初一英语公开课小结
初一英语公开课小结
为了使老师进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高
教学水平。同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身的教育教学水平，通过听评课，提高我们教学质量。在此，对本次公开课作如下总结：
一、教师重视程度高。
开展公开课教研活动，是英语组里采取的一项措施，各位老师的重视程度高。不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，是非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流的机会。
二、课的准备。
上课前备好课是上好课的关键，只有备好课，才能保证上课的质量。备课的前提就是要不断的去学习，收集各个方面关于知识的有用信息。在上课前一定要多阅读教材、材料，深刻理解新课标的要求，根据新课标的标准进行上课。这次的公开课，在指导老师的帮助下，我们努力做到遇到问题及时解决，在备课上下足了劲，课前准备充分，道具多样、课题新颖，具有科学性和可实践性。三、课堂上
使用标准的口语贯穿整个课堂，营造了良好的英语氛围。用循序渐进的形式进行语言操练，成功的培养了学生的口语表达能力。扎实的基本功，耐心的没有一句汉语的重复也是公开课的的亮点。适当运用简笔画和一些有趣的游戏活动有效地激发了学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快中学会英语。课堂上需要老师过硬的驾驭、课堂能力。教师从学生的手、脑、眼等各种感官培养了学生的英语综合语言运用能力。三、课的反思。
课的反思是教学提高的重要一环，老师的教学要一定要以学生为主体，引导学生去学习去创造。本课有值得称赞的地方，但也存在许多不足。例如：在课上活动的安排，在教学中和学生和互动上，注重课堂教学中的语言，课堂艺术与实用如何体现，学生对于教学重点的把握，等等方面。
当然，任何一堂不成功的课也有亮点，任何一堂课成功的课也有败笔。
我们还存在太多不足有发现的还有没被发现的，对于新课标的领悟和课堂教学的提高，都需要我们在以后的教学中去学习、体会,探究教学中出现问题解决的方法和途径，才能更好的服务于以后的教学,相信随着我不断成长,取之糟粕。在今后我们将有更多的这样的机会来提升自己,在实践中感悟。
所以我们战斗在一线的老师要不断的学习，不断的探索，不断的努力，才能上好每一堂课。从而尽快成长为一句合格的人民教师！
扩展阅读：初一英语公开课教案
初一英语公开课教案
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初一英语公开课教案201*年10月21日
授课教师：谢丽华Subject:Module5Healthyfood,Unit2Alessoningoodhealth听课人：上川中学英语组
Teachingcontents:
Words:favourite,candyPhrases:ingoodhealth
,Coke,hamburger,icecream,unhealthyTeachingaims:
Grammar:Countableanduncountable1.Learntouse“but”and“and”.2.Learntousewordsforfoodanddrinks.
Difficulties:Usewordsforfoodanddrinkstotalkabouthowtobein3.Makedialoguesofhowtobeingoodhealth.
Step1Revision:Talkingaboutfoodanddrinksthatthestudentsknowgoodhealth.
Askandanswer
.1.Whatdopeopleeat?2.Whatdopeopledrink?
3.Whatisyourfavouritefoodanddrink?(Learnthenewword:favourite)MakelistsforfoodanddrinksFood:
Meat:beef,chicken,pork…V
Fruit:apples,pears,oranges…egetable:onion,potatoes,tomatoes,carrot…Drink:milk,water,orange…Getthestudentstotellthefoodanddrinksarehealthyornot.
Aretheyhealthy?Step2Presentationmorewordsforfoodanddrinks.Isithealthy?
Labelthepictureswiththesewords:
CandyWordsfamily:Makelistsforfoodanddrink.,Coke,fish,hamburger,icecream,noodles,riceFood:candyDrink:Coke
,fish,hamburger,icecream,noodlesCountable:hamburger,icecream,noodlesUncountable:fish,CokeSpeakandpractiseWeeatcandyWedrinkCoke……,fish……Askandanswer
Isithealthy?Step3ReadandsayIsityourfavourite?Aretheyhealthy?
Aretheyyourfavourite?Listenandanswer
Arehamburgersandcandyhealthyfood?Whatdrinkisnthealthy?
Readandtick:TickthetruestatementsinPart3.Learnandmakeaconclusion
Healthyfood:_______(LearntUnhealthyfood:Learnandsay
henewword“unhealthy”)TobehealthyTobehealthy,weeatnoodlesorriceandsomevegetables.,wedrinkjuice,waterandmilk,notCoke.……Askandanswer
Whatsyourfavouritefoodanddrink?Step4Task.
Aretheyhealthyfoodanddrinks?NameTask1InterviewFavouritefoodandHealthyorAdvise(drinkunhealthy议建)Whatsyourfavouritefoodanddrink?Aretheyhealthyfoodanddrinks?
Tobehealthy,eatnoodlesorriceandsomevegetables.MenuTobehealthyTask2Makemenusforaday,drinkjuice,waterandmilk,notCoke.Breakfast(早Lunch(午饭)Supper(晚饭Menu1餐)Menu2)Step5ProductiveLearnandsayAnd
Meatandfisharehealthyfood.
But
Hamburgersandcandyarenthealthyfood.Meatandfisharehealthyfoodbuthamburgersandcandyarenthealthyfood.
JoinsentenceswithbutinPart5.Write:Completethissentenceforyou
Talkaboutstudentsfamiliesandclasseswith“and”or“but”.Ihavegottwobrothersandasister.
Ihaventgotanybrothers,butIhavegotasister.Therearefivepicturesinmyclassroom,butthereisntacomputer.Thereare25girlsand30boysinourclass.
上川中学英语课堂教学评价量表
学校上川中学教师谢丽华
评价得项目项目评价指标分数分1教态亲切大方，有感染力54教师2能用英语组织教学，语言得体流畅，语音语调节奏自然53素质3教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂调控能力强54目标明确具体，符合教学要求和学教学4生实际55目标5注重综合语言运用能力和创新意识的培养，激发学生的兴趣和求知欲546创造性地处理和使用教材66教学7课堂教学容量和难度适合学生水平66设计8注重语言运用，体现任务型语言教学思想669在教学过程中，师生交流亲切自然，体现平等、民主、和谐的学习气氛871教学方法得当，活动形式多样有效，0能恰当运用多种媒体进行教学84教学1课堂结构严谨，逻辑性强，过渡自过程1然，注重语言运用能力的培养871突出学生的主体地位，发挥教师的2指导作用，教与学活动比例合理861学生兴趣浓厚，思维活跃，敢于开3口，乐于参与教学活动，并能用英86语完成简单的任务1完成教学任务，达到预定教学目标65教学4效果1各层次学生均学有所得，教学实效5高6教学154特色6教学的某一方面有独到之处1.课堂采用任务型教学方式，任务明确，任务贴近生活，能调动学生的兴趣，大大提高了学生学习的主动性，使课堂成为学生讨论、合作的主阵地。2.学生的听、说、读、写能力都得到训练与巩固，简评总分82在实践中掌握知识，培养能力，让学生体验到交流的乐趣，并共享学习成果。3.学生练习方式应注意多样化，课堂用语要尽可能多使用英语教学，这是这堂课的不足之处。
评分人：上川中学英语组201*年10
月21日
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初三英语组复习学案（8BUnit4）
一、重点短语及句型：
1.举行beheld/takeplace3.2.去干被选中bechosentodo/be……首先firstofall/firstlychoosetodosth4.练习勤加/多practicealot6.在白天5.duringtheday/inthedaytime少睡一点sleepless7.在晚上atnight给把…捐donate……to……9.…8.集为…筹raise……for……分发giveout10.…11.返回returnto=go/comebackto持bethehostof/host12.……主织时间计划/组arrange/organizetime14在贫困地区人做事帮助某help(sb)dosth/withsthinpoorareas13.15.间业余时freetime.=sparetime16.（被）需要needtobedone17某事忙/从事做…workonsth=bebusywithsth18绍给把introduce……..tosb.19.….…介做某事记得去remembertodosth(20.事事还没有做)记得做顾关心，照22.21.careaboutrememberdoing(重大的日子事已经做过）过某23.被放置某事一直做keepdoingsthbeplaced/put/setthebigday24.问keepasking不停的25.成功beasuccess=besuccessful音27.制造噪结束26.makealotnoisebeover/end大声说话speakloudly29.持获得支时have/getalotofintime按时supportontime28.及30.企业当地的localbusinessbusiness,dobusiness做31.加入，生意，takepartin….=joinin…..onbusiness出差参加32.做被用来33.…..[来beusedtodosth/fordoingsth建立搭建，34.setup源:学科引导目的休息网havearest/break]35.打电话给某人36.ringsb.upphonesb./makephonecallstosb./callsb./激某人因…..感Thanksb.forsth./doing源网:学_科[来_Z_X_X_K]37.38.兴奋地工作困难的hardworkwithexcitement/excitedly39.hard工作努力work40.开始做start/begindoing/todo开始起初，inthebeginning=atfirst41一点不根本不，not…….atall42.气！invitesb.to……Notatall!没关系！别客人做邀请某43.beinvitedtodo被邀请做…….过通…makemoneyby…..钱…….目标theaim/goal/purposeof44.……的45.挣至少atleast在46.47.|……两边atbothsidesof….[来源:做beglad/happy/sorry/excited/surprisedtodo网]学|科48.…….乐意付学费payforeducation49.50.保持安静keepsilent/quiet捐欢迎募Donationsarewelcome1.BecauseIvebeenchosen完成时当中choose-----bechosen----havebeenchosen(tobe/asthehostofacharityshow.2.Youcanbeagoodhostonlyifyousleeplessduringtheday)被动语态用于现在(3.WecanadvertiseontheInternet.只要).4.Thenthecurtainsrose.我们可以在网上做广告常指一些自然现象和价格等的上rise涨升起。rise,vi.升起。通Raiseyourhands!举起手来！raise举起5.do…….Whydontwe？organizeacharityshow?Letsdo=Whynot6.Attheendof=What/Howaboutorganizingacharityshow?/excitedly.theshow,theaudienceclappedwithexcitement7.Iamgoingtobethehostof持/hostthecharityshow.主8.Iwashelpingwithacharityshow……helpsbuildschools..ProjectHope9.Alotoffreetime.workneededtobefinished,soIdidnothavemuchneedtofinish-----befinished----needtobefinished(10.当中)被动语态用于introduceeachstar.Itwasmyjobtointroduceeachstar.=Myjobwasto11.time.Ihadtoremembertolookattherightcameraattheright12.Inthebeginning/Atfirst,IthoughtIwouldneverbeabletorememberallthewordsanddoeverythingrightatthe13.Weshouldcaremoreaboutthedisabled.sametime.14.Speakersmaybeplaced/put/setschoolhall.atthecornersofthe15.“Willitbeasuccess?/Willitbesuccessful?”Ikeptaskingmyself16有时间再紧张了．“Notimetobenervousanymore.”Itoldmyself..“会成功吗？”我不断地问自己myself.=“Idonthaveanytimetobenervousanymore.”Itold”我告诉自己“没17．Everythingseemedtohappensofast,andnowitisallover.over.=Itseemedthateverythinghappenedsofast,anditisall③seem好象、通常①seem+adj②seem+todosth18Itseem+that从句forcharities.．Ihopemoreeventslikethiswillbeorganizedtoraisemoneyorganized(organize-----beorganized----willbeorganized/isgoingtobe19eatlunch(either).．He(also)metmanypopstars(aswell)(too).被动语态用于一般将来时当中)（也）Hedidnt20hang．我们应当沿着舞台把帷幕悬挂起来Thecurtainsshouldbehungacrossthestage.21hung---hung上吊hanghanged---hanged悬挂，吊workinstead(of．Theirparentshavenomoney,sotheirchildrenhastogoto二、语法点：goingtoschool)将来时的被动语态：情态动词的被动语态willbedonebegoingtobedonebedone,maybedone:牛刀小试can/couldbedone,mustbedone,should1.2.Hecameheretwodaysago.Mybrother____________(be)toEnglandtwice.
