201*职称英语考试理工类重点词汇总结
201*职称英语考试理工类重点词汇总结
have/gainaccessto可以获得
gain/haveanadvantageover胜过，优于takeadvantageof利用，趁之机d0/tryone"sbest尽力，努力makethebestof充分利用，妥善处理catchone"sbreath屏息，歇口气takecareof照顾，照料takechargeof担任，负责takeadelightin以为乐takeintoaccount考虑paythewayfor为...铺平道路payattentionto注意getthebestof胜过getthe.betterof打败，致胜takecare小心.当心takeachance冒险一试keepcompanywith与交往
makea/thedifference有影响，很重要putintoeffect实行，生效takeeffect生效，起作用keepaneyeon留意，照看findfault埋怨，挑剔come/gointoforce生效，实施
befriendswith对友好，与交上朋友keepone"shead保持镇静
carry/bringintoeffect使生效，使起作用come/gointoeffect生效，实施catchoneeye引人注目makeaface做鬼脸catchfire着火
makefriends交朋友，友好相处makefunof取笑，嘲弄loseheart丧失勇气，失去信心getholdof抓住，掌握
throw/castlighton使明白，阐明haveinmind记住，考虑到，想到
come/gointooperation使投入生产，使运转keep/holdpacewith跟上，与...同步takeplace发生，进行
cometothepoint说到要点，扼要地说get/learnbyheart记住，背诵keephouse管理家务，做家务
D：形容词(或具有形容词性质的一ed分词)+介词+ing(详见形容词词组)
“should(可省略)+动词原形”用于如下结构中的that从句中：A.用于表示意原、建议、命令、提议，请求等动词后的that宾语从句中，这类动词有：
ask要求beg请求demand要求insist坚持move建议，动员advise建议command命令desire渴望
intend打算propose提议arrange安排decide决定determine决定maintain坚持，主张objeet反对
order命令prefer建议require需要request要求resolve下决心recommend推荐suggest建议stipulate约定规定urge强调，促进vote公认，提议decree颁布(法令)prey请求
用于itis+形容词或过去分词+主语从句中，这类形容词或分词有：advisable明智的，合理的decided决定的crucial关键的appropriate恰当的determined决定的commanded命令的arranged安排的essential紧要的，基本的complied遵照anxious焦急的imperative迫切的important重要的desirable合意的better较好的，更好insistent坚持的desired想要的asked请求keen渴望的
incredible难以置信的adamant坚定不移的natural自然的insisted坚持的necessary必要的suggested建议urgent紧迫的ordered命令shocked震惊的vital极其重要的possible可能的strange奇怪的preferable好一点proposed提议proposed提议requested要求的required要求的recommended推荐resolved决定的probable可能的pity可惜，憾事shame遗憾
表示建议、要求，命令，请求等含义的名词引导表语从句和同位语从句;常考的有：
advice忠告decision，demand，desire，insistence，motion提议necessity必要性order命令
preference偏爱，选择proposal，pray恳求recommendation推荐request要求requirement要求resolution决心suggestion劝告，忠告典型例句：
1.HeorderedthatparkingbeprohibitedonMainstreetduringtherushhour
2.ItisappropriatethatsometimebedevotedtothoroughstudyoftheresultsoftheAoollomission.
Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.我很感激两年前给我出国学习的机会。（3）动名词作介词的宾语。
几乎所有介词都可用动名词作宾语。主要有以下搭配关系：A：动+介+动名词（weinsistonyourleaving）
B：名词（形容，不及物动词）+介词to（不要把它视为动词不定式的标志）。下面大纲中所列短语中的“to‘为介词：（be）contraryto与相反（be）opposedto反对beusedto习惯于resortto诉诸于beaccustomedto习惯于becommittedto委身于withregardto关于contributeto贡献等withaviewto为起见incontrastto与成对比（照）beexposedto/bededicatedto致力=
asto关于
bedevotedto献身于reactto对反应lookforwardto期待pullround掉头，转向;康复dieaway(渐渐)消失
dropdown落下本文来源:考试大网putsb.throu曲为某人接通电话beyondonegpower超出某人的能力ahead0fschedule提前turnaway转变方向;拒绝beanswerablefor应对...负责glimpseof瞥见，一瞥
