烟台大学201*届毕业生就业工作总结2稿
烟台大学201*届毕业生就业工作总结
省人事厅:
201*年我校深入贯彻党的十七大报告中提出的“积极做好高校毕业生就业工作”的要求,深入学习贯彻全国及我省201*年就业工作会议精神,在各级领导的关心支持和学校党委的领导下,仅仅围绕着促进国家和谐发展和社会稳定的大局,面对严峻的就业形势,大胆探索,采取积极有效的措施,学校就业各项工作顺利进行,现将我校201*届毕业生就业工作汇报如下：
就业工作基本状况
一．领导重视，解放思想
201*年3月学校召开了就业工作会议，校领导分析了学校毕业生的就业形势和就业状况，全面部署了我校201*年的毕业生就业工作,各院系及学校毕业生就业主管部门深刻领会会议精神,统一思想，提高了认识,加大指导服务力度,进一步提高就业指导服务的“全程化、全员化、信息化、专业化”水平。4月份，我校还认真贯彻国家、山东省高校毕业生就业工作开展自查工作的精神，成立专门工作组，全面的对我校毕业生就业工作自查，明确不足，及时的改进。
领导认识到位，责任明确，措施得力，实施“院长（主任）负责制”，“一把手”工程落到了实处，形成了“院长书记亲自抓，分管领导靠上抓，教职员工齐手抓”的就业工作管理体制，达到了“就业工作人员、机制、经费三到位”的实际效果。同时，也进一步解放了思想，重点明确就业工作是全校的工作，是每个人的工作，贯穿全年的长期工作。
二．巩固完善校级人才市场
为开好一年一届的毕业生供需洽谈会，学校“早动手、早准备”，前期做了大量的宣传、准备工作，分别在《烟台晚报》、《今晨六点》以及江苏、北京等地的新闻媒体做了专题宣传，在省高校毕业生就业信息网上发布了大会资讯，借助各县市区人事部门的资源优势发动各单位，并由校领导亲自带队走访省内诸多地市的人事部门和用人单位，向他们广发邀请，共有来自北京、上海、江苏以及省内各地市的240多家企事业单位参加招聘，提供岗位数近5000个，为我校毕业生就业在地域范围上提供了更广阔的选择。
同事，为了最大限度地实现我校毕业生就业，本着“走出去、请进来”的就业市场工作方式，寒假期间由校领导带队相继考察了烟台、威海、潍坊等地人才市场，宣传推介我校毕业生，吸引了众多用人单位走进我校举办专场招聘会，招聘高峰期间，平均每隔一天就有一个用人单位来我校招聘。此外，我校还举办区域性招聘活动，与烟台开发区人才交流中心合作举办了“烟台市经济技术开发区专场招聘会”，吸引了众多像正海集团、富士康科技集团等知名企业。
三．激活院系二级市场
学校就业工作校院二级管理服务体系逐渐完善，各学院毕业生就业市场开展的有声有色，像我校土木工程学院联系32家行业内企业，召开了毕业生专场招聘会；人文学院联系上海通用、烟台电视台等30余家单位来校招聘学生。药学院3月中旬到青岛四方区和崂山区高科技开发区走访药品企业，向用人单位推介药学专业毕业生，积极帮助就业。同时一些
院系做好与企业在人才培养、合作交流、学生实习等建立合作关系，像光电学院与烟台市树研光学建立了院企长期合作。
四．强化就业指导服务：
1.不断完善网络信息建设，首先开通三部咨询热线，在工作日内解答学生各种就业疑难问题，在非工作日内安排专人进行值班，协助解决毕业生就业过程当中的各种难题；加强网站建设，为学生免费在网上注册自己的个人求职信息，为企业免费注册招聘信息，及时发布招聘信息，成为连接企业和学生的枢纽；同时利用腾讯即时联系工具进行网上交流，为毕业生答疑解惑。各学院也进一步加强了网络信息建设，进一步为学生提供更为及时的就业信息
