大河小学督导评估自查总结
大河小学督导评估自查总结
大河镇小学刘文林
201*.12.27
201*年以来我校在上级部门的领导下，认真贯彻落实各项指示精神，顺利开展学校教育教学等各项工作，在各方面都取得了显著的成绩。一、一年来的工作成绩（一）、常规工作A、教育教学工作
1、我校每学期开学前两周，全校各班进行“三风整治”活动。平时则坚持对学生进行养成教育，贯彻学期始终。聘请警务室的曹爱民同志为我校法制副校长，经常利用各种集会对学生进行法制教育。在本学期还对我校初一学生进行为期一周的军训，培养了学生吃苦耐劳，守纪上进的思想。坚持每周一的国旗下讲话，进行德育专题教育。利用团支部对班干部定期培训。每天下午课外活动坚持“校园之声”广播，报导学校先进事迹，倡导校园文明。学校设立清洁监督岗，加强对学生的日常行为习惯的养成教育。
2、教导处严格按照部班排课标准开齐开足所有课程，没有随意增减课时、课程现象，并适当开设了地方课。本学期为切实减轻学生负担，学校严令禁止任何形式的补课行为，学校也没有教师利用节假日办班补课。为推进素质教育，我校制订了小学教学评价方案，建立了学生成长记录档案。全校教职工无体罚和变相体罚学生以及排斥差生现象。各班严格控制辍学率，双差生转化工作卓有成效。
3、为加强我校的新课程教学改革，各教研组认真开展了新课程理念的学习和讨论，并组织教师学习相关科目的试卷分析报告；积极开展校内校外各级课堂教学竞教，组织教师上示范课、公开课，展开教学互相观摩活动。南隆镇一小数学教师来我校献课，我校组织教师积极听课，认真学习。平时学校领导和教研员、教研组长坚持随堂听课，并及时作出评价和指导。在这学期小学竞教中，我校多名教师荣获辖区和县上名次奖。
建立了残疾儿童随班就读的具体措施，我校没有一个适龄残疾儿童因残疾退学。
5、为了丰富学生的课余生活，学校建立健全了图书室、阅览室和报亭，并制订了相应的规章制度，由专人管理。学生分年级分班次分时间进行阅览。
6、我校配备了专职的信息技术教师，实验教学由各科教师兼任，并派专人负责管理，学校定期检查。学校规定每名教师每学期上一定量的多媒体和远程教育课，并定期检查。B、队伍建设
1、我校坚持每周一晚教师政治学习。学校领导班子坚持每周星期天下午召开领导例会，研究学校日常工作。在秋季开学前学校组织全校教师进行教师职业道德学习，并利用平时集会结合时势加强教师师德师风学习整顿。
2、学校充分发挥党支部、教代会和校务委员会的作用。通过民主方式妥善解决学校各种疑难问题。3、学校分工明确，领导实行责任包片，教师实行岗位责任制。
4、学校每学期坚持至少两次教学六认真考查，期中各年级由学校统一组织半期考试，期末坚持教学质量评估，并依据教学业绩实行补贴的发放。通过这些措施，极大地调动了教师的积极性，初三毕业会考获县初中教学质量三等奖，另有七名教师荣获县政府优秀个人表彰。
5、根据上级要求学校分期分批派相关教师培训，以提高教学水平和业务能力。
6、学校定期召开家长会，以增进学生家长和教师的了解，促进对学生的教育。健全了关工委的组织及各种制度，定期开展家长学校学习。积极组织学生参加“争创南部卫生县城”征文活动。C、财务后勤管理
1、严格执行物价局文件，无乱收费，乱发资料现象。
4、在老学校建立了大中小三个学前班，保证适龄儿童及时接受学前教育。幼儿入园率达到90%以上。2、坚持财务公开化，每月按时结算，按时公布财务收支帐目。
3、对于物资采购一律报校务委员会讨论通过，严格规范基建维修和采购行为。制定了严格的审报旅差费的制度。
5、校产、校具实行责任制，承包到个人，期末严格核查验收。（二）、重点工作
1、学校建立留守学生专门档案，并分期召开学生和监护人的专题会议，加强教育管理。
2、我校积极配合镇中心卫生院对学生开展防疫工作，接受了县防疫部门的检查。学校对食堂食品卫生定期抽查，并建立了完善的管理制度。
