少年之家工作计划总结201*
XX社区201*年“少年之家”
工作小结
根据年初拟定的工作计划，201*年上半年我社区工作小结如下：一、加强了少年之家硬件建设，为了进一步提高硬件条件，我们添置有课桌椅、宣纸、水粉纸及一些绘画方面的书籍、一台柜式空调。
二、精心准备，广泛宣传，组织了各类培训活动。我们大力宣传培训工作，散发了100余份宣传单，我们本着青少年儿童的兴趣性、自愿性和因材施教的原则，培养学生兴趣爱好，全面开展素质教育，扩宽少年之家的功能，培养学生的动手动脑能力，让广大学生积极参与丰富有益的暑期活动。
三、积极利用我们少年之家的远程电脑教室，组织学生在远程教室学习计算机。
四、我们少年之家是面向辖区青少年开放。开放活动时间调整为周一至周五中午12：00-14：00，下午16：-18：00，另全年节假日为9：00-19：00，并制定了少年之家管理制度。目前免费开放活动项目有图书室、远程教室、报刊室等。今年上半年受益的中小学生达200多人次。
明年，我们少年之家将继续根据201*年度制定的工作计划，努力工作，开创我社区少年之家新的局面。
XX社区居民委员会201*年7月2日
XX社区201*年少年之家
工作计划
为认真做好少年之家工作，确保解决学校放学后、家长下班前以及节假日未成年人的失管失教问题，充分发挥社区少年之家作用，因地制宜地开展少年之家喜闻乐见的学习、娱乐活动，让少年之家真正成为孩子们“学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的阵地”。结合我社区实际，制订了以下工作计划：
一、加强道德品格培育。注意研究和把握青少年恩想品德形成规律和特点，充分利用各种德育资源，通过开展各种主题德育活动，培育青少年的感恩之心、进取之心、文明之心。
二、抓好健康文化熏陶。注重适应和满足青少年精神文化生活的需要，开展好快乐活泼、娱情益智的文化活动，通过收看电视、播放少儿影像、读书竞赛、排演节目、书法绘画、兴趣小组、网上学习等活动，对青少年寓教于乐、潜移默化，使青少年在健康有益的文化活动中情感得到熏陶、精神得到充实、境界得到升华。
三、开展体质体能锻炼。注重关心和增强青少年的身体健康，开设防病健身卫生常识讲座。根据不同年龄段和个体特点，科学制定体育锻炼计划，坚持开展体育锻炼活动，组织各类体育运动小组，开展有益身心的兴趣体育，使青少年养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄。
四、组织社会活动。注重引导和拓展青少年与社会接触，开阔眼界、开阔视野、开阔心胸，增长见识、增长知识、增长才干。有计划的组织开展劳动体验、科技探秘、关爱老人、保护环境、公益活动等社会实践活动。
五、培养独立合作能力。注重培养和增强青少年自尊、自信、自立、自律的意识，提升他们善于沟通、和睦相处、团结协作的本领。通过开展“自已的事情自已做“、“困难面前我能行”等活动，培养孩子动手能力、独立自理能力、人际交往能力和团结合作能力。
XX社区居民委员会201*年1月5日
扩展阅读：少年之家工作三年规划
201*中街子社区少年之家工作计划
为认真做好少年之家工作，确保少年儿童健康成长，充分发挥少年之家作用，因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动，让少年之家真正成为孩子们“学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的阵地”。结合我社区实际，切实改善少年儿童的发展状况，促少年健康、快乐、全面成长，加快社会主义建设新步伐，特制定少年之家工作三年规划。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱少年儿童的良好氛围，培养更多的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标：
通过对少年问题的调查、分析与研究，找到影响少年健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“少年”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、建立少年档案，使少年建档率达100％；2、少年入学率、巩固率均达100％；3、少年计划免疫接种率达95％；
4、对涉及少年的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；
5、少年家长家教知识普及率达95％。三、主要措施：
(一)健全机制，发挥少年之家活动阵地的作用：
制订具体工作计划，实施“少年”教育工作方案，加强领导，总结经验，树立典型，推动“少年”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使少年之家活动站真正成为少年儿童学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱少年领导小组，加强对少年的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立少年档案和联系卡制度。
认真调查研究，建立每个少年的专门档案和联系卡。其基本内容：少年儿童的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。少年之家活动站安排负责档案管理的人员对少年的档案进行管理，并根据少年儿童变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强少年之家活动站与少年儿童家长及其他监护人的联系，共同形成以少年儿童为中心的关爱网络。少年之家活动站设立少年亲情电话。
3、真情关爱，“三个优先”。
(1)学习上优先辅导。少年之家活动站要从学习方面对少年逐一进行分类、分组，落实到每一位任课辅导人员。由任课辅导人员具体分析少年儿童的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个少年由老师牵头确立一名学习帮手，辅导人员要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。少年之家活动站对少年要多看一眼，多问一声，多帮一把，使少年儿童开心、家长放心。
(3)活动上优先安排。少年之家活动站要高度重视并认真组织少年参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶少年制度。