2.开展人性化的心理指导。以我校大学生心理健康教育指导中心为依托，借助专业老师的力量，关注大学生在求职择业过程中的心理问题。通过“就业指导活动月”和“心理健康活动月”大型活动，为毕业生提供就业与择业心理健康教育讲座以及提供个性化的就业心理咨询，以缓解因就业给毕业生带来的心理压力，为广大毕业生提供了心理支持与帮助，引导大学生树立基层就业观，增强就业自信心，培养、提高自身的就业竞争力。
3.创新就业指导教育活动，策划和开展“烟台大学就业指导活动月”项目，集中时间、师资对毕业生开展就业指导活动，同时还大胆实践，创立就业指导的新模式，联合烟台丰田荣大主办的汽车销售精英大赛获得圆满成功，以“绝对挑战”的形式，开创了以企业招聘为平台，对学生进行就业指导教育的有意尝试，得受到了良好的反响。另外，多样化的各类专题指导，例如举办考验经验交流会，公务员考试技巧交流会，职业生涯规划大赛和各种比赛也成功开展。
五．加强就业指导队伍建设。
201*年对全校就业指导教师进行了国际上先进的新型就业指导“职业生涯规划教育”TTT（TrainingTheTrainer）培训。在培训的基础上，建立“烟台大学职业生涯规划和职业发展指导讲师库”，为学校有规划地培养专家化就业指导人才做准备。讲师库建立后，实现了全校范围内师资共享，满足各个学院开设就业指导课程的师资需要，教师既可以就业指导中心协调安排下，以选修课，必修课等形式，对全校学生讲授职业生涯规划和职业发展理论；也可以通过院系择优聘请，以必修、院系限选课等形式对不同专业学生讲授就业指导课程。“讲师库”的建立，一方面规范了我校就业指导教学人员的资质考核，一方面提升了学校就业指导工作水平，从而进一步推进学校“就业管理专人化，职业指导专家化”工作进程。同时我校借鉴浙江大学、天津大学、华南理工大学和北京林业大学等院校开展的就业指导人员TTT内训的基础上，邀请北森测评研究院、GCDF（全球职业规划师）中国项目部专家到校内开展定单式内训，将专门针对我校老师，教授“如何设计并讲授大学生职业生涯规划”课程。
六.职业生涯规划教育
我校高度重视大学生职业生涯的规划设计指导与教育工作，为提高毕业生就业竞争力、实现顺利就业奠定了良好基础。一方面，我校加强课程建设，普及生涯辅导。迄今为止，职业生涯规划教育累计开班13课次，有两万名学生体验了职业测评，一千名学生学习了职业生涯各类课程。结合“十七大”精神和教育部要求，在201*年就业指导中心又规划了新一轮的《就业指导课》改革，新的课程体制将使得低年级的学生入学伊始便普及生涯规划教育。另外一方面，培育学生组织，实现自我教育。成立的大学生职业发展协会（SCDA），现已成长为活跃在校园的一支“自我管理、自我教育，自我成长”的品牌协会。在就业指导中心的指导下，结合学校就业工作总体部署，学生们积极组织开展活动，宣传职业生涯规划理念，
通过举办大学生职业生涯规划等比赛，扩大影响力，带动学生积极参与其中。201*年3月，在由中共山东省委宣传部、中共山东省委高校工委举办的大学生职业生涯设计大赛中，我校学生捧回全部十七个奖项的三座奖杯。
七.积极开展大学生创业教育
在201*年我校成为全省首批引入全国青联大学生KAB创业教育项目的高校之后,今年我校准备开设大学生KAB创业基础课程的全校公共选修课，对学生们的创业激情，学校积极加以引导，提倡学生在不影响学业的前提下参加创业实践活动。通过一年一度的烟台大学“挑战杯”创业计划大赛，增强了我校学生的创新意识和创业意识，提高了他们的团队合作能力。同时，本着为我校师生提供一个良好的学习和提高的平台，了解创业，认识创业，让学生在思想素质、知识能力、心理状态等方面做好充分准备，引导毕业生树立竞争意识、创业意识，在我校启动“就业讲堂”之际，邀请了著名经济学者，创业研究专家赵延忱给我校师生做了名为“创业在中国”的专题报告，给广大师生上了一堂别开生面的创业课，在烟台大学广大师生中引起了反响。