3、暑假中，学校积极改善了学生住宿楼的设施；开学以来，又把学生食堂收回由学校经营，并组建师生伙食团，健全了各项管理制度。极大地改善了学生的食宿条件，同时也加强了对学生的管理。受到学生家长和社会的好评。住校生明显增多，为教学工作的顺利开展奠定了坚实的基穿
4、强化班主任管理，建立班主任管理量化细则，并严格实施考核，使我校日常工作管理卓有成效。（三）、特色工作
我校是以体卫艺为特色的全国性示范学校。在坚持德育为先，健康第一、全面发展的办学理念下，我们具体实施“学生每天煅炼一小时”的体育锻炼和“阳光体校的措施。并成功举办了全区体育现场会。我校建有体育课外活动兴趣小组，在上学期我们举行了春季小学生趣味体育活动，这学期举行了第三届中小学生冬季球类运动会。在本学期我们大量添置了体育设施，并对全校学生分年级按体质健康新标准测评，建立了《学生体质健康标准卡》。同时在“六一”儿童节、五四青年节以及“一二九运动”纪念活动中组织全校师生共同参加文艺汇演。这些活动丰富了学生学习生活，增强了学校的活力，成了学校一大亮点。（四）、安全稳定工作
1、安全稳定工作实行领导包片责任制，同时又相互监督协调。2、健全了各项安全管理制度，定期收缴学生管制刀具和违规物品。3、学校设立治安管理人员，每天晚学后加强巡逻。
4、学校设立和校门执勤人员，坚持每天放学和上学时在校门口公路边维护交通安全。5、设立路队制和各项安全制度，严防安全事故的发生。
6、和工商、治安部门联系定期排查学校周边的网吧和游戏厅，杜绝学生上网和打游戏的现象。7、利用各种集会讲清安全知识，强调安全的重要性。8、各班每周利用班会时间专门抓班级安全工作。二、存在的问题
1、教师自学意识淡暴时代要求发展，创新。部分教师以教学任务重为由，松懈了学习。
2、学生养成教育有待加强。受社会环境的影响，部分学生滋生不良习气，在学生中造成恶劣影响。3、教学过程管理有待加强。过去重视期末的教学质量考核，而对平时的过程管理比较薄弱。三、整改措施
1、加强教师职业道德学习，让他们树立自强不息的学习意识，与时俱进，不断创新。2、强化学生的养成教育，大力打击惩治各种歪风邪气，同时强化学校周边环境的治安管理。3、制定切实可行的措施，加强教学过程的管理与评价。
南部县大河镇小学二○○七年十二月二十五日
扩展阅读：201*年中小学校督导评估工作总结
张北县201*年中小学校督导评估工作
总结
根据《河北省教育厅关于加强中小学校督导评估工作的意见》（冀教督[201*]9号）文件精神和张家口市人民政府教育督导室的相关要求，一年来，我们积极开展中小学校督导评估工作，做了大量的工作，成效显著。现将一年来的工作总结如下：
一、主要做法和工作情况（一）加强组织领导
成立了以教科局局长为组长主管局长为副组长、各股室负责人和督学为成员的中小学校督导评估工作领导小组，下设以督导股成员和督学组成的督导工作小组，制订了督导工作计划。
（二）工作开展情况1、日常工作
督导组对照《张北县教育和科学技术局201*年教育工作要点》及《张北县教育和科学技术局关于全县中小学（幼儿园）目标管理考核办法》，深入全县中小学校通过听取校长汇报，实地察看，召开班子会议，交换整改意见，参与相关活动等方式，了解并督促中小学校教育教学工作。在督导过程中，重视学校过程性管理，坚持以“指导为主，重在促
进”的原则，发现问题、解决问题，针对不同情况，提出不同的整改和指导性意见；帮助学校分析优势和问题，查找亮点、消除盲点；督促学校落实阶段性工作，并取得了效果。
