金和镇中学创建绿色学校工作总结
金河镇中学文件
金河镇中学（201*）第7号
★金河镇中学创建绿色学校工作总结
根河市环保局：
创建绿色学校是我校的一项重要工作，学校根据“内蒙古自治区绿色学校创建工作指导意见”的要求，对照绿色学校标准，展开工作部署，增加资金的投入，改善环境设施，收集整理环境教育材料，渗透到学科教学中；组建环境保护领导小组，将创建工作落到实处。经过自查自检，现将所做的工作总结如下：
一、创建过程和成果
（一）、统一认识，建立和完善教育体系
学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长任组长，各处室负责人和年级组长为成员的创建“绿色学校”活动领导小组，坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成“绿色校园”、“绿色教育”、“素质教育”、“可持续发展教育”的教育链条，把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建绿色学校作为推进素质教育、
提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。（二）、重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各项活动之中1、把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目，有比分。努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。
2、充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。充分利用广播站定期广播环保知识，利用宣传栏定期出专刊，宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规，张贴环保标语等。
3、加大投入，狠抓管理，加快校园绿化、美化、净化的建设进程。制定出美化的近期和远期的实施目标，投入资金改善教师办公条件，更新学生课桌椅，配备了多媒体教室、电脑室、语音室、美术室、音乐室等，修建了运动场、篮球场。在植树节等节日种植树木。由于有科学规划，每年持续植树，有效管理，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无异味，保证教工、学生的身心健康。
4、投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。我校通过以生活
为中心，以解决问题为导向，采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、4月22的日世界地球日、6月5日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境，从我做起等活动；通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动；鼓励学生进行环保方面的小发明、小设计，鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛，培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。
二、成果和体会
通过“绿色学校”的创建活动，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在“实施环境教育，创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏、提示语设计新颖，内容生动、醒目；学生不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高
声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。环境教育和环保小组的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木，爱学校、爱动物、爱大自然，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。
我校环境教育锐意改革，勇于创新，以“环境教育”为办学特色，做到“环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会”。优美的环境，先进的设备，科学的管理，优秀的教师和良好的校风使我校各项工作成绩显著，我们认为创建“绿色学校”既是提升学校品位，加速学校发展的良好机遇，也是向全社会推广环境教育的一条捷径。通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民，更广泛地参与保护环境的行动，产生有益的社会影响。这是有益于学校的发展，有益于学生的成长，有益于社会的功在当代利在千秋的事业。
金河镇中学201*年9月15日
主题词：绿色学校创建总结抄报：根河市教育局校存
扩展阅读：剑门中学绿色学校资料汇编
目录
1、“绿色学校”的概念和创建意义12、剑阁县教育和科学技术局关于开展创建“绿色生态校园”、“绿色学校”的通知23、剑阁县绿色生态校园申报表（样表）54、广元市“绿色生态校园”评选办法65、四川省“绿色学校”推荐表（样表）86、剑阁县剑门中学校关于成立“绿色学校”创建活动领导小组的通知97、剑阁县剑门中学校201*201*年度“绿色校园”创建活动工
作计划98、剑阁县剑门中学校创建“绿色学校”实施方案209、剑阁县剑门中学校关于实施德育广场绿化工程的请示2510、剑阁县剑门中学校关于实施食堂工人住房改造工程的请示2611、剑阁县剑门中学教师形象岗2612、剑阁县剑门中学校班主任卫生、环保工作考核方案3213、剑阁县剑门中学校校园环境清洁卫生管理考核细则3514、剑阁县剑门中学校教师办公室卫生管理制度及考核奖励
办法3815、剑阁县剑门中学校学生寝室考核评比细则4016、剑阁县剑门中学校学生寝室装饰大赛评分细则4217、剑阁县剑门中学校“地球日”活动记录4418、剑阁县剑门中学校“环境日”活动记录4519、剑门中学201*年春植树节活动记录表4720、剑门中学环境保护教育教案48
21、剑阁县剑门中学校201*年春绿色环保知识讲座讲稿6022、剑阁县剑门中学校201*年秋绿色环保知识讲座讲稿6223、剑阁县剑门中学校创建“绿色学校垃圾大调查”
活动记录6924、学生生活垃圾一日调查结果分析报告7125、剑阁县剑门中学校“环境保护”创建“绿色校园”
讲稿7326、剑门中学“绿色学校”创建活动记录7827、剑阁县剑门中学校创建“绿色学校垃圾大调查”
班级活动记录9028、剑阁县剑门中学校创建“绿色生态校园”、“绿色学校”
图片资料98
“绿色学校”的概念和创建意义
“绿色学校”的概念
是指在实现其基本的教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
1、绿色学校是一所环境清洁优美的学校。2、绿色学校是一所环境教育成果丰硕的学校。3、绿色学校是一所对环境负责任的学校。4、绿色学校是一所倡导先进环境文化的学校。
5、绿色学校是一所环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校。6、绿色学校是一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。
7、绿色学校是一所21世纪最具代表性的先进文明学校。
1994年，欧洲环境教育基金会首次推出全欧“生态学校计划”，也称“绿色学校”计划。到201*年初，这个计划已扩至21个国家近600多所学校。实践证明，创建“绿色学校”对推进全民的环境意识具有显著的效益。许多国家和地区都相继引入“绿色学校”理念，开展创建“绿色学校”的活动。1996年中国国家环保总局、国家教委、中共中央宣传部联合颁发了《全国环境宣传教育行动纲要（1996~201*年）》，提出到201*年在全国逐步开展创建“绿色学校”活动，201*年表彰了第一批“绿色学校”创建先进学校，随着创建活动的发展，将逐步扩展到从幼儿园到大学正规教育的全过程。
创建“绿色学校”活动与我国基础教育改革的方向是一致的，《国务院关于基础教育改革与发展的规定》第三部分第17条中强调；“实现素质教育，促进学生德、智、体、美等全面发展具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养及环保意识。”所以说，创建绿色学校是学校进行素质教育的重要载体。
创建绿色学校的意义
⒈有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生的环境素养。
⒉能通过学生带动家庭、社区，使更多的人广泛的参与保护环境的行动。⒊创建“绿色学校”为素质教育提供了丰富的内容和有效途径。
⒋创建“绿色学校”，学校可将可持续发展思想渗透到学校管理的各方面，提高管理水平，营造优秀环境，有利于师生的身心健康。学校通过节电、节水、节纸等措施可减少事故隐患，减少经费，节省开支，是一个三赢的项目。
剑教函[201*]25号
剑阁县教育和科学技术局
关于开展创建“绿色生态校园”、“绿色学校”的
通知
各中小学、督导办、直属事业单位：
为贯彻执行国家有关绿色、绿化工作的法律、法规，完成剑阁县人民政府201*年生态县建设目标，加强中小学校园绿化、环保工作，营造良好的生态育人环境。经研究，决定在全县中小学校开展“绿色生态校园”、“绿色学校”创建活动，现将有关事项通知如下：
一、提高认识，切实把绿色生态校园创建工作纳入教育发展的重要日程学校绿色生态是校园文化建设和精神文明建设的重要组成部分，是以人为本、构建和谐校园，实现学校可持续发展和人与人、人与自然和谐发展的必然要求。它既能直观反映一个学校的精神价值取向，又能体现一个学校的校风校貌和校园管理水平，具有强大的育人引导功能。加强校园绿化生态建设，有利于夯实素质教育物质基础，提高师生审美意识，培养学生创新精神和实践能力，为广大师生营造良好的学习、生活和工作环境，增强学校文化底蕴，陶冶师生情操，提高学校文明程度；有利于对学生进行热爱祖国、热爱自然和保护生态环境的教育，发挥环境育人的积极作用，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
各中小学校要结合新农村建设，自觉、主动将校园绿色生态建设纳入当地教育发展的重要日程，同规划、同实施。
二、坚持科学发展，全面推进学校绿色生态校园建设
建设绿色生态校园是一项功在当代、利在千秋的系统工程，是现代文明校园的重要标志之一。教育、环保、绿化部门和学校要立足当前，着眼长远，切实采取多种措施，齐抓共管，务求实效。
1、坚持“以人为本，因地制宜，突出特色，统一规划，分步实施，整体推进”的原则，力争在35年内建成一批环境优美、校风文明、绿化生态良好、文化底
蕴厚重的文明窗口学校；90%的中小学（非完全小学除外）绿化覆盖率达到40%以上，校内无大面积裸土，条件好的学校要逐步实现园林化、生态化。
2、加强宣传教育，强化师生环保生态意识。学校可以通过标语、电视、知识竞赛、图片展览、主题班会、少先队、共青团活动，结合环境日、地球日、植树节等节日，以多种形式加强绿化和环保宣传教育，使学生养成植绿、爱绿、护绿、兴绿和爱护卫生、保护环境的良好习惯。
