高校201*年诚信教育工作总结
食品学院201*届毕业生诚信教育工作总结
在校学工部、学生资助管理中心的关怀下，在食品学院党政领导的大力支持下，我院201*届毕业生诚信教育活动得以顺利开展。在201*年5月份，以＂为诚信人，做诚信事”为主题，我们成功举办了一系列形式多样的“诚信教育”活动。全体毕业生同学无论在道德意识上还是在日常言行上，都取得了长足的进步，师生反映良好，达到了我们的预期设想。以下是我院“诚信教育”活动的工作总结：
一、高度重视，加强对诚信教育的认识
食品学院党政领导班子高度重视毕业生的诚信教育工作，由食品学院201*届毕业生工作领导小组来负责毕业生的诚信教育工作，把诚信教育作为毕业生工作的一项重要任务来抓，形成了党政班子齐抓共管的和谐局面。
二、丰富载体，扩大诚信教育的影响
1.召开毕业班班长团支书会议，学习诚信教育工作精神。活动时间：201*.5.6活动形式：会议
活动内容：会议的主要目的是根据学校文件向班级主要干部介绍诚信教育活动精神，布置组织宣传任务，确定活动负责制。该活动由食品学院团委书记、辅导员指导，各班团支部负责，班干部予以积极配合，确保活动高效的开展。
2.召开毕业生党员会议，学习文件精神。活动时间：201*.5.7活动形式：会议并讨论
活动内容：学生党支部集中了党员、预备党员等优秀学生，是领导学生活动的中坚力量。在学生党支部召开会议，积极学习文件精神，不仅起到了很好的宣传引导作用，更重要的是反映出相关问题，根据学生具体情况更好的安排活动，起到最好的效果。
3.各班级组织学习“诚信教育活动”文件精神，开展相关活动。活动时间：201*.5.8201*.5.16活动形式：班会，演讲，讨论及调查活动内容：
1）各班根据自己的实际情况提交班级诚信活动安排计划，开展形式丰富，各具特色，比如：班级诚信演讲，诚信故事，诚信时评等等。在每次活动中，班团委干部都做好相关记录；活动结束后进行活动总结及相应的效果评估。
2）食品学院团委书记、辅导员老师积极组织安排，并加以监督指导，确保每项活动都能达到预期的效果。
4.签名活动。活动时间：201*.5.14活动形式：签名
活动内容：食品学院在校内和各班级内部组织签名活动，表达坚守诚信的决心。
三、积极引导，引导贷款毕业生提前还款我院采取了九大措施加强国家助学贷款毕业生诚信教育。一是组织每位贷款毕业生认真学习《致国家助学贷款毕业生的一封信》和《河南科技学院国家助学贷款毕业生须知》；二是对有余力可以偿还贷款的贷款毕业生尽量做好工作，并帮助指导到院学生资助中心及银行办理偿还手续；三是组织学生学习贷款政策及相关金融知识，内容主要包括：《国家助学贷款合同》、《国家助学贷款政策及相关知识答疑》；四是组织每一位贷款毕业生认真填写《国家助学贷款还款计划确认书》和《食品学院国家助学贷款毕业生诚信承诺书》，并放入学生档案；五是认真做好毕业生贷款信息采集工作。进一步组织核对、确认贷款学生的家庭详细住址、联系方式、永久联系人及联系方式、按时还息还款承诺等信息是否准确、齐全；六是对每一位贷款毕业生报到证上注上“该生在校期间有国家助学贷款”字样；七是组织本院本升研的学生认真填写《国家助学贷款毕业生展期申请表》、申请免息的《申请书》，以供升学后银行及时做好财政贴息；八是组织学生观看诚信教育影片《贷款助学信用助人》；九是组织开展“诚信宣誓”活动，每一位贷款毕业生与食品学院签订《国家助学贷款补充协议》。食品学院今年共有贷款毕业生76人，提前还款学生44人，提前还款率达到57.89%；贷款总金额元，提前还款元，还款率达到%。
四、更新观念，促进毕业生诚信就业
切实做好毕业生签约诚信教育工作，教育广大毕业生从大局出发，从维护学校及毕业生的声誉出发，从维护用人单位的合法权益出发，使毕业生树立“抢抓机遇、理智抉择、审慎签约、诚信为本”的意识。
严格履行毕业生违约的审核程序，对提出违约的毕业生要进行相关政策及程序的解释和指导，要针对学生实际情况进行中肯的建议和指导，尽最大可能降低毕业生违约率，从而维护我校毕业生就业市场的稳定。
