201*年城市学校少年宫工作计划 2
永昌县城关一小201*年学校少年宫工作计划
一、指导思想
城市学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大未成年人参与健康、快乐的课外活动，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构及职责(一)组织机构1.领导小组
主任：李成录永昌县城关一小校长副主任：卢溪山赵玉红永昌县城关一小副校长成员：张永忠永昌县城关一小教导主任王金奎永昌县城关一小政教主任张得增永昌县城关一小教导副主任2.工作小组主任：李成录
副主任：卢溪山赵玉红张永忠王金奎张得增
成员：高俊德张丽霞杜小燕韩生秀杨献文
张海斌勾家梅吴能德杨斌元王占庆李德雄王佩才刘继东李发江柴仲雄金鑫滕玉花李烨华(二)主要职责
1.主任全面负责少年宫的各项工作。
2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3.辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、活动内容
（一）城市学校少年宫的活动内容包括三类：
1.开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺等体育活动，使文体娱乐活动成为城市学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让城市中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2.开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、等项目，提高城市未成年人的动手能力和实践能力。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
3.开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典这一优质思想道德教育资源，以城市学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。结合校园文化艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。
（二）结合我校实际情况，开展以下项目活动1.体育社团：篮球、排球、乒乓球、足球、棋艺。
2.美术社团：儿童画、彩笔画。
3.音乐社团：电子琴、管乐、舞蹈队、合唱团。4.科技制作社团：信息技术、科技制作、机器人。5.文学社团：阅读、写作。四、活动时间安排
在校期间每周星期二、四下午第二节课后进行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。
五、活动目标
1．发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地科技、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。
2．促进身心发展。通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
3.培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4．提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
5．丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。
六、活动要求
1．面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2．根据本校师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到校有特色，每个活动项目有特色。
3．每个社团要选择、制定适合本社团活动特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4．师资来源以有责任心、有能力的教师为主，结合学校有特
长的教师和人力、物力资源，使少年宫事业能顺利开展。
5．经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现教师资源的共享。
6．定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“城市学校少年宫”建设营造良好的氛围。
7．实行责任负责制，责任到人，项目到人，还要制定相应的奖惩措施，保证“城市学校少年宫”的良性发展。
七、评价方式
1．把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2．根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，充分发挥校园网和校报荣誉栏的作用，以此来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。
3．少年宫定期进行单项或多项比赛、交流等活动。八、安全管理
1．设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。
2．每个少年宫活动小组设负责人1～2名，负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让学校少年宫活动成为学校教育的一大特色。
二○一三年二月
扩展阅读：南昌市桃花小学城市少年宫201*年工作计划
201*年桃花小学少年宫工作计划
一、指导思想
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，与学校国学特色教育相结合，把少年宫工作纳入学校工作计划中，大力度推进少年宫建设，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
二、组织机构及职责宫主：邓淑萍
副宫主：黄明海
行政部:李芳后勤保障部:陶勇真保卫部:邓红林活动部：刘艳专业辅导员:
樊国风胡军花颜艳魏赛丽万国华涂松松张学连章岚周珍王晓莉邱莉莉何小燕徐涛吴俊平刘国仁陶玮蔡瑾
1.宫主全面负责少年宫的各项工作。
2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3.辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、活动内容
（一）学校少年宫的活动内容包括两类：
1.开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，跳绳等体育活动，使文体娱乐活动成为学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2.开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展手工、乐器、书画等项目，提高未成年人的动手能力和实践能力。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
（二）结合我校实际情况，开展以下项目活动
跳绳班：指导教师为何小燕、邱莉莉。活动内容跳绳，加强个体这方面的身体素质练习，强化自己优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习。
绘画班：指导教师为周珍、王晓莉。活动内容是通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解美术最基础的知识，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。
以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察和动手能力。通过绘画来培养孩子的观察、创造及表现能力；二是培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志。在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对学生进行训练。
书法班：指导教师为万国华、涂松松。活动内容是正楷临帖,简单笔画临写，初步撰写隶书，掌握隶书的基本笔画。总体要求学生能写出像样的作品。腰鼓班：指导教师为胡军花、樊国风。活动内容为1、腰鼓基本功技巧、动作练习。2、腰鼓舞欣赏与学习。
剪纸班：指导教师为颜艳、魏赛丽。活动内容为剪纸符号、生肖剪纸、花鸟剪纸、人物剪纸、趣味剪纸、剪纸理论等
管乐班：指导教师为徐涛吴俊平刘国仁。活动内容为音乐知识学习、乐谱视唱、节奏训练、练习曲练习、乐曲练习和合奏练习
合唱班:指导教师为张学连章岚。活动内容为基本歌唱发声技巧、视唱练耳、和声练习、基本乐理、歌唱姿势、歌词朗诵、音乐游戏、音乐律动、合唱表演等。
舞蹈班：指导教师为陶玮、蔡瑾。活动内容为学习舞蹈基础课程，及舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想像力和创造力，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。
四、活动时间安排
主要以每日下午4：306：30及节假日为主要的活动时间五、少年宫活动的组织和管理办法
1.设立专门的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。（每个少年宫活动小组设科室负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生）。
2.合理组织学生参加，细化辅导员常规教学参加学校少年宫的少年和儿童主要来自本校的学生，各辅导员根据学生的兴趣爱好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则。
全校辅导教师按照《桃花小学少年宫制度》制订全年活动计划、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。
3.强化管理，确保学校少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力，扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。
桃花小学201*年1月
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