电大导学教师工作研究(邹国文)征文
201*年广州电大学生工作研讨会论文
电大导学教师工作研究
广州市广播电视大学东方分校邹国文
【摘要】随着学校教育活动的多样性和丰富性，班主任（导学教师）在学校中担当
的角色也至关重要。班主任（导学教师）应正确、深刻而又全面地认识到自己的所处的位置、作用和职责，树立“多角色意识”，加强自身修养与能力的培养，这不仅关系到学生的学业，而且关系到学生工作的成败，直接影响到学校的发展。本文结合电大导学教师实际，探讨在现阶段如何找准自己的切入点，明确落脚点，为实现本岗位又快又好的发展做出贡献。
关键词：电大导学教师服务管理
电大夜班学生绝大多数是社会在职工作的成人，担负着工作、家庭、生活的重任，虽然有一定的工作实践经验，却工学矛盾突出，学习的自主性、自觉性不高，且学习基础普遍较差，但为了得到素质提高寻求个人的发展，选择报读电大学历教育。面对如此学生群体，提供服务，强化管理显得尤为重要，电大导学教师是电大学生的组织者、管理者和教育者，加强电大导学教师队伍建设势在必行，导学教师工作的质量直接影响着电大教育的质量和人才的培养。
一、电大导学教师队伍现状
传统观念认为，电大导学教师主要工作职责只是发放学生教材、资料，通知学生按时上课、做好报考等等一些简单而琐碎的工作而已，根据现阶段汇编的《电大导学教师工作细节》中指出电大导学教师高中、大专学历就可以胜任，电大导学教师一直都得不到学校的重视，部分电大办学单位导学教师采用兼职工作者。导学教师队伍建设存在以下问题：1、学历层次不高大部分只有中专，大专学历，对学生提出的一些实质性的知识问题得不到很好的解答，导致学生学习热情不高；2、工资待遇普遍较低，导学教师的工作积极性不高，服务意识不强，工作能力及总体服务水平不高；3、学校重视程度不高。导学教师在很多领导的眼里就是谁都能干的活，只是一些简单而琐碎的工作，一般非专业人员都可以胜任；4、接受继续教育程度不高。在基层电大的导学教师接受继续教育程度的机会少之又少，不利于导学教师的发展。
二、电大导学教师开展有效工作的重心
根据当前的情况，导学教师也要发挥好自己的主观能动性，在自己的岗位上尽职尽职，立足本岗位，服务为先，注重管理，争做岗位模范先锋。
（一）争做知心朋友
导学教师是一种爱的职业，一种爱的艺术，一个好的导学教师一定善于营造一个有情感的班级环境，导学教师对学生的理解、信任、尊重、宽容必定能唤起学生对导学教师的亲近、信赖、仰慕、敬佩。热爱、关心和理解学生，成为学生的知心朋友，是全面地、出色地做好各项工作的前提和基础。为此，导学教师对学生必须真诚、平等。要充分了解自己所管的学生，具有高度责任感和工作激情，经常站在学生的角度，设身处地为他们着想，真心诚意为他们服务。要经常跟学生推心置腹地、朋友般地谈心，客观地、不带偏见地对待学生，细心处理所发生的每一件事。要知心必须贴心，导学教师要豁达大度，学会宽容，允许学生说错话、做错事，要给学生认识错误、弥补过失留有充分的余地，在学生需要的地方伸出援助之手。这样，学生才会把老师真正当作知心朋友。（二）抓好常规管理
这是导学教师工作的一个重中之重。如果在常规管理方面抓得不够实，不够细，思想上不够重视，认为常规管理都是虚的，考试成绩才是实的，那绝对是错误的认识。没有规矩，不成方圆。没有好的常规管理，就不会有好的成绩。
具体工作如下：
1、做好新生入学的报到注册工作，发放学生（学生）证、教材等有关资料以及课表。
2、做好新生入学教育工作，组织学生学习《电大入学指南》，选配好班干部。建立学生通讯方式、建立快捷方式的联系渠道（QQ群）。
3、督促学生按时预注册缴费，开学报到、补齐缴费等手续。及时从财务处了解学生缴费情况，做好学杂费的催缴工作，尽量防止费用拖欠。开学二周内将本班注册情况（未注册的要写明原因）反馈教务处。
4、及时、准确掌握本班学生的学籍、信息变动情况。5、负责通知学生上课教室、提前通知学生调课以及停课情况。
6、每周至少一次到班级了解情况，做好学生的思想工作，提高学生到课率。落实学生面授考勤制度。及时统计到课率。同时，在导学教师跟班管理中，导学教师承担着监督、检查，教育学生遵守纪律和学生日常行为规范、礼仪规范的职责。执行纪律、规范要靠深入细致而又经常的正面教育，重在养成良好的行为习惯和不断提高学生遵守纪律、规范的自觉水平。要更多地靠道德教育的方法、民主的方法，落实纪律、规范，形成传统、风范，而不是简单管束、消极限制。
