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201*-201*年度第二学期数学课题教师个人总结

时间:2019-05-28 18:08:22 网站:公文素材库

201*-201*年度第二学期数学课题教师个人总结

201*-201*年度第二学期数学课题教师个人总结

乌鲁木齐市第21小学

古丽吉克热

数学课题教师个人计划

本学期里,我在学校和教研组领导的指导下,紧紧围绕《怎样提高小学生学习数学的兴趣》,扎实开展教育科研工作,为创出鲜明的办学特色,全面提升学校的办学水平出一定的贡献。现从五个方面进行总结。

一、大力执行教科研制度,强化课题管理。

1、本学期,每位教师对自己在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了安排,使其研究避免了盲目性。各课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划,加强教科研与教学研究的整合工作。期末,由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核,保证了研究过程、结果与计划的一致性。

2、以制度引导青年骨干教师的成长。

我们在领导的带领下,积极组织各种活动激励青年教师迅速成长,这一举措极大的鼓舞青年教师成才的热情,推动辅导组教科研向深度发展。一批青年教师迅速成长起来,朱保存老师、相琴老师已成为县内小有名气的骨干教师。

3、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展,形成良好的教育科研网络,对在平时的教育教科研方面积极参与的教师,评出了一批教科研骨干教师,让他们真正履行好职责,带领全体教师积极投身于学校教育科研,提高我校的教科研质量。4、继续做好了课题申报工作。随着“十一五”课题的逐步结题,新一轮课题申报研究工作正在进行中,本学期,将在课题的有关工作,力争实现课题,实现由研究带动课堂教学效率的提高。5、做好了课题的结题准备工作,收集整理资料。二、规范、完善课题的管理工作。1、抓日常课题管理,注意调控。

教科室在平时认真记载好工作台帐,按部就班开展课题研究工作,注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作,指导督促各子课题开展情况。在中心小学本部实施课题活动日的教研活动,是课题活动真正落到实处。2、加强教科研资料积累。

在数学教研组获得县级先进教研组的基础上,各课题组对资料积累工作更加重视,除了专人整理外,还进行了检查、改进。3、引导教师学习课改理论。

(1)聆听窗外声音。本学期学校积极组织全体教师走出去,让全体教师参加各级培训,特别是骨干教师培训工作,本着教师自愿,学校提供资金保证的原则组织多名教师参加培训。

(2)开展校本培训。本学期组织获奖教师上台交流获奖优质课、进行课堂效率策评、新教育实验课题培训以及艺术等学科课改培训。(3)加强业务培训。学校加强教育科研与教研的整合力度。除了平时的自学外,学校每周还要进行集体业务学习和课题组研讨活动,让教师围绕课题研讨展开讨论,真正让大家做到有话可讲,有论有据。4、积极参与课题组活动。每次优质课后,所有组员一起讨论,一起解决教学中遇到的各种问题。存在问题:

1、学校教科研工作取得了一定成效,但存在着高原现象,有停滞不前之嫌。

2、课题研究的资料积累工作继续需要改进,课题研究的前测、中测、后测等关键环节需培训。

3、综合实践方面,由于教师教育观念方面没有及时转变,因此需要在今后进一步加强。

由于我校的教科研工作还刚刚起步,基础较薄弱,不可能一蹴而就,但是,我校的教科研工作的前景是美好的,它将给我校的教育教学工作注入新活力和生机。

扩展阅读:201*-201*学年度第二学期教学工作总结

201*-201*学年度第二学期数学教学工作总结

蒋灵敏

八年级第二学期的工作已经结束,全期基本按期初所定计划执行和开展各种教学工作,任务完成良好,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

一、业务学习

加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果.

三、教学研究.

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对八年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。四、教学成绩:

期末考试,初二一班班平均分61.84,名列年级班第二名,初二二班班平均分73.9,名列年级第一名。

五、工作中存在的问题1、教材挖掘仍不够深入。2、教法仍有较大的改进空间。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,理论指导不够。

4、后进学习关注不够。5、教学反思不够。六、今后努力的方向

1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思,加大教学投入。

201*年7月1日

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