中考连接
___________________twodays.
(同意句)He3.Thetrainhasalreadyarrived.(________thetrain_______改一般疑问句4.Tom__________(teach)Englishinamiddleschoolfortenyears._______?
)5.He______(begin)toteachherein1994.
IwassoexcitedthatIcouldntsleepatall.(同意句)Iwas初三英语组复习资料（________excited________sleep.
8BUnit4配套练习）一用所给词的适当形式填空
A.根据句意和所给中文写出句中所缺的单词。
1.MayI________________(介绍)mybestfriendAmytoyou,Sandy?
2.Ithinkitsour__________(职责)toprotecttheenvironment.3.Thecinemahastwo________(出口).
4.Allthestudentswerec_________theirhandswhentheysawtheirteachercamein.
5.Itsveryp____________toreadinthegarden,listeningtothemusic.
6.Thestudentsareorganizingac__________showtoraisemoney.
7.SpringBudprojecthelpspooryounggirlsr__________toschool.B.根据句意用所给词的适当形式填空
1.Idontknowwhatmadehimlaughso_______________(excite)?2.Theywishthey___________________(canlive)underthesea.[来源:Zxxk.Com]
3.Thegirloftengiveoutleaflets____________(ask)peopletodonatemoney.
4.Mostinternational___________(busy)lettersarewritteninEnglish.
5.“Weareproudofyour__________(successful),Daniel.”saidfather.
6.Myhobbyis___________(listen)tomusic.
7.Lily__________(help)me________(do)myhomeworkat7p.m.yesterday.
8.The___________haveactedawonderful____________.(perform).[来源:学科网]
9.Yourshoesaresodirtythattheyneed_____________(brush).10.IthoughtI______________(be)abletopasstheexam,butIfailedfinally.
11.Weareexcited____________(win)thefootballgame.12.Things_____________(change)alotovertheyears.二单项选择
()1.Ithink_________importanttolearnEnglishwell.A.thisB.thatC.itD.youare
()2.Ihopemyfather__________askmeaboutmymarks.[来源:学科网]
A.notB.nottoC.wontD.dont
()3.I____________thatIwereabird.A.wishB.hopeC.wantD.expect
()4.Itsyourjob________thepopstars.
A.introduceB.introducingC.introducesD.to
introduce
()5.Theydlike____thankthefollowingpeople_____theirhelpandsupport.
A.to;toB.for;forC.to;forD.for;
to()6.Haveyoufinishedthework?
Notyet,butnomatterhowharditis,we"llkeep
________untilwemakeit.
A.failedB.tryingC.triedD.
failing
()7.ProjectHopeisanorganization_______raisesmoneyto
buildschoolsandbuybooksforpoorchildren.
A.thatB.whoC.whatD.where
()8.Illtellhimaboutitassoonashe_______here.
A.comesB.willcomeC.iscomingD.isgoingtocome.
()9.TheBlacks_______athetablewhenIwentin.
A.issittingB.weresittingC.wassittingD.sat
()10.Itwas_______tospendthewholedayinSanrioPwroland.
A.realfunB.reallyfunC.arealfunD.a
reallyfun
()11.I__________youahappyholiday.A.hopeB.wishC.wantD.like
()12.Thehospitalhasbeenopen____.
A.fortenyearsbeforeB.sincetenyearsagoC.sincetenyearsD.tenyearsago
()13.Theoldmanwasnot______toclimbupthehill.
A.healthyB.enoughhealthyC.healthenoughD.healthyenough
4.TheywatchedTVathome.Theydidntseeafilm.(同意句)TheywatchedTVathome__________________afilm.
()14.---______you_______thebook______tothelibraryyet.5.Theshowendedfiveminutesago.(同意句)---Yes.Ihave.
A.Have,returned，/B.Have,returned,backC.Did,return，/D.Did,return,back
()15.Ifyouwanttobehealtheir,youmusteat______andtake
_______exercise.
A.less,lessB.more,moreC.less,moreD.more,less
()16.AuntLi_________herhometownforalongtime.
A.hasleftB.leftC.hasgonetoD.hasbeen
awayfrom三按要求变换句型
1.Iwishtofly.(改为复合句)IwishthatI_______________.
2.IhopethatIwillbebacksoon.(改为简单句)Ihope______________backsoon.
3.WewillchooseLilytobethehost.(同意句)Lily______________________________thehostbyus.
Theshow__________________________________fiveminutes.
6.Everythingseemedtobeallright.(同意句)
______________thateverything__________allright.7.Itwasmyjobtointroduceeachstar.(同意句)Myjob______________________________eachstar.四根据中文完成下列句子。
1.如果你能少睡多运动，你就会更健康。
Ifyou______________and___________________________,Youllbe____________.
2.舞台已经搭好了。Thestagehasbeen________________.3.我代替她去的。Iwent______________________.4.上周歌手们为海啸义演筹款。
Thesingershada________________to__________________________thetsunami.
5.我们选举Daniel为主持人。We_______Daniel__________the_____.6.“会成功吗?”我不停的问自己。“_______itbe______________?”I_______________myself.
7.每个人都很慷慨，我们得到地方商业部门的大力支持。
Everyone______________andwehadalotof_______________________________________.
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萌萌，这几篇阅读你自己先做一下，都有点难度，自己认真做，下周我再去给你讲解，至少做三篇哦，每做一篇都要有收获，错了要找到错的原因，这样才能进步。加油！！！I
ntheworld,socceroffootballisthemostpopularsport.ThisisbecausemanycountrieshavewonderfulteamsfortheWorldCup.TheWorldCupisheldeveryfouryears.
Toremember201*FIFAWorldCup,childrenfromdifferentcountriesandmorethan60childrenfromJapaneseschoolscametogetherand
spentthreeweekendsdrawingabigpicturecalled“Dream(梦幻)WorldCups”inJapan.Thechildrendrewanimals,flowersandpeopleplayingsoccerunderabulebrightsky.Theywishedeachfootballteamgoodluckbydrawingtheflags(旗帜)ofallthecountriesthatwilltakepartintheWorldCupinJapanandSouthKorea.ThepicturewasputupinaparknearaplaygroundinYokohama.Somefootballteamswillhavegamesthere.
Areyouafootballfan(迷)？TheWorldCupmakedsmoreandmore
peopleinterestedinfootballTeenagers(青少年)likeplayingandwatchingfootball.Manyofthemlovesomefootballstarssomuchthattheygetthepicturesoftheirfavouriteplayersonthewallsoftheirrooms.ThatisthewaytoshowtheirlovefortheWorldCupaschildreninJapan.
1.IfacountrywantstotakepartintheWorldCup,shemusthave______.A.ManyfootballfansB.averygoodteamC.manyfootballplayerD.abigplayground
2.ThenextWorldCupwillbeheldin_______.
A.201*B.201*C.201*D.201*
3.Fromthepassage,inthepicturechildrendrewmanythingsexcept_________.
A.peopleplayingfootballB.picturesofsomefootballstarsC.asunnyskyD.flowers
4.In“DreamWorldCup”,thechildrendrewtheflagsofsomecountries______.
A.toshowtheirlovefortheirowecountry
B.totellthepeopletheirstories
C.toshowtheirgoodwishesforthefootballteams
D.toshowtheirnewideasaboutfootball
5.Manyteenagersowethepicturesofsomefootballstarsbecause______.
A.theyareinterestedinfootballB.theyarefootballfans
C.theythinktheirfavouriteplayersaregreatD.allofA,BandC（B）
In1826,aFrenchmannamedNiepceneededpicturesforhisbusiness.Buthewasnotagoodartis.Soheinventedaverysimplecamera(照相机).Heputitinawindowofhishouseandtookapictureofhiagarden.Thatwasthefirstphoto.Thenextimportantdateinthehistoryofphotography(摄影术)wasin1837.Thatyear,Daguere,anotherFrenchman,tookapictureofhisreadingroom.Heusedanewkindofcamerainadifferentway.Inhispictureyoucouldseeeverythingveryclearly,eventhesmallestthing.ThiskindofphotowascalledaDaguerreotype.