entitlesb.(t0do)sth.给予某人(干)某事的权利partwith放弃，离开turnback翻过来layup搁置;贮存belackingin缺乏
incorrespondencewith与.联系(通信)beitthat即使
inconnectionwith与相连beadvantageousto对...有利dwellon细想，详解
put(set)right使恢复正常，纠正错误offtheway远离正道escapedoingsth.躲避干某事witninthelimitof在范围内
godim(大脑)混沌
inthemoodforsth.对某事有心境’setalimitto限制callat访问
扩展阅读：201*年职称英语考试词汇总结
核心词汇系列篇的文章中所涉及的词汇都是职称英语阅读中最为基本的词汇，也是在历年职称英语考试中出现频率均达20次以上的词汇。这些核心词汇也从构词法的角度进行了构成分析，找出了单词的词义与字母组合构成之间的关系，以帮助考生能更好得记忆和掌握英语单词。A
☆ability[E5biliti]n.能力，本领，（pl.）才能anabilitytodosth.n.做...的能力单词构成原理：ability=abl（e）（有能力的）+l+ity（构成英语抽象名词的后缀）由此及彼：
reality（真实，现实）=real（真实的，现实的）+ity（构成英语抽象名词的后缀）activity（活动，活跃）=activ（e）（活跃的，有活力的）+ity（构成英语抽象名词的后缀）☆able[5eibl]adj.能...的，有能力的，能干的beabletodosth.v.能够
☆about[5Ebaut]prep.在...附近，大约，关于adv.附近，周围
informsb.about/ofsth.v.通知某人...,告诉某人...consultsb.aboutsth.v.向某人请教...beabouttodosth.v.将要，即将beconcernedabout...v.关心...,挂念...worryabout...v.担心...comeaboutv.发生
☆above[E5bQv]prep.在...之上，超过adv.在上面，向上abovealladv.首先，最重要的是aboveaverageadv.高于平均水平abovewateradv.脱离困境,摆脱麻烦
abroad[E5brC:d]adv.到国外，在海外（overseas）goabroadv.出国
athomeandabroadadv.在国内外单词构成原理：
abroad=a（在...（上））+broad（宽阔部分）由此及彼：
ahead（在前面，提前）=a（在...（上））+head（最前的部分，头）alive（活的）=a（在...（上））+live（活着）asleep（睡着的）=a（在...（上））+sleep（睡觉）☆academic[AkE5demik]adj.学院的，学术的，学究的academicresearchn.学术研究academicactivityn.学术活动academicauthorityn.学术权威academicdisciplinen.学科
academiceducationn.人文学科教学,基础理论教学academicorganizationn.学术研究组织academicsuccessn.学术成就单词构成原理：academic=academ（y）（学会，学院）+ic（与...有关的）由此及彼：
athletic（运动的）=athlet（e）（运动员）+ic（与...有关的）
（A级词汇）gigantic（巨大的）=gigant（巨人）+ic（与...有关的）fantastic（奇异的，异想天开的）=factas（y）（幻想）+t+ic（与...有关的）☆accept[Ek5sept]v.接受，同意
单词构成原理：
accept=ac（相当于英语介词to，表示方向）+cept（接收）由此及彼：
accelerate（加速，促进）=ac（相当于英语介词to，表示方向）+celer（快的）+ate（构成英语动词的词位）
（B级词汇）accumulate（堆积，积聚）=ac（相当于英语介词to，表示方向）+cumulate（堆积）提示：
字母组合ac在古英语中相当于英语介词to,除了可以表示“方向”以外,还具有“变化，完成，开始”等意义，如：
accustom（使习惯）=ac（相当于英语介词to，表示变化）+custom（习惯,风俗）（“使习惯”来自“（使）变成习惯”这个意义）
acquire（获得）=ac（相当于英语介词to，表示完成）+quire（寻找）（“获得”来自“寻找完成”这个意义）
☆accident[5AksidEnt]n.意外，偶然事故byaccidentadv.偶然，无意中
accidentinvestigation/surveyn.事故调查单词构成原理：
accident=ac（相当于英语介词to，表示方向）+cid（下落）+ent（构成形容词及名词的词尾）（组成accident的表意词缀意义组合为“向下落（到人的身上）”，由此而产生“意外”之意）由此及彼：incident（事件，事变，
附带的）=in（相当于英语中的介词on（在...之上））+cid（下落）+ent（构成形容词及名词的词尾）（组成incident的表意词缀意义组合为“落到...上（的）”，由此而产生“附带的”，“事件”之意）
☆accordingto[E5kC:diNtu:]prep.按照，根据...所说单词构成原理：
according=accord（使一致）+ing补充：
（超纲词）accord（（使）一致）=ac（相当于英语介词to，表示方向）+cord（表示“心，心脏”）
（组成accord的表意词缀意义组合为“（都）向心的方向”，由此而产生“一致”之意）
accordance（一致）=accord（一致）+ance（构成名词的词尾）☆account[E5kaunt]n.（书面或口头）报告，账目，原因v.说明（理由等）take...intoaccountv.考虑到...，顾及...
