中考英语重点复习：动词时态语态表格总结、注意事项
初中英语时态语态一览表
时态标志词主动构成否定构成主语+don’t+V被动构成特殊情况一般Often,sometimes,us现在ually,always,时everyweek,twiceaweek,主语+Vam/is/are+done客观真理/爱好、语言//If/when/assoonas等主从句搭配中主将从单三+Vs主语+doesn’t+V现was/were+done在时间、条件状语从句中表示过去将要发生一般last…,…ago,in+过主语+Ved过去去的年份，时justnow,thismorning,…later,inthepast,yesterday,thedaybeforeyesterday,一般this…,next…,将来tomorrow,theday时aftertomorrow,will+Vwon’t+V主语+didn’t+V的动作Wewouldnotleaveuntiltheteachercamebackwillbe+donebegoingtodoThereisgoingtobe…Therewillbe….ShallI/we…..?用来提建议tonight,rightnow,in+时间段,soon,beforelong,inthefuture，现在Now/look!/listen!进行时It’s…o’clocknow.am/is/are//Bequiet!+Vingam/is/are+not+dam/is/areoing+being+done有时候动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作时态标志词主动构成否定构成被动构成特殊情况While过去atthreeyesterday进行afternoon时atthistimeyesterday//atthattime//when/whilewas/were+doingwasn’t/weren’t+doingwas/werebeing+通常不能用于过去进行时done的动词主要有：agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have(拥有),hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,wish等现在already,just,yet,完成never,ever,before时for,since,有for/since的肯定句时应该用延续性动词have/has+haven’t/hasn’t+have/hasbeendonedone+donesofar,allone’slife,inthepast2weeks=duringthelast2weeks,recently,过去主要用于宾语从句had+done完成和时间状语从句中时Bythetimehegotthere,thebus…..//WhenIgothome,IrealizedthatI…
Hadbeen+doneHadn’t+done注意两点：
1.在状语从句中的一般时态表将来时态。
在带有状语从句（条件、时间）的句子中，主句如果是用一般将来时，则从句要用一般现在时表示将来：
TheYoungPioneerswillgotothezooifitdoesn’trainthisSunday.Hewillbeateacherwhenhegrowsup.
同理，如果在带有状语从句（条件、时间）的句子中，主句如果是用过去将来时，则从句要用一般过去时表示将来：
Wewouldnotleaveuntiltheteachercameback.
2.在主句使用过去式的宾语从句中时态的前后一致性。
在宾语从句中，如果主句用的是一般过去式，则从句也要使用过去式，而且可以按照实际具体情况运用过去将来时、一般过去时、过去完成时或过去进行时。
Hesaidthathewasadoctor.
HetoldmehewaswatchingTVat7:00yesterdayevening.Hesaidthathehadvisitedhisoldfriends.
Hesaidthattheywouldreadthebookthefollowingyear.
3.瞬间动词的完成时。瞬间动词也叫终止性动词，表示瞬间即逝、即刻完成的动作，如：start,begin,borrow,lend,buy,get,arrive,reach,come,go,open,close等等。既然这类动词表示的动作都是不能延续的，那么我们就不能说：IhaveborrowedthebooksincelastSunday.在这些肯定句中，要用完成时，必须将瞬间动词化为相应的延续性动词。arrive→beherebegin(start)→beon
die→bedeadfallill(sick,asleep)→beill(sick,asleep)getup→beupgoout→beoutfinish→beoverputon→wear或beon
open→beopenjoin→bein或beamemberof…close→beclosedgotoschool→beastudentborrow→keepbuy→have
catch(acold)→have(acold)gettoknow→knowbegintostudy→studycometowork→workgetup→beup如：
1.Hehasbeenasoldierforthreeyears.他参军三年了。
2.Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世二年了。3.Thefilmhasbeenonfortenminutes.电影已开始十分钟了。
4.WehavestudiedEnglishforthreeyears.我们（开始）学英语已三年了。
考前归纳之动词篇动词搭配：
Willyouplease(not)do…/请你（不）做某事好吗？Wouldyouplease(not)do…?请你（不）做某事好吗？
Whynotdo…?=Whydon’tyoudo…?为什么不做某事呢？hadbetterdo…最好做某事
let/makes.bdo让某人做某事→被动：sbbemade/lettodowouldratherdothando宁肯做。。。而不做….can/may/must/shoulddo能/可以/必须/应该做
Todo
1.want/wouldliketodo想要做needtodo需要做
hopetodo希望做decidetodo=makeupone’smindtodo决定做too….todo太….不能做learntodo学做tryone’sbesttodo尽力做seemtodo似乎做
plantodo计划做offertodo主动要求做can’twaittodo迫不及待地做usedtodo过去常常做haveachance/anopportunitytodofailtodo有一个做…的机会inordertodo为了做prefertodoratherthando宁肯做而不做2.bethefirst/lasttodo第一个/最后一个做
beluckytodo做…很幸运behappy/glad/sorrytodo很高兴/难过做某事
beabletodo能做find/think+it+形+todo发现/认为做某事…besupposedtodo应该做3.asksbtodo/tellsbtodo/ordersbtodo请求/告诉/命令某人做invites.btodo邀请某人做/encourages.btodo鼓励某人做
4.It’stimetodo到了做某事的时间了It’sourdutytodo做…是我们的职责Ittakessbsometimetodo某人花一段时间做Itis+形(possible/polite/good…)for/ofs.btodo某人做…
Doing
enjoydoing喜欢做mind(one’s)doing介意做finishdoing做完feellikedoing想要做keep/keepondoing坚持做practisedoing练习做
havefun/problemsdoing做…很快乐/做…遇到麻烦giveup/dropdoing放弃做spendtime/moneydoing花钱/时间做preferdoingtodoing和…相比更喜欢considerdoing=thinkaboutdoing考虑做
2.bebusydoing忙于做begoodatdoing=dowellindoing擅长做
beworthdoing值得做beusedfordoing被用来做beinterestedindoing对做…感兴趣beexcitedaboutdoing做…很激动
3.Thanksfordoing…谢谢你做what/Howaboutdoing做…怎么样阿？holdontodoing坚持做payattentiontodoing注意做lookforwardtodoing期待做dreamofdoing梦想做
4.dosomecooking/shopping/reading做饭/购物/阅读go+skating/fishing/climbing/去滑冰/钓鱼/爬山
Todo/doing
remembertodo/doing记得要做/做过forgettodo/doing忘记要做/做过stoptodo/doing停下来去做/停止正在做的事goontodo/doing继续做另一件事/继续做同一件事start/begintodo/doing开始做
hearsbdoing/todo听见某人在做/做某事了seesb.doing/todo看见某人在做/做某事了noticesbdoing/todo注意到某人在做/做某事了
扩展阅读：初中英语语法与时态语态总结表
初中英语时态语态总结表
时态名称一般否定句现一般疑问在时简单回答一肯定句般否定句过一般疑问去简单回答时现肯定句在否定句进一般疑问行简单回答时过肯定句去否定句进一般疑问行简单回答时现肯定句在否定句完一般疑问成简单回答时过肯定句去否定句完一般疑问成简单回答时一肯定句般否定句将一般疑问来简单回答时过肯定句去否定句将一般疑问来简单回答时
主动语态主+V/V三单+其他./主+V系+表语.主+don’t/doesn’t+V+其他./主+am/is/are+not+其他.Do/Does+主+V+其他?/V系+主+表语?Yes,主+do/does./No,主+don’t/doesn’t.Yes,主+am/is/are./No,主+am/is/are+not.主+V-ed+其他.主+didn’t+V+其他.Did+主+V+其他?Yes,主+did./No,主+didn’t.主+am/is/are+V-ing+其他.主+am/is/are+not+V-ing+其他.Am/Is/Are+主+V-ing+其他?Yes,主+am/is/are./No,主+am/is/are+not.主+was/were+V-ing+其他.主+wasn’t/weren’t+V-ing+其他.Was/Were+主+V-ing+其他?Yes,主+was/were./No,主+wasn’t/weren’t.主+have/has+V.p.p+其他.主+haven’t/hasn’t+V.p.p+其他.Have/Has+主+V.p.p+其他?Yes,主+have/has./No,主+haven’t/hasn’t.主+had+V.p.p+其他.主+hadn’t+V.p.p+其他.Had+主+V.p.p+其他?Yes,主+had./No,主+hadn’t.主+will+V+其他.主+won’t+V+其他.Will+主+V+其他?/Shall+we+V+其他?Yes,主+will./No,主+won’t.主+would/should+V+其他.主+wouldn’t/shouldn’t+V+其他.Would/Should+主+V+其他?Yes,主+would/should./No,主+wouldn’t/shouldn’t.被动语态主+am/is/are+V.p.p+其他.主+am/is/are+not+V.p.p+其他.Am/Is/Are+主+V.p.p+其他?Yes,主+am/is/are./No,主+am/is/are+not.主+was/were+V.p.p+其他.主+wasn’t/weren’t+V.p.p+其他.Was/Were+主+V.p.p+其他?Yes,主+was/were./No,主+wasn’t/weren’t.主+am/is/are+being+V.p.p+其他.主+am/is/are+not+being+V.p.p+其他.Am/Is/Are+主+being+V.p.p+其他?Yes,主+am/is/are./No,主+am/is/are+not.主+was/were+being+V.p.p+其他.主+wasn’t/weren’t+being+V.p.p+其他.Was/Were+主+being+V.p.p+其他?Yes,主+was/were./No,主+wasn’t/weren’t.主+have/has+been+V.p.p+其他.主+haven’t/hasn’t+been+V.p.p+其他.Have/Has+主+been+V.p.p+其他?Yes,主+have/has./No,主+haven’t/hasn’t.主+had+been+V.p.p+其他.主+hadn’t+been+V.p.p+其他.Had+主+been+V.p.p+其他?Yes,主+had./No,主+hadn’t.主+will+be+V.p.p+其他.主+won’t+be+V.p.p+其他.Will+主+be+V.p.p+其他?Yes,主+will./No,主+won’t.主+would/should+be+V.p.p+其他.主+wouldn’t/shouldn’t+be+V.p.p+其他.Would/Should+主+be+V.p.p+其他?Yes,主+would/should./No,主+wouldn’t/shouldn’t.肯定句
情肯定句态否定句动一般疑问词简单回答主+情态动词+V+其他.主+情态动词+not+V+其他.情态动词+主+V+其他？Yes,主+情态动词./No,主+情态动词+not.主+情态动词+be+V.p.p+其他.主+情态动词+not+be+V.p.p+其他.情态动词+主+be+V.p.p+其他？Yes,主+情态动词./No,主+情态动词+not.
Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don"t,如主语为第三人称单数，则用doesn"t，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn"t，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.
基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were+not+doing.
一般疑问句：把was或were放于句首。
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently,lately,sincefor,inthepastfewyears,etc.
基本结构：have/has+done
否定形式：have/has+not+done.
一般疑问句：have或has。
六、过去完成时：
概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month),etc.
基本结构：had+done.
否定形式：had+not+done.
一般疑问句：had放于句首。
七、一般将来时：
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.
