定山中学现代教育技术工作总结
201*~201*学年度现代教育技术工作总结
在忙忙碌碌中一时间年已经过去，过去一年里，在县电教站的关心指导下，在学校领导班子的直接领导下，我们积极贯彻国家农村现代远程教育工程规划，遵照教育局电教站的要求，积极开展远程教育应用活动，坚持电教资源服务于教学的方针，在全体教师的共同努力下，我校电教工作有了新的改观，现将一年来的电教工作总结如下：
一、完善电教制度，制定电教计划，提高电教管理水平
学校采取多种方式对广大教师及学生进行远程教育工程的宣传与引导，为了切实加强电教工作的管理，主要采取了以下措施：
1.成立以校长刘福初为组长、谌延鑫为副组长的电教工作领导小组，各学科教研组并配备了技术骨干，专门负责指导教师应用现代远程教育设备。
2.年初召开电教工作专题会，对每位任课教师应用远程教育设备及资源上课的课时量做出明确规定，规定中青年老师每学期至和上一次多媒体课、资源下载至少10次以上。
3.学校对每位教师应用远程教育设备及资源上课的时间、上课情况作详细记录，发现问题及时处理，并对利用远程资源上课的教师每节课补助5元。
二、开展多种形式的学习活动，促使广大任课教师不断学习现代教育技术1.为了提高广大教师的学习积极性，学校鼓励骨干教师率先应用远程教育设备及资源，积极开展骨干教师远程教育应用观摩活动并且对其应用情况及时组织研讨，使广大教师充分认识到应用远程教育设备及资源上课的优越性，激发了广大教师深入学习现代教育技术的热情，形成人人争先积极应用远教设备及资源开展教育教学活动的局面。
2.积极开展教师远程教育应用的培训工作。学校成立了现代教育技术指导小组，规定小组成员每学期举行一次讲座。仅本学期我校先后由洪志峰、韩珍玉、石宇三次在多媒体举行培训。通过培训，一大批老师学会了电脑操作、课件制作、应用资源、浏览网页等知识，提高了教师的应用能力。
三、保证电教设备的正常运行。
1.今年初，学校在资金极其紧张的情况下，仍开通了10兆光纤专线，使我校几十台微机全部接入互联网，同时对损坏设备及时进行维护，今年对微机室电脑进行了几十次维修，更换显示器4台。并且添置了数码摄像机等设备，确保了电教活动的正常进行。
四、注重应用，积极参加各种竞赛。
1.由于措施实施严格，广大教师认识明确，下半年任课教师上多媒体课的热情空前高涨，应用远教设备及资源上课达60多课时。
2.积极组织老师参加各种竞赛。仅201*年，我校就有吴锦霞、艾超星、时常青等十九位老师参加了省优质教学资源的评比，并分别获得市一、二等奖。王永新老师的物理课件《动能与势能》获得市一等奖。下半年我校共有二十件课件在片区课件比赛中分获一、二等奖。
3.继续做好学校网站的维护与更新。今年根据国家信自产业部的要求，对我校网站的主机进行实名认证，对域名pzdz.cn进行了重新备案。
五、积极配合学校做好其它工作
1、参加了校安工程网络版的信息录入工作，目前，数据信息及图片己全部录入并通过审核，视频正在紧张做作中。
2、组织学生参加了江西省组织的安全知识网络考试，这次考试中，我校学生取得了全县初中组第一名的好成绩。
3、制订了我校“国培”计划，组织并辅导教师参加了“国培”。我校共有15人次参加了“国培”，大部分“国培”教师都已按规定完成培训任务，预计11年元月20前可全部毕业。
4、做好彭泽教育网信息的报送工作。本学期共报送彭泽教育网稿件18篇，名列全县初中组第二名。5、认真做好学校重要事件的拍照及存档工作。本学年共拍照计五百多张，加工处理200多张。并做到分类保存，网内共享。
6、配合学校做好各项迎检工作。
当然，由于我校远程教育工作可以说是刚刚起步，管理经验不足，部分教师不够重视，许多问题还需进一步深入细致地进行研讨，部分管理措施需进一步修订，以充分调动广大教师的积极性，希望通过明年的努力，能使我校的电教工作迈上一个新台阶。
二○一一年六月十九日
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江阴市顾山中学现代教育技术工作计划
早在1983年，邓小平同志就高远瞩地提出：中国教育要做到“三个面向”，即“面向世界，面向未来，面向现代化”。进入九十年代，为了适应改革开放和现代社会对人才的新的要求，由传统教育向素质教育转轨成了我国教育改革的新的时代潮流。而素质教育的出发点和归宿就是“三个面向”，其中教育要面向现代化是核心。教育手段的现代化是我校在实施教育现代化过程中化大力气抓的一项工作。抓住了现代化教育设备建设这一突破口，实现教育现代化才有了可能。
