机关作风教育整顿活动工作总结
机关作风教育整顿活动工作总结
自201*年7月19日我局机关作风整顿动员大会召开以来，按照县机关作风教育整顿领导小组的总体安排和部署，全局干部职工迅速行动起来，局机关作风教育整顿领导小组对局机关作风整顿活动进行了广泛动员、全面部署。我局机关作风教育整顿活动，在县机关作风教育整顿巡视组的具体指导下，经过两个多月的共同努力，圆满地完成了各项工作任务，取得了明显成效，达到了预期目标。通过这次作风教育整顿活动，广大干部职工思想觉悟、政治理论水平、工作效率得到了进一步提高，广大干部职工的工作作风发生了明显转变，干群关系得到了明显的改善。现将我局机关作风整顿活动的工作总结如下：
一、广泛宣传，抓好思想发动
7月19日晚我局召开了全体职工机关作风教育整顿动员大会，在会上传达贯彻了县委、县政府关于机关作风教育整顿的会议精神，认真组织学习了《瓮安县关于切实开展干部作风教育整顿密切干群关系活动的实施方案》（瓮党办发201*14号）。统一了全体干部职工的思想和认识，明确了当前切实开展机关作风整顿密切干群关系活动的的重要性和必要性，营造了良好的机关作风教育整顿氛围。
二、精心部署，全面安排机关作风教育整顿
为了扎实推进机关作风教育整顿工作，成立了卫生局局长任组长的局机关作风教育整顿活动领导小组，结合卫生工作实际，依据县委、政府机关作风教育整顿实施方案，制订了局机关作风教育整顿实施方案，对为期两个半月的机关作风整顿活动进行精心部署和全面安排。
三、抓好学习讨论活动
根据县机关作风教育整顿领导小组统一制订的学习内容，我局拟定了具体的学习计划，明确学习时间、学习内容，学习主持人，采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真深入学习了党的十七大精神，组织学习了《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政行为若干准则（试行）》、《论共产党员的修养》、《为人民服务》、《石宗源同志在瓮安“6.28”事件阶段性处置情况汇报会上的讲话》、《论领导干部的作风》以及中央、省委、省政府、州委、州政府领导对我县“6.28”事件处置的指示精神。全体干部职工按时学习、认真听讲，并做好学习笔记，同时开展了“我为谁工作？我对谁负责？”的讨论活动。通过学习讨论，切实增强了全员参与机关作风整顿的主动性和自觉性，进一步增强了广大干部职工的责任意识，强化了宗旨观念，提高了服务本领。
四、广泛征求意见，深入查找问题
在开展机关作风教育整顿征求意见活动中，坚持以“两满意”（党满意、人民满意）、“三服务”（为基层服务、为群众服务、为大局服务）为落脚点，针对县作风整顿领导小组提出的12项意见，采取设置意见箱、个别访谈，召开征求意见会，发放征求意见表等形式，多渠道、多层次、全方位地广泛征求上级部门、下级部门及服务对象的意见和建议，累计发放印制的实名征求意见表30余份，经过认真归纳整理，梳理出对领导班子的建议2条。
五、认真撰写剖析材料，开好民主评议会
全局干部职工结合近几年的工作，围绕“6.28”事件的教训，从思想认识、履行职责、查摆问题、努力方向、对照检查等方面认真撰写了自我剖析材料，并在班子成员与成员、班子成员与干部职工、干部职工与干部职工之间进行了相互的传阅，相互提醒，积极开展批评与自我批评。通过填写民主评议表对剖析材料的真实性和深刻程度进行评议，经过民主评议，全局干部职工剖析材料满意率均达85％以上。
六、精心准备，召开作风整顿专题会议
认真做好准备工作，在广泛征求意见，每个干部职工认真撰写了以“机关作风整顿密切干群关系”为主题的发言提纲的基础上，于8月21日晚召开了作风整顿专题专题会议。会上，围绕影
响干群关系，影响领导干部形象及干群关注的热点、难点问题，做到人人发言、个个表态，认真开展了批评与自我批评，做到自我批评不遮掩，听取批评不怕刺。通过专题会的召开，真正达到沟通思想、相互提醒、增进团结、促进工作的目的。在局党组的组织领导和县巡视组的指导监督下开展了民主测评工作，测评采取上评下、职工互评、下评上的方式进行，测评结果按县作风教育整顿领导小组测评计分方式进行了汇总计分，通过测评计分，我局所有测评对象得分均在80分以上。
