乡村少年宫英语
三岔镇中心小学校乡村少年宫
课程计划
组别英语口语一．指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，慢慢对英语学习失去兴趣。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。二.活动重点促进学生综合语言运用能力的发展。三．活动目的1．通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。2．授人以渔，培养学生英语学习能力。3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。4．提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后的学习打好基础。四．活动对象本校4、5年级学生。五．活动内容1．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。2．内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。六.活动时间每周星期四午自习。.七、活动地点听课室组内队员名单：曾建伟熊发全陈叶凯李颜雪王永虹朱欣宇王周美冉继灏王艳霞李馨怡杨骏田洁余思瑶李可杨智勇杨璐
扩展阅读：龙湾学校乡村少年宫英语活动计划
龙湾学校乡村少年宫英语活动计划
一、基本情况：本活动小组共60人，其中女生41人，男生19人，由本校三至九年级的学生组成。这些学生大多数对英语有浓厚的兴趣，对开展各项活动饶有兴致。英语角活动利用周末的时间，丰富了学生周末的业余生活，进一步提高了学生学习英语的兴趣，学生对这次活动期待很高。二、活动目的：为了丰富学生周末的业余生活，为了提高学生学习英语的兴趣看，增强语感，培养学生的英语听说能力和口头表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达锻炼学生的胆量，使其能够更好地辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围。三、活动措施：1、加强英语学习生活化，教学生活化。教学方法生活化，让生活走进英语角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，让所学至于所用。2、因材施教，活动项目根据学生的自身水平量身制定，以学为主体，创设良好的说英语氛围。3、采用丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性。4、日常生活英语化，生活再现英语。四、活动安排：1、自我介绍，给学生取好自己的英文名，及学生唱英语歌和英语小童谣。2、英语词汇大比拼训练，单词词汇接龙。3、学唱经典英文歌。4、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做12分钟的口语表达。5、根据话题，进行讨论，编对话表演。6、教师给定单词，进行讨论，编对话进行表演。7、自由对话（用英语交流）8、小组互动看，选定一篇课文对话，进行课文对话表演。9、观看经典英文动画片。10、准备表演课本剧。
四会市龙湾学校201*-9-2
友情提示：本文中关于《乡村少年宫英语》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，乡村少年宫英语：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《乡村少年宫英语》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/600759.html
- 上一篇：学校少年宫活动总结