安国镇扎实落实诗词进校园活动
安国镇扎实落实诗词进校园活动
安国镇素有“五里三诸侯,一代帝王乡”之称,有着丰厚的历史文化底蕴,安国镇各学校积极响应上级“书香校园”、“诗词进校园”的活动号召,积极组织、开展师生读诗、诵诗活动,以诗教人、以诗育德,通过读、教、写、评等环节,扎实有序地进行诗教工作,取得了可喜的成绩。
安国镇以安国中心小学这所百年老校为核心积极开展“诗词进校园活动”。学校领导及老师十分重视,制定了工作计划及实施方案,并严格按照方案及计划开展各种活动。各班成立诗词小组由班主任或语文老师担任组长,学校领导及老师鼓励学生积极创作,并充分利用广播、周会、晨会、学校橱窗、班级墙报等一切可利用的资源和活动阵地,营造浓厚的诗词进校园活动氛围,激发广大师生参与的热情,通过学校领导的努力掀起了师生学诗、写诗的热潮。
为了使学生能更好的读诗,安国中心小学刊出了《小学生必背70首诗》,其中有一些不需要背诵倒是必须能熟读,并体会其中的诗意。同时不同的年级也有不同的朗诵诗歌,学校分工到各个班级,由各班班主任或语文老师会同班级中学习骨干,利用班级墙报定期刊出一些必背古诗或经典古诗词,必背古诗要求学生做到有感情地熟练背诵,其他古诗能做到熟读即可,不必要求深入理解诗词中的意思。学生参与率达到100%,达标率不低于95%。
为了使我镇的“诗词进校园”活动达到省级一流标准,各班级、年级段、学校适时组织一些经典古诗词诵读活动,促进了活动的深入
开展。学校要求全体学生都要参加到诗词朗诵的活动中去,积极组织了一系列活动,先后开展了“经典伴我成长”诗歌朗诵会、“诗词进校园板报评比”、“师生诗词书法展评”、“诗文诵读会”、等活动。为了扎实做好并不断推进活动的实施,更好地通过省、市级的验收,安国中心小学还聘请县诗协、汉风诗社等领导来校指导、培训,大大提高了师生对诗词的欣赏和写作水平。老师水平有了进一步的提升,学生也更上一层楼。9月中旬省、市、县领导及省诗协到安国中心小学调研,对我镇贯彻落实“诗词进校园”活动精神十分满意,这也标志着我镇“诗词进校园”活动已经圆满达到省、市级标准。
安国镇宣传办
201*年9月29日
扩展阅读:安国镇中心小学诗词进校园活动简介
古镇书香盛帝乡诗韵扬
安国镇中心小学“诗词进校园”工作汇报材料
安国镇素有“五里三诸侯,帝王将相乡”之称,有着丰厚的历史文化底蕴,安国镇中心小学这所百年老校,几年来积极响应上级“书香校园”、“诗词进校园”的活动号召,根据上级关于广泛开展“诗词进校园”活动的文件精神,认真制定活动方案、计划,积极组织、开展师生读诗、诵诗活动,以诗教人、以诗育德,通过读、教、写、评等环节,扎实有序地进行诗教工作,取得了可喜的成绩。
一、积极营造诗教氛围
自201*年2月份开学之初,我校就成立了以校长任组长的“诗词进校园”活动领导小组,各班也成立相应的“诗词进校园”活动领导小组,组长由相关班主任和语文老师担任,由学生骨干担任班级工作领导小组的成员,并明确专人负责本班的诗词诵读工作。
学校充分利用广播、周会、晨会、学校橱窗、班级墙报等一切可利用的资源和活动阵地,营造浓厚的诗词进校园活动氛围,激发广大师生参与的热情,让全体师生从思想上认识到这项活动的重要意义,在行动中、学习中重视这项活动,积极主动参与实施教诗、读诗、诵诗活动,掀起了师生学诗、写诗的热潮。为了扎实做好并不断推进活动的实施,我们还聘请县诗协、汉风诗社等领导来校指导、培训,大大提高了师生对诗词的欣赏和写作水平。
二、切实开展诗教活动
从201*年4月至今,我们按照方案、计划要求,认真开展“诗词进校园”活动,主要做了以下工作:
1、充分利用广播、晨会、学校橱窗等可用媒体广播、刊出《小学生必背70首古诗》和一些不要背诵,但能熟读体会的古诗词。
2、由各班班主任或语文老师会同班级中学习骨干,利用班级墙报定期刊出一些必背古诗或经典古诗词,必背古诗要求学生做到有感情地熟练背诵,其他古诗能做到熟读即可,不必要求深入理解诗词中的意思。学生参与率达到100%,达标率不低于95%。
3、结合“书香班级”建设,在学生中间形成互查互背互问,共同提高的学习诗词的浓厚氛围。
4、各班级、年级段、学校适时组织一些经典古诗词诵读活动,促进了活动的深入开展。
学校要求全体学生都要参加到诗词朗诵的活动中去,积极组织了一系列活动,先后开展了“经典伴我成长”诗歌朗诵会、“诗词进校园板报评比”、“师生诗词书法展评”、“诗文诵读会”、等活动。在这些丰富多彩的活动中,师生同诵读,共创作,齐进步,教师的古诗词素养和诗教水平得到提升,学生对古诗词的欣赏和运用能力也得到了不断提高,达到了以诗教人、以诗育人的活动目的。
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