党政机关建设学习型党组织考评细则(定稿)
芗城区机关建设学习型党组织考评细则（试行）
内容目录1考评内容党组（党委）重视、列入重要议事日程；成立相应协调小组及办公室工作少一项扣2.5分机构，明确职责。2制定建设学习型党组织实施意见和年度创建计划。每年至少召开一次建设学习型党组织3工作会；每半年进行阶段总结和下阶段部署。把建设学习型党组织活动列入年度党4建考核和干部任用、创先争优的重要依无列入各扣1分据。建立学习目标管理制度。抓好中心组学习每月1次;建立党组织每年一次的5述学和评学制度；建立培训制度、调查少一项各扣2分12研究制度、落实“三会一课”制度；每年对学习情况指导检查一次。建立考核激励制度。建立党支部、党员6制度建设30分7建立学习长效机制。结合工作实际，把学习型党组织建设和其它学习教育相结合；个人学习和组织学习相得益彰。建立工作保障机制。有学习场所；有8党的理论书籍与业务类书籍；学习培训经费有保障；党组织向党员推荐3本以上好书。建立信息报送制度。建设学习型党组9载体建设
评分标准分考评总值得分分54无实施意见或年度计划各扣2分组织领导15分少一项扣2分42少一项各扣1.5分3少一项扣1.5分3学习档案管理制度；建立干部学习目标考核制度,重视学习成效的运用。少一项扣1分4少报一次扣0.58止少一项扣1分2织工作信息每月报送2次；及时报送分，扣满8分为阶段工作和年度总结。党组织主要负责人每年给党员作学习报告不少于一次；带头执行学习制度。1
内容目录25分11考评内容开展以“抓学习、提素质、转作风、评分标准分考评总值得分分促发展”等主题的系列学习教育活动；一次活动算1分。党员个人积极参加各类学习型组织学习。（提供方案和相片）党委（党组）中心组理论学习每月一学习少一次扣0.5分，无调研扣3分无交流活动扣3分满6分为止6912次，全年12次；结合实际积极开展调研活动。每年至少开展一次党组织之间的创建互动交流活动。结合“七一”“十一”等节庆开展活动，每年不少于3次；组织典型学习宣传13314报告会；利用互联网开展学习；有学习专栏或学习园地；举办讲坛、知识竞赛等。党组织每年至少形成1篇以上有一定份量的理论文章或调研文章；党员干少一项扣1分5每篇得0.5分,加满10分为止，汇编一本得5分县级得2分，市61515学习效果301716部调研、体会文章在县级以上刊物、媒体发表或获奖；每年汇编一本理论学习成果材料。年度内理论工作受表彰情况。级得3分，省级以上得6分，取最高值典型经验介绍县9注重培育典型、发现亮点并在媒体上加以宣传推广。级得3分，市级得5分，省级得7分，中央得9分，取最高值附加分1018结合本单位实际，建设学习型党组织工作有创新创新项目最多可加到10分10
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常州市党政机关建设学习型党组织先进单位考评细则
内容目录组织领导方面15分1考核内容评分标准分考评总值得分分5成立相应工作机构，明确职责；建立学习小组，形成科学的学习网络。无工作机构扣3分，无学习网络扣2分2制定建设学习型党组织规划和年度创建计无规划和年度计划，有共同愿景；各学习小组有学习计划；划扣2分，其他党员个人有学习计划和愿景目标，并与党组少一项扣1分织的计划和愿景目标相一致。43每年至少召开一次全员性学习动员促进会；无促进会扣2分，3每季度至少在领导办公例会上进行阶段总总结部署未达标扣1分结和再部署一次。制定建设学习型党组织先进单位的具体考评办法。党组织学习活动有原始记录。建立学习目标管理机制。把建设学习型党组织工作列入党组织年度工作目标，作为“好班子”评选重要内容；制定适合岗位要求的学习模式，建立岗位知识结构模型；每半年对小组团队学习情况指导一次；党小组每半年对党员学习情况督查一次；建立主题实践活动制度，巩固先进性教育成果，每半年至少开展一次活动。无考评办法扣2分无原始记录扣1分45219机制建立方面25分