以上是食品学院诚信教育活动的工作总结。在这次诚信教育活动中，食品学院毕业生充分发扬了积极主动的活动精神，认真学习和实践学校上级所发的诚信教育活动文件及相关学习材料，并自主创新，使每个同学都参与到每个活动中。食品学院领导以及各位老师也秉着认真的工作态度把诚信教育精神深入到每个毕业生心中，使同学们在这次诚信教育活动中真正受益。
食品学院学生资助工作领导小组（代）
201*年5月31日
扩展阅读：上海东海职业技术学院201*年度诚信建设体系工作总结
上海东海职业技术学院201*年诚信建设体系工作总结
上海东海职业技术学院学生思想政治教育以德育创新为主导，以学风建设工程为抓手，以诚信教育为重点，倡导健康文明的校园文化生活，促进良好学风、校风的形成。本年度，学院深入落实大学生十大文明修身素养计划，培养学生的诚信意识和责任意识，使学生自觉遵守法律法规和校纪校规，以达到促进个人成才，提升学生整体素质的目的。
一、加大宣传力度、着力推进诚信教育体系建设
在扎实推进常规教育的基础上，由学院党委办公室和团委办公室加强宣传态势，加大诚信教育活动力度，使所有学生都认识到诚信是作为一名大学生应具备的基本素质。概括起来大致包括以下几个方面：
1、继续加强建设和完善优良学风工程，以各种评优工作和奖助学金工作为契机，加大宣传力度，使评优评奖工作深入人心，营造人人争先的良好氛围。
目前，我院的评优活动主要包括先进班集体、文明寝室、三好学生、优秀班团干部、优秀毕业生和各类集体活动荣誉奖项等；评奖活动主要有国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金和校内奖学金等；助学金主要为国家助学金。工作中发现，学院大部分同学对这些活动比较积极。认真开展好这些工作有助于表彰先进，弘扬健康向上的拼搏精神，以带动后进同学。
2、在全校学生中开展“文明修身十大素养”和课堂“三带三不带”教育活动，促进班风、校风的好转，力求使学风有较大改观。针对民办学校学生学习积极性普遍不高、自我约束力和控制力较差的现实情况，我院团委、学生会在校园文化建设中发挥着重要作用。本年度，在全校范围内开展“大学生文明修身十大素养”和课堂“三带三不带”教育活动，文明修身活动基本上每月有一个不同的主题，经过
广泛宣传、深入实施，学院整体文化氛围有了较大的转变，逐渐形成一股健康向上的文化氛围，促进了班风、校风和学风的良好转变。
3、深入开展“校友讲坛”活动，请事业成功、德才兼备的校友来校举办论人才素质讲座，使学生从内心真切感受到诚信素质与成功的关系，促成道德情感内化过程。我院“校友讲坛”开展以来，已相继邀请了从我院毕业的成功人士成晨、李昂等回到学院举办讲座，每次讲座都座无虚席，学生们都觉受益匪浅，纷纷表示能从这些成功的校友身上学到许多新的知识，而这些，是单纯的课堂教育所学不到的。
4、充分发挥学生党员的优势带动和督促广大思想上要求上进的同学将主要精力投入到学习中去。从前的党员教育模式为学生入党之前我们的教育做的相当好，但却忽视了学生入党后的教育，对于如何充分发挥学生党员的作用，我们认识的也不是很深刻。意识到这些不足后，学院一改传统做法，着力转变观念，在学生党员培养的各个方面、各个阶段都花大力气，入党前的教育和入党后的教育都努力去抓，使越来越多的党员学生和入党积极分子将主要精力投入到学习中来，并形成榜样的力量，以更好地带动身边的同学。目前，在各系组成了结对“帮扶计划”，即由党员教师和党员学生每人带动一定数量的后进学生，在规定的时间段内完成学习和思想方面一定程度的转变。根据此项活动实施后的结果来看，成绩是比较明显的。
5、组织“诚信承诺”征文比赛活动，为施行诚信教育架构做准备；配合诚信教育及评价体系的建立，督促各系分团委发起签定“考试诚信承诺书”活动。本年度，学院学生工作部在广大学生中开展“诚信承诺”征文比赛活动，各系部学生积极投稿，从不同的切入点、不同的角度阐述自己对诚信的认识和具体做法，有力地促进了良好风气的形成。各系分团委在本系学生中发起“考试诚信承诺书”签名活动，并将学生签署过的承诺书张贴在教室，时刻警醒学生，起到了较好的作用。根据本年度学生考试违纪处理数据显示，本年度学生考试违纪现象较以往明显减少。
