连续线操作手工作总结
连续线操作手工作总结
操作手一职可以说是连续线产品质量好坏的一个关键环节，要成为一名合格的操作手，在保证安全的前提下，首先应该熟知操作手在生产前的准备，生产中的参数，产品质量，单耗的控制和停机后的整理工作。
1.生产前的准备
1）接班
首先要跟交接班人员了解上个班在生产中存在的问题（包括产品的质量问题，白料，黑料型号，工艺参数控制，设备运转问题）以及问题是否处理，处理方法等做下详细的了解，检查上班5S（包括操作柜附近卫生，储料罐和生产料罐附近卫生，接料桶中是否有料以及枪头运行轨道是否有硬泡等）是否整理到位以及工具（主要包括测温枪，手电筒，活动扳手，钳子，开盖器，枪管）是否齐全，其次，检查枪头上枪管的堵塞情况，是否影响正常生产，最后，监督交班人员转几下过滤阀。2）原料的准备
检查上班白料，黑料液位（储料罐液位75格以上，生产料罐打满）及桶装料的剩余是否影响本班生产以及计算上班剩余量是否正确，计算方法如下：白料储料罐格数*每格13.33kg+380kg+生产料罐格数*每格5kg+罐底90kg+桶装料（每桶200kg）黑料储料罐格数*每格13.88kg+罐底408kg+生产料罐格数*5kg+罐底90kg+桶装料(每桶250kg），计算本班生产大约需要多少料，联系叉车上料。3）检查设备运转
检查设备运转是否正常，按动层压机联动，检查层压机和侧链转动中是否有异响，检查高压气开关是否处于打开状态，检查冷水机组是否发出缺水警报并且检查开关是否处于压缩机（夏天制冷）或加热（冬天加热）状态，注意压缩机和加热开关不能同时打开，并且检查设定温度（根据要求温度加减设定值，夏天压缩机一般设20度左右，冬天加热一般设23度左右）。
生产之前穿卷材时，打开预加热开关，把设定值设高点，等温度达到要求值时再慢慢降低设定值以免出现生产时前一段时间卷材温度不够的情况，并检查操作面板层压机页面，移动页面，和自动页面是否处于自动状态以及高压机页面A,B泵是否处于打开状态和配方页面是否处于闭环状态，穿好卷材，层压机下降时，要通知穿卷材的人员撤离，等层压机落到底时，等2,3秒钟，层压机彻底落到底，关闭油泵，下降，打开保压电机和保压按钮。
做完以上工作就可以开机生产了。
2.生产中的参数，质量，单耗的控制
1）参数的控制
生产中的参数主要包括链板的温度（50度左右），料温（21度左右），下表面卷材温度（40度左右），黑白料压力(14-15)，黑白料生产料罐压力（0.2-0.3MPa），以
及线速并且每半个小时做一次参数记录。2）质量的控制
刚开机时，是最容易出现翻浪和发不满的时候，所以这段时间一定要前后勤跑动，在前面用手电观察发泡点，如果看不见的话，到后面观察生产的板是否翻浪或者未发满，翻浪的处理方法有减少浇注量和加快线速，我们一般采用加速的方法，未发满的处理方法正好相反，加大浇注量和降低线速，直到生产的板达到理想状态为止，但是随着生产的进行，链板的温度会慢慢上升，从而又出现翻浪现象，因此，要不断去后面观察板的质量，做出相应调整。3）单耗的控制
在保证了质量的前提下，我们还应尽量减少单耗，减少单耗主要是在浇注量不变的情况下，尽量加快线速，把线速最大化和桶装料打完后料桶中残余料的回收。
3.停机后的整理
1）料桶的处理
料桶控完料以后（控料时间一般为10分钟左右），把料桶倒置于插盘上，如果一个插盘上所有料都打完的话，通知叉车进行回收，如果没有打完，则放置在现场作为剩余留给下个班使用。2）枪管的更换
停机以后，看枪管堵塞情况，影不影响下个班的正常生产，如果枪头堵塞严重的话，更换新枪管，把堵塞枪管送于维修，并尽量给下个班留下一个备用枪头。3）数据计算
按照接班时，黑白料得计算方法，计算剩余量，并计算出使用量（上班剩余+领用-本班剩余=本班使用量）和工艺参数记录本一并报于班长。4）卫生打扫和工具整理