Soon,otherpeoplebegantouseDaguerresway.Travelersbroughtbackwonderfulphotosfromallaroundtheworld.peopletookpictureoffamousbuildings,citiesandmountains.
Inabout1840,photographywasdeveloped.Thenphotographerscouldtakepictureofpeopleandmovingthings.Thatwasnotsimple.Thephotographershadtocarryalotoffilmandothermachines.Butthisdidnotstopthem,forexample,someintheUnitedStatesworkedsohard.
MathewBradywasafamousAmericanphotographers.Hetookmanypictureofgreadpeople.Thepicturewereunusualbeausetheywereverylifelike(栩栩如生的)
Photographersalsobecameonekindofartbytheendofthe19thcentury.Somephotodwerenorjustcooiesoftherealworld.Theyshowedandfeelings,likeotherkindsofart.
6.ThefirstphototakenbyNiepcewasapicturteof____________
A.hisbusinessB.hishouseC.hisgardenD.hiswindow
7.TheDaguerrotypewas____________.
A.aFrenchmanB.akindofpictureC.akindofcameraD.aphotographer
8.Ifaphotographerwantedtotakepicturesofmovingthingsintheyearof1840j,hehadto__________.
A.watchlotsoffilmsB.buyanexpensivecameraC.stopinmostcitiesD.takemanyfilmsandsomethingelsewithhim.
9.MathewBrady______________.
A.wasverylifelikeB.wasfamousforhisunusualpictures
C.wasquitestrongD.tookmanypicturesofmovingpeople
10.Thispassagetellsus_____________.
A.howphotographywasdevelopedB.howtoshowyourideasandfeelingsinpictures
C.howtotakepicturesintheworldD.howtousedifferentcameras（C）
Americanswithsmallfamiliesownasmallcaroralargeone.Ifbothparentsareworking,theyusuallyhavetwocars.Whenthefamilyislarge,oneofthecarsissoldandtheywillbuyavan(住房汽车)
Asmallcarcanhold(容纳)fourpersonsandalargecarcanholdsixpersonsbutitisverycrowded(拥挤).Avanholdsevenpersonseasily,soafamilythreechildrencouldasktheirgrandparentstogoonaholidaytravelTheycouldalltraveltogether.
Mr.Hagenandhiswifehadathirdchildlastyear.Thismadethemsellasecondcarandbusavan.Theirchildrensixthandseventhseatareusedtoputotherthings,forafamilyoffivemustcarrymanysuitcases(衣箱)whentheytravel.Whentheyarriveattheir
grandparentshome,thesuitcasesarebroughtintothetwoseatscanthencarrythegrandparents.
Americanscallvansmotorhomes.Amotorhomeisalwaysusedforholidays.Whenafamilyaretravelingtothemountainsortotheseaside,theycanliveintheirmotorhomeforafewdaysortotheseaside,theycanliveintheirmotorhomeforafewdaysorweeks.All
themembersofabigfamilycanenjoyahappierlifewhentheyaretravelingtogether.Thatiswhymotorhomeshavebecomeverypopular.InAmericatherearemanyparksformotorhomes.
11.Fromthepassage,avanisalsocalled____________.
A.amotorcarB.amotorhomeC.amotorbikeD.abigtruck
12.BeforeMr.Hagenandhiswifeboughtavan,they__________.
A.soldtheiroldhouseB.movedtotheirgrandparentshouse
C.builtanewplaceforavanD.soldtheirsecondcar
13.Amotorhomeisusuallyownedbyafamilywith__________.
A.ababyB.muchmoneyC.morethantwochildrenD.interestinvans
14.Americansusuallyusemotorhomer____________.
A.totravelwithallthefamilymembersofholiday
B.todosomeshoppingwithallthefamilymembers
C.tovisittheirgrandparentsatweekends
D.todrivetheirchildrentoschooleveryday
15.Motorhomeshavebecomepopularbecause___________.
A.theycantakepeopletoanothercitywhenpeoplearefree
B.theycanletfamilieshaveahappierlifewhentheygooutfortheirholidays
C.somepeoplethinkmotorhomesarecheap
D.bigfamiliescanputmorethingsinmotorhomes（D）
Surtseywasbornin1963.Scientistssawthebirthofthisisland.Itbeganat7.30a.m.on14thNovember.AfishingboatwasnearIceland.Theboatmovedunderthecaptain"s（船长）feet.Henoticedastrangesmell.Hesawsomeblacksmoke.Avolcano（火山）wasbreakingout.Red-hotrocks,fireandsmokewererushingupfromthebottom（底部）ofthesea.Theislandgrewquickly.Itwas10metershighthenextdayand60metershighon18thNovember.Scientistsflewtheretowatch.Itwasexciting.Smokeandfirewerestillrushingup.Piecesofred-hotrockwereflyingintotheairandfallingintothesea.Theseawasboilingandtherewasastrangelightinthesky.Surtseygrewandgrew.ThenitstoppedinJune1967.Itwas175metershighand2kilometerslong.AndlifewasalreadycomingtoSurtsey.Plantsgrew.Birdscame.Somescientistsbuiltahouse.Theywanttolearnaboutthisyoungisland.Anewislandislikeanewworld.
16.Surtseyis______.
A.anislandnotfarfromIcelandB.anewvolcano
C.afishingboatD.aplaceinIceland
17.Scientistsflewthere______.
A.towatchthebirthoftheislandB.tosavethefishingboat
C.tolearnabouttheislandD.tobuildahouse
18.Whendidscientistflytheretowatch?
A.Beforethevolcanobrokeout.B.Assoonasthevolcanobrokeout.
C.Aboutfourdaysafterthevolcanobrokeout.D.Afterthevolcanostoppedrushingup.
19.Putthefollowingsentencesincorrectorder.
a.Thecaptainfoundtheboatwasmoving.b.Anewislandappearedinthesea.
c.Fire,smokeandrockswereseenrushingup.d.AfishingboatwasnearIceland.
e.Theislandgrewquickly.
A.d-a-c-b-eB.a-b-c-d-eC.a-b-e-c-dD.b-e-d-a-c
20.Thebesttitleofthisarticleis________.
A.AnewislandB.Thebirthofanisland
C.AnewworldD.ScientistsdiscoveredSurtsey
(E)
OnNov.18th,1908,threemenwentupinaballoon（气球）.TheystartedearlyinLondon.TheheadmanwasAugustaGaudron,andtheothertwomenwereTannarandMaitland.Theyhadabigballoonandtheywerereadyforalongway.
Soontheyheardthesea.Theywerecarryingtheusualrope（绳子）,anditwashangingdownfromthebasketoftheballoon.Attheendoftheropetheyhadtiedametalbox.Thiscouldholdwater,oritcouldbeempty.Sotheywereabletochangeitsweight（重量）.Itwasforuseoverthesea.Theywerealsocarryingsomebagsofsand.
Afterthesunrose,theballoonwenthigher.Itwentupto3,000metres,andtheairwasverycold.Thewaterintheballoonbecame
ice.Snowfellpastthemen"sbasket,andtheycouldseemoresnowontheground.Thementriedtothrowoutsomemoresand;butitwashard.Theytriedtobreaktheicysandwiththeirknives,butitwasnoteasy.Theworkwasslowandtheywerestillfalling,sotheyhadtodropsomewholebagsofsand.Oneofthemfellonanicylakeandmadeablackholeintheice.
Atlasttheypulledtheboxintothebasket.Itwasstillsnowing;sotheyclimbedtogetawayfromthesnow.Theyroseto5,100metres!Everythingbecameicy.Theyweresocoldthattheydecidedtoland.TheycamedowninPolandheavilybutsafely.Theyhadtravelled1,797kilometersfromLondon!
21.Threemenflewinballoon________.
A.fornearly1,800kilometersB.toanothercity
C.tovisitPolandD.morethanacenturyago
22.Themetalboxwasusedfor________.
A.carryingthebagsofsandB.keepingdrinking-water
C.carryingropesofthebasketD.changingweight
23.Whentheballoonwentuphigher,________.
A.thetemperatureoftheballoonbegantofallB.Theysawthesungodown
C.Theymadeaholeinthebasketwiththeirknives
D.Theycouldseeablackholeontheground
24.Theballoonlanded________.
A.inLondonB.ontheseaC.onalakeD.inaforeigncountry25.WhichofthefollowingisNOTtrue?________
A.Thethreemenstartedtheirjourneybeforethesunrose.
B.Theballoonbegantogoupwhentheythrewbagsofsandoutofthebasket.
C.Whentheypulledtheboxintothebasket,theballoonbegantoclimbup.
D.Thethreemenhadtolandbecausetheyfeltcold.答案：
1．B2．A3．B4．C5．D6．C7．B8．D9．B10．A11．B12．D13．C14．A15．B16.A17.A18.C19.A20.B21.A22.D23.A24.D25.B
初中英语语法讲解
在中考单项选择试题中，除了时态，名词的考查频率也较高。一般考查以下几点：
一、可数名词与不可数名词
在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类，（1）分辨是哪一类名词，并根据结论做选择。（2）可数名词复数的不规则变化。（3）不可数名词的量化表达。所以，考生首先要能够明确哪些是可数名词，哪些是不可数名词。其次，还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s或-es，如：1desk---desksbed---bedspiano---pianos
hat---hatsbag---bagsphoto---photos2bus---busesbox---boxeswatch---watchesbrush---brushes3tomato---tomatoespotato---potatoeshero---heroesNegro---Negroes4leaf---leavesknife---knives5baby---babiesfamily---families另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如：Chinese---ChineseJapanese---Japanese
englishman---EnglishmenFrenchman---FrenchmenRussian---RussiansAmerican---AmericansGerman---Germans
child---childrenfoot---feetman---menwoman---womentooth---teethgoose---geesedeer---deersheep---sheep
还要掌握不可数名词的量化表达有：apieceof、abagof、abottleof、acupof、aglassof
另外，大家应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名词如class,police,family,school,group,team等。尽管形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如：
ClassFivehaveaforeignfriend.