少年儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶辅导人员和其他教职工。配对帮扶辅导人员和其他教职工要经常与少年儿童谈心，随时掌握少年儿童的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱少年成长日记，培养更多的优秀辅导人员成为“代理家长”。辅导人员要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让少年儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
５、建立健全辅导人员与少年的谈心制度。
少年之家活动站要定期召开帮扶辅导人员、少年、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“少年”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“少年”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
开展人文关爱活动。让少年儿童通过辅导人员和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织少年儿童积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
６、建立关爱少年的应急机制。
建立少年、少年之家活动站、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。少年在校期间遇到突发事件，要30分钟内告知委托监护人，1小时内告知在外务工家长，2小时内报告上级教育主管部门和乡党委政府，以保证少年的安全第一的要求，不得拖延推诿。与教职工层层签订少年之家活动站安全工作责任书，明确责任，确保少年儿童在安全的环境中成长。
７、注重对少年的心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的少年，少年之家活动站要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，
定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使少年感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》要求，积极探索利用地方课程或少年之家活动站课程开设心理健康教育课，引导少年儿童走过人生发展时期。充分利用现代化的教育资源，积极开通亲情专用电话或电子信箱开设知心信箱，开设心理咨询室，建立沟通心灵的绿色通道，给少年儿童以心理咨询和辅导。少年之家活动站应指定思想素质好、业务水平高、少年儿童喜爱的辅导人员负责落实相关任务；同时注意方法，给少年儿童创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高少年的社会适应能力和心理健康水平，着力做好少年儿童心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点，着重培养少年良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让少年在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
８、建立健全检查考核机制。
加强对少年儿童的教育和管理，要作为少年之家活动站教育管理的重要组成部分，纳入到工作目标体系之中。建立和完善工作考评制度，定期对班级、部门和辅导人员进行考评，作为奖优罚劣的重要依据。如因工作不力和失职而造成影响的，师德和年度考核定为不合格并给予经济处罚。
（二）构建全社会的教育网络，形成关爱合力：1、加强与少年父母或监护人交流与沟通。
少年之家活动站要向少年的家长公布少年之家活动站领导、班主任、任课辅导人员的联系电话。增进少年之家活动站和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与少年之家活动站和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的
少年父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。
2、加强委托监护人的教育培训。
少年之家活动站要办好家长少年之家活动站，着力提高委托监护人对自身责任的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。少年之家活动站要充分利用少年之家活动站的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。
3、加强同社区、村组和家庭的合作，营造浓厚良好的育人氛围。
少年之家活动站要主动与当地文化、工商、妇联等部门配合，调动一切可利用的教育资源，关爱少年。重视家校合力教育，要求家长采取多种形式与儿童交流、沟通，多关心儿童的身心健康，让儿童体会到父爱母爱，努力形成政府、村组、少年之家活动站、家庭四级联动的教育网络，营造浓厚关爱氛围和青少年少年儿童健康成长的良好社会环境。
（三）明确职责，努力营造良好育人环境：1、加强对贫困少年的资助工作。
少年之家活动站要对少年在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的少年按政策纳入“两免一补”计划，通过免收杂费、书本费，提供生活补助等方式，确保他们完成九年义务教育。
2、整治校园周边环境。
集中整治少年之家活动站周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导少年远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处
时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。
3、建立研讨、交流制度。
少年之家活动站每学期进行一次“少年”教育管理工作总结，定期召开研讨会、座谈会，定期举行论坛，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱少年之家活动站建设，巩固成果，增强实效，不断提高少年儿童教育管理的水平，发挥少年之家活动站在“少年”教育管理中的积极作用。
酒泉路街道中街子社区
少年之家
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