accountfor...v.说明...,解释...onaccountof...adv.由于单词构成原理：
account（账目，计算，
说明）=ac（相当于英语介词to，表示动作的完成）+count（计算）（组成account的表意词缀意义组合为“计算（完成）”，由此而产生“计算”及“（依据完成的计算编写）账目”之意）由此及彼：
counter（柜台，计算器）=count（计算）+er（表示“完成动作的器械”）（组成counter的表意词缀意义组合为“完成计算的器械”，由此而产生“计算器”之意）
discount（折扣，打折）=dis（表示“去除”）+count（计算（值）））（组成discount的表意词缀意义组合为“去除（相当数量的）计算（值））”，由此而产生“打折”之意）☆ache[eik]n.疼痛v.疼痛
利用拆分法记忆其他相关单词：
headache（头疼）=head（头）+ache（疼）backache（背疼）=back（背部）+ache（疼）stomachache（胃疼）=stomach（胃）+ache（疼）☆achieve[E5tFi:v]v.获得（功绩等），实现（目标、目的等）achieveone’spurposev.达到目的achievesuccessv.获得成功单词构成原理：德艺论文网
achieve=a（相当于英语介词to，表示方向）+chieve（相当于chief,表示“首领”）（组成achieve的表意词缀意义组合为“向着（成为）首领的方向（努力））”，由此而产生“实现（目标）”之意）☆acquire[E5kwaiE]v.获得（知识等），养成（习惯等）acquireagoodknowledgeof.../精通...方面的知识单词构成原理：acquire（获得）=ac（相当于英语介词to，表示动作的完成）+quire（寻找）（组成acquire的表意词缀意义组合为“完成了寻找这个动作）”，由此而产生“实现（目标）”之意）
☆across[E5krCs]prep.在对面，穿过，越过adv.越过，到对面comeacrosssb.v.遇上某人
putone’sideaacrossv.传达某人的意见runacross...v.偶遇...,跑着穿过...acrosstheseaadv.在/到海外acrossthestreetadv.在/到街对面
☆act[Akt]n.（具体的）活动,举动（action,effort）,法令（bill,decree,law,order,regulation）v.举止（behave），其作用（function,takeeffect）,扮演（appear,imitate,perform,play,represent）actas...v.担当...{"Error":{"code":"8","Message":"badrequest","LogId":"826636455"}}service（n.服务）=serv（e）（服务）+ice（构成名词的后缀）☆adopt[E5dCpt]v.采取（方法等），收养adoptanideav.采纳意见adoptachildv.收为养子adoptedchildn.养子（女）单词构成原理：
adopt=ad（相当于英语介词to，表示方向）+opt（表示“希望”）（组成adopt的表意词根词缀意义组合为“（实现）希望的方向）”，由此而产生“采取（方法等）”之意）由此及彼：opt（v.选择）
（词义“选择”源于词根opt的本义“希望”：“选择”意味着“取最有希望的一方”）（B级词汇）optimistic（乐观的）=optimist（乐观主义者）+ic（形容词词尾）（超纲词）optimist=opt（希望）+im+ist（表示“人”的名词后缀））（组成optimist的表意词根词缀意义组合为“（怀抱）希望的人）”，由此而产生“乐观主义者”之意）
☆adult[E5dQlt,5AdQlt]n.成人,成年人adj.成人的,成熟的adulteducationn.成人教育单词构成原理：
adult=ad（相当于英语介词to，表示变化）+ul（表示“成长，成熟”）+t（组成adult的表意词根词缀意义组合为“成长为成熟（的人））”，由此而产生“成年人”之意）提示:字母组合ol,al,ul均有“成长，成熟”之意由此及彼：
adolescence（n.青春期）=ad（相当于英语介词to，表示变化）+ol（成熟）+esc+ence（构成名词词尾）
（组成adolesence的表意词根词缀意义组合为“在（逐渐）变得成熟）”，由此而产生“成年人”之意）
☆affect[E5fekt]v.影响，感动，患（病）单词构成原理：
affect=af（类似于字母组合ad，相当于英语介词to，表示方向）+fect（表示“做，起作用”）
（组成affect的表意词根词缀意义组合为“（沿着）起作用的方向）”，由此而产生“影响”之意）由此及彼：
effect（n.影响）=ef（类似于字母组合ex，表示“显露出来地，在外面”）+fect（表示“做，起作用”）
（组成effect的表意词根词缀意义组合为“作用显现出来）”，由此而产生“影响，效果”之意）
☆afford[E5fC:d]v.[常与can,could,beableto连用]担负得起费用（损失、后果等），花费得起，抽得出（时间），经受得住，提供can’taffordtobuysth.v.买不起...记忆方法1（读音联想）：
afford的读音听起来像“啊!（有）福的”，由此联想出“买的起，抽得出时间”之意。记忆方法2（词义联想）：Ford是人名“福特”（美国汽车制造厂商），Ford（福特）是有钱人，结合词缀af的意义（在外面
）联想出“福特在外面很阔绰，什么都能‘买得起’，
也有的是空闲的时间（抽得出（时间））”，由此记住afford是“买得起，抽得出”之意。
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