五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。）Hisfamilyaregoodtome.他的家人对我很好。（很显然，这里的family指家庭成员。）当上述集合名词着重指“整体”时，意义上则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如，Ourschoolteamoftenplayswellinourcity.
我们的校队经常在我们市踢得很好。（这里的team指整个队，但意义上仍为单数，故谓语动词用plays.
初中英语语法讲解二、名词所有格
名词所有格有两种形式：一是加s，一种是用of来表示。一般情况下，指某人的某物用s表示，而指某物的什么用of短语来表示。另外，要注意凡是以s结尾的名词或规则名词的复数，不能直接加s，而应该加-即可。例如，boys
clothesgirlsdresses。不过，注意例外情况，例如，thebossshandwriting，其中thebosss的-s不可省略。因为在英语中，如果以-s或-ss结尾的名词不是复数复数形式，那么其名词所有格仍加-s。那么你会说“琼斯的小汽车”吗？对，Jonesscar。
下面我们来做一部分习题。1.June1stis___Day.
A.ChildsB.ChildsC.ChildrensD.Childrens答案：D
2.Ineed___paper,Mum.Iwanttowrite___lettertomyEnglishteacher.
A.any,someB.some,aC.a,someD.some,any答案：B
3.Therearetwo___andthree___onthetable.
A.knifes,forksB.knifes,forkC.knives,forkesD.knives,forks答案：D
4.Wehavegotalotof___today.
A.newspapertoreadB.homeworktodoC.homeworkstodoD.booktoread答案：B
5.Wecouldsee__childrenandhear___noiseinthepark.A.many,manyB.much,muchC.many,muchD.much,many答案：C
6.Willyoupassme___?
A.afewpiecesofchalkB.afewchalksC.afewofchalksD.somechalks答案：A
7.___hasbeeninvitedtothedancingparty.
A.AfriendofherB.AfriendofhersC.FriendsofhersD.Friendsofher
答案：B
下面请大家自己练习一下。1.September10this___Day.
A.theTeacherB.TeachersC.TeacherD.Teachers答案：B
2.---CanIhelpyou,sir?
---Idliketohave100___.Iwantthestudentstodrawpicturesonthem.
A.pieceofpaperB.piecesofpaperC.papersD.paper答案：B
3.---Wouldyoulike___milk,please?---No,thankyou.Istillhavesome.A.somemoreB.anC.alittleofD.all答案：A
4.___theoldwomanisin!
A.WhatgoodhealthB.HowagoodhealthC.WhatagoodhealthD.Howgoodhealth答案：A
①What+a(n)+形容词+单数名词+主语+谓语！②What+形容词+复数名词+主语+谓语！③What+形容词+不可数名词+主语+谓语！④How+形容词/副词+主语+谓语！
⑤How+形容词+a(n)+名词+主语+谓语！⑥How+主语+谓语！
5.I’mgoingtohelp___with___English.
A.afriendofNancy,hersB.afriendofNancy’s,herC.afriendofNancy’s,hersD.afriendofNancy,her答案：B
6.Thetwodeskshereare___.Youmayusethedeskoverthere.A.MaryandJaneB.MarysandJanesC.MaryandJane’sD.Mary’sandJane’s答案：D
初中英语语法讲解
初中英语语法--形容词讲解及练习
1.有些表语形容词前不可用very，而要用much，verymuch等副词，如用muchafraid，fastasleep。
2.alive也可用定语形容词，常后置。Heistheoldestmanalive。3.名词化的形容词用于指人时，应看作是复数，用于指物时，
表示整体抽象概念，应看作是单数，谓语动词用单三：Theoldlikeaquietplace。Theunusualisnotalwaysthebest。
4.名词化的形容词连在一起使用时可省略冠词：Oldandyoungshouldhepleachother。
5.当有两个以上的形容词用来修饰一名词时，其顺序如下：限定词（冠词，物主代词，指示代词，不定代词）→数词（序数词，基数词）→表性质、状态的描绘形容词（短语在前，长语在后）→表特征的形容词（大小、长短、形状、新旧、年龄、温度）→表颜色的形容词→表属性的形容词（包括国籍等专有名词）→表材料、质地的形容词→名词性定语（包括名词、动名词）+名词：thelastfourbeautifulbignewblueSpanishwoodencitizenhouses6.good的反义词是bad，而well的反义词是ill。
7.elder和eldest是用来表示家族关系的长幼顺序，只作定语形容词。而older和oldest是用来表示年龄的比较，以及事物的新旧，既可作定语形容词，也可作表语形容词。
8.later和latest指时间的先后，但latter和last指顺序的先后。9.farther和farthest主要反映“距离”或“时间”的比较，表示“较远的”“最远的”。而further和furthest主要指“程度”，表示“进一步的”和“最大限度的”。
10.A两者比较，表示一方高于另一方：比较级+thanB两者比较，表示同样的程度：as+原级+as
C两者比较，表示一方不如另一方：notso（as）+原级+asD两者比较，表示一方程度浅一些：less+原级+thanE用于三者或三者以上，表示其中一方最：the+最高级+比较范围
11.某人或某物在与同类相比时，这个“某人或物”应排除在被比者之外，常需用到other，else。
12.比较级前可用MANY,MUCH,FAR,ABIT,ALITTLE,AGREATDEALOF,ALOT等词表示程度或差别。
13.同一人或物，比较其两种性质或状态，不管形容词是单音节或多音节，一律用morethan：Heismorewisethandiligent。14.特殊用法：
比较级+and+比较级（越来Whenspringcomes,itgetswarmer越）andwarmer.Sheismakinggreaterandgreaterprogress.the+比较级，the+比较级Thericheracountryis,thebetterthe（越，越）people’slifewillbe.国家越富，人民的生活就越好。allthe+比较级（格外，Theteacherfeelsallthehappierforhis越发）diligence.老师因他的勤奋而感到格外高兴。nonethe+比较级（毫不，Shelooksnonethebetterforher一点也不）holiday.她度假后看上去身体一点也没有好转。nomorethan=only（仅仅）Hisgrandpa’swholeschooleducationnotmorethan=atmost（最addeduptonomorethantwoyears.他多，不多于）的祖父所受的全部教育加起来不过才两年。Therearenotmorethanthirtypeopleinthehall.大厅里最多30人。nomorethan（和一样Thisbookisnomoreattractivethan不）notmorethan（不thatone.这本书和那本书一样不吸引像那样）人。Thisbookisnotmoreattractivethanthatone.这本书不像那本书那样吸引人。nolessthan=asmuchas（多Shehasnolessthaneightwatches.她达）notlessthan=atleast有8块手表之多。Shehasnotlessthan（至少）eightwatches.她至少有8块手表。nolessthan=asas（和Heisnolesscleverthanyou.他和你一一样）样聪明。不用比较级形容的比较：Sheisthreeyearsseniortoherbrother.senior比大，junior比她比弟弟大3岁。Ianinferiortohimin小，superior比好，inferiormathematics.我的数学不如他。比差
15.already，yet，still
already一般用于肯定名，也可用于预料能得到肯定回答的疑问句中，表示某事已发生；yet一般用于否定句或疑问句中位于句末，意为“还，已经”；still一般用于肯定句，也可用于疑问句，意为“仍然，还”。
Ihavealreadyreadthebook./Wehaven’tmadespeechesyet./Ismyskirtdryyet?/Istillhopetogetsomeadvicefromyouonmystudies.16.too，also，aswell，either
前三者意思相近，一般不用于否定句中，否定句中用either。Too常位于名末，也紧接在主语后面；also一般用于肯定句和疑问句中，位于be动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前；aswell一般
位于句末；either也一般位于句末。
Theygrowcotton,too./Hehisalsointerestedincomputers./Heisateacher,andapoetaswell./Youdidn’tgoandshedidn’tgo,either.17.faily，rather，quite
A三者都可以修饰形容词和副词，都有“相当”的意思，但failry词义最弱，quite稍强，rather最强。Fairly一般表示肯定、褒义，rather有时表示否定、贬义。Itisfairlycooltoday.Itisrathercoldtoday.Bquite和rather可以修饰动词，而fairly不能。
Idon’tquiteunderstandwhatyousaid./Iratherlikethesong.18.so，neither，nor
so可用在“so+助动词+主语”的倒装结构中，表示“也”，位置在助动词前，so的这种用法只能在肯定句里名胜；在否定句中用neither或nor，结构相同，表示“也不”。Hehasseenthefilm.SohaveI.
Jimdoesn’tlikethenovel.Neither(Nor)doesLinda.19.ago,before
A“时间段+ago”表示从现在往前推算的“一段时间以前”，而“时间段+before”表示从过去某时刻再往前推算的“一段时间以前”。因此，前者常与一般过去时连用，后者常与过去完成时连用。Heboughtaviolinaweekago.FromhisletterIknewthathehadboughtaviolinaweekbefore
Bbefore可表示不确定的过去，而ago则不能：Haveyoubeentherebefore?
20.very,much,verymuch
very可修饰形容词及副词，不能直接修饰动词，修饰动词时，要用much或verymuch；much除了修饰动词外，还可修饰形容词或副词的比较级及过去分词；verymuch也可修饰过去分词：Thenovelisverygood./Thisnovelismuchbetterthanthatone./HerJapaneseisimprovedverymuch.
21.像afraid,alive,awake,asleep,alone以“a”开头的形容词，一般不能用very修饰。
22.deep与deeply都可作副词，但意义不同：deep指的是深浅的“深”，如：digdeep。Deeply的意思是“涂地、深刻地、深厚地”，有引申含义。如：Wearedeeplymovedbyhisdeeds.
