住校生管理工作总结
住校生管理工作总结
本学期我担任住校生管理工作，深深地体会到，要做好住校生管理工作，不但要有高度的责任心和崇高的职业道德，而且要有爱心和恒心。现将本学期来的工作情况总结如下：
一、健全制度，服务学生。
刚接手住校生管理工作时，学生自我约束力差，宿舍卫生脏、乱、差，学生的日常行为令我头痛。看到这种情况，我的心都凉了半截。俗语说：“没有规矩，不成方圆。”于是，我针对这一现状，制定出行之有效，操作性强的《住校生管理制度》、《住校生作息制度》、《住校生爱护公物制度》、《住校生安全制度》。从而确立了以人为本、服务学生的管理思想。
二、加强监督管理，确保安全。
安全工作是住校生管理工作中的头等大事。为了切实抓好各项安全工作，确保安全无事故。学校领导经常利用升旗仪式和召开住校生会，对住校生进行日常行为的安全教育。我和另一名教师轮流每人值一天班，在值班期间，我认真检查人数、检查纪律、检查卫生、检查学生是否睡好，等学生熟睡了，自己才休息。如有事必须向值班教师请假。为了及时全面发现问题，弥补管理中的不足，我还号召住校生举报违纪行为和发现安全隐患及时向老师汇报。同时利用住校生会议，进行法制教育、安全教育和健康教育。加强心理咨询，引导学生走出生活误区，使他们健康成长。
三、强化管理，和谐育人。
为了落实职责，加强规范管理。宿舍是学校管理的重点，也是难点，学生宿舍的文明程度反映了工作的效果，反映了学校管理的能力和水平。要做好学生宿舍管理工作，我认为要做到以下几点：
（一）、提高认识，理清思路
宿舍是学生生活、学习的最主要的场所，也是学生活动最基本的单位。学生在宿舍的行为是他们道德修养、文明素质的最真实的表现。做好宿舍管理工作，不仅能为同学们创造出一个整洁的空间，而且能为同学们创造出一个和谐的人文环境。宿舍管理首先是创造一个和谐的人际关系；其次要有干净整洁的环境；再次是营造一个积极向上的文化氛围。
（二）、统一思想、形成合力
宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠分管人员的力量是无法完成的，必须加强宣传、统一思想、形成合力。学生是宿舍的主人，是宿舍管理的主体，只有统一了学生的思想，才能消除学生的抵触情绪，才能把宿舍管理变成一种自觉行为，才能实现永久的宿舍文明。
（三）、精挑细选，组建队伍
寝室长的素质直接影响着宿舍管理各项措施的实施效果.宿舍长由管理能力强的学生担任。本学期总舍长由周欣岚担任，每间宿舍都还有舍长，他们工作非常认真负责,在此表示感谢.对于他们严格要求，尤其是要求他们在宿舍检查评比中事实求是，公正公平。
四、建章立制，责任到人
为加强对宿舍建设的指导，我和另一名值班的教师制订了《宿舍卫生要求》，明确宿舍长是督促检查的执行人，建立宿舍长负责制。
五、抽查、统查，加强监督
为保证宿舍管理落到实处，长久有效，我们建立了如下督查机制，发现问题及时解决。
（1）、小组自查。宿舍长复查。（2）、每天检查且公布检查成绩。
（3）、我每天抽查，抽查情况当天反馈给总宿舍长和宿舍长。六、视生如子，宽容相待。
热爱学生是教师职业最基本的道德要求。住校生身居学校，远离父母，作为管理教师，我经常深入到宿舍去关心学生的疾苦，了解学生的思想动态，尤其是自理能力差、年龄小的住校生，我给予他们温暖和关怀。如教她(他)们叠被子，引导搞好个人卫生。对于做错事的学生，我并没有对他进行谩骂或变相体罚、而是心平气和与他分析犯错的原因，动之以情、晓之以理，对症下药，使得他改掉自己的恶习。如遇学生生病，则及时送其看病，尽量减轻学生的痛苦，使他们得到温暖，安心学习。
一学期来，由于树立了严管厚爱的服务意识，注重住校生的思想教育、道德品质教育和健康人格的培养，住校生的日常行为表现、自我约束力等方面都有较大改观，这都和学校领导关心、支持及全体教师的努力分不开。
扩展阅读：住校生管理工作总结-201*年秋
成都市新都职业技术学校住校生管理工作总结
