s版六下《语文百花六》习作示例：毕业前夕 本文简介：
s版六下《语文百花六》习作示例：毕业前夕六年的小学生活即将过去，我就要离开我亲爱的母校——师院附小，感情的潮水在我心中放纵奔流。我怎能舍得离开慈祥的老师呢？怎能舍得离开生活了六年的校园呢？在母校上完最后一堂课，敬爱的老师都来欢送我们。望着老师们那微笑的脸，望着师生举行集会的大操场，我禁不住轻轻地念叨
s版六下《语文百花六》习作示例：毕业前夕 本文内容：
s版六下《语文百花六》习作示例：毕业前夕
六年的小学生活即将过去，我就要离开我亲爱的母校——师院附小，感情的潮水在我心中放纵奔流。我怎能舍得离开慈祥的老师呢？怎能舍得离开生活了六年的校园呢？
在母校上完最后一堂课，敬爱的老师都来欢送我们。望着老师们那微笑的脸，望着师生举行集会的大操场，我禁不住轻轻地念叨：“母校，再见了!老师们，再见了!”话没说完，我的眼前模糊了……
六年前那个“六一”儿童节的情景又浮现在我的眼前。那天，天空晴朗，阳光灿烂，我穿着节日的盛装，心里说不出有多高兴。就在这宽阔的大操场，全校举行了庆祝会。在一片“咚咚”的队鼓声中，一位大姐姐给我戴上了鲜艳的红领巾。我轻轻地抚摸着红领巾，心儿激动得快要跳出来了。我想：“今天，我戴上了红领巾；明天，我一定要交给学校一份满意的答卷!”五年来，在这个操场上我们开展了多少次活动啊！这些活动让我们懂得了多少道理，受到多少教育啊！想着，想着，我们走到一个大花坛旁边。花坛里的花儿真多呀，有红的、黄的、白的……五彩斑斓。望着这些花，我不禁想起了我的老师们——学校这座百花园里辛勤的园丁。我清楚地记得，那次，就是在这个花坛旁，班主任老师把我叫出来：“明天是你值日吧！这几天我觉得头昏脑涨，打不起精神，明天我想去看看病，班上先由你负责一天……”我望着老师憔悴的脸，连忙点了点头说道：“老师，您放心地去看病吧。”可是第二天，老师又迈着沉重的步子来到学校。我迎上去疑惑地问：“老师，您不是去看病了吗?”“我没去……怕耽误你们的课程……”听了老师的话，我的心里有一种说不出的滋味。上课时，老师的声音虽然低沉而沙哑，但他尽量说清楚每一句话。看着老师那吃力的样子，坐在下面的我，眼睛湿润了……五年来，为了我们，老师倾注了多少汗水和心血啊！
“黄慧，走吧!”吴尉走过来，打断了我的思路。我走出校门，依依不舍地回头看去，老师还在向我们频频挥手。我再一次在心底默默地呼喊：“再见了，我的母校！再见了，我的老师!”
点评：这篇习作写了毕业前夕与学校、老师的依依惜别之情。文章层次清晰，详略得当。开头先写了六年的小学生活即将结束，舍不得离开老师和学校，然后从两个大的方面组织材料，以“六一”儿童节戴上红领巾和班主任老师带病坚持上课为题材，写出了老师对工作的热爱和学校活动对学生的影响。最后一段与文章的开头相呼应，使文章的结构非常严谨。
另外，文章表达的感情真挚、浓厚。“望着老师们那微笑的脸，望着师生举行集会的大操场，我禁不住轻轻地念叨：‘母校，再见了!老师们，再见了!’话没说完，我的眼前模糊了……” 读了这些话，我们怎能不被小作者的情感所打动，怎能不被小作者的情绪所感染呢？
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