s版六下《语文百花四》习作示例：嘿，这就是我们班 本文简介：
s版六下《语文百花四》习作示例：嘿，这就是我们班我们班好胜心特别强。四十几个同学，个个都这样。就拿这次全校广播操比赛来讲吧。学校要举行广播操比赛了，消息传到我们班里，大家议论纷纷，都说：“每次比赛我们班总是名落孙山，这次一定要夺魁。”前几次比赛，我们没比好，就和其他班吵嘴，凭着三寸不烂之舌“反败为胜
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s版六下《语文百花四》习作示例：嘿，这就是我们班
我们班好胜心特别强。四十几个同学，个个都这样。就拿这次全校广播操比赛来讲吧。
学校要举行广播操比赛了，消息传到我们班里，大家议论纷纷，都说：“每次比赛我们班总是名落孙山，这次一定要夺魁。”前几次比赛，我们没比好，就和其他班吵嘴，凭着三寸不烂之舌“反败为胜”。得了第二名就说什么“第一名不稀奇，第二名挂红旗”。如果得了第三名，就把“二”改成“三”，成了“第一名不稀奇，第三名挂红旗”。这次，同学们有一个共同想法：不求虚的，一定要用实力取胜，一定要拿冠军。于是，每一个同学都行动起来了。
有的去少年宫借服装，服装没借到，自己买白衬衣、白裤子。有一位同学个子小，白裤子买不到，他的妈妈就连夜为他做了一条白裤子。大家甜滋滋地想，比赛那天，同学们都穿着崭新的白衣白裤，胸前挂着鲜艳的红领巾，要多精神有多精神。
为了使广播操动作更正确、更整齐，有的同学拿磁带录下广播操的广播乐曲，还有的找来广播操的挂图。这样训练就有了依据。
万事齐备，我们就开始了严格的训练。清早，大家一到校就以小组为单位训练，挑出姿势正确的同学做示范动作，大家跟着一遍一遍地练。放学了，全班在操场上排着整齐的队伍，对着图解，合着音乐，一个动作一个动作地练习，一个人一个人地纠正错误动作。下课时，两个一群，三个一伙，互相琢磨，互相纠正，互相示范。
经过了半个多月的训练，全班同学个个都能非常正确地做好广播操的每一个动作了。
结果，我们班得了冠军。大家的高兴劲儿就别提了。
这就是我们班，一个不肯认输、力争上游的班级。
点评：这篇习作有两个最突出的特点值得我们学习。
1．中心突出，方法独到。 习作开门见山，点出了“我们班好胜心特别强”。 最后总结全文，点明“我们班是一个不肯认输、力争上游的班级”。
2．事例典型，说明优点。小作者选择了大家齐心协力夺得广播操比赛冠军这件事来表现班级好胜心特别强的优点。并在记叙备赛、参赛的过程中，把班级的优点一步一步地表现了出来。 这篇习作启示我们，围绕一个优点，写好一个具体事例，就比较容易获得成功。
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