基本结构：①am/is/are/goingto+do；②will/shall+do.
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn"t，同时还原行为动词。
一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。
八、过去将来时：
概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
时间状语：thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.
基本结构：①was/were/goingto+do；②would/should+do.
否定形式：①was/were/not+goingto+do;②would/should+not+do.
一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should提到句首。
Ⅱ.几种常见时态的相互转换
英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：
一、一般过去时与现在完成时的转换
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从以来有时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;④瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。请看：
A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.
B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.
C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.
D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.
二、一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：
Peterisatwork,butMikeisatplay.
Peterisworking,butMikeisplaying.
三、现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：Iamcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看：
Thetrainisleavingsoon.
Thetrainwillleavesoon.四、“begoingto+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换
“begoingto+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：
WearegoingtovisittheGreatWallnextSunday.
WeshallvisittheGreatWallnextSunday.
1．inEnglish用英语2．howmany多少3．apieceofbread一片而包4．fourcupsoftea四杯茶5．apairofshoes一双鞋6．playchess下棋7．runafter追逐8．playfootball踢足球9．begoodat擅长10．onthebasketabllteam在篮球队11．scootatthebasket投篮
12．thefirstus第一班车13．ateight在八点14．hurryup快点15．aquarterpastten十点一刻16．fivetoeleven差五分十
一点17．thenexttrain下一趟火车18．onMonday在周一19．aticketforShanghai一张飞往上海的机票20．athome在家21．agoodidea好主意22．goskating去滑冰23．intheafternoon在下午
24．inwinter在冬季25．makeasnowman堆雪人26.puton穿上，戴上第二册词组(共84个)
1．inClassOne，GradeOne在一年级一班2．playballgames进行球类活动
3．readbooks读书4．insummer在夏季5．haveone"sclass上课6．ontheplayground在操场上7．everyday每天8．thefirstclass第一节课9．beinterestedin对…感兴趣10．hisfriend他的朋友11．gotothezoo去动物园12．colletstamps集邮13．makemodelcars制作汽车模型14．takepictures照相15．growroses种植玫瑰16.gofishing去钓鱼17．Chinesefood中国食物18．myparents我的父母19．twoAmericanboys两个美国男孩20．anewstudent一名新生21．studyEnglish学英语22．thankyou谢谢23．inChina在中国24．speakJapanese讲日语25．verywell很好26．onlyalittle只有一点27．adepartmentstore百货商店28．ofcourse当然可以29．tryon试穿30．havealookat看一看31．howmuch多少钱32．atthemarket在市场里33．doshopping买东西34．apostoffice邮局35．deliverletters送信36．takecareof照顾37．runamachine开机器33．getup起床39．lastyear去年40．foralongtime很长时间41．nextyear明年42．comeback回来
43．listentomusic听音乐44．aroundthehouse在房子周围45．haveaparty开聚会46．havemeals吃饭47．lookfor寻找
48．thefirstfloor第一层49，eachofus我们每个人50．onthewall在墙上51．befarfrom离……远52．writeto给……写信53．getup起床54．havebreakfast(lunch,dinner,supper)吃早饭(午饭，晚饭)55．doone’shomework做作业56.gotobed上床睡觉57．watchTV看电视58．getto到达59．athome在家60.preparefor准备6I．wakeup叫醒comein进来62．gointo进入
63．takeashower洗澡64．combone"shair梳头
65．brushone"steeth刷牙66．saygoodbyeto和……说再见atnight在夜里67．puton穿上，戴上68．takeoff脱下，摘下69．goodnight晚安70．washhands洗手71．takeatrip旅游72．infrontof在前面73．intheeast(south,west,north)在东边74．byboat乘船
75．inthemiddle在中部76．amapofChina一张中国地图77．howabout怎么样78．walkthrough走过79．godownthestreet沿着这条街走80．excuseme请原谅
81．attheend在终点82．turnleft(right)向左(右)转83．wanttodosth．想要做某事84．nextto旁边，隔壁第三册词组[共72个)
1．attheparty在聚会上2．inalowvoice低声的
3．givesbsthorgivesthtosb给某人某物4．enjoyoneseIf玩很高兴5．haveaparty聚会6．makefriendswithsb和某人交朋友7．eachother相互8．thinkof认为
9．alotof许多10．enjoydoingsth．喜欢做某事11．domorningexercise做早操12．agoodrest好好休息13.goforawalk去散步14．lieinbed躺在床上15．plentyof大量的16．catchacold感冒17．havearest休息18．threetimesaday一天三次19．haveafever发烧20．takethemedicine吃药21．beallright身体好了22．one…theother一个，另一个23．beon演出24．beover结束
25．yesterdayevening昨天晚上26．It"sgood(bad)for…对…有好处(坏处)27．onceaweek每周一次28．turnon打开
29．turenoff关上30．nearlyeveryday几乎每一天31．allkindsof各种各样32．atthebusstop在公共汽车站33．geton上车
34．getoff下车35．waitfor等待某人
36．showsb．round带领某人参观某地37．bebusydoingsth．忙于做某事38．trafficlights交通灯39．moveon继续前进40．bereadyfor为…做准备41．slowdown减慢速度42．zebracrossing人行道43．knock...off...撞倒44．trafficrules交通法规45．roadsigns交通标志46．rushhours高峰期47．gosightseeing去观光48．beair,byplane乘飞机49．bysea,byship乘船50．afew几个，些51．mostof绝大多数52．decidetodosth．决定做某事53．hadbetter最好
54．from…to...从…到…55．asksbtodosth．要求某人做某事56．promisesb.todosth．答应某人做某事57．makeacall打电话58．takeamessageforsb．给某人捎个信59.pickup捡起，拾起60．cutoff切断61．putdown放下62．gocamping去野营63．holdon稍等
64．haveagoodtime玩得高兴65．atthismoment现在66．atelephonebooth电话亭67．haveto不得不
68．sendsb．sth.,sendsten.tosb．送给某人某物69.payfor付款70．inthemiddle在中间71．You"rewelcome不客气72．NOPARKING禁止停车第四册词组(共118个)1．beborn出生于2．visitsb拜访某人
3．tellsb.sth.告诉某人某事tellsb．todosth．告诉某人做某事4．tellsb．nottodosth．告诉某人不要做某事a)teIIsb．howtodosht告诉某人怎样做某事b)gotoaplacetodosth去某个地方做某事c)gotoEnglandtostudyEnglish去英国学习英语5．studyatamiddleschool在中学学习6.goboating去划船gofishing去钓鱼
7．goswimming去游泳goshopping去购物goskating去滑冰8．atweekends在周末9．attheageof在……年龄
10．comehereathalfpasttwoeverySaturdayafternoon每个星期六下午两点半来这儿11．takepictures照相
12．inone’ssparetime在业余时间13．comeheretodosth.来这儿做某事14．comein进来
15．sitdown坐下standup起立
16．asksb.somequestions询问某人一些问题17．onMay2，1984在1984年5月2日
18．tellsb.thenameofthestreetandthehousenumber告诉某人街道名字和房间号码
19．likedoingsth.喜欢做某事liketodosth．喜欢做某事
20．becomeateacher成为一名教师wanttobeadoctor想成为一名教师21．returntoChina＝comebacktoChina返回中国
22．teachEnglishatafamousmedicalcollege在一所著名的医科大学教英语23．tallandhealthy个高又健康24．shortandslim个矮又苗条
25．becleverandquickindoingthings在做事上聪明伶俐26．comeheretolearnsinging来这儿学唱歌27．tellsb．afunnystory给某人讲述有趣的故事28．onfoot步行
a)onone’swaytoschool在上学的路上b)onone’swayhome在回家的路上
c)onone’swaytothehospital在去医院的路上d)onone’swaytothecinema在去电影院的路上e)onone’swaytoseeafilm在去看电影的路上
29．seesb.dosth.看见某人做某莫事seesb．doingsth．看见某人正在做某事a)hearsb.dosth听到某人做某事hearsb.doingsth.听到某人正在做某事b)makesb．dosth迫使某人做某事helpsb.(to)dosth．帮助某人做某事c)1etsb．dosth．让某人做某事hadbetterdosth．最好做某事30.falltotheground倒在地上
31．goover走过去，复习功课32.hurrytoschool勿忙去上学33．belateforthefirstclass第一节课迟到34．saywithasmile微笑地说35．begladtodosth．高兴做某事36．doagoodthing(deed)做一件好事37．fallill＝bei11生病，患病38．takesb.toahospital把某人送到医院
39．rainheavily下大雨40．ontheroad在公路上41．notknowwhattodo不知道该做什么42．justthen正在那时43．comeup走进，上来44．infrontof在……前面45．thanksb.againandagain反复感谢某人
46．driveaway(汽车)离开runaway跑开takeaway拿走47．rightaway立刻48．rightnow此刻，刚才，现在49．gethome到家getthere到达哪儿gethere到达这儿
50.yesterdaymorning昨天晚上51．leavethehospital离开医院
52．nobuses=notanybuses没有车53．saytosb．对某人说saytooneself自言自语54．falloff跌落55．needtogetupearly需要早起床56．hurtmyarm胳膊受伤
57．What"swrongwithyou?=What"sthematterwithyou?你怎么了?58．doone"shomeworkonthecomputer在电脑上做作业59．havefourEnglishlessons上四节英语课
60．onceaweek一周一次twiceayear一年两次threetimesamonth一个月三次61．domorelisteningandspeaking做大量的听说练习dosomecleaning扫除dosomewashing洗衣服dosomeshopping购物
62．makegoodprogressinEnglish在英语方面取得很大进步
63．helpalotinourstudies在学习上给子很大帮助64．teachsb.English教某人英语65．gettoschool到达学校66．givesb．lessons给某人上课
67．asksb．todosth．要求某人做某事asksb．nottodosth．要求某人不要做某事68．letsb.dosth．让某人做某事1etsb.notdosth．让某人不要做某事69．not……until直到……才
70．makeone"slessonsinteresting使某人的课上的很有趣71．tellsb.howtodosth．告诉某人怎样做某事
72．trytolearnnewthingsbeoneself设法靠自己学一些新的知识
73．wanttobeahistoryteacher想成为一名历史老师74．growup长大
75．infuture在将来76．computerroom(电脑)机房77．languagelab语言室78．finishmiddleschool中学毕业79．wanttobecome(be)adesigner想成为一名设计家
80．wishtobedoctor希望成为一名医生81．anAmericanboy一个美国男孩儿82．studyinahighschool在高中学习83．inGradeEight在八年级84．finishprimaryschool小学毕业
85．startschoolattheageofseven＝begintoschoolwhenIwasseven七岁开始上学86．movetoWashingtonwithhisfamily和他全家搬到华盛顿87．beinterestedin对……感兴趣
88．wanttobecomeadoctorofChinesemedicine想成为一名中医89．comeheretolearnChinese来这儿学习中文