23.high与highly都可作副词，但意义不同。High指的是高低的“高”，如：jumphigh；highly的意思是“高度地，高贵地”，有引申含义。如：Sheishighlypraised.
24.not是副词，不能直接修饰名词，no是形容词，能位于名词前作定语，有时no=notany。如：Ihavenobrothers=Ihavenoanybrothers
25.某人或某物在与同类比较时，某人或某物应排除在被比者之外：ShanghaiislargerthananyothercityinChina.ShanghaiislargerthananyoftheothercitiesinChina.
26.用最高级时，主语本身应包括在最高级所指的范围之中。Heistheoldestofalltheclassmates.语法（词法Ⅰ）一．考点透视知识与能力要求重难点问题归纳中考热点分析预测应试策略二．知识讲解名词代词冠词数词形容词、副词介词
三．典型例题四．强化训练及答案一．考点透视【知识与能力要求】
1．掌握所学单词的形态变化。
2．掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确。3．能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。4．掌握动词的五种基本时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时）的基本用法。
5．能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。
6．掌握一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时）、一般过去时的被动语态的基本用法。
7．掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法（作主语和定语的用法只要求理解）。【重难点问题归纳】
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基
础。五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。五种基本时态中的一般过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。状语从句中的时态问题，宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一种语态。因此，学生在学习时，时常感觉到很困难。动词不定式是初中英语语法中的一个重点。不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握，特别是一些动词，有些后面要求跟不定式作宾语，有些则要求跟动词一ing形式作宾语。
总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。【中考热点分析预测】
语法部分历年来是中考的必考内容。考试的范围广，涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句，等等。近年来，在教学改革方面加大了对听说教学的力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打好基础，对语法知识的要求作了调整，降低了难度，但考查的范围并没有减小。单纯考语法知识的题比以前明显减少。试题往往设置一个情景，在对话中考查时态及基本句型。当然，有些语法项目设置在单句中，如：不定式、被动语态以及词语搭配。语言学习是一个积累的过程，不记住相当数量的词语、习惯用语。句型和语法规则，是学不好英语的。因此，对词形变换、句型结构、状语从句中的时态以及常用的五种基本时态的考查仍将是中考命题的热点。【应试策略】
动词及其时态是英语学习最重要的部分，也是学习的难点。被动语态也是学习的难点。宾语从句和状语从句是复合句中最重要、最常用的结构，是初中毕业生必须掌握的从句。注意现在时、过去时和将来时及现在完成时的基本用法以及句中的副词（包括时间副词）的用法，尤其要注意过去时与现在完成时的区别。宾语从句要注意从句结构的语序（连接词+从句的主语+从句的谓语+）问题和时态问题（主句是过去时，从句必须用过去时的某种形式）；状语从句要注意在时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表示将来时态。动词、时态与语态与从句一定要在大量课文和对话的句子中反复操练，才能真正学会。只要你在复习和应试中注意以上几点，考试就一定能取得好成绩。二．知识讲解【名词】
1．名词的可数与不可数
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种
形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个”这一概念，就须加apieceof这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。2．名词的复数（1）规则变化A．一般情况下加-s。
B．以s,x,ch,sh,结尾的加-es。
如：bus---buses，box---boxes，watch---watches，brush---brushesC．以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。如：city---cities，country---countries
D．以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es。（2）不规则变化A．元音发生变化。
如：man---men，woman---women，foot---feet，tooth---teeth，mouse---miceB．词尾发生变化。如：child---childrenC．单、复数同形。
如：fish---fish，Japanese---Japanese，chinese---Chinese，sheep---sheep3．物质名词（不可数名词）量的表示方法（1）用much，alittle，alotof等表示（2）用容器表示
abowlofrice，aglassofwater，acupoftea，apieceof，orange，twoglassesofmilk，twopiecesofpaper4．名词的所有格(1)名词所有格的构成法
A．单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。theworker"sbike，theChildren’sball
B．表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后’s。如：ThisisLucyandLicy’sroom．TheseareKate"sandjack’srooms．
C.如果是通过在词尾加s构成的复数形式的名词，只加’。如:thestudents’books，thegirls’blouses
(2)名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如:
thelegsofthedesk，thedooroftheroom
但在表示名词所有格时，’s结构也常可转换成of结构。有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格.如:
tenminutes"walk，today"snewspaper【代词】
人称代词，物主代词，反身代词类别主格宾格
形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称
单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称
单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself
复数theythemtheirtheirsthemselves1．人称代词
人称代词it的特殊用法：一般it指“它”，但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it并不译为“它”。
当三个人称代词(单数)同时出现时，其先后顺序为you，he，I。而复数一般采用we，you，they顺序。2．物主代词物主代词的用法：
形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。名词性物主代词可作主语、表语、宾语。3．反身代词
1)反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves．
2)反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。
如：Ienjoyedmyselfattheparty．另一种是作名词或代词的同位语；用来加强语气。如：Icandoitmyself．
3)初中阶段由反身代词构成的常用词组有：enjoyoneself，helponeselfto，learnbyoneself，teachoneself，(all)byoneself，leave...byoneself，loseoneselfin等，在运用反身代词时，应注意它在数、性别上与哪一个保持一致。试比较：
“Helpyourselvestosomefish，TomandMike．”与Ican’tleavethegirlbyherself．指示代词
指示代词的特殊用法：
(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。
(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。不定代词
主要不定代词的用法：(1)one的用法
A.one作为代词可以指人，也可以指物。
B.one，ones(one的复数形式)可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。
C.one的前面可用this，that，the，which等词来修饰。D.常有a+形容词+one这一形式。
it和one的用法区别：it用来指特定的东西，而one则用于替代不特定的东西。
(2)some和any的用法区别
A.some，any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。some一般用于肯定句，any一般用于否定句，疑问句和条件句中。
B.some，any与thing，body，one构成的合成词的用法与some，any一样。
C.在疑问句中，一般不用some，只有当问句表示一种邀请或者请求，或期待一个肯定的回答时才能用some。
D.some在否定句中表示半否定，any表示全否定。
E．some用于单数可数名词前，表示“某个”而不是“一些”。(3)other，another的用法数种类单数复数泛指
another=anotherother(boys)others
特指theothertheother(boys)theothers功能
作主语、宾语、定语作定语作主语、宾语
A.another＝another"另一个”，泛指众多者中的另一个，在原有基础上自然增加的另一个。一般后面接单数名词，前面不能加定冠词。有时another可以用在复数名词前表示“又”“再”，如：Iwanttohaveanothertwocakes．我想再吃两个蛋糕。B．theother表示两个中的另一个，常与one连用。常见形式是“one．．．theother．．．”。C.other+复数名词＝othersD.theother+复数名词＝theothers(4)a11、both的用法
both表示“两者都”，而a11表示“三个或三个以上的人或物都”。a11、both在句中放在be动词，情态动词及助动词之后，放在实义动词之前。
(5)each和every的用法
A.each用来指两个或两个以上的人或物中的一个。every则指两个以上的人或物中的一个。
B.从含义和语法功能上看，each是“单个”的意思，侧重个体，在句中可作主语、同位语、定语和宾语。而every是“每一个”之意，侧重全体、整体、共性。在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟着名词。而由every构成的合成词后面绝不能跟名词。(6)either，neither，both的用法
either：指两者中的任意一个。作主语谓语用单数。neither：指两者都不，全否定。作主语谓语用单数。both：指两者都。作主语谓语用复数。(7)many和much
many只能和复数可数名词连用。much只能和不可数名词连用。注意：
alotof／lotsof/plentyof＝much／manyalarge／greatnumberof＝manyagreat／gooddealof＝much
(8)few，afew，little，alittle
few，little表示否定含义，“很少”“几乎没有”；afew，alittle表示肯定含义，有一些”。few，afew用在可数名词前，little，alittle用在不可数名词前。【冠词】
1.不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.