6未列入年度工作目标扣2分，未列入“好班子”评选内容扣1分，无结构模型和无主题实践活动各扣2分，其他少一项扣1分7建立考核激励机制。建立党组织每年一次的少一项扣3分述学和评学制度，并从党员领导干部向普通党员逐步推开；重视学历教育，党员学历层次有提高，重视学习成效的运用，并与奖励、晋升挂钩。建立互动学习长效机制。建设学习型城市、无检查扣1分，先进性教育和建设学习型党组织相融互促；其他少一项扣2个人学习和组织学习相得益彰，全年有一本分建设学习型党组织经验总结汇编材料；每年对建立的先进性教育长效机制执行情况进行一次自我检查。建立工作保障机制。有学习场所和丰富的党建书籍与业务类书籍的图书阅览室；有现代化的学习设备，满足电化教育的要求；学习培训经费有保障，专款专用。少一项扣1分6859310结合单位实际，有创新学习机制。无新机制扣2分2载体建设方面20分11党组织主要负责人每年给基层党员作学习报告不少于一次；带头执行“学习日”制度；党员领导干部年度学习新增积分不少于10分；县处级党政领导干部五年内脱产培训时间不少于三个月。无报告或未执行“学习日”各制度扣2分，其他少一项扣1分612党员个人积极参加各类学习型组织的学习，少一项扣1分在建设学习型城市中发挥表率作用；“新三学”、普通话推广使用达标。13党委（党组）理论中心组学习落实到位；积少一项扣1分极开展党课教育，每季度至少进行一次；坚持每月党员活动日制度；以党支部为单位每两个月开展一次党员读书会或学习交流会。14借鉴先进性教育的经验做法，切实解决党员未解决突出问题队伍中存在的突出问题；开展不同部门之间扣2分，其他少的创建交流，每年至少一次；每年对“五有”一项扣1分学习保证措施进行一次检查。15结合庆祝“七〃一”，开展党性党风、党的知识等教育活动至少一次；编印学习型党组织先进材料或组织先进典型报告会，扩大学习影响；建立开放式网络教育平台，并有学习专栏；结合单位实际，探索“党建网络学习”的新途径，不断创新学习载体。16领导班子民主集中制执行较好，凝聚力增强；工作和学习能力提高，圆满完成上级布的目标任务和本单位、本部门的年度工作目标。17党组织和党员个人完成学习计划；党组织每个成员每年至少形成1篇有一定价值的理论文章或调研文章。18党员永葆先进的意识增强，“优秀公务员”评比中党员比例达到75%；党员示范意识增强，评先创优比例占75%；服务群众意识增强，投诉量比前一年减少；遵纪守法，无违法违纪现象。少一项扣1分2444学习效果方面40分少一项扣5分10少一项扣3分6少一项扣3分1219党员形象明显上升，群众满意度明显提高；少一项扣3分联系群众效果好，结对帮扶特困家庭，每年为他们解决一个实际困难；党员积极参加社会公益活动，每年至少一次。20创新能力增强，创新成果显著。无创新成果扣3分93
常州市村镇建设学习型党组织先进单位考评细则