201*年秋的这一学期，是个不平凡的学期。我校从过去的一校三区整合为一校两区。特别是原东环路校区的搬迁，使目前的西校区无论在学生的住宿条件还是容纳人数等方面都有了一个质的提升。但同时，由于搬迁工作、新校区的设施设备、学校上班路程的延长导致学校在下班时候管理力量薄弱等问题，都还是给住校生管理造成了很大的难度。在学校政教处的领导下，通过全体住校生管理老师的一致努力，克服了重重困难，完成了学校交给的任务，取得了最后的胜利。
这个学期我们学校两个校区住校生人数达到2500人左右，这给住校生管理工作带来了巨大的挑战。学校领导对此高度重视，多次召开校务会议讨论住校生的管理问题，并形成了一套切实可行的方案，由政教处负责具体实施。
一、提前做好准备，落实好管理人员
这学期，由于学生人数的增加，特别针对西区学校在下班后管理力度薄弱的情况，住校生管理老师在原有的基础上增加了3人，并且对原有岗位进行了调整，加强了管理老师管理质量的提升。
一、完善制度，强化措施。
为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探索，不断完善住校生管理制度，制定了《专业部模式下住校生管理考核制度》、《住校生管理人员工作考核制度》、学生宿舍内制作了张贴栏，加强了对学生安全、生活管理制度的宣传，制定并张贴了《住校生管理制度》、《文明寝室公约》、《学生寝室安全管理条例》、《中职生“三禁”“两不”》等，组织相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。加强文明寝室建设，每天、每周评比文明寝室，对文明寝室的评比纳入班级考评，促使班主任重视住校生的管理。二、加强监管，确保安全。住校生安全是住校生管理的头等大事。学校领导经常利用教师周末会（对教师）升国旗仪式（对住校生）开展住校生日常行为中的安全教育工作，组织学习和展板宣传相关安全知识学习，进一步提高了他们的安全意识和应急能力。
学校对住校生实行班主任、值班行政、值班教师、生活老师、分时段对住校生负责监管。谁失控、谁负责。住校生星期天下午到校星期五下午放学离校，其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任、值班行政签名、住校生管理组盖章的请假条，门卫室才放行。每晚上就寝铃响后，生活指导老师到每个寝室进行点名，核查学生是否回寝室就寝。如有学生不在，立刻向班主任了解情况，如无请假条请假过的，则马上告知值班行政，安排人员外出寻找。三、加强检查、评比，生活自理能力明显提高。
我校针对住校生实际，制定了早操、就寝、卫生保洁、卫生打扫、寝室内物品摆放等几方面规章制度并进行严格检查、评比。“文明寝室”的评比是我们学校管理住校生的一个特色。班主任和同学们一起参与文明寝室建设，让学生养成了良好的卫生习惯和劳动观念。
总之，在学校领导的重视下，在全体教师的努力下，我们学校的住校生管理工作有序进行，并取得了较大的成效，得到了家长的认同。但是在住校生的管理过程中，出现了一些困难和不足。
1、现在学生独生子女多，日常生活中依赖思想较强，生活习惯较差，有些学生特别是高一新生，连扫地、托地等工作都做不好，可是又要达到学校的要求，这加大了管理老师的工作量。
2、部分学生家长埋怨学校住宿条件太差。特别是夏天的时候，窗户没有窗纱遮挡蚊虫叮咬，寝室4-6楼用水困难的问题非常突出，学生澡堂和开水供应限时太短等问题，针对上述的困难和不足，准备在以后的工作中做好以下几个方面：（1）、对学生采取耐心的教育。使其养成艰苦奋斗和客服困难的学习习惯和生活习惯。主动去关爱学生，让学生在学校感受到家的温暖。
（2）、加强和家长的沟通，使家长明白学校的难处，争取得到他们的理解和支持。
我们相信，在学校党政领导的指导下，在我们学校全体德育工作人员和住校生管理老师的努力下，我校的住校生管理工作一定能取得更大的成果！
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