感恩和诚信教育总结
生科四班201*201*年学期诚信及感恩教育活动汇报
活动一：理财不分“你我她”
上学年，我们发现很多人每到月末就会喊：又没钱了，还有几天怎么过啊。进入大学以后，大家开始自己支配零花钱了，可是因为无人管制常常超过了父母的预支。大学里我们除了学习知识以外，更要学会生活，理财便是其中之一。活动时间：201*.9月份201*.1月份活动地点：安徽师范大学校内活动人员：生科四班全体成员
活动过程：每位成员准备一本理财本，详细记录自己每日支出和收入的项目及数目，每月进行汇总。然后将每月的必须支出，非必须支出和机动支出的数目汇总，及时提醒自己在哪方面还可以再节约一点。
活动负责人：班委（提醒大家及时记录）
活动意义：我们的父母赚钱很辛苦，他们宁愿自己在家里吃的不好，也要我们买贵的有营养的吃。这次理财小活动其实就是想让大家花钱要有节制，要有计划，让远在他乡的爸爸妈妈能体会到自己孩子的懂事和长大。这也是感恩的一种表现
活动二：课堂出勤日日查
现象：大学生逃课的现象已经司空见惯，许多同学为了躲避点名会想出各种各样的理由去欺骗老师班委，其实逃课最终欺骗还是学生自己。所以上课出勤是虽是件很小的事情，但是也是一个学生最起码的诚信表现。活动时间：201*.10月份201*.1月份活动人员：生科四班全体成员活动负责人：学习委员
活动内容：这个学期我班从新的班委产生以后，严格执行考勤制度。做到必修课每次点名，选修课抽查点名，若有同学无法上课必须递交由辅导员签字的请假条并且在签到表上作下记录并且定期上交签到表。
活动意义：不仅提高出勤率，也使大家能够诚信对待上课这件事，找借口逃课的现象明显减少。。
活动三：千里传信现亲情活动时间：201*.11
活动人员:生科四班全体人员活动负责人：班长，团支书
活动内容：1.每位成员利用课余时间向远在他乡的亲人写一封信，告诉他们自己在大学里丰富多彩的生活，把在学校里的快乐与家人分享，把自己的烦恼向家人倾诉。然后把信寄回去，同时我们会在信中夹一封代表我们全班祝福的贺卡，祝愿我们班的家人都能身体健康，快乐每一天2.给自己平时联系最少的亲人打去电话，问问他们最近的情况怎样，和他们聊聊天，表达一下自己对他们的关心和在乎。
活动意义：在大学呆久了，很多人会因为身边的同学而忽略了在家的亲人，常常忘记给爸妈打电话，有时候最原始的表达方式更能打动人心。感恩的方式有很多种，一封信一个电话也许就能让人感到温暖。
活动四：诚信征文显风貌活动时间：201*/12
活动负责人：学习文员生活委员征文主题：一诺千金诚信做人
对象：近二年来申请到国家助学贷款和国家励志奖学金的同学，以及其他自愿参加的同学征文要求：题目自拟感情真挚内容真实能够突出人物的个性特色奖励：一等奖1名二等奖2三等奖3名颁发获奖证书
意义:进一步彰显国家助学贷款政策实施十余年来资助家庭经济困难学生的主导和影响力，教育和引导我班学生深入实践“受助思源，获奖思进，传递爱心，汇报社会”的资助教育理念，充分展示我班学生自强不息、励志成才、敢于担当、感恩报国的精神风貌。让同学的学会感恩，在走入社会时回报社会!
扩展阅读：大学生感恩教育之诚信为本活动总结
大学生诚信感恩教育活动总结
感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，德州学院化学系开展了“诚信为本，感恩于心，回报于行”的感恩主题教育活动。
学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
一、大力宣传，营造氛围
感恩教育需要学生的参与，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，营造校园感恩氛围。
二、开展活动，积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过这些活动大学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过《人生路上的领路人感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师；通过征文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲
理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
三、关注细节，践行感恩为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，表
达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的大学生。
四、构建和谐，文化熏陶
德州学院化学系认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师。
与此同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《一个好爸爸》等感恩
电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织与困难学生座谈感恩之心。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。
五、扎实活动，效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。
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