201*-201*年度工作总结
201*-201*学年电子系学风督检部年度工作总结
随着期末考试的临近，我们部门201*-201*学年的各项工作也已接近尾声。学风督检部作为系自律会的活动部门，一年来在系领导、三会主席团的领导下，在督检部全体成员共同努力和三会其他部门的支持下，各项工作得到了顺利进展，部门成员素质也得到了进一步提高，但是由于时间精力和组织成员个人能力等各方面因素的制约，督检部在本学年的各项工作中依然存在很多问题。现将学习部本学年工作总结如下，希望能对督检部以后的发展有所帮助。
一.全年工作概况
（一）日常工作方面
部门各成员积极配合学校和系里展开相应的工作，明确的分工和认真的态度使本部门各项工作得到了有条不紊的完成，具体如下：
一．日常课检方面：
1、培训委员，根据委员的无课表制定合理的课检时间安排；2、安排委员进行常规的课检并做好检查统计，并与各班联系，对各班缺勤同学的名单进行登记，督促各班养成良好的学习氛围；
3、每两星期各班考勤情况上传系网和教务公布栏；4、配合院学风督查部进行文明课检工作；
在201*-201*学年的工作中，总地来说，各班的学风良好，但一些班级还需改善。其中表现较好的班级有：
10级：10物理1班,10物理2班，10电科3班11级：11物理1班,11物理2班，11电科3班12级：12电气1班，11物理1班表现不太理想的班级：10级：10电信，10电气信
11级：11电气1,11电气2,11电气信
12级：各班表现良好，个别班个别同学缺勤情况需改善
二.部门的活动工作方面：
1、积极配合系生活部的内务检查、院督察部课检2、每个学期进行的期中质量检查
3、每个学期举行的学风建设活动（如：学期初的学风建设活动、学风建设月的进行、学委座谈会等）4、寒暑假社会实践活动
5、部门的特色活动--系三会干部素质拓展活动
三.迎新招新工作方面：每个新学年开始，我督检部都为大一的新生提供服务，告诉他们新生报名的程序，并带领他们到各自的寝室，熟悉学校的环境。今年我们部门新进了9名干事，为我们部门注入了新鲜的血液，为督检部工作的顺利开展奠定了扎实的人员基础。
二.全年工作反思
回顾督检部全年工作，基本上完成了初期的工作计划和总体的目标要求，部分工作中有不少亮点和好的工作思想方法。但总体来看依然存在很多突出的问题有待解决。谨列举如下：1.活动缺乏创意，没能“走出去”。
今年督检部的主要活动大多是承袭上届的活动，虽在其基础上有所改进但也只是“炒好了冷饭”。创新活动内容“烹出新的美味佳肴”仍是当务之急。此外各项活动影响力还是过于有限，没能与其他系其他部门甚至院组织产生必要交流。
2.部门观念浓重，部门间协调困难。
干事对自己部门工作积极参与认真对待，但对其他部门主要负责的工作却缺乏积极性和责任感。其主要原因还是来自各部门干部的“门户之见”。这种“门户之见”稍有外露便会改变干事的工作观念。从而加重各部门之间的工作协调难度和不信任感。这一点不仅在督检部出现其他部门也普遍存在。
4.对其他部门工作缺少了解和认识。三、未来展望
虽然我们是一支刚成立不久的队伍，在考勤方面的一些工作需要自己去寻找方法解决，如：由于工作经验不足，在实际工作中总是摸着石头过河，少数工作与活动的组织不够完善；考勤工作还不够规范，遇到问题时寻找解决问题的方法还不够迅速等等。但是面对挑战，我们会坚持不懈，在以后的工作中不断地探索和追求，努力为本系的学风建设工作作出应有的贡献。
虽然本学年我们督检部取得了一定的成绩，但我们也存在一些不足之处，个别干部同学工作积极性不高，在课检管理方面还不够完善。但是我们会总结自己的缺点，完善自己的不足，在系领导老师的培养和教育下，我相信我们部门会更加成熟，更加优秀。
虽然这一学年的工作即将结束，但我们会以我们更加良好的精神面貌来迎接新一轮的工作，用更加优秀的业绩来回报学校领导、老师的谆谆教导，用更加热情的态度来服务同学，让我们督检部绽放出似锦的繁华。
电子科学系学风督检部201*.06.
扩展阅读：201*-201*学年度工作总结
201*-201*教学工作总结
时间飞逝，紧张而又繁忙的一学期又结束了。本学期，我担任九（1）、六（3）班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。一、做到了认真分析学生
本学期，我接手的这两个班，整体而言较为不错，但是也有个别同学存在基础不好、对英语学习兴趣不大等问题。针对这一情况，我决定先从提高学生的兴趣入手，因为兴趣是最好的老师，如果学生对你不感兴趣，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。因此，我经常和他们谈心，了解他们的心理动态，和他们交朋友，解决他们在学习上的困难，通过我一个月的努力，他们在学习英语上的态度发生很大转变，学习兴趣也逐渐浓厚，学习成绩直线上升。今后，我将继续坚持下去，直到最好。二、坚持认真备课
在上课前，我做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，要求学生会读，会写，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采用的教学方法、认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。三、增强上课技能，提高教学质量
我在上课时，力求做到精讲多练，课后，我精心设计练习，对所学知识点进行巩固练习。使讲解清晰，准确，条理，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的机会。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生对英语的反应较好。
四、经常与其他老师交流，学习，从而共同进步
本学期，我借助教研活动，不断取长补短。在教学上积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，起到很好的效果。五、做到了认真批改作业
在布置作业时，我做到了有针对性，有层次性，对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生的单词和短语的听写。
六、坚持用英语组织课堂教学
本学期，我坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。这样，不仅能够练习学生的听力，也能培养语感，提高他们的兴趣，让他们也坚持用英语回答问题，从而训练他们的口语。经过一期的训练，效果很好，在今后的教学中，我将继续。七、注重听、说、读、写全面发展
九年级是学生综合训练的最佳时期，而六年级是最基础的时期，我在教学中，从听，说，读，写几个方面进行。让学生每周写一次英语作文，并认真批改，通过一期的努力，学生写作能力有了很大提高。英语是语言。
八、坚持课后辅导
本学期，面对这两个班英语较差，学生兴趣不高的情况，我坚持了课后辅导。每天的业余时间，我会主动走近学生之中，并给他们解答疑难。通过这一学期的努力，学生的英语成绩的到了很大提高。
当然，本学期，在教学中，我也有一些不足，但我会努力克服，取长补短，争取最大限度地提高我的自身水平和能力。在今后的教学中，我会更加努力，争取更上一层楼。
201*.12.
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