3、科学规划，合理布局，彰显育人功能。要从地方经济建设实际出发，开发和利用现有资源，用足身边资源，适当引进名贵苗木，着眼长远发展，体现精品意识，追求文化品位，聘请专业人员搞好规划，要结合周边环境、建筑风格、地方风情和时代特征等，使显形绿化与隐形文化相辅相成，发挥整体育人功能。做到先规划后施工，一次规划分步实施，避免低水平的重复建设。能花则花，能草则草，宜树则树，充分发挥绿化的降温、减噪、杀菌、增强湿度等生态功能，做到春有花、夏有荫、秋有景，四季常青。让绿色说话，让环境育人。要把培养一代新人作为创建的出发点、落脚点，在景点的设计和建造、花坛山水、绿地树木的定位和种植等方面都要起到形象感人、怡情励志、美化校园的作用，让花草树木成为无声的教育力量，服务于学校管理，服务于学生成长。有条件的学校可开展营造“学校林”、“少年林”、“青年林”等纪念活动，把育和育树结合起来，激发学生不断进取、奋发向上，用自己的双手建设美好的校园。要广泛开展以环境教育为主的观测、考察等环保活动，特别是“手拉手地球村”环保活动。
4、保障投入，强化日常管护。要把校园绿色生态创建与学校其他建设结合起来，采取自筹、引资、师生自愿捐赠、义务劳动等方式，保障绿化投入。要建立日常管护制度，保护花草、树木及绿化设施。积极实施雨水集流工程，充分利用地表水资源，强化措施，确保灌溉充足。要发动师生积极参与，逐步形成师生共同维护，共同参与绿化的良好风尚。校内树木不得随意砍伐，确需砍伐的需报有关部门批准。
5、加强废旧回收、处理、利用，减少排放、降低污染。一是要结合贯彻落实全市食品安全工作现场会精神，加快推进学校食堂改造步伐，实施“四改一加强”（改水、改厨、改厕、改卫生陋习，加强学校安全管理）工程，进一步完善基础设施建设，全面提升校园卫生安全水平。二是加强资源的综合开发利用，有条件的学校可参照新农村建设建三结合（厕所、猪禽圈、沼气池）沼气池，把沼气、沼渣、沼水和食堂泔水充分利用起来，节约能源、降低污染。三是进一步搞好学校垃圾处理。各级各类学校要积极开展“垃圾回收处理，建设文明校园”活动，
管理、处理好学校的废旧物资和垃圾，防止污染环境、影响师生健康。可结合勤工俭学活动，向学生宣传垃圾分类处理知识，自觉养成妥善处理垃圾的良好习惯。
新建、改建学校时，校园的生态环境建设和绿化工作要做到同步规划设计，同步预算投资，同步施工验收。
三、加强领导，保障实施，认真做好绿色生态校园的创建评选工作
1、各中小学校要建立绿色生态校园创建工作领导小组，落实分管领导和措施，环保、绿化、农业、城建等部门要对学校绿色生态的规划设计、经营管理、技术培训等方面给予具体指导和帮助。
2、各中小学校要制订切实可行的绿色生态校园创建实施方案，明确创建目标和工作进程。并结合工作计划和校长任期目标，加强综合考评。
3、实行绿色生态校园规划审批制。规划报教育后勤管理部门备案后方可实施，规划和方案一经确定，不得因人员变更而随意改动。
4、每年开展一次“广元市绿色生态校园创建”、“绿色学校”的评选、命名、表彰活动。各中小学校要按照《剑阁县绿色生态校园评选办法》、《四川省“绿色学校”申报、评估办法》要求，于每年10月20日前做好本年度申报、推荐工作。
附件：1、剑阁县绿色生态校园申报表2、剑阁县绿色生态校园评选办法3、四川省绿色学校推荐表
二○一一年四月十日
主题词：创建绿色生态校园通知
抄送：市教育局，县委办，县府办，县人大办，县政协办，县林业局，县环保局。
剑阁县教育和科学技术局办公室201*年4月10日印
（共印50份）
附件1：
剑阁县绿色生态校园申报表
单位：人、个、、%
县区名称学校性质申报学校在校学生数宜绿化面积绿化率绿化效果学校食堂数就餐人数县区推荐分环保局尽责率市级审定分C级以上数绿委已绿化面积绿地率绿化覆盖面积绿化覆盖率（盖章）在校教职工数学校生态绿化工作概况及主要业绩学校占地面积年参加义务植树人数尽责率学校自查分县、区教育局
审查意见（盖章）年月日教育局（盖章）年月日（盖章）年月日环保局（盖章）年月日（盖章）年月日绿委（盖章）年月日市审定意见附件2：
广元市“绿色生态校园”评选办法
为稳步推进我市中小学绿色生态校园创建工作，全面实施素质教育，提升校园人文水平和文明程度，特制定本办法。
一、评选范围和基本条件
1、全市所有中小学校（含规模较大的幼儿园）、特殊教育学校、中等职业教育学校、民办学校
2、参评学校的校园占地面积不少于20亩；其整体素质较好，绿化工作有特
色，食堂、饮水、厕所、教学区等布局合理、配置协调、功能适用、卫生安全，垃圾处理符合环保要求。在同类学校中具有一定的代表性和示范性。
二、评选标准（总分100分）
1、学校领导重视，绿色生态管理机构健全，管理职责明确。人员落实，有环保、绿化知识培训，有完整的案卷和会议记录。（10分）2、有校园绿色生态创建规划、年度计划和总结，规划科学合理，特色鲜明，有实施详图。（10分）
3、绿化布局协调，乔灌花草配置合理，整洁美观，修剪管理规范。植物生长良好，无攀折痕迹，无病虫害。（8分）
4、绿地率（宜绿化地面积占校园占地面积的比例）达到38%、绿化覆盖率（校园各类绿化垂直投影覆盖总面积占校园占地面积的比例）达40%、绿化率（已绿化面积占宜绿化地面积的比例）达到90%以上。（12分）
5、加强校园生态环境和绿化知识的宣传教育，绿色生态文化氛围浓。有教案、有资料、有记录，以年级或班为单位每学期进行两次以上的生态环境保护和绿化研讨或专题会。有计划、有步骤地组织学生开展环保、绿化教育，师生环保、生态和绿化意识强。“手拉手地球村”活动开展良好，校内无吸烟、无乱扔、乱吐、乱写、乱画等不良现象，师生文明素养好。（10分）
6、义务植树、植草活动进入师生生活，义务植树尽责率达到95%以上，校内植物有30%以上为师生活动成果。科技活动蓬勃开展。（12分）
7、学校食堂改造达C级以上。饮水改造、厕所建设与当地经济发展相匹配，污水、垃圾、污染得到妥善处理，校内无浪费水、电、粮食等现象。（12分）
8、校园的生态绿化、美化和校园文化建设有机结合，具有园林式学校的浓郁氛围。在当地生态绿化工作有一定的影响和示范作用。（10分）
9、学校对绿色生态校园建设有必要的经费保障和奖惩激励措施。（8分）10、学校为县、区级环境或绿化先进单位，学校、师生在各级各类环境、绿化征文、科技制作等活动中获奖。（8分）
三、申报程序
1、学校按本办法规定的条件、标准进行自查，得分85分以上的，如实填写申报表和提供学校书面材料和图像资料一式三份，报县、区教育局后勤与产业管理股。
2、县、区教育、环保、绿委认定打分，得分85分以上的，具签后，由县、区教育局按创建通知规定的时间上报市教育局后产科。
四、评选审定和命名表彰
市教育局、环保局、绿委共同组织评审组，对县、区所报学校的评审，按照评选标准量化评化和命名。
四川省绿色学校推荐表
所在市、州校名地址邮编联系人传真学生数职务电子邮件校长电话教职工数电话年月日市州级绿色学校命名时间学校自评报告（201*字以内）：盖章年月日市教育局推荐意见：盖章年月日市环保局推荐意见：盖章年月日省环境教育协调委员会评审意见：盖章年月日
剑阁县剑门中学校
关于成立“绿色学校”创建活动领导小组的
通知
各处室、各年级组：
为了确保创建市级“绿色校园”工作落实到实处，使环境教育经常化、制度化，并长期坚持下去，经学校行政会讨论决定，成立剑阁县剑门中学校绿色校园领导小组：
组长：黄金富副组长：肖建军
成员：何俊平杨德松范春元王斌贾国荣
朱培林蹇玉伟张怀图赵玉梅杜云金王玉梅刘丽蓉余明松郭永剑刘少华熊杰林唐满英任秀萍唐超刘茂涂春秀李师生黄有志陈永冯桂蓉魏秀梅袁晓明张德生冯彩生李翠芳
剑阁县剑门中学校
201*年9月2日
剑阁县剑门中学校201*201*年度“绿色校园”创建活动工作计划
为贯彻教育部关于《中小学环境教育实施指南》精神，贯彻可持续发展和科教兴国战略，全面提高我校学生的文明素养和环境意识，普及环境知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，对学生加强环保教育，密切人与自然的关系，我校将环境教育列为学校的工作重点之一。为体现环境教育这一特色，学校将以研究性学习为切入点，以“绿色美化环境，深化环境教育，营造浓郁氛围，全面提升办学品位”为理念，深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工作。创建绿色学校是深化环境教育，
推进素质教育的重要措施，是规范学生行为习惯，推进精神文明建设的重要途径，是提高办学品位，实现可持续发展的重要载体，为了进一步提高我校师生的环境意识，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，培养学生的创新精神和实践能力，有序、高效地完成我校绿色学校创建的工作，特制定本计划。
一、明确含义和意义
绿色校园的含义：创建绿色学校，绝不是种花种草、栽树那么简单，也不是开设一门课程，改变课程计划那么简单。它关系到节省资源、减少污染、实施开放的管理，强调分享的观念，营造和谐的人际环境和尊重多样化的文化和价值取向等重要的方面。绿色学校从本质上讲是学校以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理，改进教育手段，降低教育投入，提高办学效率和效益的过程。
创建绿色校园的意义：环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类未来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任。
四川省剑阁县剑门中学校领导一直都比较重视环境教育工作，认真组织学生搞好各种环保教育活动。学校主要结合劳动教育，在培植花木，绿化校园中做了大量工作。现在记录在案的花草树木已涉及80余科240余种，可以说花木品种繁多。校园环境优美，空气清新。
进入二十一世纪，为了使环保教育有新的起色，在环境教育中做出应有的贡献，学校决定自加压力，创建绿色校园。201*年1月成立以校长为组长的创建绿色学校领导小组，并制定绿色学校创建计划，认真组织师生开展了有关环境教育的学习和活动，并认真进行收集、整理、保存资料，在201*年3月召开的学校四届二次教代会上提出了创建广元市绿色学校的奋斗目标。
二、指导思想
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以创建“绿色学校”为载体，推学校和谐校园建设，进一步完善学校“绿色美化环境，深化环境教育，营造浓郁氛围，全面提升办学品位”的办学宗旨和办学理念。提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教
育和精神文明建设。
三、奋斗目标：
1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络，培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，制度化。
2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的养成，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动中。
四、原则和要求（一）创建的基本原则
