少年宫硬笔书法尖子班课时计划
少年宫硬笔书法尖子班课时计划
课时学习内容热身一.写字笔顺热身二.田字格定位1横要平，竖要直。竖画多，间距等。横画多，间距等。2横画长，竖需短。横画短，竖需长。横画长，撇则短。3横画短，撇则长。单元小结写竖撇，不能短。4写撇捺，要舒展。正字不偏字形斜，重心稳。5字形扁，要丰实。笔画密，要均匀。笔画稀，要丰满。6单元小结上面宽，下面窄。7上面窄，下面宽。上下相等上下窄，中间宽。8上下宽，中间窄。上面窄，中下宽。
页码课时293456789101211121314151617181920211622232425学习内容下面宽，中上窄。单元小结左面窄，右方宽。页码26272829303132333435363738394041424344454610左面宽，右方窄。左边短，右边长。左右相等11左中右相等左边窄，中右宽。左中窄，右边宽。单元小结半包围，左上包。13右上包。左下包左包右14上包下下包上全包围结构15单元小结作品赏析个人创作作品展示1、告知例字教法2、生自己研究书写法则3、教学并练习、布置作业
少年宫硬笔书法基础班课时计划
课时学习内容学前各写一幅字（备案）热身一.写字笔顺1热身二.田字格定位左点右点2挑点长横中横3短横单元小结短竖4悬针竖垂露竖短撇5斜撇竖撇单元小结6斜捺平捺7反捺横折的练习竖折8撇折单元小结
页码课时23456711891011121313141516171819201*21222316249提竖提横钩竖钩10弯钩斜钩卧钩学习内容页码252627282930313233343536373839404142434445462
单元小结横撇12横折弯横折钩横折弯够横折折撇横折折折钩单元小结横折提14竖弯钩竖折弯钩撇点横斜钩横撇弯钩单元小结个人创作作品展示
少年宫硬笔书法提高班课时计划
课时学习内容学前各写一幅字（备案）热身一.写字笔顺1热身二.田字格定位草字头和竹字头宝盖头和穴宝盖2大字头和父子头四字头和田字头爪字头和小字头3京字头和秃宝盖私字头和刀字头单元小结4两点水和三点水单人旁和双人旁山字旁和石字旁5提手旁和弓字旁日字旁和月字旁木字旁和绞丝旁6禾字旁和牛字旁单元小结7示字旁和衣字旁竖心旁和火字旁8
3页码课时8234567891110111213141516171819201*21229学习内容反文旁和设字边立刀旁和三撇儿右耳刀和单耳刀鸟字旁和鱼字旁单元小结广字头和户字头页码232425262728293031323334353637383940414243病字旁和虎字头10气字头和老字头走之儿和走字底包字头和凶字框同字框和门字框12曲字框和国字框单元小结心字底和四点儿土字底和儿字底13衣字底和皿字底14女字底和贝字底大字底和言字底单元小结作品欣赏16作品展示十字底和火字底土字旁和王字旁
扩展阅读：硬笔书法小组教学计划
张桥小学少年宫硬笔书法小组教学计划
（201*年秋学期）
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：
一、激发爱国情感
通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
二、精选学习内容
目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。
三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。
四、加强书法训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
五、开展书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
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