201*级园林工程实习总结
201*~201*学年第二学期园林工程技术专业201*级1~2班
园林工程技术综合实习总结
201*年5月14日5月18日，201*级园林工程技术专业学生在坊子校区进行了为期一周的综合实习，综合实习内容为园林设计方向学生参照全国技能大赛要求主要进行园林景观设计，成果为A1图纸版面展示；园林施工方向学生主要进行园林景观模型制作，成果为园林景观模型。综合实习成果于201*年5月26日我院承办的山东省201*年春季高校毕业生职业技术专场招聘会上进行展出。
本次综合实习的目的是巩固和增强对专业知识的理解和掌握；通过实测、绘图，提高实际动手能力，加强基本技能训练，提高综合运用知识的能力。通过整个实习过程的指导和与学生的交流，学生认识到了综合应用的重要性，也认识到自身的学习的不足，达到了综合实习实训的目的。现就本人参与指导的情况总结如下：一、实习过程
1.5月14日于真真、陈大雷分别对两个班级进行综合实习动员大会，使学生明确本次实习的目的和具体安排，学生进行分组，初步设计。
2.5月15日5月18日，学生进行综合实习任务实施，指导教师进行问题答疑和相关指导。
3.5月18日，学生汇报综合实习成果，指导教师进行总结、评价、评分。二、实习的感受和收获
1.本次综合实习内容广泛，涉及多门课程的综合应用，而且参照了全国技能大赛的基本要求，无论对学生还是对指导教师都是一种挑战，这种挑战也激发了一部分学生的创造力和潜力。
2.本次综合实习成果将在招聘会上展出，因此，给学生极大的动力和鼓舞，积极性很高。3.模型制作需要摸索，学生们发挥聪明才智，变废为宝，利用身边废品，做出美丽的园林景观模型，尤其是在做植物配置的时候，有的同学很信心的在山上找材质，终于发现一种极像银杏模型的野草，她自己也为此很得意。
当学生的作品完成后，学生都很有成就感，这是课上给与不了的一种喜悦。三、实习的问题
在综合实习过程中也发现了不少问题，现总结如下：
1.因为综合实习涉及多门课程的综合应用，而且比较接近社会实践，部分指导教师在指导过程中略显吃力，因此，我们指导教师应该多学习，多接触社会，下企业锻炼，掌握园林综合技能。
2.部分学生积极性不高，参与性不强。3.部分组长调动不起组员积极性，任务安排不合理，致使几个组进度缓慢，而且参与人员少，最后甚至只剩下光杆司令。
总之，此次综合实习学生一致反映不错，真真正正实战了一次，得到了锻炼，我们教师也从中发现了自身的不足，为以后学生的培养找到了努力的方向。
于真真201*年6月3日
扩展阅读：201*级园林工程实习
201*~201*学年第二学期园林工程技术专业201*级1~2班
园林工程技术综合实习计划
一、实习目的
1、理论联系实际，巩固和增强对专业知识的理解和掌握；
2、通过实测、绘图，提高实际动手能力，加强基本技能训练，培养认知能力；
3、通过广泛考察，加强感性认识，向优秀作品学习、开阔眼界，提高综合运用知识的能力。二、实习课程
园林设计方向：园林植物种植设计、园林效果图技法、园林施工图设计、园林建筑设计园林施工方向：园林植物造景、园林施工图设计、园林建筑设计、园林工程招投标与预算三、实习内容
园林设计方向：
指导教师指定设计环境，学生以组为单位自主命题，利用AutoCAD、Photoshop、3Dmax或SketchUp以及Office等计算机应用软件，完成一套园林景观设计方案。内容包括:（1）总平面图一张，并标出植物配置一览表；（2）局部效果图或鸟瞰图一张（也可以用手绘表现）；（3）设计说明（不超过300字）。
园林施工方向：
（1）指导教师指定设计环境，学生以组为单位自主命题，确定平面方案；（2）施工图设计和预算；（3）模型模拟施工。四、实习要求
（1）设计要求：要求充分考虑现状条件，抓住场地特征，正确分析各相关要素。设计应反映时代特点，合理运用地形、水、植物、园林建筑等景观设计要素，设计方案布局合理，交通清晰流畅，构思新颖，具有一定的独创性、经济性和可行性。应注意乔、灌、草的合理配置和植物的季相效果。设计需满足以人为本的基本理念，符合人体工程学和景观设计常规要求。图面表达清晰美观并符合园林制图规范，设计应符合国家现行相关法律法规。
（2）设计对象：庭园、居住区、街头绿地、厂区办公区等场地皆可，设计面积约5,000平方米（提供CAD版的现状平面图或者自拟环境）。
（3）作品规格：要求的jpg文件（A1图纸尺寸，模式CMYK颜色，分辨率300PPI），将所有设计成果以及设计说明合理分布于图面中，可横向竖向。文件命名为“组号（两位数，只有1位时，前面加“0”）.后缀名”（如一组“001.jpg”）。（4）成图要求：根据打印图纸的图幅确定比例。设计作品由学院统一打印出图。每组一张，上面必须包括总平面图、局部效果图或鸟瞰图、设计说明等内容。作品中要表现组成员相关信息。
（5）模型要求：按一定的比例进行方案的模型制作，并附标牌，说明作品名称及作者成员。
五、实习考核内容与考核办法
1、实习成绩=实习表现20%+实习过程40%+实习成果40%；
2、实习作品成果展示为园林设计方向学生园林方案设计图纸展示，园林施工方向学生园林模型展示及预算书，并于5月27日招聘会进行作品展览；六、实习时间及指导老师安排
表6-1实习时间及指导老师安排一览表
实习时间园林设计方向学生接收甲方设计任务，搜集资料、现状分析，Cad方案阶段平面效果图以及相关景观分析图阶段局部透视图或者鸟瞰图阶段施工图阶段园林施工方向学生接收甲方任务，搜集资料、现状分析，设计方案阶段施工图设计阶段、模型制作准备模型制作阶段模型制作及预算指导教师5.14于真真、张俊丽陈大雷史学远、李凯5.155.165.17评委：于真真、5.18总结、ppt作品成果汇报阶段总结、作品成果汇报阶段陈大雷、李凯、张俊丽、史学远、
于真真201*年5月9日
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