2．定冠词的基本用法
A.用在重新提到的人或事物前面。B.指谈话双方都知道的人或事物前面。C用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。3．定冠词的特殊用法
A.用在世界上独一无二的事物或方位名词前。
B.用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。C用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。E.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。F．用在乐器名称前。
G.和某些形容词连用，表示某一类人或事物。4．名词前不用冠词的情况A.在专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节)、物质名词和抽象名词前般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。
B.表示一类人或事物的复数名词前。
C.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。
D.三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。
(sit)attable就餐;sitatthetable坐在桌边
gotoschool去上学；gototheschool去那所学校；inhospital住院；inthehospital在那个医院里【数词】1．数字的表示
三位数数词要在百位和十位（若无十位则和个位）之间加and。1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。2．序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。3．分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。
4．Hundreds（thousands，millions）of用法。
【形容词，副词】形容词1.形容词的位置
(1)形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：somethingimportant，nothingserious。
(2)当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：
Wehavedugaholetwometersdeep．Theholeisabouttwometresdeep．2．形容词的比较等级
(1)单音节词和少数双音节词，在词尾加(e)r，(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：
popularmorepopularmostpopularimportantmoreimportantmostimportant(2)不规则变化原级比较级最高级goodbetterbestwellbadworseworstill
oldolderoldesteldereldestmanymoremostmuchlittlelessleastfarfartherfarthestfurtherfurthest3.形容词比较级的用法
形容词比较级通常可分为原级、比较级、最高级三种基本形式，具体而言，它们分别以下列形式出现在句中：它们分别以下列形式出现在句中：(1)as+原级+as(2)比较级+than
(3)the+最高级+of(in)．．．需注意的原级的用法：
(1)否定结构有A．．。notas+形容词原级+asB及A．．．notso+形容词原级+asB两种结构。
(2)表示倍数有．．．timesas+形容词原级+as的句型。如：
Thisgardenistentimesaslargeasthatone．Thisroomistwiceaslargeasthatone．(3)halfas+形容词原级+as表示“的一半”。如：Thisbookishalfasthickasthatone．需注意的比较级的用法：
(1)than后面接代词时，一般要用主格，但在口语中工也可换成me。(2)比较级前还可以用much，even，still，alittle来修饰。(3)表示倍数时，试比较
Ourroomistwiceaslargeastheirs．我们的房间是他们的两倍那样大。
Ourroomistwicelargerthantheirs．我们的房间比他们的大两倍。(4)I’mtwoyearsolderthanyou．我比你大两岁。(5)“比较级+and+比较级”表示“越来越”。如:Hebecomesfatterandfatter．
(6)"The+比较级，the+比较级”表示“越，越”。如：Thebusierheis，thehappierhefeels．他越忙就越高兴。需注意的最高级的用法：
(1)常见结构有：“of+复数意义的词”表示“在之中的”，“在中”；“in+范围、场所”表示“在之中”。如：Heisthetallest“alltheboys”．
Chinaisthegreatestintheworld．副词
1．副词比较级的构成
(1)单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。
(2)绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。(3)少数副词的不规则变化：原级比较级最高级wellbetterbestbadlyworseworstmuchmoremostlittlelessleastfarfartherfarthestfarthestfurthestlatelaterlatest
(4)副词的最高级前面可以不加定冠词the。
(5)常用句型有likeAbetterthanB和likeA（the）bestof（in）其余变化和形容词类似。2．常见副词用法(1)too,either
Too一般用于肯定句，常放在句末，否定句时用either。(2)ago，before
ago以现在为起点，和动词的过去时连用。before以过去某个时间为起点，常和过去完成时连用。当before前没有“一段时间”而单独使用时，泛指“以前”，常和完成时连用。如：Ihaveheardthemanbefore。我以前听说过那个人。初中英语语法讲解【介词】一些容易混淆的介词
1．表示时间的at、on、in的用法区别at主要表示：
(1)在某具体时刻之前，如atseveno’clock，at7：30。
(2)在固定短语中，如：atnoon，atnight，atthattime，attheageofattheweekend，atChristmas。
On用来表示“在天”，如：OnMonday，OnMaylst，OnChildren’sDay。in用来表示：
(1)在某年、某月、某季节。
(2)在段时间之后，如：intwohours，inafewdays。注意：在纯粹地表示在上午／下午／晚上时，用inthemorning／afternoon／evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介词on。如：onMondaymorning，onthemorningofChildren’sDay。2.表示地点的at，in，on的用法区别(1)at通常指小地方，in一般指大地方。(2)at所指范围不太明确，in指“在里”。(3)in指在内部，on指“在之上”。3．表示“一段时间”的for与since的用法区别for后面接时间段，since之后接时间点。4．表示时间的before与by的用法区别
before与by都可表示“在之前”，但by含有“不迟于”、“到为止”的意思。如果by后是将来的时间，则与将来时连用，若by后是过去的时间，则与过去完成时连用。5．over与above(under与below)
over，above都表示“在的上面”，over表示“正上方”，而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。above还可表示温度、水位等“高于”，over还可表示“越过”。over的反义词是under，above的反义词是below．例如：ThereisabridgeovertheriverOurplaneflewabovetheclouds．6．表示“用”的with，by，in的用法
with多指用工具，用身体的部位或器官；by表示使用的方法、手段；
in指使用某种语言。如：Weseewithoureyes.Wegotherebybike.PleasesayitoutinEnglish.Hecutitopenwithaknife.介词的省略
表示时间介词at,on,in的省略
(1)在next,last,this,these,today,yesterday,tomorrow,one,every,each,all等词前,一般不用at,in,on.
(2)在某些名词词组前,可以省略(也可不省)如:(on)thatday,(in)theyearbeforelast常见搭配
1．动词+介词，如：
listento,laughat,writeto,hearfrom,getto,lookat,shoutat,shoutto,knockat,lookfor,lookat,askfor,waitfor,geton,getto,puton,turnon,operateon,takeoff,turnoff,learnfrom,worryabout...2．形容词+介词，如：
afraidof,fullof,angrywith,strictwith,busywith,goodat,good/badfor,latefor,sorryfor,readyfor,famousfor,politeto,farfrom...3．名词+介词/介词+名词
keyto,visitto,athome,insurprise,afterclass,forever,ontime,atlast,atfirst,forexample...初中英语语法讲解三．典型例题【名词】
[例1]（1）Howfarisyourschoolfromhere?Notveryfar.It"sabouttwenty______walk.A.minute"sB.minutes’C.minutesD.minute（2）Itisabout______fromtheschooltomyhome.A.tenminuteswalkB.tenminutes’walkC.tenminutes’swalkD.tenminute’swalk
分析上述两题考查名词所有格的构成及用法。由句意可知空格处所填内容是表示距离的名词，选项中的名词minute和walk存在所有关系，因此必须用名词的所有格。名词所有格的’s也可以加在一个短语之后，若该短语最后一个名词的词尾是-s，则只加“’’。如：anhour’sride,twoweeks’time。因而（1）、（2）小题答案均为B。[例2]Haveyouseen______atthefootofthehill?A.anysheepB.somesheepsC.anysheepsD.somesheep
分析此题考查名词复数的特殊例子。sheep的单复数同形；any一般用在疑问句和否定句里，some用在肯定句里。
答案为A
初中英语语法总结
(动词的时态)11.1一般现在时的用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：every…,sometimes,at…,onSunday。例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。2）客观真理，客观存在，科学事实。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。3）表示格言或警句。例如：Pridegoesbeforeafall.骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：Idon"twantsomuch.我不要那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。比较：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功课。第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。11.2一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。3）句型：Itistimeforsb.todosth"到……时间了""该……了"。例如：Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。Itistimethatsb.didsth."时间已迟了""早该……了"，例如Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。would（had）rathersb.didsth.表示"宁愿某人做某事"。例如：I"dratheryoucametomorrow.还是明天来吧。4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。比较：Christinewasaninvalidallherlife.（含义：她已不在人间。）Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含义：她现在还活着）Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.（含义：现在还住在肯塔基州，有
可能指刚离去）注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。1）动词want,hope,wonder,think,intend等。例如：Didyouwantanythingelse?您还要些什么吗？Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能帮我一下。2）情态动词could,would。例如：Couldyoulendmeyourbike?你的自行车，能借用一些吗？11.3usedto/beusedtousedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如：Motherusednottobesoforgetful.老妈过去没那么健忘。Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫过去常常散步。beusedto+doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。例如：Heisusedtoavegetariandiet.Scarfisusedtotakingawalk.斯卡夫现在已习惯于散步了。典型例题----Yourphonenumberagain?I___quitecatchit.----It"s69568442.A.didn"tB.couldn"tC.don"tD.can"t答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。11.4一般将来时1）shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。例如：WhichparagraphshallIreadfirst？我先读哪一段呢？Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗？2）begoingto+不定式，表示将来。a.主语的意图，即将做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？b.计划，安排要发生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。这出戏下月开播。c.有迹象要发生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。3）be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如：Weare
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todiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。4）beaboutto+不定式，意为马上做某事。例如：HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。11.5begoingto/will用于条件句时，begoingto表将来,will表意愿。例如：Ifyouaregoingtomakeajourney,you"dbettergetreadyforitassoonaspossible.Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.11.6beto和begoingtobeto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto表示主观的打算或计划。例如：Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。（客观安排）I"mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球。（主观安排）11.7一般现在时表将来1）下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开.初中英语语法总结,未完待续。
exercise?
1.howoften每逢周末
2.asformovies3.junkfood去够物
4.alotof几乎从不
5.ofcoursetimes6.lookafterthetimes八年级上册词组Unit1多久一次至于,关于去看电影
垃圾食品大量.许多当然总是
照顾有时
Howoftendoyou
21.onweekends22.gotothe23.goshopping24.hardlyever25.always=allthe26.sometimes=at7.howoften多久一次sometimes9.sueftheInternet上网冲浪doones几次
housework做某人家务活
howmany/much多少sometime10.TVprogram电视节目32.thebest将来的某时候
howlong多长sometime某段时间
howsoon多快27.watchTV看电视
howfar多远28.AnimalWorld动物世界
8.onceaweek一周一次29.all/most/some/no+students所有/大部份/…学生twiceaweek一周两次all/most/some/one+of+n.复…其中的大部分
threetimes三次30.at/in**highschool在…高中
fourtimes四次at/in**middleschool在…中学
3or4timesaweek一周3-4次31.dooneshomework做某人作业
student最好的学生
11.theresultof/for的结果Ilikepopbest我非常喜欢流行乐
12.health(n.)健康33.drink/havemilk/water
healthy/unhealthy(adj.)(不)健康的34.begoodfor(oneshealth)对某人健康有益
13.begoodfor+n./oneshealth对健康有益35.wantsb.todosth.想要某人做某事
keepinagoodhealth保持健康36.eatvegetables吃蔬菜
14.forever永远37.trytodosth.试着做某事
15.prettyveryhealthy非常健康trydoingsth.试图做某事
16.good/badhabit好/坏习惯38.healthlifestyle健康的生活方式
17.formgood/badhabits形成好/坏习惯39.studybetter/more学得更好，更多
eatinghabits饮食习惯40.abottleof5.thematter=thetrouble=wrong11.apieceofadvice一则建议
6.onfoot=walk走路someadvicemilk一瓶牛奶
18.getgoodgrades取得好成绩acupofwater一杯水
19.inClass3,Grade2在二年3班41.begoodatswimming擅长于游泳+doing
20.start/beginwith以开始42.makeadifference使结果不同
Unit2Whatsthematter?