90．aniceschool一所好的学校91．insteadof代替92．inmanyways在许多方面93．bedifferentfrom与……不同94．bytheway顺便说
95．comebackhome回家96．besorryfor为…难过，遗憾97．feelsorryfor为…难过，遗憾98．burnaway燃烧没了
99．openthedoor开门
100．takesb.inone"sarms拥抱某人101．havesomemedicine吃药102．haveafootballmatch进行一场足球比赛103．haveameeting开会104．walkback向后走105．givesth.backtosb.把某物还给某人106.workthroughthenight通宵工作
107．getthroughtheexaminations＝passtheexam通过考试
108．happento发生l09．knockatthedoor敲门110．wanttodosth.想做…111．falldown掉下来112．begintodosth.开始做…113．havesometea喝茶114．havesports进行体育锻炼115．haveabadcoId得了重感冒116．haveagoodtime玩的很高兴117．keepback向后退118．so…that如此…以至于…第五册词组t共372个〕
1．nearthefireplace在火炉旁2．sitdown坐下
3．jumpup跳起来4．beangrywithsb.跟某人生气5．getintotheroomthroughthewindow从窗户进入房间6．havelessons上课7．haveto必须，不得不8．bewetthrough全部湿透9．onone"sback在某人的背上10．readthroughthenewspaper通读报纸11．becoldandhungry又冷又饿12．nextmorning第二天早晨13．makesth.forsb.为某人做…14．buysth.forsb.为某人买东西
15．helpsb．withsth.在某方面帮助某人helpsb．(to)dosth．帮助某人做某事16．runoutofthehouse跑出房间17．keepsth.保留东西18．keeponeselfclean保持个人卫生19．abitcheapcr便宜一点儿20．handsth．tosb.把某物递给某人．handinsth．tosb．上交某人某物21．putupone"shand举手22．puton穿上takeoff脱下23．jumpup跳起24．bereadytodosth淮备做某事25．allkindsof各种各样26．showsb.sth.向某人展示某事27．begintodosth．开始做某事28．make…from用……制作29．bebacksoon一会儿就回来30．inone"shand在手里31.againandagain一次又一次32．waitamoment等一会
33．havenomoney没钱34．comebackwithouuthecoat没有穿衣服回来35．understandhiskindfather理解他好心的父亲
36．beafraid害怕37．amapofBeijing(China,theworld)一张北京地图38．attheendofthisclass这节课结束
39．Sorrytotroubleyou.对不起给你找麻烦了。40．Notroubleatall．没有一点儿麻烦。41．footballteam足球队42．playagainst对赛
43．agoodplayer一名好远动员44．beveryexciting令人兴奋的45．thefirsthalfofthematch上半场，前半场46．passsth.tosb把某物递给某人47．runveryfast跑的很快48．getintothegoal(把球)射进球门49．beveryexcited(人)感到兴奋50．theresultofthematch比赛结果51．invitesb.toabigdinner邀请某人就餐
52．neartheendofthematch比赛快要结束53．catchtheball接住球54.passthehospital路过医院55．passsb．sth．把某物递给某人56．passthemathsexam数学考试及格57．afamousplay著名戏剧
58.putonashortplay上映短剧59.getlongerandlonger天变得越来越长60.getdark天黑61．getsomelettersfrommyfriends收到朋友的来信62.getthenews得到消息63.gettothestation到达车站64．gethome到家getthere到达哪儿65．havegot有
66．getonwellwithsb．和某人相处的很好67．therightanswers正确答案68．bothherparents她的父母双方69．bothofthem他们中两个人70．onbothsidesofthestreet在马路两旁71．inbothhands在双手里用双手72．moveovertothetable到桌前就餐
73．preparesomuchdeliciousfood准备很多丰盛食物74．helponeselftosth.自便，随便吃
75．ateamfromacountryschool一支来自农村的球队(运动员)
76．1ooklike看起来像77．oneoftheboys男孩中一个78．aboyinadirtyT-shirt一个穿着脏T恤衫的男孩79．stopthepasss阻止传球80．turntoshoot转过来投球81．gettwomorepoints又得了两分82．inaminute过了一会儿83．beallover全场结束
84．alittlebetter好一点儿85．learnamoreimportantlesson上了一节更重要的课86．stayinbedforanothertwodays再跟床上呆两天
87．onebyone一个一个88．aboutschoollifeinEngland关于英国学校生活89．wearanewdressattheparty在聚会(上)穿一条新裙子90．workbydayandstudybynight(在)白天工作晚上学习9t．bythistimetomorrow不迟于明天这个时间92．flyfromBeijingtoNewYork从北京飞到纽约93．gotoschoolfromMondaytoFriday从周一到周五上学94．threeweeksfromtoday今天算起还有三个星期95．livefarawayfromtheschool住在离学校很远的地方96.comefrom=befrom来自于
97．getaletterfrommyfriend收到我的朋友一封信
98.likesomemorefish喜欢再吃一些鱼99.thanksb.for…为…而感谢某人100．gotothehillwithsth.带着东西上山101．cometothetopofthehill来到山顶101.stayhere呆在这儿102．agoodplace一个好地方
103．gofasterandfaster走得越来越快105．moreandmorechildren越来越多的孩子106．comealong＝comewithsb．跟上来107．racedownthehill比赛跑到山下108．skateonthelake在湖上滑冰109．comeon跟(某人)来快点、加油110．putsth.underthetree把某物放在树下111．justthen正在那时112．comeoff脱离开113．gooff走开114.agoodlakeforskating适合滑冰的湖
115．bereadyfor=getreadyforpreparefor为…做准备
116．runbackupthehill跑回到山上117．lookout=becareful当心，小心118．goover复习功课，走过去119．rundownthehill跑下山
120．goonskatingoverthelake在湖上继续滑冰121．goroundandround一圈一圈的走122．comebacktosb.返回到某人处123．comeuptosb．向某人那里走来124．as…as与…一样125．so…that如此…以至
126．too…to太…以至于不能…127．onFridayafternoon在星期五下午128．turnright向右拐129．andsoon等等130．needalotofthings需要很多东西
131．It"stimeforsth.(for+n)=It"stimetodosth.该…时间了132．studyhardtogetreadyfor努力学习为…作准备133．studyhardatEnglish努力学习英语
134．stopsth.停止某事拦住某物135．stoptodosth.停下来再做某事136．stopdoingsth．停止做某事137．notata11一点都不
133．stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事139．waitforsth.(sb)等(车，人)140．severalpeople几个人141．gobackhomeonfoot步行(返)回到家142．gointotheroomquietly静静的走进屋143．becomeadoctor成为一名医生144．finishsth.完成某事finishdoingsth．做完某事145．ataboutseventhismorning今天早晨大约七点钟
146．halfanhour半小时147．anhourandahalf一个半小时148．playfootball踢足球149．p1aythepiano弹钢琴150．pass…on把…传递给151．fallintothelake跌入湖中152．aIlthechildren所有的孩子们153．goroundthelake围绕这湖走154．lookfor寻找155．callagainandagain(再三)反复叫喊156.goouttowalkonthethinice出去在薄冰上走157．aswellas除…之外158．gettotheroad到达公路
159．callouttosb.对某人大声的叫喊160.getsb.out把某人救出来161．trytodosth.尽力做某事162．getalongladder拿来一架长梯子163．runalongtheroad沿着马路跑164．abighouse一间大的房子165.gointothehouse走进那间房子166．comeoutwithsth．拿着某物出来167．hurryup赶紧168．gobacktothelakewithsth.拿着某物返回到湖边169.puttheladderdown把梯子放倒170．lookround向四周看171.goslowlyalongtheladder沿着梯子缓慢的爬行172．inthehole在洞里173．assoonas一...就...174．wetthrough全湿透了
175.getholdoftheladder抓住梯子176．startpullingsth.back开始住回拉177．gohome回家178．belatefor晚了，迟到179.getslowlyofftheladder从梯子上缓慢的下来180．helpeachother互相帮助181．heIpsb．alotinlearningEnglish在英语学习方面帮助某人很多182．carrytheseboxesintotheclassroom把这些箱子搬运到教室里183．clearntheclassroom打扫教室
184．lookatthecolorfullightsoveryourhead看你头上的彩灯185．flyoverthemountain飞越过山顶
186．allovertheworld遍及世界187．overonehundredpeople一百多人188．rushoutoftheclassroom冲出教室
189．plantmanytreesroundtheschool围绕学校种了许多树190．lookafter照顾191.lookat看
192．lookoutofthewindow向窗外看193．lookworried看上去很焦急194．lookupthewordinthedictionary查字典
195．developintoamoderncity发展成一个现代化城市196．inthecentreofBeijing在北京市中心
197．inthepast在过去198.declarethefoundingofthenewChina宣布新中国成立199．haveawonderfulviewofthecity拥有个美丽的城市风景
200．standontopofthehill站在山顶201.7，300seventhousandandthreehundred202．4，304fourthousand,threehundredandfour
203．56，432fifty-sixthousand，fourhundredandthirty-two
204．768，321sevenhundredandsixtyeightthousand,threehundredandtwenty-one
205．1，768，321onemillion，sevenhundredandsixty-eightthousand，threehundredandtwenty-one206．BejingiscapitalofthePeople"sRepublicofRepublicofChina.北京是中华人民共和国首都207．onOctoberthefirst,nineteenforty-nine在1949年10月1日
208．tothenorthof位于…北部209．ataquarterpastseven七点一刻210．talkabouthispast谈论关于他的过去
211．gotoseeafilmwithhisparents和他的父母一起去看电影
212．attheheadmaster"soffice在校长办公室213．almostayear几乎一年214．theclassroomofC1assFive，GradeThree三年级五班教室215．threeofthestudentsinthisclass这个班的三名学生
216．apieceofcake一块蛋糕217．atelephonenumber电话号码218．begladtoseesb．高兴见到某人
219．speaktosb.insuchaway用这种方法对某人讲话
220．comeinwithsometestpapersinone"shand手里拿着一些试卷走进教室221．oneofthelargestsquares最大的广场之一
222．intheworld在世界上223．onthewestsideofthesquare在广场的西部
224．inthecentreofthesquare在广场中央225．theafternoonofMonday星期一下午226．especiallyonholidays特别在假日227．mostofthem他们中许多人228．onfinedays在晴天，在好天229．takepictures照相230．fromeasttowest从东到西231．farfrom遥远，很远232．fullof充满233．agreewithsb.同意某人意见
234．turnbackto返回到，插回?10askfor……求助向…要…（直接接想要的东西）eg:askyouformybook11asksbforsth向某人什么
12asksbtodosth询问某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事
13attheageof在……岁时eg：IamsixteenIamattheageofsixteen14atthebeginningof…………的起初；……的开始
15attheendof+地点/+时间最后；尽头；末尾eg:Attheendoftheday16atthistimeofyear在每年的这个时候
17be/feelconfidentofsth/thatclause+从句感觉/对什么有信心，自信eg:Iam/feelconfidentofmyspokenEnglishIfeelthatIcanpassthetest18be+doing表：1现在进行时2将来时
19beableto(+v原)=can(+v原）能够……eg:SheisabletosingShecansing20beabletodosth能够干什么eg:sheisabletosing
21beafraidtodo(ofsth恐惧，害怕……eg:I"mafraedtogooutatnightI"mafraidofdog22beallowedtodo被允许做什么
eg:I"mallowedtowatchTV我被允许看电视IshouldbeallowedtowatchTV我应该被允许看电视
23beangrywithsb生某人的气eg:Don"tbeangrywithme24beangrywith(at)sbfordoingsth为什么而生某人的气