1、整体发展原则。学校在现有管理体系的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作进一步推动学校在管理的各个领域，如行政管理、教务教学管理、思想道德管理、团队管理、后勤管理中，纳入环境保护和可持续发展的思想。在创建绿色学校的过程中，要制定切实可行的计划、落实好具体措施，要不断检查和纠正创建行为，保证创建活动的顺利进行，科学而系统地推动创建绿色学校活动的开展，使创建绿色学校活动与学校现有的管理体制相协调，促进学校各项工作的进行。
2、共同参与原则。在创建绿色学校过程中，学校不仅要制定出相应的计划方案，而且明确全校师生各自的职责。校长、中层领导干部、一般教职工及学生根据自己的职责，积极参与创建绿色学校活动推动创建活动的开展。同时鼓励家长、社区、有关专家、媒体、政府等相关机构及相关人员的积极参与。
3、循序渐进原则。绿色学校的发展是一个长期的过程，是一个保持并发展的过程，没有最好，只有更好。在创建绿色学校的过程中，特别是环境建设和开展环境教育活动方面应依据本校的现实条件和基础，制定切实可行的措施，循序渐进，逐步提高。
（二）创建的要求
1、认真学习，广泛宣传，增强“绿色观念”
（1）全体师生员工要认真学习环境知识、相关法律、法规，明确绿色学校的内涵和创建意义。
（2）加强环保知识培训，聘请环保专家到学校作环保报告，安排教师分赴省内外先进学校观摩学习，增强环保认识，提高理论水平。
（3）要充分发挥学校整体德育功能，利用班级黑板报、主体班会、国旗下的讲话等教育载体的广泛宣传和教育，积极创建良好的环保氛围，树立可持续发展的“绿色观念”，提高参与环保工作的主动性和积极性。
（4）积极倡导环保生活方式，引导师生在社区和个人生活中自觉注重环保实践，自觉遵守公民环保规范：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复利用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。
2、分工明确，责任到位，加强“绿色管理”全面推行素质教育，实施科教兴国战略和可持续发展战略，切实加强“绿色管理”。成立绿色学校领导机构，分工明确，责任到位。办公室负责制定环境教育规划和计划、总结；政教处负责管理和宣传教育，学生环保行为规范；教导处负责环保教学，落实学科渗透以及教师的培训、组织师生学习、进行课题研究；总务处负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作；团委负责开展系列环保教育活动；学校为各类环保教育活动提供资金和物质、技术的支持和保障。各部门分工协作，认真负责。
3、构建立体网络，壮大“绿色队伍”
（1）转变观念，各科老师都要重视参与环境教育。
（2）积极发挥学生在创建活动中的主体作用，鼓励学生在校内成立学生环保小组，参与学校环境管理。
（3）在培养全体学生参与意识的同时，还要利用学生与家庭的密切关系，通过学生将环境意识带入家庭，培养家庭成员的环境意识和环保行为，形成全社会都参加保护环境的“绿色队伍”。
（4）积极与有关环保部门联系，充分利用社区力量，争取指导与支持。4、加强渗透，深化“绿色教育”
（1）把环境教育的内容纳入各科教学计划，对必修课、选修课、活动课中的环境教育内容做出具体安排，要求任课老师把教材中与环境教育有关的内容联系实际，切实挖深挖透，引导增强环境保护意识，接受环境知识。
（2）通过环境教育教案评选、环保知识测试、环保社会调查、环保主体实践活动等形式渗透可持续发展思想，提高学生参与可持续发展所必须的技能，养成可持续的生活、学习和工作的习惯。培养学生的探究精神、全球意识、主人翁意识，以及对人类可持续发展的责任心，树立正确的价值观，增强热爱和保护环境的自觉行为。
5、认真组织，开展各项“绿色活动”
（1）组织观看环境教育的电影，围绕世界环境日、地球日、植树节、爱鸟周等纪念日开展全校性环保宣传教育活动。
（2）开展环保征文、环保演讲比赛等活动。
（3）开展学校、社区环境共建活动。组织学生清理校园周围的杂草杂物、小广告，改善社区环境。
总之，把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。
五、主要措施(一)加强组织领导
1、成立学校创建绿色学校领导小组，设立环境教育办公室。做到校长亲自抓，政教处、教务处和总务处紧密配合抓，将环保创建工作贯穿到学校的各项工作中。
创建绿色学校领导小组人员组成：组长：黄金富副组长：肖建军
成员：何俊平杨德松范春元王斌贾国荣
朱培林蹇玉伟张怀图赵玉梅杜云金王玉梅刘丽蓉余明松郭永剑刘少华熊杰林唐满英任秀萍唐超刘茂涂春秀李师生黄有志陈永冯桂蓉魏秀梅袁晓明张德生冯彩生李翠芳
建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的环境教育机制，完善监督、检查机制，定期召开专题会议，推动校创建工作。并把环境教育的具体活动落实到人，责任到人，政教处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教、团总支负责环境活动的执行与指导，环境教育专题课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理。制订相应的工作职责和工作制度。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。
2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、研究性学习等学科的教师为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。定期召开专题会议，推动校环保工作。
（二）、积极筹措资金，保证创建经费。
学校计划用于“创建”活动的经费不低于年度学校建设性支出的30％，将主
要用于以下几个方面：
（1）增添环境教育、环境保护的资料以及必要设备。（2）完善学校食堂和餐厅，要求符合卫生、环保标准。（3）校内花草树木培育。（4）拨专款用于校外环保实践。（5）日常校园护绿。6）师生培训。
（三）完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，成立环保兴趣小组。（四）大力开展宣传，促进全社会环保意识发展
1、设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。
2、发动学生，组织“三中学生环保宣传队”。
3、成立环保小队，学校组织部分具有环保意识，又有组织能力的团员成立“环保小队”。
4、成立监督小组。在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督，并落实责任制坚持长久进行环保活动。
（五）认真开展创建活动1、创设良好的教育环境
本着"处处有教育"的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增强学生自主学习的自觉性。制作宣传标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境保护工作，创设美丽清新的校园环境，形成环境教育氛围。
2、认真搞好环保培训工作
为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活动。不断提高教师的理论
水平和环境教育能力。学校订阅了4份有关环境的报刊，为师生提供了学习资料。有利于教师搞好环境教育工作。
3、认真做好环境教育工作
通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。
4、认真做好课内教育
（1）各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。
（2）认真上好环境教育课。学校每周安排0．5课时的环保教育课程。教师能够做到三有：有教材、有计划、有备课，上好每一节环境教育课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。
（3）充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。
（4）认真开展环保教育教学研究。每学期各年级教思品、自然、社会、环境教育、劳动的教师，认真开展"三个一"活动，写一篇教案，上一堂环境教育研讨课，总结经验，取长补短，不断提高自身的环境教育水平。
（5）聘请县环保局班干部来校上环保教育课，使教师和学生更多地了解一些环保知识。
5、认真组织课外实践活动
（1）各班都以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导教师，能够定期搞好环保活动。
（2）认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展“筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。
（3）认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行为。组织学生对道路护绿。
组织学生对剑门关进行水质调查，寻找污染源，并写出调查报告。（4）认真组织学生开展专题教育活动
充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，培养师生保护生
态环境的光荣感、责任感、使命感。
3月12日，植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局。今年植树1000余棵，平均每人植树5棵。并开展"我与小树同成长，为家乡添新绿"和"节约零花钱，我为环保作贡献"等活动。
4月20日－26日，爱鸟周。每班做5个鸟巢，共做30个鸟巢挂在校园东面的杨树上，增强了学生爱鸟、护鸟意识。由于校园花木比较繁茂，校园成了各种鸟类栖息之地。今年杨树上又增加了三个喜鹊窝。
4月22日，地球日。少先队开展了"热爱我们的地球妈妈"的主题队会活动，并向全体师生宣讲"只有一个地球"教育活动，使广大师生进一步树立环保意识。
6月5日，环境日。少先队开展了"世间万物，生命之网"大型主题队会，并向全体师生宣讲环境保护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。
9月11日－21日开展了"保护环境，热爱地球"的系列活动，评环保小卫士共44人，使学生的环保意识更加浓厚。
（5）进行垃圾分类处理
开展回收废电池，减少污染，变废为宝，节约资源活动。（6）收集信息，整理资料。
组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，掌握环保知识，并制作小报，向社会宣传
6、积极参加环保征文活动
鼓励教师积极撰写环保教育论文、总结参加评奖。积极组织学生参加各种环保征文比赛和知识竞赛活动。
（六）教学中渗透环保教育，寓教育于活动中
1、树立榜样，充分发挥其带动作用。在学生和教师中发现环保标兵，树立榜样。在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣传，调查和监督活动。
2、环保知识竞赛。学校定期组织环保知识竞赛，强化学生对环保知识的掌握。