内容目录组织领导方面15分1考核内容评分标准分考评总值得分分5成立相应工作机构，职责明确；建立学习小组，形成科学的学习网络。无工作机构扣3分，无学习网络扣2分2制定建设学习型党组织规划和年度创建计无规划和年度计划，有共同愿景；各学习小组有学习计划；划扣2分，其他党员个人有学习计划和愿景目标，并与组织少一项扣1分整体规划和愿景目标一致。43每年至少召开一次全员性学习动员促进会；无促进会扣2分，3每季度在领导办公例会上进行阶段总结和总结部署未达标扣1分再部署。制定建设学习型党组织先进单位的具体考评办法。党组织学习活动有原始记录。无考评办法扣2分无原始记录扣1分45217机制建立方面25分6建立学习目标管理机制。建立领导责任机无领导责任机制制，把建设学习型党组织工作列入党组织年扣3分，其他少度工作目标；每半年对小组团队学习情况指一项扣1分导一次；党小组每半年对党员学习情况督查一次；建立考勤制度，考勤记录齐全；建立村镇之间党建工作交流制度，每年至少一次。建立考核激励机制。建立学习目标考核制度，并与年度考核、评先创优、干部任用相结合；建立绩效考核评价制度，重视结果运用，并与工资、奖金和晋升挂钩；制定奖励制度，鼓励党员学习创新、带领群众共同致富和提高学历层次。少一项扣2分768建立联系群众机制。健全基层干部联系点制少一项扣2分度，乡镇党员领导干部每人挂钩12个村（重点是后进村）；镇、村党员干部每人联系2-3户以上不同类型的农户（重点是贫困户），对贫困户每两个月上门帮扶一次；每年至少召开一次理论联系实际的现场会。建立工作保障机制。有学习场所；有党的理少一项扣1分论书籍和业务类书籍的图书阅览室；有较为现代化的学习设备，满足电化教育的要求；学习培训经费有保障，专款专用。无新机制扣2分69410结合单位实际，有创新学习机制。
2载体建设方面20分学习效果方面40分11党组织主要负责人每年给基层党员作学习少一项扣2分报告不少于一次；坚持参加村镇“学习日”活动，积极组织开展“学习月”活动。12党员个人积极参加各种学习型组织的学习，少一项扣1分有学习笔记；发挥党员致富能手作用，以科普教育宣传为平台，每年开展科技入户活动一次。13党委（党组）理论中心组学习落实到位；“三会一课”、民主生活会制度落实到位；坚持每月党员活动日制度；以党支部为单位每半年开展一次党员读书会或学习交流会。少一项扣1分42414以先进性教育为契机，切实解决党员队伍中少一项扣2分存在的突出问题；与村镇中心工作相结合，开展党员理论、业务集中培训1-2次；发挥基层党校作用，抓好党员冬（春）训和党务工作者培训，确保党务工作者每三年轮训一遍。15积极开展“双培”、“双带”活动，“双培”、少一项扣1分“双带”人数比前一年增多；配合“三下乡”，开办科技培训班，开展科技竞赛评比一次；组织一次先进典型报告会，扩大宣传力度；结合单位实际，探索“党建网络学习”的新途径，不断创新学习载体。16党群工作有新局面，群众满意度明显提高；少一项扣2分全面完成上级布的目标任务和自身年度工作计划；至少有一项特色工作、经验被媒体宣传报道；遵纪守法，无违法违纪现象；无群众集体上访事件发生。17村镇财政收入稳步提高；集体经济收入和农民人均收入增加；全镇达到市级“五好”目标的村逐年提升；“小康示范镇、村”或“现代化示范镇、村”比前一年增多。少一项扣3分64101218学以致用，党员评先创优人数比前一年增少一项扣4分加；学习与传授农村实用技术，致富、带富、帮富效果显著。19队伍优化，镇党政领导班子成员大专以上学少一项扣3分历比例达95%；学习氛围好，党组织成员每人每年至少撰写1篇学习体会或调研文章。20创新能力增强，创新成果显著。无创新成果扣4分864
常州市企业建设学习型党组织先进单位考评细则