八、引导毕业生基层就业基层就业，既是“十一五”期间大学生就业工作的核心主题，也是就业工作的永恒主题。推进基层就业工作既是时代的需要，也是我们的目标，更是突破制约毕业生就业瓶颈的关键。在中央和省主管部门的领导和指导下，我校深入学习、贯彻落实有关文件精神，虚心向广大兄弟院校学习，借鉴其他院校好的经验做法，抓住基层就业这一良好的契机，转变观念，开拓创新，全员动员，全员参与，积极教育引导学生投身基层。
在去年我校开展基层就业主题教育活动的基础上，今年依据省就业工作会议精神，着重做好“三支一扶”宣传教育组织工作。在宣传方面，学校利用网站、宣传板、电视台、报纸等多种媒体，深入宣传有关高校毕业生到基层就业的政策，把基层就业文件的具体内容、各部委的相关政策等信息及时传达到广大学生尤其是毕业生同学中去，为毕业生面向基层就业营造良好的氛围。其次，认真总结去年组织报名的成功经验，制定方便毕业生的快捷高效的报名手续。最后，联系在“三支一扶”工作中作出突出贡献的同学，深入挖掘他们的典型事迹，并举行专场报告会，教育引导广大毕业生积极投身基层建功立业，今年报名三支一扶的学生达到188人，比去年增加11%，越来越多的学生以实际行动投入到三支一扶的工作中去。
九.做好特困家庭毕业生就业帮扶我校认真落实《关于做好201*年省内高校特困家庭毕业生求职补贴发放工作的通知》,在山东省为特困家庭毕业生发放求职补贴的基础上，为使我校更多特困家庭毕业生得到帮扶，学校拿出资金给予经济上的支助、心理上的疏导、求职技巧上的辅导，进行重点指导和重点推荐，切实帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难，为其顺利就业提供必要的保障。
完善五项措施，扎实推进特困生就业工作健康发展：1.加强政策宣传，学校组织编辑了国家、省和学校关于做好特困家庭毕业生就业工作的各类政策和指导文件，做成宣传册印发给特困生。确保每一位特困生了解政策，熟悉政策；2.为及时了解、分析我校资助经济困难学生工作中的问题，建立了学生家庭经济情况调查与跟踪制度。开发了家庭经济困难学生信息数据库系统，定期更新档案信息，实现了动态管理；3.提供就业岗位。学校就业指导中心和各院（系）积极开拓就业渠道，搜集就业信息，为特困生与用人单位搭建交流的平台，增加特困生的就业机会。今年以帮助贫困毕业生获得理想岗位”为主题，组织蓬莱、济宁等地方单位到学校召开“基层就业之路”主题供需洽谈会，为特困毕业生提供就业岗位；4.给予
经济资助，学校实行就业过程零收费。贫困毕业生的就业指导、派遣、推荐均不收费，为特困毕业生求职提供无偿服务。5.优先推荐就业。学校为经济困难学生提供就业信息，优先推荐优秀特困生就业；帮助他们及早就业，让每位家庭经济困难的学生得到切实的帮助和关心。为此，我校还启动了“特困毕业生就业直通车”项目。另外，学校还在特困毕业生中积极宣传服务西部计划、“三支一扶”计划和“一村(社区)一名大学生”工程，鼓励他们到那里去发挥自己的才干，帮助更多的特困生在离校前实现就业。学校以“帮扶一人就业，解困一户家庭，温暖一方百姓”为目的，通过深入细致的工作，在推荐特困家庭毕业生就业方面取得了一定的效果。截止目前，已经有75%的特困家庭毕业生与用人单位签约、升学和达成就业意向，让特困家庭毕业生在离校之际感受到了学校的关怀和温暖，学校对特困家庭毕业生的高度重视，也得到了山东省政府的充分肯定。
十.做好灾区毕业生就业工作
