道德讲堂活动总结
做一个有责任的人
---“道德讲堂”班会总结
为积极响应《厦门市教育系统“道德讲堂”建设实施意见》，确实提升班级学生的思想道德素质，在班级营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，初二2班于201*年4月17日在一中初二2班教室，结合本班实际，召开了以责任为主题的道德讲堂系列活动之“天下兴亡，匹夫有责”班会。全班同学都参与了此次班会活动，取得了良好的成效。
本次“道德讲堂”活动我发动了班干部的力量，方案和ppt制作都由学生先设计，然后我再做修改，主要由以下八个环节组成：
“唱一首歌曲”《学习雷锋好榜样》。开场的歌曲，奠定了本次活动的情感基调。同时，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。
“看一个短片”《感动中国十大人物之郭明义》。这个“当代的活雷锋”的事迹深深的感动了全班同学，不少女同学是眼里含着泪花看完了这个片子。连平时比较调皮好动的孩子也认认真真的在欣赏，达到了预期的效果。
“做一番评议”对郭明义的感人事迹，不少同学从自身出发，跟大家一起分享了如何从小事做起，做一个尽职尽责、有道德的人。
“诵一段经典”《岳阳楼记》，细细品味古代经典，深深体会宋代文学家范仲淹忧国忧民的情怀。学生集体朗读，认真听讲，主动参与，积极互动。
“讲一个故事”学生宣讲员讲《最美司机吴斌》的故事，并用ppt展示其他类似故事，这些事迹深深的感染了全班同学。
在“自我剖析”特别环节中，学生大胆剖析、反思自己以往的过失；有的同；学生们纷纷表示我们应该从小事做起，从自己做起，做一个负责任的人。尤其是那些习惯不好的后进生，通过同学展示，也意识到了自己以后努力的方向
“送一份祝福”每个人挑班级里至少五个人，写出他负责任的地方和需要改进的地方，最后由主持人选择其中有代表性的展示，帮助部分同学改进自己的不足，这种方式既加强了同学间的交流和了解，也达到了班会的目的。
最后由班主任从两个发生在自己周围的实例来鼓励大家做一个有责任的人。
通过活动，同学们真切地感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐；道德，让生活更美好；道德，让生命更精彩。而责任则是道德建设中非常重要的一部分，这对激发同学们的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。同时也会在增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力起到非常好的作用，促进学生全面健康成长。其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。本次“道德讲堂”班会活动能培养学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”，能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。
当然在本次班会活动中也有一些不足的地方：活动过程总学生的主动参与度还不够高；各个环节之间的过渡还可以再顺畅一些；“自我剖析”部分的形式不够新颖，可以改为展示拍摄的不文明照片或是通过表演小品等形式来展现，这样可能效果会更直接，学生更容易接受；“送一份祝福”环节中应提前跟学生稍微渗透一下操作的步骤，这样学生写出来的内容可能更有参考性，也更全面。
通过本次班会活动，学生的责任意识有所提高，希望他们都可以做一个认真、负责的中学生。
扩展阅读：“道德讲堂”建设的工作总结
“道德讲堂”建设的工作总结
开展“公民道德讲堂”建设工作，是我县文明委今年的重点和创新工作，是提高市民素质的教育工程。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全镇干部群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，根据文件精神，我局高度重视，认真开展了该项工作，现将7该项工作的开展情况总结如下：
一、领导高度重视，迅速安排布置。
我局开了各相关负责人参加的“道德讲堂”建设专题工作会，由局长马玉成在专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上下发了实施意见，专门安排布置了该项工作。
二、成立了“道德讲堂”建设工作领导组，确保“道德讲堂”工作有保障。
成立了以局长为组长、副局长为副组长、相关科室责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。领导组在气象局下设办公室，由宣传干事兼任办公室主任，具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作有序开展，并把社区作为试点单位。
三、建立科学化的考核激励办法，纳入目标考核镇党委、政府组织对全镇“道德讲堂”建设情况制定了实施意见并进行督查，根据督查情况进行量化考核。
四、根据道德讲堂的类型，确定了“道德讲堂”建设开展内容
根据上级文件精神和结合我局实际情况，确定了我局“道德讲堂”建设的类型，根据两类道德讲堂所针对的对象，确定了我局道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、局容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据当下价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引职工参与。
五、时间经常化，队伍社会化
局党支部中心组就学习了以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时利用板报、宣传栏等宣传道德建设内容
今后，我局要在县文明办的领导下，继续深入地开展“公
民道德讲堂”活动，抓好全局成员的思想道德建设，把“公民道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我
局形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。
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