城市学校少年宫告家长书201*.9
金新小学城市学校少年宫
告家长书
尊敬的家长:
为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步加强素质教育阵地和队伍建设，拓展素质教育功能和内容，全面提高未成年人综合素质；为深化“做一个有道德的人”主题实践活动，进一步推动我校未成年人思想道德工作建设，全面落实市文明办关于“城市学校少年宫”活动的部署，结合我校现有的教育资源，学校领导班子经过研究，积极响应号召，全面开展“城市少年宫”试点工作。经过一年的努力和实践，我校光荣地成为上海市浦东新区首批“城市学校少年宫”试点学校之一。
本学期，我校将继续努力创造条件，挖掘潜力，更大面积地开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动，力求通过活动，发展学生的个性特长，培养学生动手实践、团队协作等各项能力，促进我校素质教育的全面、有效地实施。
本学期，学校将于每周五12：15-13：45开展面向全体学生的“城市学校少年宫”活动。在此时间段内，我们将开设六大类，20余个班级的兴趣班。其内容有：包括车模、空模、船模在内的科技类兴趣班，包括古筝、书法、舞蹈、美术在内的艺术类兴趣班，包括棒球、围棋在内的体育类兴趣班，包括“变废为宝”、“无土栽培”在内的环保类学生社团，包括趣味英语、数学思维在内的学科类兴趣班。我校将开放一系列的专用教室，为学生配备经验丰富的辅导员老师指导孩子开展活动。不仅如此，学校还特别聘用了具备扎实专业知识、良好专业素养的校外辅导员指导孩子学习古筝、书法、美术、围棋等各种专业性较强的课程。包括场馆、辅导员在内的，涉及我校“城市学校少年宫”项目的所有内容均是无偿向所有学生开放的。
在课程选择上，学校将最大程度尊重孩子的意愿，本着“一切为了孩子”的宗旨，尽可能满足孩子的需求。届时，学校将向每个孩子发放活动说明和报名表，请家长和孩子共同填写。填写时请以学生的兴趣、需求为依据，结合课程的年龄限制，依次填写“最想参加”、“较想参加”、“还想参加”的兴趣活动。由于每个班级的人数限制，请尽量将报名表填写完整，以便学校根据实际报名人数进行调剂安排。
希望随着金新小学“城市学校少年宫”活动的开展，孩子们能有更丰富多彩的课余生活，也让我们的校园不仅成为孩子们学习文化知识的场所，更是成为学生们运动休闲的精神乐园。
金新小学201*.
扩展阅读：乡村学校少年宫活动实施方案201*.9
乡村学校少年宫活动实施方案
一、指导思想
为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定我校少年宫活动实施方案。二、活动原则
充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。三、工作重点目标
1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转；
2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3．突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。四、计划及安排
1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立专、兼职相结合的教师队伍。
2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。
3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。
（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展足球、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。
芮城中心校201*年9月
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