七、制定切实可行的整改方案，建立健全各项规章制度，确保作风教育整顿活动取得实效
针对第二阶段征求到的意见和自我剖析查找出来的问题，以及通过民主评议中反映出来的问题，认真的制定了整改方案，明确了整改重点，确定了整改时限，做到了件件抓落实、抓整改提高。针对学习不够深入的情况，制定了详细的学习计划，采取了集中学习和个人自学的方式，并要求每一个干部职工认真做好学习笔记，保证了学习效果；针对领导干部下基层指导需加强的情况，我局制定了领导经常定期下基层制度和领导轮流下基层指导工作的制度，切实为基层干部职工和解决实际困难创造了条件；明确整改时限，使整改工作落到实处，取得实效。通过这些方案的制定，明确了整改的方向，落实了整改责任，确保了整改取得实实在在的效果。通过建立健全各项规章制度，彻底解决了干部职工的思想作风和工作作风方面存在的突出问题；针对作风教育整顿中查摆出来的问题，认真从规章制度上查找原因和漏洞，及时制定了有力措施，确保制度的执行。切实解决工作中的“门难进、脸难看、话难听、事难办”的情况，强化了为人民服务的宗旨意识；健全各工作岗位职责和道德行为规范等制度，明确了我们的干部职工应该做什么，应该怎样做以及不该做什么的问题，从源头上杜绝了我们的干部“吃、拿、卡、要”的现象。
八、建立长效回头检查机制，巩固教育整顿活动成果。在总结整个干部作风教育整顿活动所取得成效的同时，对局
机关作风教育整顿活动各阶段工作的完成情况进行了认真总结，及时开展了自查工作，同时开展好以“六查六看”为主要内容的“回头看”活动。
通过开展机关作风教育整顿活动，一是增强了广大干部职工的责任感和紧迫感，明确了机关作风整顿中存在的问题和差距，增强了自我提高的自觉性，围绕“满、懒、散、庸、浮”五个突出问题，着力在解决思想认识问题、增强发展动力；解决观念问题、增强创新能力；解决精神状态和工作作风问题，提高工作实效和服务水平等方面上下大力气，改善了干群关系，进一步巩固和深化了我局保持共产党员先进性教育活动成果。二是进一步明确了我县卫生工作的着力点和落脚点，增强了工作效能和服务水平。我局以全县机关作风整顿活动为契机，紧借东风，身体力行、积极做好表率，着力在抓集中整顿活动与促进工作的结合上下功夫，以推动工作提高服务水平作为检验集中整顿活动成果的出发点和落脚点，努力“建设一支好队伍、建立一套好制度、营造一种好环境”，以学习带动作风转变和工作提高，促进我局机关作风进一步转变，工作节奏进一步加快，工作效率进一步提高，服务意识进一步加强，切实增强了政治意识、大局意识、责任意识、创新意识和服务意识，不断开拓卫生工作新局面。
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机关作风教育整顿活动工作总结
自我局机关作风整顿动员大会召开以来，按照县机关作风教育整顿领导小组的总体安排和部署，全局干部职工迅速行动起来，局机关作风教育整顿领导小组对局机关作风整顿活动进行了广泛动员、全面部署。我股室作风教育整顿活动，在机关作风教育整顿巡视组的具体指导下，经过两个多月的共同努力，圆满地完成了各项工作任务，取得了明显成效，达到了预期目标。通过这次作风教育整顿活动，我股室成员的思想觉悟、政治理论水平、工作效率得到了进一步提高，工作作风发生了明显转变，干群关系得到了明显的改善。现将我股室作风整顿活动的工作总结如下：
一、抓好思想发动
我局召开了全体职工机关作风教育整顿动员大会以后，我股室马上召开会议，在会上传达贯彻了县委、县政府关于机关作风教育整顿的会议精神，认真组织学习了相关文件精神，统一了股室成员的思想和认识，明确了当前切实开展机关作风整顿密切干群关系活动的的重要性和必要性，营造了良好的机关作风教育整顿氛围。
二、抓好学习讨论活动