1.shouldnt=shouldnot不应该8.amomentago=justnow刚才
2.be/getstressedout紧张的9.illness=sickness病痛
3.afew有些，几个beill=besick生病
4.atthemoment=now此时10.asickman一个病人
一些建议
7.①身体部位+ache（指持续性的疼痛）asksbforadvice向某人征询建议
②sore+身体部位(指因发炎引起的肌肉疼痛)12.bestressout筋疲力尽
③apainin+身体部位betried劳累的(1)headache头痛stomachache胃痛13.keepabalanceof/betweenAandB保持AB间平衡
toothache牙痛earache耳痛eatabalanceddiet饮食均衡
backache背痛onadiet节食(2)Soreknee膝盖酸sorefoot脚酸14.eathotyangfood吃阴冷阳热食物sorethroat喉痛soreeye腿酸eatyinfood吃阴冷食物soreback背酸15.肯否
一些，少许，几个
(3)apaininonesknee膝盖疼痛afewfew+n.复
apaininonesback背痛alittlelittle健康的
drink/havemorewater多喝水29．needabalanceofyinandyang需要阴阳平衡
20.threedaysago三天前30.forexample+不可数n
16．haveacold伤风/感冒23.notuntil直到才
haveafever发烧24.beimprovedgreat大大被提高
haveaheadache头痛25.Thatsoundsinteresting那听起来有趣
17．liedownandrest躺下来休息Thatsoundslikeagoodidea那听起来是好主意
=haveabreak=havearest休息26.Ithinkso我这么认为
=getsomerest休息Idontthinkso.我不这么认为
18.seeadoctor/dentist看医生27.traditionalChinesedoctors传统中国医生
19.aglassofwater一杯水28.behealthy例如
21.toomuch+/U/太多dosth.做怎么样
toomanybooks+/C/复太多medicine吃药
muchtoo+adj.太…temperature量体温
22.eatDangshenandHuangqiherbstodosth=dosth.inturn轮流做sth.
吃党参与黄芪草木植物对有益
Unit3Whatareyoudoingforvacation?
1.athome在家租给某人
2.HongKong香港to/fromsb向/租给某人
31.Its+adj.+to32.takesometakeones33.takeonesturn34.begoodfor17.rentsthrentsth
3.howlong多久18.thinkaboutgetto=arrivein/at=reach+地点到达24.spendtime思考考虑
4.getback回来thinkofwithfriend花时间与朋友一起
12.gosightseeing去观光spendmoneyon
sth/sb想起
5.thinkabout考虑仔细思考
6.decideon决定决定某事
7.GregtLakes五大湖sth决定去做某事
8.babysitsb.照顾某人countryside在乡村
9.plantodosth计划做某事忘记将要做的事
10.stayathome=beathome在家sth(现进)忘记已做某事
11.getback=comeback回来sth问某人关于某事
gethome/there/here到家/那儿/这儿star著名影星
thinkover19.decideonsthdecidetodo20.in/atthe21.forgettodosthforgetdoing22.asksbabout23.famousmoviesth=sthcost+钱花钱买某物
goshopping去购物(in)doingsth花时间做某事
goswimming去游泳假期计划
goskateboarding去滑冰dosth做某事的好地方
godancing去跳舞在家休息
gofishing去钓鱼放松自我
goboating去划船打/踢球
gobikeriding/bicycling弹**
gocamping去露营interesting.那听起来有趣
spend+time25.vacationplans26.agoodplaceto27.relaxathomerelaxoneself28.play+球类playthe+乐器29.Thatsoundsgoskinning去滑雪Thatsoundslikeagoodidea.那听起来是个好主意13.goto+地=visit+地=gotovisit+地
gotosportscamp去运动俱乐部30.makeaplanUnit4Howdoyougettoschool?
1.getto=arrivein/at=reach到达15.①howfar多远
get/arrive/reach+here/there/home/adv.②howlongforvacation制定假期计划
gotothebeach去沙滩31.finishdoingsth完成某事
goshopping去购物32.afamoussinger=awell-knowsinger
14.goaway离开著名歌手
15.leavefor离开去某地33.inAsia在亚洲
havefun34.wanttodosth想要做某事
enjoydoingsth/oneself过得愉快35.whatstheweatherlike?天气怎么样
16.showsbsth=showsthtosb给某人看某物=Howwastheweather?
多长（时间）
getback=comebackto+地返回quick/bigbreakfast
2.Ittakessbsometimetodosthbreakfast
花费某人时间做某事quickly
4.NorthAmerica北美洲Harryup快点
5.dependon取决于，视而定车站
6.byboat乘坐小船station火车站
bytrain=ona/thetrain（空间大）坐火车飞机场
bycar=ina/thecar（空间小）坐小车16.haveahave/eateat/read
Quickly=17.busstationtrainairport18.NorthAmerica北美洲
7.goto+地+bytrain/plane/ship/subway/bus/car/taxiSouthAmerica南美洲
gotobybike=rideabiketo+地21.themostpopularmeansoftransportation
gotoonfoot=walkto+地
=takea/the+工具/train/plane+to+地19.inasmalltown最流行的交通方式在一个小镇
gotobyplane=flyto+地20.dependonsth
gobycar=driveto+地22.askforhelp寻求帮助
8.beill+besick/生病23.mustbe/cantbe一定/不一定
sinhospital/inbedb在医院,卧床24.haveaproblem一个问题
asickman取一个病人25.more+adj比较级决更…
9.worryaboutsb./sth于more+n./water/trees某更多n.
=beworried(aboutsb/sth)事担忧/担心26.asmallnumberof……中一小部分,
Dontworry=Don依tbeworried不要担忧anumberof赖许许多多(复)
10.taketo某把东西带去thenumberof…人的数目
Ittakessb+时+todosth花时间做thenumberofthestudents学生的数目(单)
takea+交通工具乘坐27.speak+语言文化班
4.cometomyparty来我的聚会22.anothertime另外的时间
/English讲英语
11.busride车程朝…看
12.theearlybus早班车fromBA与B不同
13.(all)aroundtheworld遍及全世界differencebetweenAandB
14.walk=goonfoot走路
Unit5Canyoucometomyparty?
1.basebaseballgame/match棒球比赛homework有太多功课
2.thedayaftertomorrow后天rules有太多规则
thedaybeforeyesterday前天从…到…
3.comeoverto从一个地方来到另一个地方28.lookat+sth29.Abedifferent=Thereissome19.havetoomuchhavetoomany20.fromto21.cultureclub5.lesson=class=course课程23.①Imgoingto
Hawaii.piano/musiclesson钢琴课②ImgoingtogotoHawaii.
6.teachsbalesson教训某人24.watchthefootballmatchonTV在电视上看足球赛
givesbalesson给某人上课25.intheevening=atnight在晚上
7.writesoon尽快回信26.theschoolteam校队
8.discusssciencereport研究科学报告27.helpsbwithsth帮助某人做某事
9.invitesbtodosth邀请某人做某事helpsbdosth帮助某人某事
Thanksforyourinvitation谢谢你的邀请28.Canyoucometmybirthdayparty?
Thanksalotfortheinvitation非常感谢你叫我29.finishthe
geographyproject.完成地理作业15.comeandhavefun过来玩得愉快37.Comeandjoin
Thanksforasking.谢谢你叫我30.havetous!快加入我们吧!不得不
16.soccerpractice足球练习38.babysitsb
10.comeoverto过来31.studyforatest照顾某人准备考试
comeon快点32.gotothedoctor去看医生
comehere过来=gotoseethedoctor
11.notuntil/till直到才33.visitsb=payavisitsb看望某人
12.playtheguitar弹吉他34.onesbirthdayparty某人的生日聚会
playbasketball打篮球35.at+点钟13.gotothemovies/myguitarlessonon+具体的时间/Monday/Tuesday
去看电影/去上我的吉他课in+不具体时间/February/1997
14.onSaturday在星期六36.gotothemall去购物中
17.onesparty某人的聚会39.Thursdayafternoon星期四下午18.nextweek下周Unit6Immoreoutgoingthanmysister.
1.begoodat=dowellin擅长17.bepopularinTaiwan在台湾很流行
2.mostof大多数18.Thanksfor=Thankyoufor为而感谢
most/some/one/all/many+of…中一些…19.lastletter前一封信
3.twinsister/brother双胞胎姐妹/兄弟thelastletter最后一封信
4.both（中位）两个都20.aphotoofsb某人的一张照片all（中位）三个都
21.Asyoucansee/think正如你所见/所想5.dooneshomework/schoolwork做作业22.insomeways在某些方面
11.keepsecrets保密
6.laughatsb嘲笑某人23.bethesame(喜欢)和某人做同样的事情是一样的
12.Itsimportant/adj.todosth做某事很重要/…30.aprimarymakesblaugh使某人笑lookthesame看起来一样
7.oppositeview/interest相反观点/兴趣24.lookdifferentfromsb看起来与某人不像
8.haveinterestinsth/doingsth25.enjoydoingsth=beinterestedin对感兴趣26.morethan=over不只，超过
9.原级比较asas与一样morepopularthan(me)比我受欢迎
否定notas/so+adj.+as不如27.incommon共同的
10.like(v.)喜欢28.drinkmore(water)多喝水
like(prep)像talkmore多交谈
be/looklike看上去相象29.(liketo)dothesamethingsassb.
schoolstudent小学生
beimportanttosb对某人很重要schoolstudent中学生
13.whatelse=anythingelse还有其他什么student初中生
14.bestfriend最好的朋友student高中生
15.havegreatgrades有好成绩think/see/say他们所想/所见/所闻
16.helpsbwithsthsb=getwellalongwithsb
helpsb(to)dosth帮助某人做某事与某人相处愉快
Reviewofunits1-6
1.beginwith以开始sth做很激动
amiddleajuniorasenior31.whatthey32.begoodwith10.excitedtodo2.alltogether一起，总共11.feelwellbananas切碎香蕉感觉良好
3.swimmingpoll游泳池12.wouldliketo2.cutup切碎cutthemup把他们切碎
dosth
4.theuseofsth的用途sth想要做某事
5.beused被使用themore…越来越
6.useup用光sth最好要做某事
7.sick=illness病dosth最好不要做某事
asickman/woman/person/girl一个病人（内）在…前面
8.walkup/down向上/向下走（外）在…前面
9.fiveminuteswalk五分钟的路程
Unit7Howdoyoumakeabananasmoothie?
