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10月份教室检查评比总结

时间:2019-05-28 20:46:33 网站:公文素材库

10月份教室检查评比总结

十一月份教室检查评比总结

工商管理学院精神文明建设部在对教室经过一个月的督促检查过后,总体情况良好,教室环境卫生干净整洁,大多数班级能够及时彻底的清扫教室的卫生,不留死角,为工商学院的学习环境做出了贡献。但是,也有极少数班级没有做到及时彻底的清扫教室,导致了教室卫生不合格而被扣分,教室的总体情况不是很好,在此,做以下总结,对表现良好的班级进行通报表扬,希望这些班级能够继续保持和发扬,同时对那些少数不好的班级进行批评指正,希望这些班级能够在以后的教室清扫评比中做到及时、彻底,共同营造工商管理学院良好的学习环境。

在检查评比中,3号教学楼的204、305、306、307、308、401、402、409、410、411教室清扫彻底,教室环境较好,物品摆放整齐,桌面、地面、墙面干净,没有任何死角,在此对以上班级提出通报表扬。

同时,3号教学楼的202、203、205教室存在较大问题,打扫不够及时,不够彻底,地面有杂物,讲桌内物品摆放不够整齐,在此通报批评。希望在以后的教室评比中,能够做到打扫及时彻底,不留死角,为学院的教室文化建设作出应有的贡献。

最后,希望所有班级能够对自己现在所拥有的教室负责,教室的环境建设靠大家,每个人都出一点力,班级的整体荣誉就会更上一个台阶,拥有一个良好的学习环境更是一个班级积极向上的关键。所以,希望每个班级维护好自己的教室卫生,营造一个干净整洁、学风积极向上的集体!

工商管理学院

精神文明建设部

扩展阅读:班级文化建设评比活动总结

201*201*学年度

班级文化建设检查评比活

动总结

淡水中心小学

二一年十一月五日201*201*学年度

淡水中心小学班级文化建设检查评比活动总结

班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的重要组成部份,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。

在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点,教师与学生齐心协力、绞尽脑汁,为班里添红加绿,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。

存在问题

(一)班级布置:部份学习园地方面有园地无内容、内容陈旧背景沿用上一个班级的、连学生相片也是旧的,内容不适合学生的年龄特点;板面设计不美观;图书角摆放不整齐、图书的利用价值不高。

(二)班级卫生管理:有的班级卫生工具乱摆放。

(三)整体效果:虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化,但部分班级过多追求整体效果的美观、多样,忽视了它的实用性和使用性;布置上过于随意,缺乏主题,版块虽多却过于凌乱,图案虽美却过于花俏,没能做到实用性与观赏兼备;对学生的评价出现只有“结果”,没有“过程”的现象。

淡水中心小学

二一年十一月五日

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