停机后，把自己的工作区域进行清扫，包括储料罐，楼梯，生产料罐，接料桶的残余料，枪头移动轨道和枪头的保护膜的更换以及所有使用的工具全部回收的工具柜中。
扩展阅读：培训学校教师周工作总结的操作手册
周总结是们学校行政工作这块很重要的一项日常工作，重要性大家都很清楚。只是如何将周总结写好，有个比较适合们学校目前发展的情况，发挥到周总结最大的作用，一直都是大家在不断探索和实践的一个话题。领导为此也花费了很多心思。在此，有一些自己小小的想法，可与大家分享和探讨一下。
（1）首先，工作总结的分块应该是清晰明确的，让人一目了然每个大项目。而每个项目里的内容则可以仔细地阐述，但是主线应该是简明扼要的。因此，周总结以表格的形式呈现就要显得规范和清晰得多。所以，个人是比较赞成以表格的形式出现，这样，每个周只要按照表格的思路就可以将这周的工作有个清晰的整理，抓住中心思想和主线内容。（2）工作总结的板块内容的题目设置不需要太琐碎，条条款款分得太详细的话，会让每个老师一看到就头大，产生抵触情绪。如果板块清晰简明的话，老师带着愉悦的心情去总结和反思每个板块的内容，思考出来的东西自然也会是更有价值的。而且，老师若是真的有很多思考的内容的话，也会主动整理后写在后面的板块里的。
（3）这个周的周总结，根据菲尔通知上的要求和提示，经过了一番思考，加入了一些自己的想法和修改，希望能给大家提供一点帮助。“周工作总结”里涉及的内容会比较多，如果全部揉合在一起的话，会显得比较杂乱无章。所以针对自身的情况分为“教学反思”、“管理反思”、“合理建议”、“棘手难题”、“情感倾诉”几部分。下面针对这5个小板块做以下解释：
①“教学反思”是每个老师都必须要有的。这是针对于本周的教学上的反思和总结，是最基本也是不可或缺的一项。
②“行政反思”通过行政反思，可以让一个人成长地更快，站在一个客观的角度来分析和审视自己教学以外的工作，思考以后在行政方面应该如何做。尤其是参与管理的老师，会更有价值。
③“合理建议”此栏对于学校的发展来说更是有着长远的意义。们是一个团队，团队里的每个人都有自己的想法和亮点。每个人看问题的角度不同，得出的创意自然也就不同。如果能集思广益，那么学校的发展一定会更好更全面。
④“棘手难题”是每个工作者在工作上都会遇到的，当个人的能力无法解决这个难题的时候，就会有迷茫感，觉得无助，产生负面影响。这个时候，她可以通过这种方式写出来，然后们大家一起帮助她，一起想办法解决。三个臭皮匠顶过一个诸葛亮，还利于们学校教师队伍的团结，增强情感交流和凝聚力，何乐而不为呢？⑤“情感倾诉”个人认为是非常重要的一个模块。因为这是老师们的一种自倾诉和鼓励的方式。当面对工作压力的时候，难免会需要一种宣泄的方式，宣泄完以后就会继续努力往下走。这种文字的宣泄和表达，心理学上称作为合理的发泄方式。这也就是为什么人们爱在QQ空间里写日志，爱写微博的道理。有时是为了与人分享，有时是为了找人倾诉，有时则只是为了写给自己的而已。这个板块里，既可以写你的快乐，从学生、家长，或者同事那里得到的感动，又可以写出自己的苦恼，还可以给自己加油打气。这是一个帮助自调节的板块，个人觉得是很有必要的。
（4）每个周日，们就可以为下个周订个计划出来，填写到周总结上面的“周工作安排”里，让一个周的工作都很井井有条。平时还可以根据实际情况做实际的调整，机动灵活，比较符合们学校的情况。
（5）最后，这些也只是个人的想法和建议，希望可以为大家提供一个参考。如果还有更好的想法，让周总结的模板更完善，这也算是们给学校贡献的一份绵薄之力吧！
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