25beas…原级…as和什么一样eg:Sheisastallasme她和我一样高26beashamedto27beawayfrom远离28beawayfrom从……离开
29bebadfor对什么有害eg:Readingbooksinthesunisbadforyoureyes在太阳下看书对你的眼睛不好
30beborn出生于
31bebusydoingsth忙于做什么事bebusywithsth忙于……32becareful当心；小心
33bedifferentfrom……和什么不一样34befamousfor以……著名35befriendlytosb对某人友好36befrom=comefrom来自
eg：HeisfromBejingHecomesfromBejingIshefromBejing?DoeshecomefromBejing?37befullof装满……的befilledwith充满eg:theglassisfullofwatertheglassisfilledwithwater
38beglad+to+do/从句
39begoingto+v(原）将来时
40begoodat(+doing)=dowellin在某方面善长,善于……
41begoodfor对什么有好处eg:ReadingaloudisgoodforyourEnglish42behappytodo很高兴做某事43behelpfultosb对某人有好处
eg:Readingaloudishelpfultoyou大声朗读对你有好处Exercisingishelpfultoyourbady锻炼对你的身体有好处44beingoodhealth身体健康
45beintrouble处于困难中eg:SheisintroubleTheyareintronble46beinterestedin对某方面感兴趣
47belatefor=comelateto迟到eg:Belateforclass上课迟到48belike像……eg:I"mlikemymother49bemadat生某人的气
50bemadefrom由……制成(制成以后看不见原材料)51bemadeof由……制成(制成以后还看得见原材料)52benotsure表不确定53beonavisitto参观
54bepopularwithsb受某人欢迎55bequiet安静
56beshortfor表**的缩写eg:陶isshortfor陶俊杰57besickinbed生病在床
58besorrytodosthbesorryforsbeg:Iamsorryforyou59besorrytohearthat
60besorrytotroublesbeg:Iamsorrytotroubleyou
61bestrictindoingsth严于做某事eg:He"sstrictinobeyingnoles
62bestrictwithsb对某人要求严格eg:Somestudentsarenotstrictwiththemselves这些学生对自己不严格63bestrictwithsbinsth某方面对某人严格64besupposedtodo被要求干什么65besure表确定
66besureofdoingsth对做某事有信心eg:HeissureofwinningIamsureoflearningEnglishwell67besureofsth对做某事有信心eg:I"msureofmyhead(myteacher我相信我的大脑（老师）68besurethatsth对做某事有信心eg:I"msuerthathecanpassthetest我相信他能通过考试69besuretodosth一定会做某事
eg:Wearesuretopassthetest我们一定会通过这次考试WearesuretolearnEnglishwell我们一定能学好英语
70beterrifiedof+名/动doing害怕……71beterrifiedtodosth害怕做某事72bethesameas…和什么一样73beusedtodoingsth习惯做某事
eg:Myfatherisusedtogettingupearly我爸爸习惯早起Heisusedtosleepinginclass他习惯上课睡觉HeisusedtoworkinghardHeisusedtohardwork他习惯努力工作74beworthdoing值得做什么
75be(feel)afraidtodosth害怕做某事beafraidofsth害怕某物beafraidthat丛句76because+句子becauseof+短语
eg:HewaslatebecausehehadaheadacheHewaslatebecauseofhisheadache77begintodo=starttodo开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么eg:Let"sbeginthegamewiththesongIbegintogohome78between…and…两者之间
79borrowsthfromsb向……借……lendsthtosb(lendsbsth借给……什么东西eg:Iborrowedapenfromhimhelentapentome(helentmeapen80both=thesame(as)=notdifferent(from)表相同81bother打扰bothersbtodosth
eg:I"msorrytobotheryou,butcanyoutellmetowaytothestation我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站
theproblemhasbeenbotheringmeforweeks这个问题困扰了我几个周了He"sbotheringmetolendhimmoney82bytheendof到……为止
83callsbstheg:Wecallhimoldwang
84care关心eg:Don"tyoucareaboutthiscountry"sfuture?你为什么不关心国家的未来85catchupwithsb赶上某人
86chatwithsb和某人闲谈takesbto+地点带某人去某地87comein进来88comeoverto过来
89comeupwith提出eg:Canyoucomeupwithagoodidea你能想出一个好办法吗？90communicatewithsb和某人交流
91consider+doing考虑做什么eg:Whynotconsidergoingtoluzhou为什么不考虑去泸州？92danceto随着……跳舞eg:Shelikesdancingtothemusic她喜欢随着音乐跳舞93decidetodosth决定做某事94doasurveyof做某方面的调查95dobetterin在……方面做得更好96dowrong做错
97Don"tforgettodosth不要忘了做某事
98Don"tmind+doing/从句/名词不要介意……
99each+名（单）每一个……eg:Eachstudenthasmanybooks每一个学生都有一些书100endup+doing
动词的时态和语态
（一）动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。下面分别介绍。1、一般现在时的用法
1）表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理。句中常用often,usually,everyday等时间状语。例如：
a.Hegoestoschooleveryday.b.Heisveryhappy.
c.Theearthmovesaroundthesun.
2)在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。例如：a.Ifyoucomethisafternoon,we’llhaveameeting.b.WhenIgraduate,I’llgotocountryside.
3)有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等。
例如：a.Themeetingbeginsatseven.b.Therainstartsatnineinthemorning.
4)表示状态和感觉的动词(be,like,hate,think,remember,find,sound等)常用一般现在进行时。a.IlikeEnglishverymuch.b.Thestorysoundveryinteresting.5)书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。2.一般现在时的用法
1）表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。a.HesawMr.Wangyesterday.b.Heworkedinafactoryin1986.
2)表示过去经常发生的动作，也可用“usedto“和“would+动词原形”。Iusedtosmoke.DuringthevacationIwouldminthesea.
注：”usedto“表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。“would+动词原形”没有“现在不再……”含义。另外“tobeusedto+名词（动名词）”表示“习惯于…..”a.Iamusedtotheclimatehere.b.Heisusedtomminginwinter.3.一般将来时的用法
一般将来时表示将来的动作或状态。其表达形式除了“will或shall+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。
Itisgoingtorain.Wearegoingtohaveameetingtoday.2）“beto+动词原形”表示按计划进行或征求对方意见。
Theboyistogotoschooltomorrow.Arewetogoonwiththiswork?
3)“beaboutto+动词原形”表示即将发生的动作，意为bereadytodosth.后面一般不跟时间状语。Weareabouttoleave.
4)go,come,start,move,sail,leave,arrive,stay等可用进行时态表示按计划即将发生的动作。I’mleavingforBeijing.
5)某些动词(如come,go,leave,arrive,start,get,stay等)的一般现在时也可表示将来。Themeetingstartsatfiveo’clock.Hegetsoffatthenextstop.4.现在进行时的用法
1）现在进行时表示现在正在进行的动作，由“tobe+现在分词”构成。另外，“系动词+介词或副词”也表示进行时的意义。Whatareyoudoing?Thebridgeisunderconstruction.
2）表示感觉、愿望和状态的某些动词（如have,be,here,se,like等）一般不用进行。
5.过去进行时的用法
1）过去进行时过去某一时刻、某一阶段正进行的动作，由“was(were)+现在分词”构成。In1980hewasstudyinginauniversity.HewasreadinganovelwhenIcamein.6.现在完成时的用法现在完成时由“have+过去分词其使用有两种情况：
1）现在完成时所表示的动作在说话之前已完成，但对现在有影响。句中没有具体时间状语。HehasgonetoFuzhou.HehasbeentoFuzhou.
2)现在完成时所表示的动作开始于过去，持续到现在，也许还会持续下去常用for和since表示一段时间的状语或sofar,now,today,thiswek(month,year)等表示包括现在内的状语。HehasstudiedEnglishfor5years.HehasstudiedEnglishsince1985.NowIhavefinishedthework..
注意：表示短暂时间动作的词（如come,go,die,marry,buy等）的完成时不能与for,since等表示一般时间的词连用。
3）现在完成进行时还可用时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。I’llgooyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.Ifithasstoppedsnowinginthemorning,we’llgotothepark.7．过去完成时的用法
1）过去完成时由“had+过去分词”构成。过去完成时的动作表示过去某一时刻或某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态。句中常用by,before,until,when等词引导的时间状语。Bytheendoflastyearwehadbuiltfivenewhouses.Ihadlearnt5000wordsbeforeIenteredtheuniversity.
2)过去完成时的动词还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去。Beforeheslept,hehadworkedfor12hours.8．过去将来时的用法
过去将来时表示从过去的某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。过去将来时由“should或would+动词原形”构成。第一人称用should,其他人称用would.Theyweresurethattheywouldsucceed.
9.现在完成进行时的用法现在完成进行时由“have(has)+been+现在分词”构成，表示现在以前一直进行的动作。有些动词（work,study,live,teach等）用现在完成时与用现在完成时意思差不多。Ihaveworkedhereforthreeyears.Ihavebeenworkinghereforthreeyears.但多数动词在这两种时态表示不同意思Ihavebeenwritingaletter.
注意：表示短暂动作的动词（finish,marry,getup,come,go等）不能用这种时态。
（二）动词语态
1．当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式叫主动语态。句子的主语是动作承受者时，谓语的形式叫被动作语态。被动语态由助动词be+过去分词构成，时态通过be表现出来。1）一般现在时：Youarerequiredtodothis.2）一般过去时：Thestorywastoldbyher.
3）一般将来时：Theproblemwillbediscussedtomorrow.4）现在进行时：Theroadisbeingwidened.
5）过去进行时：Thenewtoolwasbeingmade.6）现在完成时：Thenovelhasbeenread.
7）过去完成时：Hesaidthattheworkhadbeenfinished.8）过去将来时：Hesaidthatthetreeswouldbeplantedsoon.2.一些特殊的被动结构
1）带情态动词的被动结构：Theproblemmustbesolvedsoon.2）带不定式的被动结构：Theroomisgoingtobepainted.Thehomeworkneedstobedonewithcare.3)短语动词的被动：
a.（不及物）动词+介词：若这类短语动词是及物性的，则可用于被动语态中，如：laughat,lookafter,talkabout,thinkof等。若这类短语动词是不及物性的则不可用于被动语态中，如：bookup,lookdown.等b.（及物）动词+副词：bringabout,carryout,findout,makeout,putaway,putoff,takeup,turndown,turnout,wipeout等
c.动词+副词+介词：doawaywith,faceupto,giveinto,lookdownupon,makeupwith等d.动词+名词+介词：catchsightof,keeponeyeon,makeafoolof,payattentionto,putanendto,setfire/lightto,takenoticeof等
4)带复合宾语的动词在改为被动语态时，一般把主动结构中的宾语改为主语，宾语补足语保留在谓语后面。Wealwayskeeptheclassroomclean.(比较：Theclassroomisalwayskeptclean.)5)主动形式表示被动意义的词。常见的有：a.主动形式，这时动名词同句中的主语有动宾关系。Thechildrenneedlookingafter.Thewindowswants/requiresrepairing.Thispointdeservesmentioning.
b.有些及物动词后须加副词（如：well,easily等），有些可不加，如：act,clean,cut,draw,lock,open,play,read,sell,shut,strike,wash,write等。Theclothwashes/sellswell.