内容目录组织领导方面15分1考核内容评分标准分考评总值得分分5党组织主要负责人负总责，责任到人；建立学习小组，形成科学的学习网络。党组织紧扣企业生产经营实际，并与创建学习型企业相结合，制定建设学习型党组织规划和年度创建计划，有共同愿景；各学习小组有学习计划；党员个人有学习计划和愿景目标，并与整体计划和愿景目标一致。每年至少召开一次全体企业党员参加的学习交流会；每季度在党组织活动会议上进行阶段总结和再部署。制定建设学习型党组织先进单位的具体考评办法。党组织学习活动有原始记录。建立学习目标管理机制。建立领导责任机制，把建设学习型党组织工作列入党员领导干部年度工作目标；制定可行的团队学习制度，贯彻有力，记录完整；党组织每半年对党员学习情况指导、督查一次；党组织每年与企业行政开展一次学习与工作两促进情况交流会；建立主题实践活动制度，巩固先进性教育成果，全年主题实践活动不少于一次。建立考核激励机制。建立学习目标考核制度，与年度考核、评先创优等相结合；建立工作绩效考核评价制度，重视结果运用，并与工资、奖金和晋升挂钩；建立表彰奖励制度，鼓励党员干部结合本职岗位、业务工作参加更高层次的教育培训。建立企业学习创新培育机制，形成学用相长的企业人文环境；建立学习监督制度，接受企业负责人和职工监督。责任未落实扣3分，无学习网络扣2分2无规划和年度计划扣2分，其他少一项扣1分43无促进会扣2分，3总结部署未达标扣1分无考评办法扣2分无原始记录扣1分45217机制建立方面25分6无领导责任机制或无主题实践活动各扣2分，其他少一项扣1分7少一项扣2分68少一项扣3分69建立工作保障机制。有学习场所；有充足的少一项扣1分党的理论书籍和业务类书籍的图书阅览室；有较为现代化的学习设备，满足电化教育要求；学习培训经费有保障，专款专用。410结合单位实际，有创新学习机制。载体建设方面20分学习效果方面40分11党组织主要负责人每年给企业党员做学习报告不少于一次；带头执行“学习日”制度；每年阅读党建书籍或业务书籍至少2册，并有学习笔记。无新机制扣2分无报告和未执行“学习日”制度各扣2分，其他少一项扣1分2512党员个人积极参加各类学习型组织的学习，未发挥表率作用在建设学习型城市中发挥表率作用；每年阅扣2分，其他少读党建书籍或业务书籍至少1册，并有学习一项扣1分笔记。13党组织中心组学习落实到位；“三会一课”、少一项扣1分民主生活会制度落到实处；以党支部为单位每年开展一次党员读书会或学习交流会；定期、不定期组织学习政治理论和科技知识。14以先进性教育为契机，切实解决党员学习中存在的突出问题；建立开放式学习平台，深化组织学习的知识共享性。少一项扣2分34415每年组织一次全员的技能、岗位练兵活动，无岗位练兵活动以学促岗、以岗代学；开办各种类型的管理扣2分，其他少和科技培训班；结合单位实际，探索“党建一项扣1分网络学习”的新途径，不断创新学习载体。16党组织凝聚力增强，团队协作精神深入人心，企业的核心竞争力明显提高；全面完成年度企业生产指标和销售任务；企业综合实力提升，在同行业有一定影响力。少一项扣4分41217技术人才增多，产品技术含量提高；企业管少一项扣3分理成本和生产成本下降；产品市场占有率扩大，销售收入增长明显；上缴国家利税增多。18党组织的认同率、支持率和群众满意率明显少一项扣2分提高；党建工作有成效，带工建、团建和妇建水平显著提高；党组织成员学习力上升，合理化建议应用到生产中的数量增多；安全生产记录被刷新；无违法违纪事件发生。19注重社会效益，每年参加一次社会公益活少一项扣2分动，有良好社会反响；建设学习型党组织先进经验在本行业或本地区得到重视和推广。20创新能力增强，创新成果显著。无创新成果扣2分121042
常州市社区建设学习型党组织先进单位考评细则