3、开展“保护环境珍爱生命”主题活动。在六月“世界环境日”时，开展“保护环境，珍爱生命”系列活动，使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系，从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地。
（七）加强校园环境建设
充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。
各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
1、组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，政教处主抓，教务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、班团活动等各项活动中。
2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、研究性学习等学科的教师为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。定期召开专题会议，推动校环保工作。
（八）、通过学科教学渗透环境教育
课堂是环境教育的主阵地。政教处要统一部署，根据三个年级学生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各年级的地理、生物、物理、化学和《思想政治》课中，这些学科至少要有两节专门的有关环保内容的环境教育课，并形成教案打印上交政教处。其它学科，要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，努力让学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的整体优化。
（九）通过德育活动渗透环境教育
加强德育，增强公德意识。要组织全校师生认真学习，着力提高师生的“两个意识”（公德意识和环保意识），告别一个“不良行为”（随手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱我校园、美我校园的习惯）。
六、活动安排
政教处要联合总务处、团总支的力量，通过开展系列活动，使得我校的校园环境卫生取得进一步提高。具体活动如下：
1、成立环保兴趣小组（有各班劳动委员和生产委员兼任），以班级为单位，成立环保小组，负责日常的校园环境卫生检查和督导，配合政教处开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况，并带动全校学生开展净化、绿化、美化校园
的活动。
2、组织各种宣传活动。充分利用主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识、环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。
3月12日植树节3月21日世界森林日3月22日世界水日3月23日世界气象日4月初爱鸟周4月22日世界地球日6月5日世界环境日6月20日防治荒漠化和干旱日6月22日全国土地日9月16日国际臭氧层保护日10月16日世界粮食日12月29日国际生物多样性日
3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛。组织校外考察、调查。组织在全校师生中开展“节水节电，珍惜资源，减少污染，保护自然”的活动，使学生受到丰富多彩的环境教育，培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识。
4、结合校园环境卫生问题召开部分学生座谈会，落实具体改进措施。5、通过课外活动开展环保教育
（1）开展“绿色环保小卫士行动”。利用双休日和假日，为保护环境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类，宣传环保知识。从自己做起，使学生成为环保的“绿色种子”。
（2）继续开展环境教育专题活动。利用我校业已具备的校园文化特色，组织学生参加保护校园环境的实践活动；组织学生就邵东县尤其是火厂坪镇的环境保护问题开展调查研究；把学校的环境教育与乡情教育有机结合。重点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖乡镇以自己的实际行动去引导乡镇居民自觉保护环境，并运用所学知识为优化家乡环境进行尝试性工作。
6、营造“三化”育人环境。
绿化校园：整体规划校园建设，加强对学校花草树木的管理，在学校已有的
基础上，扩大绿化面积。
美化校园：加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
净化校园：继续做好“无烟学校”工作，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，做到校园净化，教室整洁，校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，厕所无异味，餐厅卫生符合标准。继续改善学校的硬件设施，尽量使用环保、节能用品。学校总务处要加强对校园绿化管理工作的指导，及时做好校园内花草树木的修剪、除草、治病虫害、补种、盆花摆放等工作，使校园绿化管理工作水平更上一层楼。
逐月工作安排：九月份：
1、制订创建绿色学校工作计划。2、教室黑板报开辟环保宣传园地。3、组建环保、监督小组。十月份：
1、国庆长假期间，组织学生开展假日新视野活动，了解家乡环保情况，提出合理化建议。
2、各班利用队活动开展环保知识竞赛。3、举办教师环保培训讲座。十一月份：
1、组织学生在校内、校外开展环保宣传活动。2、大队部组织三~六年级学生开展环保手抄报比赛。3、开展“校园环保标语”征集活动。十二月份：
1、树立榜样，选拔环保标兵
2、利用广播进行全校性的环保讲座。
3、各中队开展一次以环保为主题的中队活动。一、二月份：
1、组织环保知识竞赛。
2、寒假“绿色小队”环保活动。（了解家乡环保情况及改进设想）三月份：
1、开展“志愿者护万树”活动。
2、开展“绿色环保宣传月”活动。四月份：
1、开展“废除一次性塑料餐盒”活动。2、开展爱护人类的好朋友鸟类的宣传活动。3、在各中队评比、推荐的基础上开展环保演讲比赛。4、4月22日地球日，组织开展系列活动。（具体方案另定）五月份：
1、开展“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”主题大队活动。2、各中队开展一次环保主题队会。3、全校师生观看环保影片。六月份：
1、结合“世界环境日”，开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。2、做好学年度创建“绿色学校”的总结工作。3、安排暑假环保活动。七、八月份：
组织学生开展社区环保宣传活动。号召学生利用假期开展调查、访问活动，写好调查报告。
总之，环境教育是一项长期的工作，任重而道远，我们相信，在上级领导的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，以创建“绿色学校”为契机，再接再厉，团结奋进，就一定能取得更大的成绩，从而开创我校环境教育工作的新局面。
剑阁县剑门中学校
创建“绿色学校”实施方案
为进一步优化办学环境，提高广大师生的环境意识，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，培养学生的创新精神和实践能力，结合湖南省“绿色学校”评价指标和我校实际，特制定本实施方案。
一、成立创建工作领导机构1、领导小组组长：黄金富
副组长：肖建军何俊平王斌
成员：张怀图朱培林贾国荣蹇玉伟各班主任2、工作小组组长：王斌副组长：张怀图
成员：赵玉梅杨洪宇母万舒郑建清李丽华各班主任二、创建工作阶段划分及主要工作第一阶段：201*1年3月1、成立创建领导小组。2、拟定创建实施方案。3、举行创建活动启动仪式。
4、通过家长会、家长学校，发环保告家长书，进行宣传。5、对教职工进行环保知识培训。第二阶段：201*年4月——201*年7月1、加强学校建设，拓展绿色人文空间。
2、环保知识讲座、书画展，成立环保科技小组并开展活动。3、编写学科渗透教案，推荐教师上示范课。4、环保标语征集。
5、电池、饮料瓶等废旧物品回收。第三阶段：201*年3月——201*年12月1、“环保在我身边”征文活动。
2、“保护环境，从我做起”进社区义务打扫卫生、护绿活动，发宣传资料。3、“变废为宝”手工制作比赛。4、教室、办公室环境卫生评比。
5、邀请市、县绿色文明示范工程办公室进行检查，查漏补缺。第四阶段：201*年1月——201*年12月
1、收集整理相关资料；2、申报绿色学校；3、迎接验收。三、创建工作分工
1、向湖南省创建“绿色学校”办公室提出申请，召开校长办公会和行政会研究创建事宜，成立创建领导小组并进行责任分工，校园环境建设，每期召开1-2次创建领导小组成员会，研究、落实、检查创建工作。
2、组织学习创建“绿色学校”有关文件，落实、检查创建工作。
3、在全校师生中广泛宣传，召开主题班会，宣传环保常识，倡导绿色文明，推动绿色消费，绿色上网。召开教职工会议。
4、制定“护绿、养绿”活动计划，制定“环保小组”活动计划。5、利用升旗仪式国旗下讲话，对全校师生进行环保宣传，提出要求。6、组织学生参加社区活动，推广环保知识。
7、组织学生参与绿化、美化、净化校园班级评比活动。8、各学科渗透环境保护教育。
9、组织学生开展护校、护绿活动。负责人：张常宁谌贻玉韩忠南10、开展“关心环保，爱我家园”环保教育主题活动活动内容
“环保知识大家知”宣传栏“关爱自然保护自然”演讲比赛学生国旗下讲话《保护环境从我做起》环保主题黑板报“环保志愿者”活动环保知识竞赛环保知识讲座
11、材料收集、整理、分类归档，迎接验收。负责人：张怀图四、具体措施
(一）改善办学条件，拓展绿色人文空间。
本着整体规划、分步实施、逐步完善的方针，围绕“一个格局、三个延伸、六个增色”全面展开，拓展绿色空间，延伸绿色文化。
“一个格局”通过创建活动要逐步形成体现地方传统文化底蕴，树、草、花科学配置，山、水、石合理搭配，上有大树遮荫，下有草皮覆盖，间有草花点缀，局部有山、石、水体，面有景观可赏，四季有花，四季常绿的园林化学校建设格局。
“三个延伸”创建过程中注重向增加文化内涵底蕴延伸、向增强环保意识延伸、向审美教育延伸。
“六个增色”，一是“植树增荫”，在实施“绿荫工程”的基础上，开展“大树进校园”工程，加大植树造荫力度，保证校园内非林木草皮面积不能超过20%；二是“种草增绿”，加大草皮种植、养护、管理力度，确保草皮生长良好，土不
露天；三是“育花增美”，根据学校实际，充分利用栽花树、育盆花点缀校园，通过摆放花草展示学校形象，突出办学特色；四是“建山增色”，在校园内适当位置设计土丘、假山，达到山林诗意的效果；五是“容水增灵”，在校园内适当位置挖建水面，形成山水相映的景观，给学校增加灵的感觉，活的体现；六是“造景增辉”，在校园内适当增加景点，创造出多层次、立体感、生态型、园林式的校园景色。
（二）加强组织领导，形成绿色环保管理体系。
1、建立以校长为组长、分管校长为副组长、办公室、政教处、教务处、总务处、工会、团委、教研组负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成多角度、多侧面的环保教育体系。