一是发放教育工作督导卡36份，日常工作扎实有效。认真填写学校的基本情况，主要工作或特点，针对问题梳理意见和建议以要点形式填写，对整改工作情况，提出限期整改措施和阶段性工作要求。如：针对海流图小学校园面积小，硬化面积大的实际，学校依据督导组建议从育人角度出发，利用废旧桌橙和床板，自制种植箱100个，种植了庄稼和花草。二是参与学校相关活动，在“导”上下功夫。如：师范路小学听课教研活动，张北四中七、八年级集体备课，大河小学、两面井小学、永义街小学庆“六一”文艺活动。三是对学校阶段性工作进行重点跟踪，加强专项督导。如：为打造油篓沟中心小学园林式校园五次深入学校督促并指导工作，目前，油篓沟中心小学已投资20多万“一墙、一景、二园”初具雏形。为实现校园的硬化、绿化、美化与校园文化、育人、经济效益相结合目标，三次到郝家营、大河、小二台、馒头营、台路沟、二台等小学和二台中学进行实地督导；特别是大河小学在“三化”过程中师生动手种植品种全，精细化程度高，彰显了育人效益。谋划并帮助两面井、馒头营中心小学筹办中心幼儿园相关工作，馒头营中心小学行动早、动作快，于四月份顺利搬迁到小学院内，幼儿园人数突
破百名；两面井中心园，学校和乡政府意见留在原小学，但原小学已被脱水蔬菜厂占用，督导组认为在安全、交通、学生健康等方面存在隐患，建议将小学闲置房屋改建成中心幼儿园，目前投资34万元，改建工程已竣工并入住。为大囫囵中学及中心小学、海流图、二泉井等中心小学的校园硬化、绿化、校园文化工作出谋划策。四是针对部分学校的不足，建议他们到兄弟学校参观学习，并召开小型学校现场办公会。如：油篓沟中心小学组织班主任到小二台中心小学参观宿舍管理，台路沟中心小学到大河中心小学参观校园绿化、美化，馒头营中心小学到郝家营中心小学和小二台中心小学参观校园硬化。
2、加强过程性督导
建立“一线工作机制”，实行干部包校；以督导股牵头，组织全县校长、部分教师93人对全县学校进行了一轮联查，提供了互相学习、互相促进的平台；组织机关干部开展了“干部下基层、学校转作风”活动，进一步规范学校的办学行为。通过以上举措加强了过程考核，使校长感受到实实在在的责任和压力，工作作风更加务实、主动。
3、年终综合督导评估工作
成立了以副局长为组长各股室负责人和督学为成员的三个督导评估工作小组，从201*年12月上旬开始同时对全县各中小学校进行了综合督导评估，历时半个多月。各小组
根据各自分担的学校，深入学校认真开展工作。按照201*年《张北县教育局关于全县中小学（幼儿园）目标管理考核办法》，对全县2所高中、1所职中、6所初中、28所小学、2所幼儿园、1所九年制学校共40所学校通过听取汇报、走访师生，召开座谈会、查看教案、作业、听课笔记、档案资料和有关账目等方式进行了深入细致的考核评估和督导。在此基础上总结了各校的成功经验和存在的问题与不足。通过这一轮的督导评估，进一步了解了全县各级各类学校工作中的成绩和不足。
二、存在问题和建议
1、在办学条件上，基础建设超前但现代化装备比较滞后。我县教育最大的差距在于缺品牌、缺特色，最大的任务就是加强内涵、提升水平。
2、在办学理念上，认同素质教育但实践探索不够，要加强对中小学学生素质综合改革工作的指导，积极开展中小学生素质综合评价理论研究和实践探索。将评价改革纳入县级政府教育工作督导评估，促进中小学素质评价工作健康发展，引导学校深入实施素质教育。
3、学校要按“精心、精细、精致、精彩”的要求，谋化并实施各项管理工作，努力打造“务实型、服务型、学习型”的校长队伍。
4、中小学校应加强名师的培养和特岗教师的培训工作。
5、校园文化建设应拓宽思路，创新理念，提高标准，强化内涵发展。
5、学校应搭建教师强身健体平台，把教师体育活动常态化、制度化。
二一一年十二月二十二日
附：201*年度县区中小学校督导评估情况表：学学校数量（所）评估学校（所）评估等次（所）备初高小初高优良差注校小学中中学中中2873
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