内容目录组织领导方面15分1考核内容评分标准分考评总值得分分5成立相应工作机构，明确职责；建立学习小组，形成科学的学习网络。无工作机构扣3分，无学习网络扣2分2制定建设学习型党组织规划和年度创建计无规划和年度计划，有共同愿景；各学习小组有学习计划；划扣2分，少其党员个人有学习计划和愿景目标，并与整体他项各扣1分计划和愿景目标一致。43每年至少召开一次全员性学习动员促进会；无促进会扣2分，3每季度在领导办公例会进行阶段总结和再总结部署未达标扣1分部署。制定建设学习型党组织先进单位的具体考评办法。党组织学习活动有原始记录。建立学习目标管理机制。建立领导责任机制，把建设学习型党组织工作列入党员领导干部年度工作目标；每半年对小组团队学习情况指导一次；设立党组织学习档案；制定学习考勤制度；建立社区党员专职工作者学习、上岗挂牌制度，做学习榜样，当服务先锋。建立考核激励机制。建立学习目标考核制度，与年度考核、评先创优、干部选拔任用等相结合；建立绩效考核评价制度，重视结果运用，并与职务晋升和考核奖励挂钩。建立互动学习长效机制。每年对保持共产党员先进性长效机制执行情况进行一次自我检查；落实先进性要求，对社区下岗职工或经济困难党员进行技能培训，帮助他们再就业和增加收入；个人学习和组织学习相得益彰，每个党组织全年有一本学习型党组织经验总结、学习体会等内容的汇编材料。无考评办法扣2分无原始记录扣1分45216机制建立方面25分
6无领导责任机制扣2分，其他少一项扣1分7少一项扣3分68少一项扣2分69建立工作保障机制。有学习场所；有充足的少一项扣1分党的理论书籍和业务类书籍的图书阅览室；有较现代化的学习设备，满足电化教育的要求；学习培训经费有保障，专款专用。410结合单位实际，有创新学习机制。载体建设方面20分11党组织主要负责人每年给党员做学习报告不少于一次；带头执行“学习日”制度；阅读党的理论书籍或社区工作书籍不少于2册，有学习笔记。无新机制扣3分3未执行“学习日”4制度扣2分，其他少一项扣1分12党员个人积极参加各类学习型组织的学习，少一项扣2分在建设学习型城市中发挥表率作用；阅读党的理论书籍或社区工作书籍不少于1册，有学习笔记。13坚持“三会一课”、民主生活会制度；以党支部为单位定期或不定期开展党员读书会或学习交流会。14以先进性教育为契机，切实解决党员学习中存在的突出问题；抓好社区专职工作者培训，实行持证上岗制度；构筑社区党员和居民多元学习平台，全年学习活动不少于4次。15有学习园地等宣传阵地；有计划组织社区党组织成员和社区专职工作者，学习先进单位的工作经验；结合单位实际，探索“党建网络学习”的新途径，不断创新学习载体。16社区党建工作有新局面，群众满意度明显提高；争创社区党建工作示范点目标明确、措施得力。少一项扣2分44未解决突出问题和有无证上岗现象的各扣2分，其他少一项扣1分少一项扣1分53学习效果方面40分少一项扣5分1017党员队伍结构优化，党组织领导成员高中以少一项扣4分上文化的比例达95%以上，大专以上文化的比例达40%；社区党员队伍和专职工作者队伍学习理论水平提高，每人每年形成1篇调研文章或工作经验总结性材料。18社区党员群众关心社区建设，全年提出合理少一项扣4分化建议2条以上；社区党员责任区、党员服务队、党员志愿者人数有所增加。19社区党员法律意识增强，无违法和重大违纪少一项扣3分事件出现；社区绿化和环卫设施良好，治安案件发生率下降；无重大刑事案件发生；社区无重大违反社会公德的恶性事件发生。20创新能力增强，创新成果显著。无创新成果扣2分88122
常州市事业单位建设学习型党组织先进单位考评细则