根据县机关作风教育整顿领导小组统一制订的学习内容，我股室拟定了具体的学习计划，明确学习时间、学习内容，学习主持人，采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真深入学习了党的十七大精神，组织学习了《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政行为若干准则（试行）》、《论共产党员的修养》、《为人民服务》、《论领导干部的作风》以及中央、省委、省政府、市委、市政府领导对我县指示精神。全体股室成员按时学习、认真听讲，并做好学习笔记，同时开展了“我为谁工作？我对谁负责？”的讨论活动。通过学习讨论，切实增强了全员参与机关作风整顿的主动性和自觉性，进一步增强了股室成员的责任意识，强化了宗旨观念，提高了服务本领。
四、广泛征求意见，深入查找问题
在开展机关作风教育整顿征求意见活动中，坚持以“两满意”（党满意、人民满意）、“三服务”（为基层服务、为群众服务、为大局服务）为落脚点，针对县作风整顿领导小组提出的意见，采取设置意见箱、个别访谈，召开征求意见会，发放征求意见表等形式，多渠道、多层次、全方位地广泛征求上级部门、下级部门及服务对象的意见和建议，经过认真归纳整理，梳理出对领导班子的建议2条。
五、认真撰写剖析材料
股室成员从思想认识、履行职责、查摆问题、努力方向、对照检查等方面认真撰写了自我剖析材料，并在股室成员与成员之间进行了相互的传阅，相互提醒，积极开展批评与自我批评。通过填写民主评议表对剖析材料的真实性和深刻程度进行评议，股室成员剖析材料满意率均达85％以上。
六、精心准备，召开作风整顿专题会议
认真做好准备工作，在广泛征求意见，每个干部职工认真撰写了以“机关作风整顿密切干群关系”为主题的发言提纲的基础上，于8月21日晚召开了作风整顿专题专题会议。会上，围绕影响干群关系，影响领导干部形象及干群关注的热点、难点问题，做到人人发言、个个表态，认真开展了批评与自我批评，做到自我批评不遮掩，听取批评不怕刺。通过专题会的召开，真正达到沟通思想、相互提醒、增进团结、促进工作的目的。在局党组的组织领导和县巡视组的指导监督下开展了民主测评工作，测评采取上评下、职工互评、下评上的方式进行，测评结果按县作风教育整顿领导小组测评计分方式进行了汇总计分，通过测评计分，我局所有测评对象得分均在80分以上。
七、制定切实可行的整改方案
针对第二阶段征求到的意见和自我剖析查找出来的问题，以
及通过民主评议中反映出来的问题，认真的制定了整改方案，明确了整改重点，确定了整改时限，做到了件件抓落实、抓整改提高。针对学习不够深入的情况，制定了详细的学习计划，采取了集中学习和个人自学的方式，并要求每一个干部认真做好学习笔记，保证了学习效果；针对领导干部下基层指导需加强的情况，制定了领导经常定期下基层制度和领导轮流下基层指导工作的制度，切实为基层干部职工和解决实际困难创造了条件；明确整改时限，使整改工作落到实处，取得实效。通过这些方案的制定，明确了整改的方向，落实了整改责任，确保了整改取得实实在在的效果。通过建立健全各项规章制度，彻底解决了干部职工的思想作风和工作作风方面存在的突出问题；针对作风教育整顿中查摆出来的问题，认真从规章制度上查找原因和漏洞，及时制定了有力措施，确保制度的执行。切实解决工作中的“门难进、脸难看、话难听、事难办”的情况，强化了为人民服务的宗旨意识；健全各工作岗位职责和道德行为规范等制度，明确了我们的干部职工应该做什么，应该怎样做以及不该做什么的问题，从源头上杜绝了我们的干部“吃、拿、卡、要”的现象。
八、巩固教育整顿活动成果。
在总结整个干部作风教育整顿活动所取得成效的同时，机关作风教育整顿活动各阶段工作的完成情况进行了认真总结，及时开展了自查工作，同时开展好以“六查六看”为主要内容的“回头看”活动。
通过开展机关作风教育整顿活动，一是增强了干部的责任感和紧迫感，明确了机关作风整顿中存在的问题和差距，增强了自我提高的自觉性，围绕“满、懒、散、庸、浮”五个突出问题，促进我股室作风进一步转变，工作节奏进一步加快，工作效率进一步提高，服务意识进一步加强，切实增强了政治意识、大局意识、责任意识、创新意识和服务意识，不断开拓教育工作新局面。
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