6、学院资助管理中心对申请贷款学生进行诚信教育，对已获贷款学生加强诚信记录管理。与其他个人消费贷款相比，国家助学贷款最大的优点是不需要担保。银行当初之所以愿意为大学生申请贷款提
供如此便利的条件，正是考虑到大学生总体上是综合素质高、就业前景好、创业成功率高、预期收入相对较好的人群，对他们发放贷款风险较低。国家助学贷款开展以来，很多经济困难的学生因此而受益，顺利完成了学业。但与此同时，在还款上出现了一些学生不守诚信的违约现象，给我院学生的群体形象造成了不良的影响，也给学校带来了一定的压力。
对于加强诚信助学贷款问题，我院主要采取配合经办银行建立学生诚信档案，健全监督体系和加强学校教育的做法。本年度，学院有100多名学生向农行上海分行申请国家助学贷款，另有12名新生向国家开发银行申请生源地贷款。无论是贷款的人数还是生源地分布都教以往有了明显拓展，如何做好这一部分学生的诚信教育工作，是我们刻不容缓的任务。我院从向学生发布申请国家助学贷款通知之日起便注意加强申贷学生的教育，充分利用各系辅导员和分管学生工作系办公室主任与本系学生较贴近的优势，动员他们做好学生的日常教育。同时，学生资助管理中心通过组织学生诚信教育大会和小组座谈会等形式，加强对学生的诚信教育。通过这些措施的实施，申贷学生的诚信意识得到了强有力的培养和提升。
根据开展过的工作可以看出：大部分贷款学生是讲诚信的，是可以信赖的，而贷款学生不诚信的原因来自多方面，比如有家庭影响，有社会影响，有朋友的影响，还有自身的原因。也有一部分学生有盲目从众的心理，对诚信持观望态度，看别人讲诚信，自己就跟着诚信，反之亦然。我们认为，广大学生的诚信教育方式应多样化，经常化，社会化，向纵深推进。
6、做好毕业生的思想教育工作。毕业生是一个学校的财富。如何做好毕业生的思想教育工作、使其安全、稳定地离校，是思想教育的又一重大课题。学院主要通过督促各系部专兼职辅导员利用QQ群、短信群发、博客留言等方式，让毕业生展示良好的精神风貌，留下毕业生对校园生活的美好情感和对学校各方面的建议，使毕业生感受主人翁的自豪与责任。同时以系为单位，召开毕业生座谈会，了解毕业生需求，把对他们的关心工作做在前面。
二、展望未来，继续加大力度建立健全大学生诚信教育体系
针对目前诚信危机问题，加强对学生的诚信教育刻不容缓。对此，我院党政领导高度重视，齐抓共管，主要从以下方面入手：
首先、加强学生诚信品质的修养，从根本上提高学生的道德品质。诚信是一种人品修养，是做人的根本准则，其核心是引导人格提升和情操高尚。因此，我们必须特别注重并加强对学生诚信品质的培养，教育学生说真话、办真事、做真人。
其次、创设良好的诚信教育环境。诚信教育，人人有责，这就要求我们的教师要为人师表，处处讲诚信，以自己的人格力量来巩固诚信教育的环境，达到感化和陶冶学生的目的。
第三、培养学生注意点点滴滴，养成良好的诚信习惯。开展诚信教育，要关注一点一滴的小事。根据学生的具体情况，适时进行分析，采取恰当的教育手段和方式，让学生从小事做起，养成讲诚信的好习惯。把诚信的外在道德约束，内化为学生自己的思想品德，使他们成为时时处处诚实守信的现代文明人。
强化道德品质教育，提高思想道德素质，形成优良的诚信品质，是当代大学生自身发展的需要也是社会提出的基本要求。我院将把诚信教育纳入基础道德教育范畴，认真把这项工程坚持不懈地开展下去。并以此为契机，大力加强学校的各项德育工作的开展，把每一个学生培养成为诚信文明的大学生，用更加丰硕的成果回报社会，服务社会。
上海东海职业技术学院
学生工作部201*年12月1日
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