我校共有35名毕业生来自灾区，学校领导时时刻刻关注他们的安危，地震一发生，学校领导老师纷纷下宿舍，打电话进行慰问。为了更好地帮扶我校地震灾区毕业生积极应对地震灾害，指导他们顺利就业，专门召开灾区学生座谈会，详细了解他们的就业方向，并给于他们最大的就业帮助。全校35名来自地震灾区的毕业生中，目前已经有11人与用人单位签订了协议，其余大部分同学也已确立就业意向，包括在震后放弃山东地区意向就业单位而毅然选择回家乡工作的同学。
毕业生就业总体状况
在201*年学校工作研讨会上，学校明确了要进入“全国同类高校的发展前列”的办校目标，而毕业生就业工作的好坏关系直接影响到我们这一办校目标是否顺利实现。今年全国大中专毕业生总数达到559万，比去年增长了64万，山东省今年高校毕业生40万，比去年增长8万，我校毕业生也达到了6062人，可以说压力巨大，形势依然严峻。在这种严峻的就业形势下，我校积极开展工作，指定的目标基本达到。
201*年我校共有各类毕业生中,专科347人,签约129人,就业率37.18%,本科5544人,现已经签约3538人,就业率为63.82%,研究生171人,已经签约87人,就业率为50.88%,全校总共3754人已经签约,截至目前全校总体就业率达到61.93%.
根据省人事厅的文件精神所评比出的名省级优秀毕业生,总体的就业率达到80%以上;同时,我校积极相应国家大学生志愿服务西部计划和省政府三支一扶招募计划,共有6人参加西部志愿服务计划,188人报名参加三支一扶,多数已经通过市级审核，等待笔试。
今后的改革意见
201*年毕业生就业工作在各级领导的关心和全校师生的努力下取得了一定的成绩，但是在成绩的背后存在着一些的问题。针对这些问题，今后我们将认真加以改正、进一步完善，想毕业生之所想、急毕业生之所急，进一步实现最大限度的就业。
1.加强网络信息建设。在201*年的毕业生就业工作座谈会上，不少的毕业生反应与国内其他高校相比，我校的就业信息网建设还不够完善，信息传递不够快捷。针对这一情况，在接下来的工作中，我们在完善网站建设的同时，将采用更多的渠道和形式来传递就业方面的各种信息，保证毕业生能够及时、准确、详细的得到资料。
2.加强低年级的大学生职业生涯规划教育，转变毕业生的择业观念。力争尽早从一年开始，我校把《大学生职业生涯规划》列为全校必修课，把就业指导课列为毕业生的必修课。当前有很多低年级的学生缺乏职业生涯规划的概念，缺少对未来所从事职业的认识，这种情
况导致了很多问题。在下面的工作里我校将严格选拨职业生涯规划的讲师，培养《大学生职业生涯规划》教师和加强课程设置，帮助低年级的学生树立长远的职业规划，提高毕业生的综合素质和技能，为未来的职业发展作好知识和能力的准备。
3.加强对学生的思想教育和就业指导，鼓励学生到基层和艰苦的地方去工作，基层就业活动刚刚开始，各种制度不健全，并且工作条件比较艰苦。但是从国家长远的人才指导政策和现在的供需状况看，到基层单位就业将成为大学生的重要成才路径之一，因此引导毕业生了解基层，走进基层，到基层中去实践、去锻炼是我们今后必须要加强的工作。
4.深入开展创业教育，加强创业指导，开辟就业新渠道。随着赢在中国等一些列节目在大学生中的风靡，越来越多的有志大学生开始自己创业。创业不仅能创减少就业的竞争压力，而且能为社会更多的就业机会，尽管高校毕业生自主创业的数量还不多、规模还不大，但其意义重大。作为我省的省级重点大学之一，我校学生思想健康开放，在大学中越来越多的学生创建自己的团队，进行立足于学生适应学校营销模式。另外通过各种各样的比赛，例如管理新星大赛，模拟炒股大赛等，进行了创业的基本常识。学生的活动非常需要学校的指导，虽然近两年进行了创业的教育，但总体来说工作力度还不够，下一步我们要进一步改革传统的教育和人才培养模式，实施以创造性就业和创造新的就业岗位为目的的创业教育，培养学生的事业心、进取心，培养学生的创业技能与主动精神，使自主创业成为今后毕业生就业的主渠道之一，让更多的毕业生以自主创业的形式迈向社会。