内容目录组织领导方面15分1考核内容评分标准分考评总值得分分5党组织主要负责人负总责，责任到人；形成科学的学习网络。制定建设学习型党组织规划和年度创建计划，有共同愿景；党员个人有学习计划和愿景目标，并与组织整体计划和愿景目标一致。责任未落实扣3分，无学习网络扣2分2少一项扣2分43每年至少召开一次全员性学习经验交流会；无促进会扣2分，3每季度在领导办公例会进行阶段总结和再总结部署未达标扣1分部署。制定建设学习型党组织先进单位的具体考评办法。党组织学习活动有原始记录。无考评办法扣2分无原始记录扣1分45216机制建立方面25分6建立学习目标管理机制。建立领导责任机无领导责任机制制，把建设学习型党组织工作列入党员领导扣2分，其他少干部年度工作目标；党小组每半年对党员学一项扣1分习情况督查一次；设立党组织学习档案；制定考勤制度；建立窗口科室党员学习、上岗挂牌制度，做学习表率，当服务先锋。建立考核激励机制。建立学习目标考核制少一项扣3分度，与年度考核、评先创优、职称评定相结合；建立绩效考核评价制度，重视结果运用，并与职务晋升、考核奖励挂钩；鼓励党员干部结合本职岗位、业务工作参加更高层次的教育培训。建立互动学习长效机制。每年对保持共产党少一项扣2分员先进性长效机制执行情况进行一次自我检查；建立服务群体座谈会制度，听取意见，出台新措施和新思路。建立工作保障机制。有学习场所；有充足的少一项扣1分党的理论书籍和业务类书籍的图书阅览室；有较为现代化的学习设施，满足电化教育的要求；学习培训经费有保障，专款专用。无新机制扣2分79849410结合单位实际，有创新学习机制。2载体建设方面20分学习效果方面40分11党组织主要负责人每年给党员做学习报告少一项扣1分不少于一次；带头执行“学习日”制度；全年参加各类学习培训不少于7天；每年读党的理论或业务书籍至少2册，有学习笔记。12党员个人积极参加各类学习型组织的学习，少一项扣1分在建设学习型城市中发挥表率作用；“新三学”、普通话推广使用达标；全年参加各类学习培训不少于5天；每年读党的理论或业务书籍至少1册，有学习笔记。13坚持“三会一课”、民主生活会制度；坚持少一项扣1分每月党员活动日制度，每月集中学习时间不少于8小时；以党支部为单位定期或不定期开展党员读书会或学习交流会。14先进性教育常抓不懈，每年开展一次先进典型宣传教育活动；以先进性教育为契机，切实解决党员学习中存在的突出问题。未解决突出问题扣2分，其他少一项扣1分443315邀请本系统或本行业专家学者做业务讲座，少一项扣2分全年不少于2次；每年进行知识、业务、技能的竞赛活动一次；结合单位实际，探索“党建网络学习”的新途径，不断创新学习载体。16领导班子团结，凝聚力增强，学习氛围浓；少一项扣4分工作和学习能力提高，圆满完成上级布的任务和本部门的工作目标；全年至少有一项党建或业务工作新举措。17党组织和党员个人完成学习计划；党员每人每年形成1篇理论文章或业务调研文章。少一项扣2分6124618队伍结构优化，领导班子成员大专以上学历少一项扣3分比例达90%；全体职工技术职称、学历层次、专业资格证书拥有量比前一年更加合理。19建设学习型党组织典型事迹突出，可学性强；党员示范意识增强，评先创优比例占75%；服务群众意识增强，投诉量比前一年减少；党员积极参加社会公益活动，每年至少一次；全年无重大安全责任事故出现；无严重违反职业道德和社会公德事件出现；遵纪守法，无违法违纪现象。20创新能力增强，创新成果显著。评先创优未达标扣3分，其他少一项扣2分15无创新成果扣3分3
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