评职称综合述职报告
综合述职报告
本人自201*年从湖南理工学院毕业以来，一直担任学校的音乐及舞蹈教学工作，同时兼任音乐科组长工作。期间参加了劳动厅、人事厅、教育厅组织的多项考试，计算机等级考试获得高级证书，普通话水平达到二级甲等。201*年通过中学二级教师审核，获得中教二级资格证书。并随着党的教育政策和国家教育体制改革的不断深入，本人对教改的思想认识、自身教育业务水平等各方面都有长足的进步。参加工作以来，我就坚持认真对待每一节课，认真对待第一个学生，认真开展科组的每一项活动，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。回顾7年的教学生活，本人总结如下：一、甘于奉献，形成特色
自参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，在自己每日的工作中去实践党员的先进性，在工作中具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心学生，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息，回校做好有关的工作，甘于奉献，不计个人得失。
在担任科组长以来，我一直着力于学校音乐工作的研究，形成特色教育，在全体老师和校领导的支持与共同努力下，我校音乐工作有了很大的起色，学校每年举办一次校艺术节，把学校的文艺工作作为一项重点来抓。并将音乐尽力渗透到学校的每一项活动和课堂中，让学生潜移默化地受到音乐的熏陶与教育，音乐综合素质得到提高。比如：在语文科组方面我们为他们的诗词配乐和表演，增添趣味性和形象性，提升学生学习欲。和英语科组开展英语节，将英语和音乐，舞蹈、小品、诗歌结合起来，形成学生愿意学、在趣味中学，将音乐和英语、语文很好的结合在一起，全校动员起来。201*年由我辅导并组织开展了第一届校艺术节，动员每个班级及每个学生积极参加活动，培养学生的音乐活动组织能力，并邀请市区领导和家长观摩，获得了肯定与好评。为了办好每届艺术节，作为组织者我利用每个休息时间和学生老师一起精心排练，为演出设立奖项，提高积极性，挖掘学生，并挑选优秀学生为学校组织各种课外小组。如：合唱队、器乐队、舞蹈队、模特队等。在学校长期努力下，获得了一致肯定，学校被评为“艺术特色学校”并授牌。二、以校为本，精心施教
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校的最基本规律。在教学方面，我能跟随的步伐，认真领悟“新课标“中的理念，将新的理念渗透到每日的教学中去，力求做一名与时俱进的音乐教师。
首先，作为一名普通的教学工作者，认真对待每一堂课是我们每一个人应该做到的，认真备好一堂课是精彩课堂的前提，备课除了备教材，还应该备学生、备重点、难点和课堂中的各种突发因素。在我的教学设计中，每个环节都会有相应的目标和设计意图，让看教案的人可以清晰地领悟到整节课的设计思路。在课堂上能与学生有机融合，气氛融洽，能出色完成预先制定的教学目标。
其次，抓好40分钟的教学，提高40分钟的质量，也是抓好教学的重要环节。针对学生年龄差异、地域差异，我会采用不同的教学方法，并敢于实验，在实验教学中不断完善自己课堂40分钟的质量。同时也不忘在别人的教学中吸取经验和教训，认真做好听课评课纪录，在评价他人的课例中使自己的认识得到进一步提高。同时，自己也争取参加各级各类教学竞赛活动，给自己提供锻炼和提升的机会，6年来我的课逐步从大众化教学走向了个人风格的形成。
第三，教学教研互助互长。201*年－201*年，我参加了市、区、校各级课题研究活动，在学校开展课题《现代教育技术环境下的中小学音乐教学创新》的研究活动中，我主动承担课例示范，面向其它老师展示自己关于“运用现代教育技术改进合唱教学”的课例，并得到了领导的一致肯定。201*年至今，我一直担任学校音乐教研组组长，和音乐教师认真开展好各项课题研究与教学竞赛活动，在相互讨论、听课、评课、研究的过程中，我们的教研水平都得到了提高，学会了找问题、找方法。
三、潜心钻研，完善自我。
从教时间不长的我，一直以成为一名优秀特级教师为目标，潜心学习、研究，积累教学经验，提高现代技术教学水平，不断锤炼自己的教学基本功。
1.撰写论文：至参加工作以来，我就积极培养自己总结教学经验、收集教学方法、提高文字能力等各方面能力。从最初的稚嫩，我逐步地成熟起来。我坚持自己的思想、特色，坚持自己论文中的每句、每例都要来源于自己的教学。坚持自己的原则不下载、不抄袭他人的作品，我撰写了《学会共处、学会做人》、《情感在音乐教学中的重要性》、《让学生乐在“期终”》，其中《情感在音乐教学中的重要性》获得市一等奖。
2.参加课件制作：作为一名年轻的教师，不会操作运用现代技术进行这课堂教学注定是会被这个时代淘汰的，参加工作以来，我也经历过从不懂什么是CAI课件到熟练操作ppt、cool3d、photoshop、flash等课件制作软件的一个过程，在这个过程中我没少付出过，别人在看电视剧的时候，我会去图书城找书，别人在通宵泡吧的时候，我会在电脑前通宵操作直至成功，一次又一次的失败考验着我，但这样的经历让我感到充实和富有。每次的公开课和课堂课件都是自己独立完成。
3.加强基本功训练：我们都知道，教师的基本功是教学的基石，作为一名师范类音乐教育毕业的老师，除了有好的教学能力，在声乐、钢琴、舞蹈基本功也是工作能力的基本体现，所以在教育教学之外，我每天花时间练习，坚持加强基本功的训练，在学校与学校的音乐老师一起练习，在学校形成一个学习氛围，一起进步一起提高，在家时间也不放松自己坚持练习。
4.继续教育：几年来，我积极地参加各级各类教师继续教育的学习和培训，201*年学校领导相继将我送往外地参加全国优秀课观摩，201*年我又被选派到参加全省优秀课观摩，同时我还参加了音乐教师培训，踢踏舞培训、拉丁舞培训等。201*年完成本科学业获得毕业证，今年又拿到了电脑高级证。
四、精心培育、多出新人。
在培养学生方面，我一方面从思想、行为习惯入手，一方面从专业特长入手，为抓好思想道德建设，我从参加工作起就着力研究和开展“十星级文明学生”的活动。此活动每年都会有创新和突破，力求让学生多方面的发展，同时更注重潜能生的行为习惯的培养，此活动也得到了区领导的肯定与支持。
每个学生都有闪光之处，我的职责就是充分挖掘他们在音乐上的潜能，培养有特长的学生，并带领他们参加各级各类比赛、演出。201*年由我排练的舞蹈《欢腾的草原》获得区文艺汇演一等奖，并选送参加区“六一文艺汇演”，201*年由我排练的舞蹈《舂米小丫》获区文艺汇演特等奖，除了参加区表彰大会以外，踢踏舞《踢踢踏》也获得特等奖。
教学班也是最能体现音乐教师在常规教学中的水平，所以，我也没有忽视对班级常规的知识技能的培训，从自己不会吹口琴、竖笛到教好每一个学生吹，这是一段辛苦而又快乐的时光。现在存在一个普遍现象，很多孩子都不会识谱，更不用提基本乐理知识。有课堂的教学中，我一直注重学生音乐知识训练，针对学生好玩多变的特性，在每一堂课上我都要做好充分的准备在课堂上安排活动和游戏，让学生乐在其中，主动参与。而且强调做好学生发声练习，每堂课是必不可少项目，加强合唱训练。俗话说“付出总会有回报”，学生没有让我失望，我和我执教的班级一年又一年地进步，201*年区教学班合唱比赛获一等奖，201*年至201*年教学班合奏、合唱比赛均为二等奖，除了帮助学生，与学生成为朋友，在平日的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则，“三人行必有我师”，我能积极地向每一位老师学习，努力形成自己的风格，我还利用自身的信息技术，帮助同事们制作课件，在教研活动中，为了帮助教师上好公开课，我牺牲个人休息时间认真地听她们每一次试教，并提出自己的建议，以帮助他们更快地寻找到自己的特色，逐步成长起来。