教育部部长周济在201*年全国普通高校毕业生就业工作上强调指出：做好高校毕业生就业工作是深入贯彻十七大精神的重要任务，是全面落实科学发展观的具体体现，是办好人民满意教育的必然要求，是教育战线同志们的光荣责任和神圣使命，各地教育行政部门和高等学校要切实负起责任，带着深厚的感情做好毕业生就业工作。201*年是不平凡的一年,总结201*，我们收获颇丰。展望201*，我校上下必将以更为高涨的热情和更加有效的方法投入到毕业生就业工作当中去，争取更好的成绩！
烟台大学
二八年六月十九日
扩展阅读：08届毕业生就业工作总结
计算机与信息工程系201*届就业工作总结
我系201*届毕业生工作，在学院就业指导中心和学院党委的正确领导下，经过全体师生的共同努力，达到了预期的目标，全系毕业班平均就业率达99.6%。一、基本情况
我系201*届毕业生共487人，总就业人数为485人，其中计算机应用技术36人，就业率为100%；计算机网络技术38人，就业率为97.4%；计算机程序设计46人，就业率为100%；网站设计与维护64人，就业率为100%；计算机平面设计52人，就业率为100%；网络系统管理41人，就业率为100%；计算机多媒体技术32人，就业率为100%；图文信息技术为47人，就业率为100%；计算机平面设计（二年制）为52人，就业率为100%；网站设计与维护（二年制）为79人，就业率为98.7%。二、工作回顾与经验体会
1、系领导高度重视，全系齐心协力抓就业
毕业生就业工作，是一项政策性强、涉及面广、时间紧、任务重的工作，既涉及到学生的个人利益，又影响到国家的长远利益。切实有效的做好毕业生就业工作，关系到学院办学的持续发展。系部领导高度重视毕业生就业工作，组织全系老师把毕业生工作作为关系学院稳定与发展大事来抓：
1）、严格贯彻落实教育厅及学院关于毕业生就业工作的相关精神，成立专门的系部就业工作领导小组，对毕业生工作加强领导，及时进行指导。做到系部领导亲自抓，责任到个人，层层抓落实。为毕业生就业工作的展开奠定了坚实的基础。2）、提前做好毕业生就业工作准备，系部从201*年底开始，就制定专门的毕业生就业工作计划，为毕业班学生准备材料，宣传与教育双管齐下。
3）、各专业团队认真制定与布置各班《毕业综合实践任务书》，并成立小组负责毕业生实习就业期间的专业指导。
4）、系部为毕业生就业工作尽最大努力提供最大的便利。2、切实加强就业指导，并贯穿整个就业过程
1）学工队伍用品行教育规范化学生就业我系从学生二年级开始，就专门设立了《心理健康教育》、《生理健康教育》、〈职业意识教育〉、〈企业文化与员工职业素质教育〉、〈大学生职业意识规划〉等品行教育课程，一方面，用理论化的知识让学生接触就业，了解就业，另一方面，防患于未燃，让学生预防可能会发生在就业工作中的种种问题，提前做好应付准备。
2）专业团队用专业教育理论化学生就业
各专业老师认真指导学生开展专业认证考试，进一步提高毕业班学生的专业
技能水平，并通过调研和走访企业，制定符合本专业学生的就业指导方针。截止201*年1月6日，各班认证率分别为：3、多渠道收集信息，拓展就业领域