Thedoorwon’tshut.Theplaywon’tact.
c.形容词worth后直接加动名词时，如：Thebookisworthreadingtwice.某些作表语的形容词后，用不定式主动形式表示被动意义。Thefishisnotfittoeat.
d.某些感官动词（如：feel,look,prove,smell,sound,taste,wear等）与形容词连用时：Thewaterfeelsverycold.
Thedishtastesdelicious.
6)以下动词构成的句子不能改为被动句：
a.动词leave,enter,reach等的宾语是表示处所、地点（国家、团体，组织、军队）等。
b.表示状态的动词，如：become,benefit,cost,contain,equal,fit,fail,have,lack,last,mean,suit,looklike等。
c.下列不及物动词及短语：appear,belongto,breakout,die,happen,lie,occur,rise,takeplace,agreewith,belongto,consistof,haveon,keepupwith及一些固定词组，如keepwords,loseheart,makeaface等。
d.宾语是反身代词，相互代词，同源代词，不定式，动名词，抽象名词等。7）汉语有一类句子不出现主语，在英语中一般可用被动结构表示。如：据说……希望……
据推测说…必须承认……必须指出…众所周知……有人会说…..大家认为…..有人相信……
therebe小结
1.基本结构：Therebe+主语+地点/时间状语。如：Thereisacomputerintheroom.房间里有一台电脑。TherearetwoTVplayseveryevening.每晚有两场电视剧。
2.主谓一致：要采取就近一致原则，和*近be的主语一致。如：Thereisapen,tworulersinthebox.盒子里有一只钢笔，两把尺子。Therearetwoboysandateacherattheschoolgate.门口有两个男孩，一个老师。
3.主语后的动词形式：在therebe句型中，主语与动词是主动关系时用现在分词；是被动关系时用过去分词。如：Thereisapurselyingontheground.地上有一个钱包。Therearefiveminutesleftnow.现在还有5分钟。
4.反意疑问句。反意疑问句应与therebe对应，而不是依据主语。如：Thereisaradioonthetable,isn"tthere?桌子上有一台收音机，是吧？Therearemorethanfiftyclassesinyourschool,aren"tthere?你们班有50多名学生，是吧？
5.therebe与have的替换：therebe表示所属时可与have替换。Thereisnothingbutabookinmybag.=Ihavenothingbutabookinmybag.包里只有一本书。
6.therebe后接不定式时常用主动形式表示被动意义。如：Thereisalotofworktodo.有许多工作要做。注意：当该句型主语是something,anything,nothing等不定代词时，后面的不定式用主动形式或被动形式，意义各不同。Thereisnothingtodo.没有事可做。Thereisnothingtobedone.没有办法(束手无策)。
7.与其它词连用，构成复合谓语。如：Theremaybearainthisafternoon.今天下午可能有雨。Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.战争之前，这儿有一家电影院。
8.变体therebe结构中的be有时可用live,stand,remain等代替。如：Oncetherelivedakingwhocaredmoreaboutnewclothesthananythingelse.从前有位国王喜欢新服胜过别的任何东西。9.习惯用语：Thereisnogood/use(in)doingsth.做某事没有好处/用处；Thereisnotamomenttolose.一刻也不能耽误。例如：Thereisnogoodmakingfriendswithhim.和他交朋友没有什么好处。Heisveryill.Sendhimtohospital.There"snotamomenttolose.他病得厉害，把他送到医院去，一刻也不能耽误。
(动词的时态)
11.1一般现在时的用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：every…,sometimes,at…,on
Sunday。例如：
Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。例如：
Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。
ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。3）表示格言或警句。例如：
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：Idon"twantsomuch.我不要那么多。
AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。
比较：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时
的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
11.2一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday,lastweek,anhour
ago,theotherday,in1982等。例如：
Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.
那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。
3）句型：Itistimeforsb.todosth"到……时间了""该……了"。例如：Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。
Itistimethatsb.didsth."时间已迟了""早该……了"，例如Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。
would（had）rathersb.didsth.表示"宁愿某人做某事"。例如：I"dratheryoucametomorrow.还是明天来吧。
4）wish,wonder,think,hope
等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。比较：Christinewasaninvalidallherlife.（含义：她已不在人间。）Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含义：她现在还活着）Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.（含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）
注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want,hope,wonder,think,intend等。例如：Didyouwantanythingelse?您还要些什么吗？Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能帮我一下。2）情态动词could,would。例如：
Couldyoulendmeyourbike?你的自行车，能借用一些吗？
11.3usedto/beusedto
usedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如：Motherusednottobesoforgetful.老妈过去没那么健忘。Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫过去常常散步。
beusedto+doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。例如：
Heisusedtoavegetariandiet.
Scarfisusedtotakingawalk.斯卡夫现在已习惯于散步了。
典型例题
----Yourphonenumberagain?I___quitecatchit.----It"s69568442.
A.didn"tB.couldn"tC.don"tD.can"t
答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
11.4一般将来时
1）shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。例
如：hichparagraphshallIreadfirst？我先读哪一段呢？
Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗？
2）begoingto+不定式，表示将来。
a.主语的意图，即将做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？
b.计划，安排要发生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。这出戏下月开播。
c.有迹象要发生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。
3）be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如：
WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。
4）beaboutto+不定式，意为马上做某事。例如：HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。
注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。
11.5begoingto/will用于条件句时，begoingto表将来,will表意愿。例如：
Ifyouaregoingtomakeajourney,you"dbettergetreadyforitassoonaspossible.
Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.
11.6beto和begoingto
beto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto表示主观的打算或计划。例如：Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。（客观安排）
I"mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球。（主观安排）
11.7一般现在时表将来
1）下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,
return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。
Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽车什么时候开？十分钟后。
2）以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例如：Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。
3）在时间或条件句中。例如：
WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.比尔来后，让他等我。
I"llwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。
4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。例如：Ihopetheyhaveanicetimenextweek.我希望他们下星期玩得开心。Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.离开房间前，务必把窗户关了。
11.8用现在进行时表示将来
下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。例如：I"mleavingtomorrow.明天我要走了。
Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗？
11.9现在完成时
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作
或状态。其构成：have（has）+过去分词。
11.10比较一般过去时与现在完成时
1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过
去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow等，皆为具体的时间状语。
现在完成时的时间状语：for,since,sofar,ever,never,just,yet,
till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不确定的时间状语。共同的时间状语：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,
study,know.。
一般过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。例如：
Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了）
Ihaveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了）Whydidyougetupsoearly?（强调起床的动作已发生过了）
Whohasn"thandedinhispaper?（强调有卷子未交，疑为不公平竞争）HehasbeenintheLeagueforthreeyears.（在团内的状态可延续）
HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.（是团员的状态可持续）句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,last,week,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。
（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight.
11.11用于现在完成时的句型
1）Itisthefirst/secondtime....that…结构中的从句部分，用现在完成时。例如：ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.这是我第一次访问这城市。
Thisisthefirsttime（that）I"veheardhimsing.这是我第一次听他唱歌。注意：Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.
2）Thisis+形容词最高级+that…结构，that从句要用现在完成时。例如：ThisisthebestfilmthatI"ve（ever）seen.这是我看过的最好的电影。典型例题
（1）---Doyouknowourtownatall?---No,thisisthefirsttimeI___here.
A.wasB.havebeenC.cameD.amcoming
答案B.Thisisthefirsttime后面所加从句应为现在完成时，故选B。
（2）---Haveyou____beentoourtownbefore?---No,it"sthefirsttimeI___here.
A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,havecome
答案D.ever意为曾经或无论何时，反意词为never，此两词常用于完成时。
注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。
（错）Ihavereceivedhisletterforamonth.
（对）Ihaven"treceivedhisletterforalmostamonth.
11.12比较since和for
Since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。例如：Ihavelivedhereformorethantwentyyears.我住在这儿二十多年了。IhavelivedheresinceIwasborn.我从出生起就住在这儿了。注意：并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。
Iworkedhereformorethantwentyyears.（我现在已不在这里工作。）Ihaveworkedhereformanyyears.（现在我仍在这里工作。）
注意：用句型转换的方法，很容易排除非延续动词在有for/since结构的完成时中的误用。1）（对）TomhasstudiedRussianforthreeyears.=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.2）（错）Harryhasgotmarriedforsixyears.=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.
显然，第二句不对，它应改为Harrygotmarriedsixyearsago.或Harryhasbeenmarriedforsixyears.
11.13since的四种用法
1）since+过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix）。例如：
Ihavebeenheresince1989.1989起，我一直在这儿。
2）since+一段时间+ago。例如：
Ihavebeenheresincefivemonthsago.我在这儿，已经有五个月了。
3）since+从句。例如：
Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.你走后，变化可大了。
Greatchangeshavetakenplacesincewewerehere.我们走后，变化可大了。
4）Itis+一段时间+since从句。例如：
ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent.我考上研究生有两年了。
11.14延续动词与瞬间动词1）用于完成时的区别
延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。例
如：
Hehascompletedthework.他已完成了那项工作。（表结果）I"veknownhimsincethen.我从那时起就认识他了。（表经历）
2）用于till/until从句的差异延续动词用于肯定句，表示"做……直到……"瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……"。例如：
Hedidn"tcomebackuntilteno"clock.他到10点才回来。Hesleptuntilteno"clock.他一直睡到10点。
典型例题
1.Youdon"tneedtodescribeher.I___herseveraltimes.A.hadmetB.havemetC.metD.meet
答案B.首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再次，severaltimes告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。
2.---I"msorrytokeepyouwaiting.
---Oh,notatall.I___hereonlyafewminutes.A.havebeenB.hadbeenC.wasD.willbe
答案A.等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现在完成时。
11.15过去完成时
1）概念：表示过去的过去
----|----------|--------|---->其构成是had+过去分词构成。那时以前那时现在
2）用法
a.在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。例如：
Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.她告诉我她曾去过巴黎。b.状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。例如：
Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.警察到达时，小偷们早就跑了。
c.表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"。例如：Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn"t.那时我们希望你能来，但是你没有来。
3）过去完成时的时间状语before,by,until,when,after,once,assoonas。例如：
HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.他说过他以前学过一些英语。Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.到了十二岁那年，爱迪生开始自己谋生。
Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhe
arrivedattheparty.
汤姆失望了，因为他到达晚会时，大部分客人已经走了。典型例题
Thestudents___busilywhenMissBrownwenttogetabookshe___intheoffice.
A.hadwritten,leftB，werewriting,hasleftC.hadwritten,hadleftD.werewriting,hadleft答案D.