2、根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《剑门中学节能制度》、《剑门中学环保行为规范制度》、《剑门中学校园校容管理制度》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。
3、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人。
4、建立环境保护监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。
（三）构建环境教育体系，在教学中渗透环境保护知识。
1、注重相关学科的教学渗透，将环境科学基础知识纳入各相关必修课程教学计划，成为各学科不可缺少的教学内容。环境教育对环境科学的基础知识有初步的认识；对环境观念，如持续发展观念、基本国策观念、环境价值观念、环境法规观念等有正确的认识和理解，力求从内容到形式灵活多样。
2、进行环境教育科研活动。组织教师从不同领域探索环境教育的途径和意义，以提高自己的理论修养和教育实践技能。同时，结合研究性课程的开设，组织各类实验小组，参加科技及环保实践活动，研究树木花草对空气净化的作用；研究邻水乡镇周边地区空气污染的现状及原因；研究学校的规划布局，提出校园绿化建设的合理化建议；研究废旧电池的危害。学校鼓励教师进行环保教学和环保科研，将教师参与环境教育的业绩作为晋升职称、年度评优的条件之一。
3、积极参加各级各类环保培训，培养一支具有一定环保意识和环保技能的教师队伍。
（四）开展环保教育活动，创建“绿色学校”1、发挥视听媒体功能，营造环保教育氛围。
学校将环境保护宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、制作环保宣传标语（牌），购买盆花装缀校园。同时组织班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围；利用校园广播，在课间操时间集会，表彰每月环保之星和获得流动红旗的班级。让生生互动、师生互动、班班互动，使之成为学校环境宣传教育的重要阵地和亮丽风景。
2、利用升旗仪式、主题班会，开展环境知识教育
学校将环境教育作为素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入珍惜地球上的有限资源，爱我蓝天、爱我家乡等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，以环保为主题的班会课新颖、活泼，如故事、小品、歌曲、知识竞答等，让学生在愉悦的气氛中掌握环保知识。
3、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。
重大纪念日是开展环境教育活动的最佳时机，学校认真组织专题活动，如结合世界环境日、地球日，聘请市、县环保局专家开展环保知识讲座，举办环保知识竞赛、环保作文竞赛、环保书画竞赛，收集废旧电池等活动；植树节发动学生植绿护绿，为班级献花，为学校添绿。这样，不仅让学生学会了关注自然，而且丰富了课余文化生活，陶冶了情操。
4、开展社区实践活动，注重环境教育实效。
（1）坚持每学期组织学生成立假日小队，利用节假日走上街头、机关、敬老院进行卫生清扫和环保宣传活动。在“6?5”世界环境日，配合县环保局开展环境保护宣传。
（2）组建环保小记者团，将环境保护活动从校内延伸到校外，走进自然、深入社会，定期开展实地考察、社会调查活动。如组织环保小记者对学校周围的工厂、商店造成的大气污染、水污染、噪声污染进行调查、监测与化验等活动。
（3）广泛开展家庭互助活动，不但自己要做环保标兵，还要带动家庭开展环保活动。充分发挥家长学校、班级家长委员会的优势，小手拉大手，让环保意识真正深入家庭，深入人心。
5、从身边小事做起，让绿色理念渗入孩子心田。
通过文明礼貌月活动，“弯腰行动”和文明班级的评比活动，激发学生自觉保护环境的责任感。同时通过把绿色带入教室的活动，栽上一盆花、种上一棵草，引导学生装扮自己美好的生活。
五、预期目标
1、校园环境优美、洁净、环保，有较强的文化气息。
2、学生环保意识大大增强，懂得一定的环保知识，掌握一定的环保技能。3、带动家庭、社区，投入到环保行列中来。4、创建绿色学校验收合格。
创建四川省绿色学校，要求高，任务重，完成创建工作需要付出很大的努力，我们一定在上级部门的领导下，树立创新意识，扎实工作，为尽早创建成绿色学校而努力。
剑阁县剑门中学校
201*年3月1日
剑阁县剑门中学校
关于实施德育广场绿化工程的请示
剑阁县教科局：
剑门中学因灾后重建时未进行附属工程建设，学校到处是泥土、乱石，给师生生活学习带来极大的不便。经学校多方努力，在县扶贫办的联系下，201*年浙江省宁波市开发区捐款80万元，打造了我校的德育广场。现在已是我校德育教育的主阵地，更是学校的门面。但整个广场缺乏绿化，显得非常单调，没有生机。经学校行政研究决定对德育广场进行绿化。具体方案是：
1、种植铁树6株，造价约4800元。2、种植金桂10株，造价约3.8万元。3、种植月桂30株，造价约9000元。4、种植栀子花50株，造价约1000元。5、种植红花继木球80株，造价约1.2万元。6、种植腊梅10丛，造价约3000元。
7、种植麦冬草坪100平方米，造价约2300元。
以上合计7.01万元。工程实施后，将提升德育广场的档次和品位，更好的实施德育功能。资金在学校办学经费结余资金中列支，决不形成新的债务。
妥否，请批示！
剑阁县剑门中学校201*年11月21日
剑阁县剑门中学校
关于实施食堂工人住房改造工程的请示
剑阁县教科局：
根据国家排危工作的精神，我校的旧教学楼（一楼一底的砖混房屋）必须拆除。学校于201*年10月8日已拆除。旧房拆除后，学校食堂12名工人就无处居住，现在暂时在街上租房居住。食堂工人每天早晨3点钟就要上班，给工作带来极大的不便，更不便于学校管理，存在安全隐患。经学校行政研究决定改造四套原学生寝室，以安排工人在校内居住。根据旧房现状，估算约需资金4.5万元。资金在学校结余资金中列支，决不形成新的债务。
妥否，请批示！
剑阁县剑门中学校
201*年11月24日
剑阁县剑门中学教师形象岗
传承文化勤奋进取育雄关儿女牢记使命开拓创新创广元名校
1、黄金富校长，主持学校的全面工作。法学研究生学历，中学高级教师，省优秀教师，市农村学校优秀校长，市骨干教师，县教育教学管理突出贡献奖获得者，发表《教师素质的基本要求》等文章17篇，主编校本教材1部。
2、杨德松支部副书记、学校食堂管理办公室主任，负责学校的党务和学校食堂管理工作。专科学历，小学高级教师。
3、肖剑军副校长兼工会主席，负责学校行政工作，分管九年级工作。中文本科学历，中学一级教师，市“教坛新秀”，发表《用新课改的理念审视公开课》等论文11篇，担任9.7班思品课教学。
4、何俊平副校长，分管学校教学和教育科研工作。数学本科学历，中学一级教师，市骨干教师，发表《三角形的内切圆的几个结论》等3篇文章，担任7.5班数学教学。
5、王斌教务处主任，分管后勤、政教工作。中文本科学历，中学一级教师，市骨干教师，市农村学校优秀教师，发表《济南的冬天的人性美》、《学生作
文构思方法》论文2篇，担任9.4语文教学。
6、贾国荣教科室主任，负责学校的教育科研工作。中文本科学历，中学一级教师，广元市教师基本功大赛论文类剑阁县唯一位一等奖获得者，县名教师，发表《古诗意蕴的把握策略》等论文9篇，担任9.3班语文教学。
7、朱培林政教处主任，七年级组长，负责学校教务处工作，负责学校“两基迎国检”工作。中文本科学历，中学一级教师，市骨干教师，担任9.3、9.8班历史教学。
8、欠玉伟总务处副主任，九年级组长，负责学校的总务工作。数学本科学历，中学一级教师，市骨干教师，省化学教师说课竞赛二等奖获得者，发表《如何在化学中培养学生的创新思维》等文章13篇，担任9.4、9.8班化学教学。
9、张怀图政教处副主任，八年级组长，负责学校的安全和政教工作。职教专科学历，中学二级教师，发表《班主任工作浅谈》等文章5篇，担任8.6班的数学教学。
10、赵玉梅团支部书记，负责学校团委工作。英语本科学历，中学二级教师，发表《对英语教学中分组合作学习的一点感悟》等文章4篇，担任9.1班英语教学。
11、吴树银会计，负责学校财务工作。中文专科学历，中学高级教师，发表《要恰当地去评价一堂课》等文章11篇。
12、赵光辅出纳，负责学校收支、采购工作。中学高级教师，省骨干教师，发表文章8篇，担任七年级47班思品教学。
13、刘光荣思品专科学历，中学高级教师，发表《浅谈中小学生习惯养成教育》等文章9篇，负责学校灾后重建的档案整理工作，负责学校园艺，担任七年级24班地理教学。
14、杨雪琼语文教研组组长，负责语文组工作。中文本科学历，中学二级教师，曾发表《师生创新精神的培养》等文章2篇，参加县级竞课获奖6次，担任8.3、8.4班语文教学。
15、张全独中文本科学历，中学一级教师，市骨干教师，发表《相击发灵光，切磋成良玉》等文章3篇，担任9.1班的语文教学，八年级的书法教学。
16、陈永中文本科，中学一级教师，县教坛新秀，发表《课堂设问十七法》等文章4篇，担任9.2班班主任，担任9.2、9.7班语文教学。
17、蒲灿林中文本科学历，中学一级教师，发表《你思故我思》等文章3篇，担任9.5、9.6班语文教学。
18、刘茂中文本科学历，中学一级教师，发表《作文教学之管见》等文章2篇，担任8.5班班主任8.5、8.7班语文教学。
19、刘少华中文本科学历，中学一级教师，县优秀教师，发表《文学作品阅读中的空白艺术》等文章3篇，担任7.6班班主任，7.6班语文教学，协助教科室工作。
20、向迎春中文本科学历，中学一级教师，发表《浅谈班主任工作的艺术性》等文章10篇，担任8.1、8.2班语文教学。
21、杜云金中文本科学历，中学二级教师，担任7.1、7.2班语文教学。22、附佐航中文本科学历，中学二级教师，担任7.5、7.7班语文教学。23、涂春秀中文专科学历，中学二级教师，县优秀教师，发表《加强未成年人思想道德建设实践的思考》等文章2篇，担任8.6班班主任，8.5、8.6、8.7班历史教学。
24、母彪中文专科学历，中学二级教师，担任八年级思品教学。25、赵玉琼英语本科学历，中学二级教师，县骨干教师，发表《不曾改变的誓言》等文章4篇，担任9.8班语文教学，8.3、8.4班历史教学。
26、赵庭海数学教研组组长，负责数学组工作。数学本科学历，中学一级教师，县模范班主任，师德标兵，曾发表《浅谈根与系数关系及其运用》等文章。担任9.8班数学，7.4、7.5班历史。
27、母秀琼数学本科学历，中学二级教师，发表《学生数学自主学习能力的培养》等文章2篇，担任9.1、9.2班的数学教学。
28、杨子瑜数学本科学历，中学一级教师，县教坛新秀，发表《浅谈数学教学中应拓展学生的思维》等文章2篇，担任9.3班数学教学。
29、余明松政治本科学历，中学一级教师，县优秀教师，发表《思想政治课要培养学生表达能力》等文章3篇，担任7.4班班主任，7.4、7.6班数学教学。
30、张德生中文本科学历，中学一级教师，县优秀教师，县优秀班主任，发表《几何证明题的思路浅析》等文章3篇，担任9.6班班主任，9.6、9.7班数学教学。
31、刘丽蓉数学本科学历，中学二级教师，发表《对课前预习的思考》等文章2篇，担任7.3班班主任，7.3、7.7班数学教学。