我校于201*年全面启动实施教育现代化工程。我校把迎接知识经济的挑战，提高我校师生的教育现代化观念和素养，以信息化带动现代化，促进教育的跨越式发展作为江阴经济建设服务作为我校推进教育现代化的总体思路。几年来，在上级领导的关心指导下，在社会各界的大力支持下，在全体师生员工的共同努力下，我校教育现代化工作逐步取得成绩，然而，面对教育信息化技术的飞速发展，学校领导进行思想上的发动，组织教师学习有关文件和文章，提高教师对数字校园和教育信息化的认识，并对教育技术的开展作了统一布置。制定相信地工作计划，从设施设备上作了大的布局规划。明确了201*年为我校近一步推进教育现代化工程的起点。具体安排如下：
1、思想发动阶段
利用教师大会、业务学习和教研活动进行广泛宣传。2、物质准备阶段
①、高起点高标准的试验楼。
②、另建立了四只功能齐全的多媒体教室。
③、建设美术专用教室、音乐专用教室、劳技专用教室等教室。④、建设教师办公系统。校长室、办公室、政教处、教务处、会计室配备计算机，为教育教学进行微机管理创造条件。教师办公系统配工作计算机，为教师教育教学、课件制作服务。并且联成局域网，安装网络管理软件。
⑤、学校为每个教师配备笔记本电脑，已经列入采购计划。⑥、改造校园局域网，实施班班通工程。
并相应添置教学必需的收录机和其它附属设备，添置理、化、生、地实验仪器及必要设备。为教育现代化工程做好物质上的准备。
3、构建模式阶段
通过一定的途径和一定的方式，进行取经学习，取长补短，结合我校具体情况，设计我校教育现代化模式。
二、实施阶段1、培训工作
⑴为实现远期目标，必须从现在开始进行逐步实施。措施的落实，计划的完成，都需要有一支高素质的“数字化”师资队伍。本年度的目标为近期目标，本学期主要以培训工作为主。培训分两个阶段进行：
①初级培训：培训对象为全校所有电脑使用能力较差的教师，并实行分期培训，本学期培训一期。下学期继续开一期培训班。
②高级培训：对各教研组和处室电脑应用能力较强者实施培训，并从中确定各教研组和处室将来所建网站的建设者和维护人。
⑵培训师资：主要由学校信息组教师承担培训工作。
⑶教材：由信息组组织人力根据我校教师的现有水平，编制通俗易懂、实用性（可操作性）强的讲义，分发到每位学员手中。
⑷培训时间：以业余时间为主，初级培训和高级培训分步进行实施，时间安排以下学期开学后的一段时间为主。
⑸培训内容：①信息的检索与下载；
②校园数字化教学平台的建立，校园网站的构建等；③网络安全知识；④网站的建设和维护。2、网站建设
学校将结合高级培训，逐步建立和完善学校网站和各教研组及处室网站，各部门网站的建设既遵循一定原则，同时又鼓励各部门结合自身的特点（如学科特点、部门工作特点）百花齐放。各组、处室、部门要利用业余时间研究所建网站的内容、桌面设计等，以五年规划为契机，抓紧建设，逐步完善和充实内容，逐步到位，争取利用一年左右的时间，逐步建成完善的校园网络，构建我校数字化平台的载体，并逐步向各方面全面开放，使我校的数字化建设迈上一个新的台阶。
3、资源建设
教学资源库是一个动态建设过程。为满足教学需求，我们准备通过购置、网上下载与自制相结合的方法不断丰富图书和音像资料，购置了相当数量的现代技术教育软件，加大素材库建设的力度。同时积极开发多媒体课件，加快建立教育教学资源库，不断完善教学、科研管理的信息服务功能。在实验过程中，我们重视积件的开发，使多媒体课件真正具有灵活性、实效性、可操作性、共享性。目前。我校资源库中各类电子教材、音像资料、多媒体教学资料，以及各类素材资源累计近百件。
同时我们加大了管理力度。充分发挥学校现有现代技术教育设备在教育教学中的作用，杜绝闲置现象，使学校教育资源不损坏、不散失、不浪费。
4、开展科研
教育科研是一项具有前瞻性和先导性的工作，是提高教育水平出科研成果的有效方法。
1、通过课题的研究，为学生学习创设良好的课堂教学环境，帮助他们形成一种主动探求知识，并重视解决实际问题的积极的学习方式，让学生学会收集与处理信息，最终培养和提高学生创造思维能力。2、通过理论研究和实践探索，运用现代教育技术，改变传统的数学课堂教学模式，摆正教师、教材、学生、媒体的位置，优化四者之间的关系。同时构建培养和提高学生创造思维能力的操作模式，探索出运用现代教育技术培养学生的创造性思维能力的五段式课堂教学模式：引发动机→大胆猜测→自由联想→综合归纳→应用扩展。改革并完善评价体系,让教育信息化让教师得到好处，让全体学生得到提高。
3、通过课题的开展和研究，有效地促进了学生学习观念的转变，转变了教师的教学行为，提高了课堂教学水平，实验教师的科研素质也得到了提高，教育和教学质量也同步提高。
三、发展阶段
为了适应形势发展的需要，还要不断完善和发展。
1、班级转化为多媒体多功能教室。配置数码投影机、大屏幕、实物展示台、多媒体电脑及全套音响配套设备。
2、不断完善电教教材资料库。3、完善教师电子办公系统。
江阴市顾山中学
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