7、平时加强与学生的联系，及时解答学生学习上问题。定期召开班会，组织集体活动。
8、负责组织评选和推荐“优秀学生”“奖学金”和“优秀学生干部”。
9、配合责任老师按要求做好学生《形成性考核手册》完成上交工作，并对平时成绩进行汇总登记，对未完成作业的学生进行督促和及时补做，以及按时发放期末复习资料。
10、通知学生按时领取应考通知单，详细告诉学生：考试时间、具体的考场地点。并强调必须持“二证”：①身份证（军人证、暂住证等派出所认可的证件）、②应考通知单才能参加考试。
11、布置有关学生实践环节（《毕业论文》、《社会调查》）撰写要求，以及校考课程的造表上报，及时了解完成情况。
12、组织、指导毕业班学生填写《毕业生登记表》与毕业电子照片核对，与身份证复印件一起上交。
13、组织学生开新生班会，期末备考会等等，每一个过程都是一个体现管理细节的过程。
14、在学生中不断渗透知识重要性教育，养成广大学生终身热爱学习、不断进取的好习惯。
做好总结是进行真诚服务工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作做的更好。
（三）立足岗位争先创优
作为导学教师要立足本岗位，教学教务管理业务知识熟练，还有应有较强工作协调处理能力。
1、立足岗位细致工作
在工作中不断成长，业务工作知识应细致入微，处理问题的能力应沉稳。导学教师的主要工作是班级管理和服务学生，如果说班级管理做好了，学生就认可你，服务工作也会更加完美。我担任导学教师多年，从新生开学典礼，新生见面会兼主题班会，期末备考动员会，学生其他集体活动等的每一个环节都是一个必不少的过程，这个过程中如何体现导学教师的沟通管理能力，以及在此过程中实施真诚服务，这是一门不断完善的艺术，也取得了很好效果。在常规工作中教材、作业、报考、复习资料、考试重点，期末成绩等等看似简单的小事而体现周到的服务，以及工作的细致入微，这里却穿着系统而又复杂的过程，也是学校不断发展的一个循环渐进铺垫。
2、过程辛苦结果充实
导学教师这个工作岗位虽然琐碎、辛苦，过程却是充实的，结果是甜美快乐的。这一切都源与自我,慢慢的对这份工作的挚爱。高尔基说：快乐工作，人生就是天堂；痛苦工作，人生就是地狱。也许选什么样的工作我们身不由己，可是，保持一种什么样的心态，却是可以把握的。“导学”这个工作岗位虽然琐碎、辛苦，过程却是充实的，结果是甜美快乐的。快乐并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。你想做个快乐充实的人吗？那么就从善待他人开始吧！而作为教育工作者最主要与学生打交道，善待学生其实就是善待自己。学生并不是一个个印在花名册上冷冰冰的名字，而是一个个鲜活的有血有肉有情感的群体，只要你善待了他们，你就会得觉得很亲切，而他们也会觉得你很和蔼。亲切地对待学生，以一颗睿智的心来欣赏学生，欣赏他们的工作，欣赏他们的远见，欣赏他们的选择。哪怕是偶尔也有瑕疵。关心他们的学业，倾听在生活上遇到的困难，关心他们的工作未来。你会发现学生并他们很可爱，教书育人原来是
一件令人很愉快的事。
3、积累经验创新争优
导学教师工作发展前景不是迷惘的，而是经验与积累。因此，作为导学教师也要更新学习理念，立足岗位，不管将来你到达哪个彼岸，也要全面提高思想道德素质和创新能力，才能在未来道路上乘风破浪。在平凡的工作岗位中，我们更要以精益求精的工作态度和求真务实的工作作风，勇于创新、奋发有为的工作激情，争当爱岗敬业的模范先锋！
三、结束语
电大是我们共同的家园，我们都是大家庭中的一分子，我们每个人应该从自己做起，各司其职，自觉把电大的兴衰与个人发展紧密联系起来，积极为电大的工作出一份微薄之力，作为一名普通的导学教师，应该热爱自己的工作岗位，尽职尽责，以实际行动与电大同舟共济，以优质管理、真诚服务促进电大的发展。在立足本职工作上，注重团队精神的力量，为推动电大的稳定与发展作出贡献！
参考文献：
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