1）、利用合法就业网站，扩大就业信息容量。系部鼓励毕业班学生利用自身的技术优势网上招聘、网上投档、建立个人信息库与作品展示台，并开展网上安全与防骗教育，这样做既能够让系部的就业工作能向更广阔的领域发展，方便同学们找到更适合自身发展的岗位与工作，同时也确保了安全稳定。
2）、充分发挥专业团队作用，搭起系部与企业的桥梁。通过专业老师的推荐，将我们的优秀毕业生推向行业，既让企业找到他们需要的人才，也为优秀毕业生提高方便，让他们少走很多弯路。
3）、发挥往届毕业生作用，做到毕业工作可持续发展。我们的很多优秀往届毕业生，在企业里做得相当的不错，赢得了较好的口碑，他们可以介绍更多我们的学生到他们企业里去发挥作用。同时我们也可以邀请他们回来给我们的毕业生传授经验，讲授他们的就业经历，他们感受到的企业文化，让我们的学生对就业工作有一个更理性的认识，进而转化成一种向往，一种热情。
4）、调动学生个体主观能动性，广泛收集就业信息。系部及老师在学生就业这一过程中所体现出来的作用主要是引导、指导作用，而不是“照单全收，全程负责”的“奶妈式”管理。要让我们的毕业生能走出第一步，在没有我们帮助的情况下也能迈出第二步、第三步甚至一直很好的走下去，要努力去提高他们的自主意识与创新意识，这将是我们指导工作的重点。
5）、建立良好的校企合作关系。校企合作的内涵建设应该是长期的，平等的，互助的，良性的。抓好良好的校企合作关系，不但有利于我们毕业生的就业工作，对我们的专业教育及教改，也会提供许多很好的建议及方向。4、加强毕业生教育、管理工作，为毕业生就业提供最好的服务
1）、做好就业前教育，在全系毕业班范围内开展“文明离校、规范离校”活动。根据系领导的指示，在201*年11月初，辅导员就组织毕业班各班召开相关主题班会，重点让毕业班各位同学了解实习要求，离校流程，实习期间学生管理安排，毕业班档案户口托管等相关问题，提前为就业实习做好准备。
2）、邀请专家开设就业经验座谈会，请往届优秀毕业生回来给应届毕业生传授经验，实行“面对面”的交流活动。通过任课老师及辅导员走访了解同学们最关心的问题，及时为同学们排忧解难，甚至从外面请来专家及应届优秀毕业生跟同学们座谈，取得了良好的效果。
3）、强化宣传教育，系部外设置就业信息栏，务求让学生了解最新的就业信息。张贴就业离校手续表，离校流程一目了然。辅导员通过电话网络等手段及时将就业信息传达给未落实就业单位的学生。
4）、做好毕业班学生的心理辅导。考虑到毕业班学生在面试过程中遭遇的挫折情况及个体的心理承受能力，老师要及时了解同学们的心理动态，给予他们信心，不要让他们气馁。
5）、以人为本，妥善管理难就业学生，中途返校学生。对于难就业学生，要深入了解他们困难的原因，不能凡事一刀切，要因才施教，尽最大的努力实现预期的实习就业目标。对于中途返校学生，辅导员做好记录，系部早做准备，设立特别方案管理学生，让学生做到不气馁，继续二次就业。三、改进之处
1、转变思路，因才施教
部分毕业生由于对所学专业不感兴趣，导致理论知识不扎实，动手实践能力较差，必然会影响到他们的就业。对待这些学生，系部老师在做就业指导工作时，就不能采取一刀切的办法。要根据不同学生的特点，制定不同的方案，引导学生正确的认识就业其实是关系自身发展的重要环节，而不是被迫接受。从学生的兴趣爱好出发，尽最大的能力发挥学生的特长，必然会使学生主动找到符合自身发展的工作，同时也确保了就业工作的稳定性，不至于短时期内部分毕业班同学频繁的变更单位。2、加强职业素质教育