"把书忘在办公室"发生在"去取书"这一过去的动作之前，因此"忘了书"这一动作发生在过去的过去，用过去完
成时。句中when表示的是时间的一点，表示在"同学们正忙于……"这一背景下，when所引导的动作发生。因此前一句应用过去进行时。
注意：hadhardly…when还没等……就……。例如：
IhadhardlyopenedthedoorwhenIhehitme.我刚打开门，他就打了我。hadnosooner…than刚……就……。例如：Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.他刚买了这辆车，转眼又卖了。
11.16用一般过去时代替过去完成时
1）两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but等连词时，多用一般过去时。例如：
Whenshesawthemouse，shescreamed.她看到老鼠，就叫了起来。MyauntgavemeahatandIlostit.姑妈给了我一顶帽子，我把它丢了。
2）两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。例如：
WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.
3）叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。例如：OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.
11.17将来完成时
1）构成willhavedone2）概念
a.状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。例如：Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.到那时他们结婚将有二十年了。
b.动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或获得的经验。例如：
YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.明天此时，你已经到达上海了。
11.18现在进行时
现在进行时的基本用法：
a.表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。例如：Wearewaitingforyou.我们正在等你。
b.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。例如：Mr.Greeniswritinganothernovel.他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）
c.表示渐变，这样的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：Theleavesareturningred.叶子在变红。
It"sgettingwarmerandwarmer.天越来越热了。d.与always,constantly,forever
等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。例如：Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。典型例题
Mydictionary___,Ihavelookedforiteverywherebutstill___it.
A.haslost,don"tfindB.ismissing,don"tfindC.haslost,haven"tfoundD.ismissing,haven"tfound.
答案D.前句是一个仍在持续的状态，应用进行时，由于没有找到，其影响仍然存在，应用完成时，瞬间动词用
于否定式时可用于完成时。
11.19不用进行时的动词
1）表示事实状态的动词，如have,belong,possess,cost,owe,exist,include,contain,matter,weigh,measure,continue等。例如：Ihavetwobrothers.我有两兄弟。
Thishousebelongstomysister.这房子是我姐的。
2）表示心理状态的动词，如know,realize,thinksee,believe,suppose,imagine,agree,recognize,remember,want,need,forget,
prefer,mean,understand,love,hate等。例如：Ineedyourhelp.我需要你的帮助。
Helovesherverymuch.他爱她很深。
3）瞬间动词，如accept,receive,complete,finish,give,allow,decide,refuse等。例如：
Iacceptyouradvice.我接受你的劝告。
4）系动词，如seem,remain,lie,see,hear,smell,feel,taste,get,become,turn等。例如：
Youseemalittletired.你看上去有点累。
11.20过去进行时
1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。
2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作延续的时候，另一个短动作发生。
3）常用的时间状语有thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。例如：Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我兄弟骑车时摔了下来，受了伤。
Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站时，正下着雨。WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.我到达山顶时，阳光灿烂。典型例题
1Mary___adresswhenshecutherfinger.A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes答案C.
割伤手指是已发生的事情，应用过去时。同时，when表时间的同时性，"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景，因此用过去进行时。
2）Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.
A.read；wasfallingB.wasreading；fellC.wasreading；wasfallingD.read；fell
答案B.句中的as=when,while，意为"当……之时"。描述一件事发生的背景时，用过去进行；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。句意为"在她看报纸时，奶奶睡着了。"句中的fell（fall的过去时），是系动词，后跟形容词，如：fallsick
一、名词
1、1名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（IndividualNouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。2）集体名词（CollectiveNouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。3）物质名词（MaterialNouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。4）抽象名词（AbstractNouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（CountableNouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（UncountableNouns）。归纳一下，名词的分类可以下图表示：
||专有名词|||名||个体名词||||||可数名词|||集体名词||||普通名词||||词||物质名词||||||不可数名词||||抽象名词||1、2名词复数的规则变化
情况构成方法读音例词
一般情况加-s1.清辅音后读/s/;map-maps
2.浊辅音和元音后bag-bags读/z/;car-cars以s,sh,ch,
x等结尾的词加-es读/iz/bus-buses","p":{"h":15.84,"w":7.92,"x":266.83,"y
c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。
TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.是一本非常有趣的故事书。
5)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)trousers,clothes
若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼
1.4不可数名词量的表示）物质名词
a.当物质名词转化为个体名词时。
比较：Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物。(不可数)Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。(可数)b.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。Thisfactoryproducessteel.(不可数)Weneedvarioussteels.(可数)c.当物质名词表示份数时，可数。Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。Twoteas,please.请来两杯茶。
2）抽象名词有时也可数。fourfreedoms四大自由
thefourmodernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。如：
aglassofwater一杯水apieceofadvice一条建议1.5定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。1)用复数作定语。
如：sportsmeeting运动会
studentsreading-room学生阅览室talkstable谈判桌
theforeignlanguagesdepartment外语系
2)man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。如：menworkerswomenteachersgentlemenofficials
3)有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。如：goodstrain(货车)
armsproduce武器生产customspapers海关文件clothesbrush衣刷
4)数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozeneggs两打/（二十四个鸡蛋)aten-milewalk十里路two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan.一个五年计划
个别的有用复数作定语的，如：aseven-yearschild1.6不同国家的人的单复数
名称总称(谓语用复数）一个人两个人中国人theChineseaChinesetwoChinese瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss澳大利亚人theantwo
AustraliansAustralianAustralians俄国人theRussiansaRussiantwoRussians意大利人theItaliansanItaliantwoItalians希腊人theGreekaGreektwoGreeks法国人theFrenchaFrenchmantwo
Frenchmen日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese美国人theAmericansanAmericantwoAmericans印度人theIndiansanIndiantwoIndians加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians德国人theGermansaGermanstwoGermans英国人theEnglishanEnglishmantwo
Englishmen
瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes1.7名词的格
在英语中有些名词可以加""s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher"sbook。名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如theboy"sbag男孩的书包，men"sroom男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s，只加"""，如：theworkers"struggle工人的斗争。
3）凡不能加""s"的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。
4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber"s理发店。
5）如果两个名词并列，并且分别有"s，则表示"分别有"；只有一个"s，则表示"共有"。如：John"sandMary"sroom（两间）JohnandMary"sroom（一间）6）复合名词或短语，"s加在最后一个词的词尾。如：amonthortwo"sabsence冠词和数词
不定冠词的用法
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefiniteArticle），另一种是不定冠词（theIndefiniteArticle），还有一种是零冠词（ZeroArticle）。
不定冠词a(an)与数词one同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。
1)表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为acertain。AMr.Lingiswaitingforyou.
2)代表一类人或物。
Aknifeisatoolforcuttingwith.Mr.Smithisanengineer.
3)词组或成语。
alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden定冠词的用法
定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。1）特指双方都明白的人或物：Takethemedicine.把药吃了。2）上文提到过的人或事：
Heboughtahouse.I"vebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。3）指世上独一物二的事物：
thesun，thesky，themoon，theearth
4）单数名词连用表示一类事物，如：thedollar美元;
thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。That"stheverythingI"vebeenlookingfor.那正是我要找的东西。6）与复数名词连用，指整个群体：
Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师)Theyareteachersofthisschool.(指部分教师)
7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：Shecaughtmebythearm..她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：thePeople"sRepublicofChina中华人民共和国theUnitedStates美国
9）用在表示乐器的名词之前：Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。10)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：theGreens格林一家人(或格林夫妇)11)用在惯用语中：
intheday,inthemorning(afternoon，evening),thedayaftertomorrowthedaybeforeyesterday,thenextmorning,inthesky(water，field，country)
inthedark,intherain,inthedistance,inthemiddle(of),intheend,
onthewhole,bytheway,gotothetheatre零冠词的用法
1)国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；
2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；Theyareteachers.他们是教师。
3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；
Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。
4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；Mancannotlivewithoutwater.人离开水就无法生存。
5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。
7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：havebreakfast，playchess8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；
Ican"twritewithoutpenorpencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。
9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；bybus，bytrain；10）有些个体名词不用冠词；如：
school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；gotohospital去医院看病
gotothehospital去医院(并不是去看病，而是有其他目的)11)不用冠词的序数词；a.序数词前有物主代词
b.序数词作副词Hecamefirstintherace.
c.在固定词组中at(the)first,firstofall,fromfirsttolast2.4冠词与形容词+名词结构
1)两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。
Heraisesablackandawhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫。Theblackandthewhitecatsarehers.这只黑猫和白猫都是他的。2)如后一个形容词无冠词，则指一物。
Heraisesablackandwhitecat.他养了一只花猫。2.5冠词位置1)不定冠词位置
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：
a.位于下列形容词之后：such，what，many，half，Ihaveneverseensuchananimal.Manyamanisfitforthejob.
b.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后：ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.Soshortatime.Toolongadistance.
c.quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。
但当rather，quite前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quitealot
d.在as，though引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：Braveamanthoughheis，hetremblesatthesightofsnakes.他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。
2)定冠词位置
定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，threetimes等词之后，名词之前。
Allthestudentsintheclasswentout.班里的所有学生都出去了。2.6数词
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。一、基数词
1）基数词写法和读法：345threehundredandforty-five；2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；b.在一些表示"一排"或"一组"的词组里；
如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。c.表示"几十岁"；
d.表示"年代"，用in+the+数词复数；
e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis(are)fifteen.二、序数词
序数词的缩写形式：first---1stsecond---2ndthirty-first---31st三、数词的用法1）倍数表示法
a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize(amount，length…)of…Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%。
d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍。2）分数表示法
构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：
1/3one-third；3/37threeandthree-sevenths.代词
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、
"我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
数单数复数格主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou
hehimtheythem第三人称shehertheythemitittheythem
如：Heismyfriend.他是我的朋友。It"sme.是我。
二、物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。
数单数复数人称第一第二第三第一第二第三
人称人称人称人称人称人称形容词性myyourhis/heritsouryour/their
物主代词
名词性mineyourshis/hersitsoursyours/theirs
物主代词
如：Ilikehiscar.
我喜欢他的小汽车。
Ourschoolishere，andtheirsisthere.我们的学校在这儿，他们的在那儿。
三、指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。
如：Thatisagoodidea.那是个好主意。
四、表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，叫做自身代词，也称为"反身代词"。
如：Shewastalkingtoherself.她自言自语。
五、表示相互关系的代词叫相互代词，有eachother和oneanother两组，但在运用中，这两组词没什么区别。
如：Theyloveeachother.他们彼此相爱。
六、不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody，something，noone。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如：
---Doyouhaveacar?--你有一辆小汽车吗？---Yes，Ihaveone.--是的，我有一辆。
---Idon"tknowanyofthem.他们，我一个也不认识。
七、疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）如：Tellmewhoheis.告诉我他是谁。
八、关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。
如：Heisthemanwhomyouhavebeenlookingfor.他就是你要找的那个人。人称代词的用法
1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome.约翰等了一会儿，最后他回家了。
JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：Whenhearrived,Johnwentstraighttothebank.约翰一到就直接去银行了。
2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：
Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语）a.--Whobrokethevase?--谁打碎了花瓶？b.--Me.--我。（me做主语补语=It"sme.）
说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。
3.2人称代词之主、宾格的替换1)宾格代替主格
a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not后，多用宾语。----IlikeEnglish.--我喜欢英语。----Metoo.--我也喜欢。----Havemorewine?--再来点酒喝吗?----Notme.--我可不要了。
b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。
HeistallerthanI/me.HeistallerthanIam.