我的成长、成熟，离不开领导的关心与培养，离不开我身边默默工作的同事们，离不开学生和家长的支持与勤奋.我还年轻，在三尺讲台上我还有很多要探寻和摸索的地方，教育是艺术，艺术的生命在于创新，我追逐目标的脚步不会停息，相信我，我会做得更好！
述职人：任娜
二00七年五月
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我于1978年考入江西省赣南*范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。
1992年5月，晋升为中学物理一级教*。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。
自1992年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年（年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间）。1998年担任年级组长。1999至201*年担任政教处副主任。201*年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南*范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，201*年6月毕业。回顾过去的11年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人*表
身为教*，为人*表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教*心目中，具有较高的威信和较好的教*形象。201*年，我光荣地加入了中国共产党。
1999年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教*和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校*生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。201*年，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教*德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教*的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老*教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩（及格率、优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教*共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教*，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教*教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教*对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长一职，
每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老*和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在201*年市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，工作出色，评卷结束后，由我独立完成了《201*年顺德市物理中考情况分析》，向市教研室交出了一份满意的答卷。
三、潜心钻研，完善自我
从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、“青优课”评比。1993年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖；1994年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。
2、撰写教学论文。1990年，论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖；1995年，论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖；1996年，论文《不容忽视滑动变阻器的“最大电流”》在“全国第七届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖；1997年7月，论文《巧设比喻，化难为易》在《中学物理》杂志发表；201*学年，顺德区进行“新课标”实验研究，本人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。3、教学基本功比赛。1998年，我参加顺德全市的教*教学基本功“六个一”（上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题）比赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。
4、继续教育。几年来，积极参加各类教*继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等（80分）；参加北京*范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加华南*范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。四、精心哺育，培养新人
在教*帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖；201*年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教*帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教*雷艳娥，成熟较快，201*年参加顺德市青年教*教学大赛，荣获市一等奖。
自1992年任现职以来，多次受市（区）、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，201*年被评为顺德市教书育人优秀教*。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
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