由于在大学期间部分同学只把精力用在学校以内，跟社会接触过少，在就业过程的初期就会出现一系列的问题：如部分学生不知道如何跟单位签署就业协议或就业合同；部分同学在面试过程中连基本的礼仪常识都没有遵守；又或者部分毕业生在跟单位签署了就业协议以后出现违约行为却不以为然等等。这些事情的发生，告诉我们在学生的职业素质培养上，还有待进一步的加强。一方面，我们要加大对学生职业素质培养的各种品行教育课的数量与质量，另一方面，我们也应该鼓励学生在大学期间利用假期等时间参加各种社会实践，在大学期间就努力提高自身的社会性，以便毕业以后能够更快的融入社会之中。3、加强职业意识培养
我系在学生教育过程中采取分方向教学，目的在与激发学生的兴趣爱好，使学生的专业学习更集中，更专一。这种思维模式本来只适用于普通的课堂教学模式中，但是却被部分同学过分的模式化了，导致在就业工程中某些同学不是计算机行业的工作绝对不看，不是平面设计方向的工作绝对不感兴趣等等。过于绝对的选择只会带来绝对的失望。专业团队的老师固然希望同学们都能找到本专业或与本专业接近的工作，但是行业的竞争是残酷的，同学们专业技能的掌握程度又进一部限制了用人单位的选择，所以要正确的引导学生去认识学习与工作、生存与发展的关系。不要套死在一棵树上，也不要对自己的预期过高，让就业的最好时机从身旁流逝。
四、意见和建议：组织各系就业工作队伍进行一定的思想指导、业务培训
历年的就业工作可以说是有可仿效的模式，同时又是在逐步变化着的，包括国家的政策导向、职业教育的就业形势、学校的指导方向等，每年均各有其特点和重点。从一线的实际工作角度出发，不应该完全模式化和经验化，不同时期还是需要一定的统一指导和引导，使毕业生的就业指导和服务都会更具有针对性和有效期性。
就系部就业工作体验而言，明显发现在不同系部、不同辅导员工作当中由于没有明确、统一的指导思想和规范的操作方法布置，造成不少工作的误、漏以及服务引导上的巨大差异性。很多情况下，初次接触就业工作的老师主要依靠学习、参照有经验的老师的做法开展工作，但无法有效的估计可能出现的问题，也不能很好地理解工作开展的目的、意义和方向，使得工作开展比较被动。而作为带过毕业班的老师则基本上都是依靠经验工作，鲜有变化，缺乏针对性和应变能力，而且偶尔也会因记忆误差影响经验式工作的效果；同时绝大部分的“经验”也是主要建立在教师个人主观判断、价值趋向基础上的，主观性太强，对学生就业导向影响颇大。正是由于实际工作中的一些问题，建议学校能对就业工作队伍进行思想指导、业务培训，进一步规范就业工作和提高全院的就业服务质量。
随着毕业生人数逐年增加，就业市场的竞争会更加激烈。我系今后将紧密结合学校制定的就业指导计划，结合我系的实际情况，科学制定学生就业指导的进程。力争在解决重点、难点问题上有所突破，争取明年毕业生就业工作能够做得更好。
计算机与信息工程系
201*-7-10
附：
计算机与信息工程系201*届毕业生就业分布表
201*年6月30日南宁柳州桂林钦北防广西其他地区广东省外其他地区共计应就业人数计应(3年制)计应(2年制)信息网络网管图文合计百分比52230172229898546264614213013130301924269694023093128788222205230545424140711047472221614793125848548745.6%3.3%2.9%1.4%19.1%25.7%1.6%99.6%
计算机与信息工程系201*届毕业生就业分布省外其他地区广东南宁广西其他地区钦北防桂林柳州
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《烟台大学201*届毕业生就业工作总结2稿》
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