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学校小学 教学工作总结

时间:2019-05-28 19:45:19 网站:公文素材库

学校小学 教学工作总结

小学学校教学工作总结

我校全体教职员工满怀激情的度过了这一时期,回顾过去,我们自豪、自信。因为我们的各项工作在全县的检查中都名列前茅。被县里评为“教学管理先进学校”。为使今后的工作能更上一层楼,特总结如下:

一、学校建设

我校今年新增幼儿舞蹈室、新进幼儿玩具。另外,今年远程教育落户我校,学校增设卫星接收室、光盘播放室。更好的促进了我校的教学工作。

二、学校管理

学校领导根据我校的实际情况,引进先进的管理机制,实行奖优罚劣、制定严格的管理制度:

1、学习制度;2、教学制度;3、成绩制度;4、考核制度;5、上课制度;6、备课制度;7、作业制度;

8、课外活动制度等,并认真落实,严格执行,在学校中取得良好效果。

三、教师管理

严格教师岗位达标,按时上下课。上课时间不做个人私事,鼓励教师自学,提高教师业务素质。全校90%的教师已取得大专或本科学历。

四、教研活动

我校按学科分乘教研组,各教研组由组长负责制定教研计划,写出活动总结。我校段海叶已成功申报市级课题。

五、学生管理

对在校生进行双管双教,定期召开全体师生会,召开有法制校长主持的法制座谈会,教育学生知法、守法、学法。学校在校生犯罪率为零,对家庭困难的学生减免学杂费和书费鼓励他们完成九年义务教育,学校无辍学儿童。

六、存在问题

1、个别教师教学方法老化,没能从应试教育中解放出来。

2、会信息技术的教师很少,存在有设备却不会使用的情况。

七、改进方法

1、组织教师学习新课程理念。

2、加强业务培训,组织教师学习电脑知识。

扩展阅读:小学学校教学工作计划

**小学

教学工作计划

(201*201*第二学期)**小学教学工作计划

(201*201*第二学期)

一、指导思想

本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础。二、工作要点

1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查、平时检查力度。3|、强力推行“四环节”教学模式。

4、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、具体工作:(一)、抓好校本培训,创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师,课改进展如何的关键还在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际,坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。

1、加强学习,提高业务素质。

本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次。学校配备了电脑,目的是鼓励教师利用好电脑,各位教师应关注网上优秀的教育教学文章,根据教学的需要摘抄学习。2、加强实践与反思,倡导勤思、多写。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载),要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇,本学期,教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。

3、开展问题式教研活动,倡导在交流中提高。本学期,将全面推进教研工作和教研活动:

充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题,如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;

数学可研究解决问题方面的教学,提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交流)、时间、地点,并做好活动记录。l,由各位任课教师自己负责组织,确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性,避免出现“应付”的现象;2、发挥骨干教师的传帮带作用,骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作,促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。

3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后,教师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的,视为旷课。

4各教研组开学初要上交教研组计划,两周要开展一次主题教研活动,组长负责组织及材料的收集;

5、配合教办开展教学大赛,促进教师成长。(二)、强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行。

1、严格执行"三表"①严格按课表上课,不得随意调课。②严格执行上课制度,按时到达课堂,不得拖堂,教导处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动,保证学生每天不少于1小时室外活动总量。

2、严格执行"六认真"①备课

三至五年级教师备课必须按“四环节”要求,坚决杜绝不备课上课现象,教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象,在今后的教学中,各位教师上课的时候必须要带教案,以备听课的时候检查。②上课

课堂上语言要精炼、规范,知识准确。上课期间做到"六不",不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

③作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中,家庭作业要做到有布置有检查。教导处每周检查。

④辅导

杜绝罚做作业现象,建立学困生档案,做好补习工作,要防补结合,课内补课外补结合,本学期要加强对学生书写的要求。

⑤考核语文、数学、英语进行月考,做到课课清,段段清。⑥总结对测试的情况进行全面的总结,各学科要切实做好此项工作,及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。

3、抓好两头,促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级,我们要高度重视。从发展的角度讲,有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养,一旦打好良好的基础,学生将终身收益,教师将一劳多获。

4、控制辍学率,确保学额稳中有升。5、开展综合性评价,促进学生全面发展。

本学期要继续利用好学生的素质评价手册,严格利用它对学生进行综合性评价,多元化评价,开展自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋,及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。

6、加强教学监控,确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课,听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案,每月进行总结。

7、本学期教学将进行“量化考核”。三、抓好学校特色工作,挖掘校内资源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间,继续开展我校的特色“跳绳”活动。

2、为了让家长及社会了解我校,本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动,家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课教师提前做好准备,以向家长展示。四、抓好科研和教研工作,提高研究水平。

“本学期,我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革,推行”四环节“模式。在备课时,由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”,即学生的预习作业。在上课时,通过“互助小组”即同桌(根据学习情况和能力情况分配)的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。五、组织各种比赛活动,激发学生学习兴趣。

以多种竞赛活动促进学生个性发展,激发学生学习兴趣。六、具体活动安排如下:

二月

1、制订三表,制定教学计划,教研组制定教学计划。2、老教师的示范课。3、新生摸底考试三月

1、新教师的汇报课

2、新教师的座谈会、交流会。3、第一次教学常规检查4、组织第一次月考四月

1、开展语文、数学、英语教研活动。2、第二次教学常规检查。3、教学进度检查落实。

4、组织期中质量检测、总结。五月

1、语文、数学、英语公开课。2、教学经验交流会

3、第三次教学常规检查。4、组织第二次月考。六月

1、毕业班教师座谈会。

2、撰写、评选、上交语文、数学、英语教学论文。3、第四次教学常规检查。

4、各科授课完毕,综合科检查。七月

1、组织学生期末测试

2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作3、学校、个人学期工作总结,各项材料存档

**小学教务处201*、2、8

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