32、王玉梅数学专科学历，中学二级教师，县骨干教师，获市级数学竞课三等奖，发表《在操作中理解知识》等文章2篇，担任7.2班班主任，7.1、7.2班数学教学。
33、孙汉峰数学本科学历，中学二级教师，担任9.2、9.63班化学教学，九年级2---4班体育教学。
34、任秀萍数学本科学历，中学二级教师，县级竞课二等奖，发表《浅谈初中数学教育》等文章3篇，担任8.2班班主任，8.2、8.5班数学教学。
35、陈蕃数学本科学历，中学二级教师。
36、袁小明数学本科学历，中学二级教师，县模范班主任，市级竞课二等奖，担任9.5班班主任，担任9.4、9.5班数学教学。
37、李师生数学本科学历，中学二级教师，县优秀教师，县优秀班主任，县优秀团干，发表《初中数学课堂教学的情景创设》等文章2篇，担任8.7班班主任，8.4、8.7班数学教学。
38、白丽容数学本科学历，中学二级教师，市骨干教师，县模范班主任，发表《如何当好初中班主任》等文章3篇，担任8.3、8.2班数学教学。
39、李翠芳英语教研组组长，负责英语组工作。英语本科学历，中学二级教师，发表《初中英语有效性研究》等文章4篇，担任9.8班班主任，9.2、9.8班英语教学。
40、涂健康英语本科学历，中学一级教师，县优秀教师，发表《论英语教学中怎样建立和维护学生的安全感》等文章5篇，负责食堂的材料保管和设备的维护工作。
41、唐满英英语本科学历，中学二级教师，发表《兴趣是学好英语的老师》等文章3篇，担任8.1班班主任，8.1、8.2班英语教学。
42、张琼华英语本科，中学二级教师，发表《立定跳远教学的三步曲》等文章3篇，担任7.4班英语和7.1、7.2班的地理教学。
43、杨莉英语本科学历，中学一级教师，县竞课二等奖，发表《英语中主谓一致的几种情况》等文章2篇，担任9.6英语和7.1、7.2班思品教学。
44、魏秀梅英语本科学历，中学二级教师，县骨干教师，发表《给学生学习语文一片自主的天空》等文章5篇，担任9.4班班主任，9.4、9.5班英语教学。
45、熊杰林英语本科学历，中学二级教师，发表《浅谈班主任工作》等文章4篇，美术作品《有静物的苹果》获国家级二等奖，担任7.7班班主任，担任7.7班英语教学，七年级书法教学。
46、蹇洪宪教务员，英语本科学历，中学二级教师，县竞课二等奖，发表《初中英语有效性研究思考》等文章2篇，担任8.6班英语教学。
47、冯贵蓉英语本科学历，中学二级教师，县优秀班主任，县优秀教师，
发表《初中英语能力训练》等文章3篇，担任9.3班班主任，9.3、9.7班英语教学。
48、杨玲艳英语专科学历，中学二级教师，担任7.1、7.2班英语教学。49、唐晓静英语专科学历，中学二级教师，担任8.4、8.5班英语教学。50、唐超英语本科学历，中学二级教师，县骨干教师，发表《“寓教于乐”可以取代“寓教于苦”吗》等文章4篇，担任8.3班班主任，8.3、8.7班英语教学。
51、王静英语本科学历，小学一级教师。
52、蒲佳丽英语本科学历，中学二级教师，县学科教学质量二等奖，发表《浅谈初中英语写作教学》等文章2篇，担任7.5、7.6班英语教学。
53、陈晓芳英语本科学历，中学二级教师，市骨干教师，县骨干教师，县先进个人，论文《学好英语要有“六心”获国家级一等奖，发表文章6篇，担任7.4班英语教学，担任7.4、7.5班历史教学。
54、冯彩生理综教研组组长，中文本科学历，中学一级教师，省优秀教师，担任9.7班班主任，9.5、9.6、9.7班物理教学。
55、杨子国物理本科学历，中学高级教师，担任9.1、9.3班物理和七年级青春教学。
56、黄绪贵化学实验员，化学本科学历，中学一级教师，发表《绘画早于雕塑质疑》等文章6篇，担任9.1班化学教学。
57、袁剑雄本科学历，中学一级教师县骨干教师，县优秀教师，发表《素质教育在学校德育工作中的实践性思考》等文章4篇，担任七年级14班生物教学，七年级信息技术教学。
58、张开远物理本科学历，中学一级教师，担任9.2、9.4、9.8班物理教学。
59、李发科物理实验员，物理本科学历，中学一级教师，发表《定滑轮中拉力的大小不等于所提重物的重量》等文章4篇，担任七年级57班生物教学。
60、吴洁琼档案管理员，中文本科学历，中学一级教师，发表《农村计算机教学》等文章2篇，担任八年级信息技术教学。
61、杨子钦物理本科学历，中学二级教师，县优秀教师，担任8.4班班主任，8.3、8.4班物理教学，8.1、8.2班历史教学。
62、罗必胜教育技术本科学历，中学二级教师，发表《现代教育离我们多远》等文章3篇，并有5个课件获奖，担任8.1、8.2班物理教学，八年级57
班地理教学。
63、李金莲数学本科学历，中学二级教师，县优秀教师，发表《物质的净化》等文章2篇，担任9.5、9.6、9.7班化学教学。
64、张琼芳计算机本科学历，中学二级教师，担任八年级16班生物教学。65、李丽物理专科学历，小学一级教师，担任8.5、8.6、8.7班物理教学。
66、黄友志文综教研组组长，体育专科学历，中学二级教师，县优秀教练员，发表《如何提高农村体育教学质量》等文章4篇，担任政教管理员，担任9.1班班主任，担任九年级58班及一般体育教学。
67、张琪中文专科学历，中学高级教师，发表《抓两头带中间》等文章4篇，担任七年级57地理教学。
68、张文峰中文本科学历，中学高级教师，市骨干教师，市农村优秀教师，发表《如何帮助学生克服自卑心理》等文章8篇，担任9.2、9.3班思品教学，食堂管理员。
69、袁文生数学专科学历，中学一级教师，县优秀教师，担任八年级14班地理教学，协助总务处工作。
70、魏桂蓉中师学历，小学高级教师，县优秀教师，发表《巧用教科书中的“注意”点解题》等文章3篇。
71、陈秀英中文本科学历，中学一级教师，发表《三次资产阶级革命的分析》等文章2篇，担任图书管理员和9.1、9.2班历史教学。
72、赵从林中师学历，小学一级教师，发表《初中美术课堂教学之我见》等文章3篇。
73、任剑平中文本科学历，中学二级教师，县优秀教练员，发表《学校体育管理》等文章4篇，担任八年级体育教学。
74、魏剑蓉中文本科学历，中学二级教师，市级竞课三等奖，发表《历史分析题答题技巧》等文章3篇，担任9.4、9.5、9.6、9.7班历史教学。
75、李蓉计算机本科学历，中学二级教师，省级论文评比三等奖，市级竞课三等奖，发表《留守儿童的心痛》等文章2篇，担任九年级47班思品课教学。
76、龚小芳政治本科学历，中学二级教师，担任7.3、7.4班语文教学。77、梁剑林计算机本科学历，中学二级教师，担任网管和七年级美术教学。78、郭永剑中文专科学历，中学三级教师，担任7.5班班主任，七年级1
7班体育教学。
79、江丽琼音乐本科学历，中学二级教师，担任七、八年级音乐课教学。80、母万舒高中学历，学校男生公寓管理员、电工、勤杂。81、杨洪宇高中学历，学校男生公寓管理员、水工、勤杂。82、郑建清高中学历，学校女生公寓管理员、勤杂。83、李丽华高中学历，学校门卫、勤杂。84、蒲仕海高中学历，学校门卫、保安。说明：
1、请各位认真核实，将准确的信息改在上面，此信息将在校门口展示。2、发表的文章必须将标题列出来。请大家在12月8日前改好。谢谢合作！
剑阁县剑门中学校
班主任卫生、环保工作考核方案
班主任是班级教育、教学工作的主要管理者和组织者，是保障学校正常教学秩序、全面提高教育教学水平的基本力量。为了加强班级管理，充分发挥班主任在学校卫生、环保教育中的中坚作用，充分调动班主任工作的积极性和创造性，特制定本方案。
一、组织领导
由校长负责，政教处考核，各科室协调，全体师生参与的考核运行机制。二、考核项目
1．考核内容由校政教处牵头，教务、总务、办公室和团委负责检查。2．教导处、年级组长、班级任课老师和学生的阶段和学期综合评价。3．每学期期末由校班主任考核小组综合评比考核，考核等级分别为“优秀、合格、不合格”。
三、考核办法
1．考核内容由校政教处牵头，教务、总务、办公室和团委负责检查。2．教导处、年级组长、班级任课老师和学生的阶段和学期综合评价。3．每学期期末由校班主任考核小组综合评比考核，考核等级分别为“优秀、合格、不合格”。
四、考核细则（一）、教室卫生
1、每天安排若干名学生值日，由劳动委员安排值日表，并通知本人。2、值日生每天按时到岗，完成教室清扫工作。当天值日的同学，每节课后，应及时擦好黑板及讲台，打扫教室并督促同学不要乱扔垃圾物品。
3、卫生要求：
①、窗明几净，桌凳整齐，玻璃完好。②、室内美化，布置得体，庄重大方。③、讲台整洁，地面干净，四壁清洁。
④、走廊干净整洁、灯管无灰尘蜘蛛网、卫生用品摆放整齐。
⑤、教室卫生打扫不干净者，罚扫三天。无故不参加教室值日者，罚扫五天。⑥、不得在课桌上乱写乱画，讲文明，有素质。⑦、卫生值日工作由劳动委员负责监督。
⑧、每周日安排教室大扫除工作，具体安排由劳动委员负责。
⑨、卫生评分检查制度：以班级卫生考核细则为准，每周抽查教室的卫生环境，抽查结果作为班级卫生考核分的依据，每周公布卫生考核的分值。卫生考核分值低的班级要提出整改措施。
（二）公共区卫生、环保
l、教学楼公共区卫生的打扫，按班级所在楼层实行轮流制，坚持每天两次彻底清扫，上、下午第二节课课间要清理灰土，其他时间发现杂物随时清理。
2、各班主任对本班的公共区卫生打扫总负责，务必责任到人，加强管理和指导。
3、定期打扫，不留卫生死角（窗台、大镜子、楼梯扶手栏杆、等）。4、拖地时不要往楼梯上洒水，要用拖布蘸水进行拖，并且蘸水要适量。5、打扫公共区卫生的班级负责维护和清扫水房卫生，禁止往水池内倾倒杂物、涮洗拖布，并负责监督其他班级同学，
6、平时打扫，要求在规定时间内打扫完毕
7、因学校需要，由学生处分派的，临时增加清扫工作量的要根据情况加分。8、由学生处和值周班负责对公共区卫生卫工作进行两项检查即每天的常规检查和卫生大扫除的检查，并将检查评比情况迸行量化。对卫生工作较差的班级分别作出通报批评，责令整改及其它方式的处理。
9、公共区卫生清扫考核达到标准的班级每天加5分。
10、公共区卫生清扫评分标准1）早晨水房清扫洁净1分
2）正厅镜子镜框早晨、中午擦并保持镜面洁净1分3）窗台早晨、中午擦无灰尘1分4）早晨、中午拖地地面洁净4分5）每天拖完楼梯后擦墙裙子无污迹2分6）早晨、中午擦楼梯扶手、栏杆无灰尘1分
11、对清扫任务未完成的班级要进行扣分，并且按各项减少每天要加的标准分（如楼梯上有垃圾、窗台有灰尘、镜面不洁净、未去打扫，检查督促后才去打扫的、检查督促后仍未去打扫的等）。
12、各班要全力呵护好公共区内的花草树木，每周至少浇水两次，并定期除草、松土。
（三）寝室卫生“八个不准”
1、不准随地吐痰，乱扔废纸、果皮和向楼梯、走廊泼水。2、不准向窗外倒水和乱扔杂物。
3、不准在厕所、洗漱间乱扔废纸和乱倒垃圾。4、不准向水池、小便槽内倒剩菜、剩饭及其他杂物。5、不准在墙壁门窗上任意张贴字画，严禁在墙上涂写、踢脚。6、不准在宿舍内打球、踢球及其他剧烈的体育活动。7、不准在走道上停放自行车，推放家具及其他物品。8、不准在走廊内乱拉绳子、铁丝和随意攀挂。“五个做到”
1、养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤理发、勤换洗衣服，搞好个人卫生。
2、学生寝室做到每天一清扫（上午第一节课前），把垃圾直接倒入楼道的箩筐内，不准将垃圾扫到侵蚀们外。
3、做到“五个整齐统一”：床上被服用品叠放整齐统一，洗漱饮食用具摆放整齐统一，书记物品存放整齐统一，衣帽用具挂放整齐统一，床下鞋子物品排放整齐统一。
