教育活动。以庆祝新中国成立60周年为契机，围绕构建和谐社会的大局，大力实施未成年人思想道德建设工程。结合国庆节、建队节等重大节庆日，在学生中深入开展以“我与我的祖国”为统一主题的教育实践活动。教育引导学生把自身的成长进步与祖国的未来发展紧密联系起来，肩负起时代赋予的神圣使命。充分利用我县爱国主义教育基地作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
3、切实开展养成教育和学生行为规范教育。要从常规工作入手，开展“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。
4、大力开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深入开展“民族精神代代传”活动。使少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。
5、以感恩教育为出发点，开展“心手相牵”主题活动，深化“手拉手”活动，强化情感渗透。以“手拉手”为主，通过制作“心语卡”的形式，广泛开展师生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活动，让手拉手活动起到实质性的效果。
6、加强学生干部队伍建设。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
7、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的“大德育”格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与本镇派出所、社区联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。
（五）加强安全卫生教育，构建平安和谐校园。
1、组织教师深入学习贯彻《中小学生幼儿园安全管理办法》，充分利用学校宣传媒体，加大校园安全教育宣传力度，突出安全工作重点，抓住安全工作薄弱环节，切实抓好“交通安全、毒品预防、消防安全、路队安全、疾病防控安全、食品卫生安全，课间午间活动安全”等宣传教育，让“安全”两字真正扎根在师生的心田。
2、高度重视安全防范管理工作。健全和完善安全工作责任制和责任追究制。学校继续与各职能部门和要害部位责任人签订安全管理责任书，严明安全工作责任，强化过程监管，全力消除安全隐患，建立校园安全工作长效防范机制，制定校园安全工作应急预案，防范于未然。
3、要坚持以人为本。上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续开展校园安全师生大演练、大演习，不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识、知识和能力；继续坚持教师值日和节假日值班制度，严把校门进出关；继续加大校园安全隐患排查和整治，巩固和提高“平安校园”成果，创建平安、健康、文明、和谐的校园。
4、要积极开展爱国主义卫生运动，落实学校各项卫生制度，积极创设良好校园卫生环境。宣传教育师生讲卫生，上好健康教育课，加强各类传染性疾病的防控工作，坚持晨检制度，有针对性的对学生进行卫生保健预防教育，确保师生身心健康。
5、做好学校的信访工作和信息的报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。
6、加强心理健康教育工作。开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。
（六）创建特色学校，提升后勤服务。
以创建特色学校为抓手，加强学校特色建设，提升学校办学内涵，打响学校教育品牌。做好后勤服务工作，为学校可持续发展提供必要的保障。
1、加强艺体传统项目教育教学。排球训练是我校传统体育项目。要注重人、财、物的投入，力求把传统体育项目做强做大，拓展体育教育教学训练项目；发挥我校现有教师艺体教育之特长，大力开展艺体教育教学活动，充分拓展艺术教育在德育教育、文明建校之中的功能魅力，张扬学生的个性特长，让更多的艺术新苗脱颖而出，丰富学校办学内涵，提升学校品位。
2、创建书香校园，抓好经典诵读和写字教学。围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动。开设“课外阅读”校本课和利用自编的《读书笔记》，有计划、有安排的开展经典诵读活动。举办“经典诵读活动月”，开展“亲子共读”、“师生共读”和“书香娃”“书香班级”“书香家庭”的评选活动，激发学生诵读经典的积极性，以经典为友，为人生奠基。
3、加强常规管理，提高优质服务意识。规范和细化后勤管理的各项规章制度，提高服务意识。严格执行上级物价部门制定的各项收费项目和收费标准，彻底杜绝乱收费现象，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。
4、促进数字化校园建设。积极开展教育信息化活动，做到思想上要高度重视，行动上着力有为，经费上优先安排；进一步完善校园网络建设和教研博客，深化信息技术与学科整合研究，全力推进网络学习，网络教研、网络培训和网络沟通，促进信息流通和资源共享。
马村区实验学校（小学部）
201*年9月1日九月份
1、分发书簿、整理校园卫生，对学生进行常规教育、安全教育;2、进行教师与学生暑假读书心得交流活动；3、制订新教育实验计划并组织实施；4、班级墙面布置、图书角建设。十月份
1、新教育沙龙：各项目组负责人交流课题开展情况；2、开展“祖国在我心中”主题教育3、校运会筹备
4、各年级开展“小学生爱国诗词诵读“活动；十一月份
1、新教育沙龙：各项目组负责人交流实验课题研究进展；2、开展交通安全教育，了解消防知识；3、“课外阅读与课堂教学整合”研讨；4、师生一起写作，共享教育的幸福。5、半期工作小结十二月份
1、新教育沙龙：各项目组负责人交流实验课题研究进展；2、开展“师生共写随笔”读书活动；
3、“诚信在我心、规范伴我行”主题教育活动。4、开展“书香班级”、“阅读之星”评比活动。一月份
1、总结一学期课题活动，部署下学期课题实验规划；2、学生古诗文诵读比赛；3、学校新教育实验活动学期总结；4、期末复习考试、质量分析。
友情提示：本文中关于《马村区实验学校安全工作计划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，马村区实验学校安全工作计划：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《马村区实验学校安全工作计划》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/600395.html
- 下一篇：初中美术新课标学习心得