我的表妹 本文简介：
河北省任丘市(五年级)吕梓萱指导教师：刘景法你想认识一下我的表妹吗？也你会说，我为什么要认识她呀？我告诉你，她可不是一般人呢！这不，我们今天开运动会了。我和表妹作为观众，观看了一会儿比赛，觉得无聊就在座位的最后面踢毽子。突然，表妹把毽子踢到了陶芮沫的水杯上。我还要告诉你，陶芮沫，在我们班一般人惹不起
我的表妹 本文内容：
河北省任丘市(五年级) 吕梓萱
指导教师：刘景法
你想认识一下我的表妹吗？也你会说，我为什么要认识她呀？我告诉你，她可不是一般人呢！这不，我们今天开运动会了。我和表妹作为观众，观看了一会儿比赛，觉得无聊就在座位的最后面踢毽子。突然，表妹把毽子踢到了陶芮沫的水杯上。我还要告诉你，陶芮沫，在我们班一般人惹不起。她的怒火瞬间燃烧了起来。只听她说“：谁呀！有病吗，竟敢把毽子踢到我的水瓶上。”只见她的眼珠瞪得圆圆的，一脸怒气。看见是我表妹，说：“原来是你呀，年级前八名！你怎么可以把毽子踢到我这里呀！你难道是不想在这个学校上学了？如果不想上学了，趁早收拾书包走人吧！”
表妹被这一举一动吓得一动不动 ，一句话也不敢说。这时，我说“：你谁呀你！不就是个英语组长吗？我还是数学、英语 、科学、安全组长呢！再说了，你又不是班主任，凭什么让我表妹离开这个班级，切！”陶芮沫被我的一番话气得要命。而表妹却说：“对不起，陶芮沫，把毽子踢到你那里去，是我的错。对不起。”说完，表妹转过身来，对我说“：姐，我们走吧，去看比赛吧！”这时，陶芮沫又说：“等等，事情还没完呢，走什么走！你以为说一声‘对不起’就可以了吗？我告诉你，没完呢！”说完后，她就要拉着表妹去找老师。我说：“哎，你别欺人太甚，陶芮沫！你不是要去找老师吗？你去呀！谁怕呀！”然后，陶芮沫还就真的去找老师了。我也随着来到了老师面前。她说：“老师，王梓琪把毽子踢到我水杯上了，她还不道歉。”这时，我说：“老师，其实王梓琪已经道过谦了。”老师说：“我也不相信王梓琪不会不说‘对不起’。怎么回事呀陶芮沫，你又说谎话了吧？”陶芮沫低下头不说话了。就在这个时候，表妹也过来了，她说：“没关系，陶芮沫，你愿意和我们一起玩吗？”陶芮沫连忙趁着台阶下来，爽快的答应了。
这就是我的表妹——王梓琪，一个谦让、不记仇，宽宏大量、善于团结人的人！她让人敬佩！如果你想认识她，就请到我们实验小学五年二班来，那个个子不高，脑后梳着一个马尾辫，国字脸、小眼睛、小嘴巴，面色不白也不黑，穿一身校服，文文静静的小姑娘就是她哦。
教师评语：这是冀教版第三单元的习作练习：写一个自己熟悉的人。本文构思巧妙：开头用设问的形式，点出“表妹”可不是一般人，而怎么个不一般，留下悬念。中间通过叙述运动会期间发生的一件“小事”，写出了“表妹”的不一般----谦让、不记仇，宽宏大量、善于团结人！特别是通过“我”的的语言描写来反衬“表妹”的品质，使人物形象更突出。结尾介绍“表妹”的外貌，与开头呼应。
我的表妹 本文关键词：表妹
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