4、地面、墙壁、桌椅门窗整洁干净、做到无灰尘、痰迹、烟蒂、蛛网、无纸削污物。
5、室内厕所做到勤打扫、勤冲刷、保持清洁、尽量做到无异味。值日规定
1、学生寝室卫生由各寝室长全面负责，轮流值日，坚持做到每日一清扫。2、宿舍区的环境卫生和宿舍楼内的公共场地平时由清洁工负责打扫，如遇突击任务组织学生予以协助。
剑阁县剑门中学校201*年2月15日
剑阁县剑门中学校
校园环境清洁卫生管理考核细则
卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分,为搞好学校卫生工作，培养师生良好的卫生习惯，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、健全和推动这项工作的开展，拟订以下管理考核制度。
一、卫生工作内容及责任划分（一）校园环境卫生
教室卫生：班主任是第一责任人，任课教师要保持课堂的清洁卫生。功能室卫生：学校指定的管理人员是第一责任人，使用者共同维护。办公室卫生：教研组长、科室负责人是第一责任人，办公室成员分工负责，轮流值日。
公区卫生：班主任是第一责任人，全校职工都有义务保持公共地区的清洁卫生。
（二）学生个人卫生：自觉养成讲卫生的良好习惯。二、校园环境卫生清扫、保洁制度1、每天早晨、中午、下午三次清扫；2、每节课间派学生进行保洁；3、每周进行大扫除，周五下午检查；
4、每月末由学校统一安排进行一次清洁大检查。三、卫生检查、考核制度
1、值日师生每天负责全校的清洁卫生情况巡视，与卫生老师保持沟通联系，有问题及时处理。
2、功能室和办公室采取抽查的形式进行，每月至少抽查四次，发现问题进行累计并纳入考核和优秀教研组的评比。
3、每月末进行一次全校的清洁卫生大检查，由学校行政,值日师生,卫生老师进行全面的检查，纳入清洁考核和班主任工作考核。四、卫生工作评价标准（一）校园环境卫生标准：
1、教室、功能室、办公室卫生标准：
地面：无纸屑、果皮等杂物，无明显灰尘积痕和其他污痕。
门窗：门、玻璃及窗框每周揩擦，无灰尘、蜘蛛网（二楼以上后窗以站在地面能擦到的地方为止）。
桌凳：桌凳放置规范、整齐、不零乱，无乱挪乱移现象。桌凳面上无灰尘和乱涂乱画，桌内物品整齐，无垃圾。人离开时凳子放在桌下。墙壁：无积尘、无脚印、球印和污渍，墙脚瓷砖擦干净。门口：门口及所属走廊清洁干净，无泼水、垃圾堆积现象。
黑板及讲台：黑板应每天擦洗干净，无粉笔头和粉笔灰积存，无乱涂乱画。讲桌面和桌内物品摆放整齐，无杂物。
卫生工具放置：定点定位放置整齐，无破损肮脏的用具。不存放污水，应及时倾倒垃圾，存放垃圾不超过半桶。
天花板及四角：天花板、日光灯、风扇无积尘，无蜘蛛网。通知及布告张贴：定点定位张贴整齐，不零乱，无破损，美观大方。整体效果：清洁、明快、协调、文明。2、公区卫生标准：
室内公区：地面要拖擦，无纸屑、杂物、积水；门面、栏杆、扶手、桌面、凳面干净；瓷砖墙面擦干净。
室外地面、篮球场：清扫干净，无纸屑、果皮、杂物，水泥地面无明显灰尘。绿化带：捡净落叶、石块、碎木、纸屑、包装袋等杂物，拔除杂草，揩擦花台瓷砖。
操场：捡净落叶、纸屑、包装袋等杂物，清除石块、碎木等危险品；有水沟的保持水沟干净畅通；拖擦旗台。
厕所：擦干净站在地面上手能及的瓷砖墙面，地面拖擦干净，无垃圾、积水，
学校后勤要定期安排便槽洗刷。
水池：水池内外保持干净，无泥沙垃圾堆积，不堵塞。（二）个人卫生标准
1、穿戴整齐，坚持佩戴红领巾、队干部标志、校徽或校牌；2、男生不留长发，女生头发梳理整齐；
3、经常洗澡、洗头，勤换衣物，身上无异味、汗臭、污垢；4、饭前便后洗手，保持手的洁净，不留长指甲，指甲内无污物；5、不准在校内吃零食，不乱扔垃圾，不在校外摊点买不卫生零食；6、不在旗台、花台、草坪里玩耍，不趴（躺）在地上玩耍。五、卫生老师和班科教师工作职责
1、卫生老师在每学期开学前将校园环境卫生区域进行科学合理的划分，落实各区域责任人；
2、卫生老师每天巡视指导学生、老师进行清洁扫除；
3、每天早、中、晚三次全面巡视检查校园环境卫生情况，上课期间进行随机抽查，对发现的问题及时处理并进行考核；
4、班主任、副班主任在学生日常清扫、大扫除的时候，应该到现场进行督促、指导，以保证安全和质量；
5、科任教师每节课前后都应该指导学生进行保洁。
六、考核量化标准：
一教室5分4分以下为不清洁
1、地面出现字纸、果皮、瓜壳等杂物，每处扣0.5分；出现成堆垃圾每处扣1分；打扫不够彻底扣1.5分。
2、教室门窗含窗台、书架柜及教室外栏杆未擦，每处扣0.5分。3、桌凳未擦扣1分;摆放不整齐扣1分；清洁工具堆放不整齐扣0.5分。4、黑板未擦干净特殊情况除外扣0.5分；教桌未擦扣0.5分,教桌内教学用具不整洁扣0.5分。
5、不洒水扫地扣0.5分。
6、室内外屋顶、墙壁等出现一处污迹、乱涂乱画或蜘蛛网扣0.5分。7、书架柜、课桌上书籍等物品摆放不整齐扣0.5分。8、清洁用具内垃圾或污水未倒扣1分。9、窗帘挂放不整洁扣0.5分。
二公共区域包括厕所5分4分以下为不清洁
1、在划定区域内出现果皮、字纸等垃圾或成堆灰尘，每处扣0.5分或扣直接造成不清洁班上的分。
2、公共区域内有天花板和墙壁砖者，须保持清洁，凡有一处污迹或蜘蛛网扣0.5分。
3、沟的打扫出现字纸、果皮、饭菜等杂物，每处扣0.5分，打扫后必须用水冲洗，不冲洗者扣2分。
4、各区域的打扫出现一半未扫扣5分，四分之一未扫扣2.5分，迟扫一次扣0.5分。
5、需要洒水而不洒水扣0.5分。
6、不倒垃圾桶和垃圾桶表面不清洁，一次各扣0.5分。7、花台、旗台必须天天擦洗干净，出现污泥扣1分。8、厕所的打扫：
1每天早上拖一次地板，未拖1次扣1分。
2墙壁砖及挡墙必须保持清洁，出现一处污迹扣0.5分。
3墩位上的污垢必须清除，凡存在能够清除的而未清除一处扣1分。二、考核评比办法：
1、每天由值周教师按规定进行检查，学校领导按照安排督查，将每天的考核情况进行公布。
2、每周星期五下午第三节课由检查清洁卫生的值周教师进行汇总，评出清洁卫生红旗班8个，在次周升旗仪式或广播大会上由值周领导公布，颁布流动红旗，并在当月班级考核中加1分。
剑阁县剑门中学校
教师办公室卫生管理制度及考核奖励办法
为了贯彻我校“绿色美化环境，深化环境教育，营造浓郁氛围，全面提升办学品位”的理念，营造一个安全有序、文明健康的工作和学习环境，保护广大师生的身心健康，经校工会会议研究决定，本学期开始对教师办公室实行卫生检查制度，以进一步推动校园环境卫生的建设，真正做到教师堪为学生的榜样，办公室成为精神文明的窗口。
一、卫生检查内容、教师办公室卫生要求及量化分值：
1、健全办公室卫生值周制度。每间教师办公室安排有负责人，负责人安排好卫生值周教师，卫生值周安排表上办公室公告栏。值周教师自觉履行职责，负责人督促。（10分）
2、执行办公室每日一小扫，每周一大扫，节假日或有活动任务时突击扫的制度。大扫要求做到打扫彻底，不留死角。办公室环境布置幽雅，适当摆放少量植物，有校园文化氛围。（10分）
3、地面无杂物、无纸屑等；门、窗、柜整洁；墙壁、天花板无悬尘和蜘蛛网；窗台和窗框无积灰，窗帘整洁干净；日光灯无积灰。（10分）
4、办公桌桌面整齐干净，办公桌上物品摆放有序、整齐；定期整理好自己的桌子抽屉、柜子。暂时不使用的教学资料放进铁皮柜保存。（10分）
5、墙壁无污迹，悬挂物保持整洁美观；文件柜顶部无积灰且不堆放无用杂物；及时清理办公室墙上公告栏内过时的文件；禁止乱贴乱挂。（10分）
6、饮水机无积灰、饮水机槽干净且无脏污积水；电话机保持清洁；广播、多媒体终端无积灰。（10分）
7、开关、插座及接线板安全、完好、无灰尘；电脑桌、电脑主机、显示器、键盘干净无积灰，摆放规范；网络线路规范、安全；（10分
8、卫生工具整齐摆放；垃圾及时清理，及时倾倒，不堆放杂物；清洁毛巾清洗干净并挂在指定位置展开晾干。（10分）
9、教师吸烟请到吸烟区，不得在办公室乱丢乱放烟头，烟灰缸清理干净；坚持开窗通风，经常保持空气新鲜；开展经常性的防疫工作。（10分）10、下班后或办公室长时间无人时关掉所有电器及中央空调。（10分）
二、卫生检查及奖励、处罚措施：
各工会小组长协助各办公室安排完成清洁卫生工作。每双周二下午2：006：00校工会组织人员检查教师办公室卫生，每次检查结果在校园网“工会专栏”公示；检查中发现的问题由检查人员负责反馈给负责人，以改进；对卫生不合格的办公室由校工会责令限期整改。另外根据情况校工会将不定期对教师办公室卫生进行抽查。每学期末评定若干“文明办公室”，并给予奖励。
剑阁县剑门中学校学生寝室考核、评比细则
为了创造温馨舒适的住宿环境，形成良好的校风、室风，本着各寝室公平、公正的竞争原则，特制定寝室考核、评比细则。
一、考核量化标准：一出勤：
1、不按时就寝、起床者，每人次扣1分。2、无故不参加早操者每人次扣1分。
3、不请假擅自外出、深夜不归寝者每人次扣2分，并按学校处分条例给以相应的处分。
二：清洁卫生：
1、清洁卫生不按时打扫或打扫不干净，每次扣该寝室考核分1分；未打扫者一次扣2分。
2、物品摆放不整齐者，每人次扣1分。要求被子、枕头、衣服、毛巾、脸盆、茶杯、牙杯、鞋子、清洁用具等按照学校统一规定摆放。
3、在寝室内、门窗上乱涂乱画乱蹬、乱张贴图片者扣寝室考核分2分，并要求进行清除还原。
4、乱到垃圾和乱倒饭菜包括方便面者，一经发现每人次扣2分；凡是往大便槽内扔物品者，发现一次扣2分，并责令其清除；凡是出现厕所堵塞扣值周寝室考核分5分，并负责疏通。
5、值周寝室按时清除厕所及过道垃圾篓或桶，否则一次扣2分。6、生活用具、清洁用具未清理干净一次扣1分。7、寝室门窗含窗台未擦一次扣1分。8、不洒水扫地扣1分。
9、厕所的打扫必须冲洗和除垢，不冲洗一次扣2分，出现一处污垢扣0.5分。三纪律：
1、就寝前要做好必要的准备工作，熄灯5分钟后还在看书、说话、打电筒、吃东西，以上厕所为借口乱跑乱窜者，每人次扣1分。
2、上课期间一律不得进入寝室，如有特殊情况需凭班主任的准入条，在宿管员处登记后方可进入，否则每人次扣1分。
3、严禁将外来无关人员带入寝室，违者每人次扣2分。
4、严禁在寝室内打牌、喝酒、抽烟，违者每人次扣2分，并按学校处分条例给以相应的处分。
5、不听寝室室长、值周老师、宿管员劝阻，打击报复顶撞者，一经查实，每人次扣5分。
6、不损坏公物，损坏公物者除要照价赔偿，每人次扣2分；随意搬动公物一次扣1分。
7、不乱拿别人的东西，捡到东西要交还失主或宿舍管理员，发现捡到物品不归还者每人次扣1分；如乱拿别人钱物，一经查实，每人次扣2分，并给予相应的纪律处分。
8、同学之间要团结友爱，互相帮助。打架斗殴或欺负同学者，每人次扣2分，并给予相应的纪律处分。
9、不向楼下扔垃圾和倒水，发现一次每人次扣2分，并全校通报批评。四安全：
1、进入寝室后，应马上做好睡前的各项准备工作，不得在寝室内大吵大闹、追逐打骂、窜上跳下、打枕头战、衣物战等，违反者每人次扣2分，情节严重者要给与纪律处分。
2、提高安全防范意识，不乱接电源插座，不得使用各种电器；禁止把管制刀具、赌博工具、黄色书刊等违规物品带入寝室，不得在寝室内玩水、电、火等，不得攀爬窗户，一经发现，每人次扣2分，并给予相应的纪律处分。
3、关好寝室门，凡是没有人在寝室必须锁好门。发现一次未锁寝室门扣1分。4、不得将衣物、鞋子等物品挂在防盗网上，发现一次扣2分。5、严禁在寝室内点蜡烛，发现一次扣2分。五水电管理：
1、离开寝室必须关灯，凡是寝室无人灯亮一次扣2分。
2、用水后必须关闭水龙头，发现一次用水后不关者扣当事人班级考核分2分；未找到当事人，扣值周寝室考核分1分。