2)主格代替宾格
a.在介词but，except后，有时可用主格代替宾格。
b.在电话用语中常用主格。
----IwishtospeaktoMary.--我想和玛丽通话。----Thisisshe.--我就是玛丽。
注意：在动词be或tobe后的人称代词视其前面的名词或代词而定。Ithoughtitwasshe.我以为是她。(主格----主格)Ithoughtittobeher.(宾格----宾格)Iwastakentobeshe.我被当成了她。(主格----主格)Theytookmetobeher.他们把我当成了她。(宾格----宾格)3.3代词的指代问题
1）不定代词anybody，everybody，nobody，anyone，someone，everyone，noone，及whoever和person在正式场合使用时，可用he,his,him代替。Nobodycame,didhe?谁也没来，是吗?
2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he,she，带有亲切的感情色彩。Givethecatsomefood.Sheishungry.给这猫一些吃的。她饿了。
3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she3.4并列人称代词的排列顺序
1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称－>第三人称－>第一人称you－>he/she;it->IYou,heandIshouldreturnontime.2)复数人称代词作主语时，其顺序为：
第一人称－>第二人称－>第三人称we－>you－>They注意：在下列情况中，第一人称放在前面。a.在承认错误，承担责任时，
ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和约翰惹她生气了。
b.在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：Iandyoutrytofinishit.
c.并列主语只有第一人称和第三人称时，
d.当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。3.5物主代词
1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：
Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。
物主代词有形容词性（my,your等）和名词性（mine,yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--"s属格结构，例如：Jack"scap意为ThecapisJack"s.
Hiscap意为Thecapishis.
2)名词性物主代词的句法功能a.作主语，例如：
MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.
我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。
b.作宾语，例如：
Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.作介词宾语，例如：
YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
d.作主语补语，例如：
ThelifeIhaveisyours.It"syours.It"syours.我的生命属于你，属于你，属于你。3.6双重所有格
物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。公式为：
a,an,this,that+名词+of+名词性物主代词。如：afriendofmine.eachbrotherofhis.3.7反身代词1）列表
Iyouyoushehemyselfyourselfyourselvesherselfhimself
wetheyitoneourselvesthemselvesitselfoneself
2）做宾语
a.有些动词需有反身代词
absent,bathe,amuse,blame,dry,cut,enjoy,hurt,introduce,behaveWeenjoyedourselvesverymuchlastnight.我们昨晚玩得很开心。Pleasehelpyourselftosomefish.请你随便吃点鱼。
b.用于及物动词+宾语+介词
takepridein,beannoyedwith,helponeselftosth.
Icouldnotdress(myself)upatthattime.那个时候我不能打扮我自己。
注：有些动词后不跟反身代词，getup,sit-down,standup,wakeup等。Pleasesitdown.请坐。
3）作表语；同位语
beoneself:Iamnotmyselftoday.我今天不舒服。Thethingitselfisnotimportant.事情本身并不重要。
4）在不强调的情况下，but,except,for等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可。如：Noonebutmyself(me)ishurt.注意：
a.反身代词本身不能单独作主语。(错)Myselfdrovethecar.
(对)Imyselfdrovethecar.我自己开车。
b.但在and,or,nor连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself作主语。Charlesandmyselfsawit.
5）第二人称作宾语，要用反身代词。
Youshouldbeproudofyourself.你应为自己感到骄傲。3.8相互代词
1）相互代词只有eachother和oneanother两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的，例如：
Itiseasytoseethatthepeopleofdifferentcultureshavealwayscopiedeachother.显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的。
2）相互代词的句法功能：a.作动词宾语；
Peopleshouldloveoneanother.人们应当彼此相爱。
b.可作介词宾语；
Doesbark,cockscrow,frogscroaktoeachother.吠、鸡鸣、蛙儿对唱。
说明：传统语法认为，相互关系存在于两个人或物之间用eachother，存在于两个以上人和物之间用oneanother。现代英语中，两组词交替使用的实例也很多，例如：
Heputallthebooksbesideeachother.他把所有书并列摆放起来。
Heputallthebooksbesideoneanother.他把所有书并列摆放起来。
Usuallythesesmallgroupswereindependentofeachother.这些小团体通常是相互独立的。
c.相互代词可加-"s构成所有格，例如：Thestudentsborrowedeachother"snotes.学生们互借笔记。3.9指示代词
1）指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：单数复数
限定词：ThisgirlisMary.Thosemenaremyteachers.代词：ThisisMary.Thosearemyteachers.
2)指示代词的句法功能；a.作主语
Thisisthewaytodoit.这事儿就该这样做。
b.作宾语
Ilikethisbetterthanthat.我喜欢这个甚至那个。
c.作主语补语Mypointisthis.
我的观点就是如此。
d.作介词宾语
Idon"tsaynotothat.我并未拒绝那个。Thereisnofearofthat.那并不可怕。说明1：
指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人，例如：(对)Thatismyteacher.那是我的老师。（that作主语，指人）(对)Heisgoingtomarrythisgirl.他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）(错)Heisgoingtomarrythis.（this作宾语时不能指人）(对)Iboughtthis.我买这个。(this指物，可作宾语)
说明2：
That和those可作定语从句的先行词，但this和these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：
(对)Headmiredthatwhichlookedbeautiful.他赞赏外表漂亮的东西。(对)Headmiredthosewholookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）(错)Headmiredthatwhodancedwell.（that作宾语时不能指人）(对)Headmiredthosewhodancedwell.他赞赏跳舞好的人。（those指人）(对)Headmiredthosewhichlookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物）3.10疑问代词
1）疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：指人：who,whom,whose指物：what
既可指人又可指物：which
2）疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有格的变化。what,which,
whose还可作限定词。试比较：
疑问代词：Whosearethesebooksonthedesk?桌上的书是谁的？
WhatwasthedirectionalflowofU.S.territorialexpansion?美国的领土扩张是朝哪个方向的？限定词：Whosebooksaretheseonthedesk?桌上的书是谁的？
WhateventsledtomostoftheeastoftheMississippiRiverbecomingpartoftheUnitedStates?哪些事件使密西西比河以东的大部分土地归属于美国？
说明1：
无论是做疑问代词还是限定词，which和what所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内，例如：Whichgirlsdoyoulikebest?你喜欢哪几个姑娘？Whatgirlsdoyoulikebest?你喜欢什么样的姑娘？
说明2：
Whom是who的宾格，在书面语中，它作动词宾语或介词宾语，在口语中作宾语时，可用who代替，但在介词后只能用whom,例如：Who(m)didyoumeetonthestreet?
你在街上遇到了谁？（作动词宾语）Who(m)areyoutakingthebookto?
你要把这书带给谁？（作介词宾语，置句首）Towhomdidyouspeakonthecampus?
你在校园里和谁讲话了？（作介词宾语，置介词后，不能用who取代。）
说明3：
疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中，疑问代词在句首，介词在句未，例如：Forwhatdomostpeopleliveandwork?
大部分人生活和工作的目的是什么？（旧文体）Whatareyoulookingfor?
你在找什么？（现代英语）
说明4：
疑问代词还可引导名词性从句，例如：Ican"tmakeoutwhatheisdrivingat.我不知道他用意何在。
Canyoutellmewhoseistheblueshirtonthebed?你能告诉我床上的蓝衬衣是谁的吗？
MuchofwhatyousayIagreewith,butIcannotgoallthewaywithyou.你说的我大部分同意，但并不完全赞同。
3.11关系代词1）关系代词用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分，例如：ThegirltowhomIspokeismycousin.跟我讲话的姑娘是我表妹。（该句中whom既代表先行词thegirl，又在从句中作介词to的宾语。）
2）关系代词有主格，宾格和属格之分，并有指人与指物之分。在限定性定语从句中，that可指人也可指物，见表：
限定性非限定性限定性指人指物指人或指物主格whowhichthat宾格whomthatthat
属格whoseofwhich/whoseofwhich/whose
例如：
Thisisthepencilwhosepointisbroken.这就是那个折了尖的铅笔。
(whose指物，在限定性定语从句中作定语)
Hecamebackforthebookwhichhehadforgotten.他回来取他丢下的书。（which指物，在限定性定语从句中作宾语，可以省略）
3）关系代词which的先行词可以是一个句子，例如：Hesaidhesawmethere,whichwasalie.他说在那儿看到了我，纯属谎言。
说明：关系代词that在从句中作宾语或表语时可省略，例如：I"veforgottenmuchoftheLatinIonceknew.我过去懂拉丁语，现在大都忘了。He"schanged.He"snotthemanhewas.他变化很大，已不是过去的他了。3.12every,no,all,both,neither,nor1）不定代词有
all,both,every,each,either,neither,more,little,few,much,many,another,other,some,any,one,no以及some,something,anything,everything,somebody,someone,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,none,everybody,everyone.等。
2）不定代词的功能与用法
a.除every和no外不定代词既可用作名词，也可用作形容词。every和no在句中只能作定语。Ihavenoideaaboutit.
b.all都，指三者以上。
all的主谓一致：all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。Allgoeswell.一切进展得很好。
all通常不与可数名词单数连用，如：不说allthebook，而说thewholebook。
但all可与表时间的可数名词单数连用，如allday，allnight，alltheyear；但习惯上不说allhour，allcentury。
all还可以与一些特殊的单数名词连用，如allChina，allthecity，allmylife，alltheway
3)both都，指两者。
a.both与复数动词连用，但both…and…可与单数名词连用。
b.both,all都可作同位语，其位置在行为动词前，be动词之后。如果助动词或情态动词后面的实义动词省去，则位于助动词或情态动词之前。WhocanspeakJapanese?Weboth(all)can.
4)neither两者都不
a.neither作主语时，谓语动词用单数。
b.作定语与单数名词连用，但neither…nor用作并列连词，可与复数名词连用。其谓语采用就近原则。
c.可用于下列句型，避免重复。Shecan"tsing，neither(can)he.
neither与nor
d.如前句是否定式从句，则主句用neither，而不用nor。
Ifyoudon"tdoit，neithershouldI.如果你不干，我也不干。e.如后连续有几个否定句式，则用nor，不用neither。Hecan"tsing，nordance，norskate.3.13none,few,some,any,one,ones一、none无
1)none作主语，多与of构成短语noneof。在答语中，none可单独使用。Arethereanypicturesonthewall?None.
2)none作主语，谓语动词单复数均可。但如做表语，则其单复数与表语一致。Itisnoneofyourbusiness.