1.turnon打开feellikedoing13.themore，14.hadbetterdohadbetternot15.inthefrontofinfrontof11.cutupthe
3.howmany/much多少12.peelthebanana/apple削/剥香蕉皮/苹果皮
4.rollpancake春卷13.pour(sth)+into把倒入5.addto把加到上14.put(sth)+into/on把放入/放…上
6.blender/popper/cooker+er器具15.howmany+n.复/apples/bananas/watermelons
7.turnon打开howmuch+(U)yogurt/cinnamon/money/
turnoff关掉16.spoon汤勺
turnup开大声tablespoon饭勺
turndown关小声,拒绝17.finally=at
last=intheend最后turnit(代词)off关掉它18.makeabanana
smoothie制作香蕉木西
根据提示，请以“SchoolRules”为题，写一篇短文或对话提示：
8.acupofcoffee一杯咖啡makesb.dosth每所学校都有规章制度，下面是你们学校的一些规章制度，请你向使某人做某事
aglassofwater一杯水make/keep/havesthdoingsth使一直做某事
abowlofpopcorn一碗玉米花makethebed整理床铺
9.fiveapples五粒苹果17.mixup混合
sixbananas六根香蕉mixitallup全部混合
10.onthetop(of)在上面bemixedup被混合
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（书面表达1）
一位新生Mary作一下介绍。内容包括：1.上课不能迟到。
2.教室要保持(keep)干净和安静。
3.见到老师要问好。（greet)4.不允许在教室里吃东西。
5.不许在课堂上听音乐，玩游戏。6.不要损害花草树木。（pickflowers;climbtrees）
SchoolRulesWelcometoourschool,Mary.Herearesomeofourschool
rules.Letmetellyou:Wecan"tarrivelateforclass.Wecan"ttalkloudlyinclass.Wehavetobequietinclass,andwehavetokeepourclassclean.Whenwemeettheteachersontheway,wemustgreetthem.Wecan"teatordrinkintheclassroom.Butwecaneatoutside.Wecan"tlistentomusicorplaygamesinclass,either.Wecan"tpickflowersorclimbtrees.
（书面表达2）
根据提示写一封60~80字的信。
Tom邀请LiPing参加他这周日的生日宴会，但LiPing的父母出差要到下个月回来，奶奶又卧病在床，需要人照顾。再说英语考试即将来临，因此，无法前去参加生日宴会。LiPing感到很抱歉，只好写信辞谢。DearTom,
Thankyouverymuchforinvitingmetoyourbirthdayparty.I"dlovetogobutIcan"t.
Myparent____________________________________.FromLiPingDearTom,
Thankyouverymuchforinvitingmetoyourbirthdayparty.I"dlovetogobutIcan"t.Myparentsareoutonbusiness.Theyarecomingbacknextmonth.AndnowIhavetolookaftermygrandmabecausesheisillinbed.AndIalsoneedtostudyformycomingEnglishexam.I"mverysorrybutIcan"tgotoyourparty.Thankyouforaskingme.Ihopeyoucanhaveagoodtime.（书面表达3）
一些英国朋友要来参加你们班举行的英语晚会。作为主持人，你需要用英语准备一份60-80个词的欢迎辞。包括以下英文提示的内容（开头已给出）：
1.thenumberofstudents(boys32,girls28)2.WhatdoyouthinkofEnglish?
3.HowdoyoulearnEnglishinyourfreetime(magazines,TV,radio,etc)?
4.YourEnglishprograms(plays,songs,etc).5.ending（结束语）
Goodevening!Ladiesandgentlemen,
WelcometoourclassandwelcometoourEnglishEvening.Firstofall,letmesayafewwordsaboutourclass.Goodevening!Ladiesandgentlemen,
WelcometoourclassandwelcometoourEnglishEvening.Firstofall,letmesayafewwordsaboutourclass.Thereare60studentsinourclass.32ofusareboysandtheothersaregirls.MostofuslikeEnglishandstudyhardatit.InourfreetimeweoftenreadEnglishbooks,newspapersandmagazines.SometimeswelearnEnglishontheradioandsometimesonTV.Thiseveningyou"llenjoysomeshortplays,songs,dancesandsoonbyourclassmates.Ihopeyou"llliketheseprogramsandhaveagoodtime.Thankyou!（书面表达4）根据以下情况写一篇短文介绍你的这位笔友
李华，英文名叫Tony，是第一中学一年级二班的学生．他出生于1989年8月12日．他的出生地在广东深圳．他今年13岁，爱好音乐和篮球．他喜欢英语，爱玩电脑游戏．他经常放学后与同学打篮球．B)写短文介绍,开头已给出
Ihaveagoodpenpal.Letmetellyousomethingabouthim.
________________________________________________________________
Ihaveagoodpenfriend.Letmetellyousomethingabouthim.HisnameisLiHua.HehasanEnglishname.ItisTony.HeisamiddleschoolstudentinClassTwo,GradeOneofNo.1MiddleSchool.Heis13yearsoldnow.HewasborninShenzhen,Guangdong.HisbirthdayisAugustthetwentieth.Helikesplayingbasketballandlisteningtomusic.Heoftenplaysbasketballwithhisclassmatesafterschool.HisfavouritesubjectisEnglishandhelikesplayingcomputergamesbest.Iliketowritetohim.Heismygoodfriend.（书面表达5）
请你以校办公室的名义用英语发一则Notice。告知初二学生明天将去四个地方作调查，注意事项写在提示里，题目：Notice。写作提示：
1.visitfourplaces
2.tomorrow,leaveafterbreakfastat8:003.lunchattheplaceofvisit4.comebackintheafternoon5.fourgroups,eachgrouptoaplace
6.eachclassagroup,saywhichplaceyouwanttovisit,thentelltheofficeNotice
AllthestudentsinGradeTwowillvisitfourplaces
tomorrow.Youwillleaveschoolafterbreakfastat8o"clock.Lunchwillbeattheplaceofvisit.Allmustcomebackintheafternoon.Eachclasswillbeagroup.There"llbefourgroupstogether.Eachgroupwillvisitaplace.Pleasetelltheschoolofficewhichplaceyouwanttovisit.
SchoolOfficeinNo.14MiddleSchoolMay16th,201*（书面表达6）你和你的好朋友Jean发生了争执，在自我反省过后，你觉得有必要给她写一封信向她道歉，并向她提一些意见。请就此向她发一封e-mail表示你的诚意，60词以上。DearJean,
Iamsorrytoarguewithyouseveraldaysago.Wehaven"ttalkedwitheachotherthesedays.Youaremybestfriend,aren"tyou?FewdaysagowhenIheardyoulostmylovelybook,Iwasreallymad,soIarguedwithyou,andsaidthatIcouldnotbeyourfriendfromthenon.Later,Ididn"tsleepwellthosedays.Ialwaysrememberedalotoffunwehad.SoIdecidedtowritealettertosaysorrytoyou.Ialsothinkyoushouldbecarefulandtakegoodcareofyourthings.Let"sbebestfriendsagain,OK?（书面表达7）
假如你叫HanMeimei，现在青州一中上学。你的笔友Mary邀请你去参加聚会。请你用英语写一封信给Mary要点如下：1．你很抱歉，不能去。
2．你母亲病了，医生叫她卧床几日，你要照顾母亲。3．谢谢她寄来的漂亮的明信片，你很喜欢，将它放在书桌上。DearMary，
Thankyouverymuchforinvitingmetoyourparty．ButIamverysorryIcan"tcome．Mymotherisill．Thedoctoraskshertostayinbedforseveraldays．Ihavetotakecareofmymother．Thankyouverymuchforsendingmesuchabeautifulpostcard．Ilikeitverymuch．Iamgoingtoputitonmydesk．CouldIhearfromyousoonGivemybestwishestoyourfamily．Yours，HanMeimei（书面表达8）
你有集邮（collectstamps）的爱好吗？请谈谈你集邮的历史。如果没有，也可以谈谈你别的爱好，以此为内容写一篇60词左右的短文。
Iliketocollectmanythings,suchasnicestones,namesofmovies,books,toys,photosoffamouspeople.ButIlikecollectingstampsbest.Ihavebeencollectingstampsforfiveyears.WhenIwasveryyoung,myunclesentmeastampfromAustralia.Iloveditatonce.SincethenItriedtocollectstampsandfellinlovewithit.Ihavemorethanonehundredstamps.Someweresentbymyfriends,somewerecollectedbymyself;somewerefromfoiregncountries,somewereChinese.Ilikethem.Often,Itakethemoutandshowthemtomyfriends.
（书面表达9）
你叫张鹏，林涛来信向你询问怎样才能学好英语。请根据下面的要点给他回封信。无论遇到什么困难，都不要放弃。每天都花时间学习英语。多记忆单词并且尽量使用它们。尽可能多地阅读英文书报等。听或唱英语歌能使你对英语更感兴趣。DearLinTao,
Iamgladtoreceiveyourlastletter.YouwanttoknowhowtolearnEnglishwell.Hereismyadvice:
Youmustntgiveupwhateveryoumeetanydifficultiesthatyoumeet.EverydayyoushouldspendsometimeinlearningEnglish.RememberasmanyEnglishwordsaspossibleandtryyourbesttousethem.
ReadEnglishbooks,magazinesornewspapersasoftenasyoucan.ItisusefulandimportantforyoutoimproveyourEnglish.IthinklisteningorsingingEnglishsongscanmakeyoumoreinterestedinEnglishlearning.
HopeyoumakegreatprogressinyourEnglishlearning.Yours,ZhangPeng
★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授50年研究成果
英语：
新目标英语九年级上册重点内容：Unit1
一、重点词组：
1.bymakingflashcards通过做单词抽认卡2.ask…forhelp向某人求助3.readaloud朗读
4.thatway(=inthatway)通过那种方式5.improvemyspeakingskills提高我的会话技巧6.forexample(=forinstance)例如7.havefun玩得高兴
8.haveconversationswithfriends与朋友对话9.getexcited高兴，激动
10.endupspeakinginChinese以说汉语结束对话
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