六班主任管理：班主任老师必须按学校的安排晚上到学生寝室进行检查管理，未到一次扣2分。
二、考核评比办法：
1、寝室的考核扣分情况天天公布在宿舍旁的公示黑板上，每周由值周领导进行一次统计评比表彰。每寝室每周考核分总分都为10分，用总分减去扣分为该寝
室得分。根据得分，每周评出文明寝室男、女各8个。获得文明寝室称号的寝室颁发文明寝室流动红旗，并在当月班级考核分中加1分。混合寝室评为文明寝室的，每个班均加1分。
2、混合寝室的考核：出现违纪情况清出违纪人的按以上考核细则扣该生班级考核分；未清除违纪人的按以上考核细则扣该寝室人员相应班级考核分。
3、考核具体办法：
1出勤：由管理人员负责1楼，值周教师负责2、3楼，值班班主任负责4、5楼，在晚睡预备后进行点名考核打分。
2清洁卫生：每天早上、中午由管理人员检查打分；晚上由管理人员负责1楼，值周教师负责2、3楼，值班班主任负责4、5楼检查打分。
3纪律、安全、水电管理：主要由管理人员进行考核，值周教师、值班班主任在考核出勤及清洁时要一并考核。
4班主任、值周教师、寝室管理人员的管理工作情况由值周领导负责考核。5值周教师、值周班主任必须在灭灯铃响30分钟后才可离开，并与寝室管理人员做好交接工作。
6值周教师、值班班主任在离开后至第二天晚上晚自习结束，寝室的管理工作均由管理员负责。
剑阁县剑门中学校
学生寝室装饰大赛评分细则
具体要求：为了使本次比赛在“公平、公开、公正”的原则下进行，并为学校寝室装饰大赛的评比提供依据，特制定本评分细则。
本次大赛评分细则中，总分为100分，共分为四个部分：寝室命名评分细则（总分10分），清洁卫生评分细则（总分45分）、寝室装饰评分细则（总分45分）。
一、寝室命名（10分）
1、寝室名称具有该寝室特点，突出主题，有意义，并贴于显要部位（10分）2、有寝室名称，与该寝室主题相符（6-7分）3、有寝室名称（4分）4、没有寝室名称（0分）二、卫生检查（45分）
（一）室内（15分）
1、地面干净无污染，无脏物（4分）2、地面上的物品摆放整齐（4分）
3、墙面所贴画面以充实为主，粘贴不宜过多避免花哨（2分）4、室内不允许乱接电线（2分）
5、天花板无蜘蛛网，灯管，灯罩无灰尘（3分）（二）床铺（12分）
1、床铺上床单干净，整齐，无折皱现象（4分）2、被子叠放整齐，规范化（4分）
3、铺上无杂物产，空床应干净，整洁（4分）（三）桌面（8分）1、桌面干净整洁（2分）
2、桌面所摆房物品整洁有序，干净（3分）3、凳，椅干净，摆放整齐（3分）（四）阳台（10分）1、阳台窗、门玻璃干净(5分)
2、阳台地面干净，无污染，无水（2分）3、阳台地面物品摆放整齐（3分）三、室内美化（45分）
1、室内设计独特新颖（10分）
2、书架或其他物品摆放整齐有序（6分）3、桌布窗帘搭配美观（4分）4、整体视觉效果良好（4分）
5、寝室通风，空气清新，无异味（6分）
6、寝室有学习气氛，能体现苏屯中学学生的风采（5分）7、寝室的设计、布置，精致美观，大方（6分）8、寝室设计有主题、所用装饰能体现主题（4分）四、注意事项：
1、以寝室现有设施为基础，装饰过程中不允许损坏寝室现有设施（墙、柜上乱钉、乱画、乱贴、灯管上乱挂等）。
2、为方便日后调寝，此活动结束后所有装饰物品能撤掉，保持寝室原有的设施。
剑阁县剑门中学校“地球日”活动记录
一、活动名称
“以废换绿，变废为宝”演讲会
二、活动时间
4月22日下午14点至16点三、活动地点剑门中学学校大操场四、活动对象
校团委、各班班主任和全体学生五、活动目的
提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
六、活动背景
201*年4月22日为第41个世界地球日，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有XX多万人参加，约1万所中小学，XX所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。
由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏，从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。
世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历史上最脆弱的生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧！让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
七、活动内容及安排
宣传绿色环保，把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，结合校园文化节，制作成时装进行校园时装秀的展示，真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协作能力；另一方面美化了校园，提升了审美，增添了活力。活动结束将进行创作评比。以班级为单位把收集到的废弃物品送往废品收购站，换取绿色花卉，实现以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识。
八、活动要求
提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注重宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。
剑阁县剑门中学校
"环境日"活动记录
一、总目标：
（1）培养学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。
（2）初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
二．活动时间
201*年6月5日至201*年6月15日。三、活动地点
剑门中学及剑门关景区和翠云廊景区四、活动准备
校团委印发宣传材料和如何保护好剑门关。出好班刊与校刊加大环保知识宣传
五、活动领导小组组长：黄金富
副组长：肖建军何俊平杨德松全体行政领导成员：各班主任、全体教师、学生会干部和全体学生六、活动方案设计第一阶段
1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。
2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼，深入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保能力，也培养了孩子们的实践能力和创新精神。
3、组建本班环保报社，招俜环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。
第二阶段
1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培养孩子的环保意识，推广普及环保知识。
2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。
3、开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种；“学”就是学习了解这些树木、花草的特点；“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。
4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。
第三阶段：
1、喜欢干净、美丽舒服的环境，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情，培养孩子与自然有密切关系的意识，激发孩子热爱环境，保护美好世界的情感。
2、形成对周围美丽世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的兴趣，热爱、向往美好的环境，爱护祖国美丽山川。
各班组织活动之外,学生会宣传部出好环保知识校刊、校团委学生会组织学校环保知识竞赛、学生会劳动部组织打扫校外周边环境卫生。
剑门中学201*年春植树节活动记录表
人们对环境保护与可持续发展的观念认识也越来越深。为了保护地球、保卫我们美好的家园，人们都积极的参与其中并付诸实践；而这次的活动正活动背景是一次很好的实践。为大力弘扬志愿环保精神,展现我院青年学生风采,引导我院学生投身实践,为建设美丽校园、绿色地球尽微薄之力，值此植树节来临之际，金融学院青年志愿者团决定于3月12日开展“绿满校园”植树活动。增强大家的环保意识、生态意识,使同学们能够为学校、社会增添绿色,活动目的意义净化、美化环境贡献出自己的一份力量。在今后对树苗的长期护理中，还能让同学们学会对生命的尊重和热爱，激发大家热爱大自然的情感。活动时间前期201*.3.9-201*.3.11活动开展201*年3月12日13：00至14：00（1）安排各班买树苗。（2）确定植树地点。（3）准备锄头等工具。9:00到指定地点开始进行植树活动。给树浇水、松土、修枝，与“成中期长树”合影留念。12:30左右活动结束，人员清理现场并返回学校。201*.3.12后期201*.3.13201*.3.151、征求同学们的意见和建议，总结活动的得失。2、召开活动执行人员总结会议，评估活动的执行情况。1、此次活动举行各环节必须遵纪守法,内容要健康向上,达到环保注意事项公益主题要求2、.做好遭遇各种突发问题的处置预案。活动负责人全体行政七八年级全体师生
剑门中学环境保护教育教案
目录
第一课时《情系环保》
第二课时《农药带给我们什么》第三课时《化肥带给我们什么》第四课时《吸烟的危害》第五课时《噪声污染及其危害》第六课时《保护臭氧层》
第一课时《情系环保》
【教学目的】
1．通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。
2．培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来保护环境。【教学过程】一、引入情境
1．出示剑阁县一些优美的环境照片，并之前提出问题：（1）你看了这组照片后说一说美在哪里，对人类有什么好处？（2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，人们为什么要这么做？2．出示剑阁县一些脏、乱、差的环境照片。提出问题：（1）你看了这组照片后说一说不好在哪里？对人类有什么坏处？（2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，为什么会形成这种情况。3．小结：
刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。总的说，人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保护、改造。
二、明理提高
1．你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢？举例说明。
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