二、few一些，少数
few作主语时，谓语动词用复数，多用于肯定句。
三、some一些
1)可与复数名词及不可数名词连用。
2)当做"某一"解时，也可与单数名词连用。（=acertain）Youwillbesorryforthissomeday.总有一天，你会后悔这件事的。
Acertain(some)personhasseenyoubreaktherule.某些人不同意你的看法。
注意：
(1)在肯定疑问句中用some代替any。(2)some用于其他句式中:
a.肯定疑问句中：说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时。
Wouldyoulike句式中，表委婉请求或建议，如：Wouldyoulikesomecoffee?
b.在条件状语从句中表示确定的意义时，如：Ifyouneedsomehelp，letmeknow.c.some位于主语部分,
Somestudentshaven"tbeentherebefore.
d.当否定的是整体中的部分时，some可用于否定句。如：Ihaven"theardfromsomeofmyoldfriendstheseyears.这些年我没有收到一些老朋友的信。
四、any一些
1)any多用于否定句和疑问句和条件状语从句中。当句中含有任何的意思时，any可用于肯定句。
Herearethreenovels.Youmayreadany.这有三本小说，你可任读一本。
五、one,ones为复数形式
ones必须和形容词连用。如果替代的名词时无形容词在前，则用some,any，而不用ones。
Haveyouboughtanyrulers?Yes，I"veboughtsome.3.14代词比较辩异one，that和it
one表示泛指，that和it表示特指。that与所指名词为同类，但不是同一个，而it与所指名词为同一个。Ican"tfindmyhat.IthinkImustbuyone.(不定)我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。
ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought.(同类但不同个)你买的那顶帽子比我买的大。
Ican"tfindmyhat.Idon"tknowwhereIputit.(同一物)我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。3.15one/another/theother
one…theother只有两个some…theothers有三个以上one…another，another…some…others，others…others=otherpeople/things
theothers=therest剩余的全部
1)泛指另一个用another。
2)一定范围内两人(物)，一个用one，另一个用theother。
3)一定范围内三者，一个用one，另一个用one(another)，第三个可用theother，athird。4)一定范围内，除去一部分人/物，剩余的全部用theothers。5)泛指别的人或物时，用others当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用others。3.16“the”的妙用
Heisoneofthestudentswhohelpme.
Heistheoneofthestudentswhohelpsme.
他是帮我的学生之一。
第一句定语从句与thestudents一致。第二句定语从句与theone一致。
anyone/anyone；noone/none；every/each1．anyone和anyone
anyone仅指人，anyone既可指人，也可指物。
2．noone和none
a)none后跟of短语，既可指人又可指物，而noone只单独使用，只指人。
b)none作主语，谓语动词用单，复数均可，而noone作主语谓语动词只能是单数。
Noneofyoucouldliftit.你们中没有人可举起它。
----Didanyonecallmeupjustnow?--刚才有人打电话给我吗?----Noone.--没有。
3．every和each
1)every强调全体的概念，each强调个体概念。
Everystudentinourschoolworkshard.我们学校的学生都很用功。Eachstudentmayhaveonebook..每个学生都可有一本书。
2)every指三个以上的人或物(含三个)，each指两个以上的人或物(含两个)。3)every只作形容词，不可单独使用。each可作代词或形容词。Everystudenthastotakeone.Eachboyhastotakeone.
Eachoftheboyshastotakeone.
4)every不可以作状语，each可作状语。
5)every有反复重复的意思，如everytwoweeks等；each没有。
6)every与not连用，表示部分否定；each和not连用表示全部否定。Everymanisnothonest.并非每个人都诚实。Eachmanisnothonest.这儿每个人都不诚实。3.18both,either,neither,all,any,none
这些词都可用作代词或形容词。其位置都在be动词之后，行为动词之前或第一助动词之后。
1)both(两者都)，either(两者中任何一个)，neither(两者都不)。以上词使用范围为两个人或物。Neitherofthetwoboysisclever.两个男孩都不聪明。2)both，either
both与复数连用，either与单数连用。
Boththeboysareclever.两个男孩都很聪明。Eitherofthetwoboysisclever.两个男孩都很聪明。Thereareflowersonbothsidesofthestreet.(两岸)
Thereareflowersoneithersideofthestreet.(岸的两边)
路边长满了野花。
3)all(所有的，全部的人或物)，any(任何一个)，none(都不)。以上词使用范围为三者以上。Alltheflowersaregone.所有的花都谢了。
Idon"tlikeanyoftheflowers.这些花我都不喜欢。Ilikenoneoftheflowers.这些花我都不喜欢。
注意：all与none用法一样。跟单数名词，用单数动词；跟复数名词，用复数动词。Allofthestudentsarethere.所有的学生都在那。All(of)themilkisthere.所有的牛奶都在那。3.19many,much
Many，much都意为"许多"，many+可数名词，much+不可数名词。Howmanypeoplearethereatthemeeting?Howmuchtimehasweleft?
Manyoftheworkerswereatthemeeting.Muchofthetimewasspentonlearning3.20few,little,afew,alittle
(a)few+可数名词,(a)little+不可数名词afew/alittle为肯定含义，还有一点few/little为否定含义，没有多少了。Hehasafewfriends.他有几个朋友。Hehasfewfriends.他几乎没有朋友。Westillhavealittletime.我们还有点时间。Thereislittletimeleft.几乎没剩下什么时间了。典型例题:
Althoughhe"swealthy，hespends___onclothes.A.littleB.fewC.alittleD.afew
答案：A.spend所指的是钱，不可数，只能用little或alittle.本句为although引导的让步状语从句，由句意知后句为否定含义，因此应用little表示几乎不。固定搭配:
onlyafew(=few)notafew(=many)quiteafew(=many)manya(=many)
Manybooksweresold.Manyabookwassold.卖出了许多书。4.形容词和副词4.1形容词及其用法
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的。2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。（错）Heisanillman.（对）Themanisill.
（错）Sheisanafraidgirl.（对）Thegirlisafraid.
这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。
3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：somethingnice4.2以-ly结尾的形容词）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。
改错：(错）Shesanglovely.
（错）Hespoketomeveryfriendly.（对）Hersingingwaslovely.
（对）Hespoketomeinaveryfriendlyway.2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。daily，weekly，monthly，yearly，earlyTheTimesisadailypaper.TheTimesispublisheddaily.4.3用形容词表示类别和整体
）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungryThepoorarelosinghope.
2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。theBritish，theEnglish，theFrench，theChinese.TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor4.4多个形容词修饰名词的顺序
多个形容词修饰名词时，其顺序为：
限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--出处--材料性质，类别--名词asmallroundtableatallgraybuildingadirtyoldbrownshirt
afamousGermanmedicalschoolanexpensiveJapanesesportscar典型例题:
1）Tonyisgoingcampingwith___boys.
A.littletwootherB.twolittleotherC.twootherlittleD.littleothertwo
答案：C。由"限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--性质--名词"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。
2)Onedaytheycrossedthe____bridgebehindthepalace.
A.oldChinesestoneB.ChineseoldstoneC.oldstoneChineseD.Chinesestoneold
答案A.几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。
3)----HowwasyourrecentvisittoQingdao?
----Itwasgreat.Wevisitedsomefriends，andspentthe___daysattheseaside.A.fewlastsunnyB.lastfewsunnyC.lastsunnyfewD.fewsunnylast
答案：B。本题考查多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时，可参照下表：限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+those+three+beautiful+large+square新旧+颜色+国籍+材料+名词old+brown+wood+table4.5副词及其基本用法
副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。一、副词的位置：1）在动词之前。
2）在be动词、助动词之后。
3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。注意：
a.大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.b.方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。HespeaksEnglishwell.二、副词的排列顺序：
1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。
2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。Pleasewriteslowlyandcarefully.
3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。改错：(错)IverylikeEnglish.
(对)IlikeEnglishverymuch.
注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。Idon"tknowhimwellenough.
Thereisenoughfoodforeveryonetoeat.Thereisfoodenoughforeveryonetoeat.4.6兼有两种形式的副词1)close与closely
close意思是"近"；closely意思是"仔细地"Heissittingclosetome.Watchhimclosely.2)late与lately
late意思是"晚"；lately意思是"最近"Youhavecometoolate.
Whathaveyoubeendoinglately?3)deep与deeply
deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"Hepushedthestickdeepintothemud.Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.4)high与highly
high表示空间高度；highly表示程度，相当于muchTheplanewasflyinghigh.
Ithinkhighlyofyouropinion.5)wide与widely
wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"Heopenedthedoorwide.
Englishiswidelyusedintheworld.6)free与freely
free的意思是"免费"；freely的意思是"无限制地"Youcaneatfreeinmyrestaurantwheneveryoulike.Youmayspeakfreely;saywhatyoulike.4.7形容词与副词的比较级
大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
1)规则变化
单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。构成法原级比较级最高级一般单音节词tall(高的)tallertallest
未尾加-er,-estgreat(巨大的)greatergreatest以不发音的e结尾nice(好的)nicernicest的单音词和少数large(大的)largerlargest以-le结尾的双able（有能力的)ablerablest
音节词只加-r,-st以一个辅音字母big(大的)biggerbiggest结尾的闭音节单hot热的)hotterhottest音节词，双写结尾的辅音字母，
再加-er，-est"以辅音字母+y"easy(容易的)easiereasiest结尾的双音节词，busy(忙的)busierbusiest改y为i，再加
-er，-est少数以-er，-owclever(聪明的)cleverercleverest结尾的双音节词narrow(窄的)narrowernarrowest
未尾加-er，-est其他双音节词和important(重要的)
多音节词，在前moreimportant
面加more，mostmostimportant来构成比较级和easily(容易地)
最高级。moreeasily
mosteasily2)不规则变化
原级比较级最高级good(好的)/betterbest
well(健康的)bad(坏的)/worseworst
ill(有病的)old(老的)older/elderoldest/eldest
much/many(多的)moremostlittle(少的)lessleastfar(远的)farther/furtherfarthest/furthest4.8as+形容词或副词原级+as
1）在否定句或疑问句中可用so…as。Hecannotrunso/asfastasyou.
2）当as…as中间有名词时采用以下格式。as+形容词+a+单数名词as+many/much+名词
Thisisasgoodanexampleastheotheris.Icancarryasmuchpaperasyoucan..
3）用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面。Thisroomistwiceasbigasthatone.Yourroomisthesamesizeasmine.4)倍数+as+adj.+as倍数+then+ofThisbridgeisthreetimesaslongasthatone.Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.Yourroomistwiceaslargeasmine.Yourroomistwicethesizeofmine.4.9比较级形容词或副词+thanYouaretallerthanI.
Theylightsinyourroomareasbrightasthoseinmine.注意：
1）要避免重复使用比较级。
(错)Heismoreclevererthanhisbrother.(对)Heismorecleverthanhisbrother.(对)Heiscleverthanhisbrother.2）要避免将主语含在比较对象中。
(错)ChinaislargerthatanycountryinAsia.
(对)ChinaislargerthananyothercountriesinAsia.3）要注意对应句型，遵循前后一致的原则。
ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.
4）要注意冠词的使用，后有名词的时候，前面才有可能有名词。比较：Whichislarge,CanadaorAustralia?
Whichisthelargercountry,CanadaorAustralia?Sheistallerthanhertwosisters.Sheisthetallerofthetwosisters.4.10可修饰比较级的词
1）abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等2）还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。
3）以上词(除byfar)外，必须置于比较级形容词或副词的前面。典型例题:
友情提示：本文中关于《中考英语重点复习：动词时态语态表格总结、注意事项》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中考英语重点复习：动词时态语态表格总结、注意事项：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《中考英语重点复习：动词时态语态表格总结、注意事项》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/602163.html
- 上一篇：英语时态总结(完整)
- 下一篇：初中英语八大时态表辅导