备课组学期工作总结
备课组学期工作总结
备课组是学校开展教学工作最基层的组织，本学期六年级备课组紧紧围绕学校教学工作计划、教导处工作计划、五年级数学教研组计划等，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，学习实践科学发展观，改进教学方法，认真开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并以此促进课堂教学效率的提高，取得了良好的效果。下面我对本学期的集体备课工作做个简要的总结。
一、本学期开展的主要工作
1、开学初，根据学校工作计划和本教研组工作计划的相关内容，制定出本备课组的工作计划。并组织本组教师学习新课标，明确本册教材的目的、任务，制定出个人本学期的自身学习提高计划和数学教学工作计划。
2、组织教师们在个人备课的基础上进行集体备课，每两周开展一次集体备课活动，共同研究：一是单元、章、节、课时的目标和要求；二是对教材和学情进行分析；三是教学的重点、难点、疑点和关键点；四是教学过程的组织和教学方法的选择；五是作业或练习的设计等，提高教师钻研教材的能力。
3、负责检查本组教师的教学设计、上课、作业布置与批改、学生辅导等情况，发现问题及时向教研组长反映，并及时整改。
4、搞好教学过程管理，上课必须带上备课本，不能凭经验上课，充分利用现代教育技术，优化课堂教学，提高教学效率。
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5、协助教研组搞好期中考试的命题、阅卷、评分、质量分析、学生意见反馈等工作，及时查漏补缺。
6、协助教研组长积极开展本组教研活动和教育科研活动，认真搞好本组的教研活动，以教研和科研促进教学质量的提高。
7、鼓励教师写课堂随笔、教学反思、案例分析等，形成经验文章，在校内进行交流，并参加各级各类的征文活动，提高教师的理论水平。
二、存在的问题
1、虽然教师们学习了不少的理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理地运用到自己的课堂上，有待大家共同研究。
2、大部分学生的成绩都不错，但是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要老师研究，如何提高他们的学习成绩，这也是存在的实际问题。
三、改进意见及措施
1、我们的理论水平还欠缺，在以后的日子里，我们将多阅读一些教育刊物，多写一些教学反思，以教育理论来指导我们的教学实践。
2、我们教师的上课水平有待提高，应该多看一些课堂教学录像，多参加一些现场课堂观摩活动，听听专家的评课，从而提高教师的课堂教学水平。
工作永远没有结束，在下一学期，我将继续努力工作，和本组教师一起齐心协力，团结合作，搞好本组集体备课工作，以集体备课促进课堂教学，努力达到提高本年级数学教学质量的目的。
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扩展阅读：高二历史备课组学期工作总结
高二历史备课组工作总结
为激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为历史学习打下扎实基础。同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，为学生的可持续发展打下良好的基础。根据高二教学的实际和教学的难点，我备课组坚持每周至少一次组织备课组活动。目的在解决教学重难点，统一知识结构，统一教学进度，取长补短，采取众长。下面就这学期的高二历史备课组活动工作总结如下：一、计划的落实：
严格按照开学初制定的备课组教学计划计划，开展工作，半学期下来，基本完成教学任务，但由于受到放假、高三月考监考等的影响，教学进度比学期计划延缓三节课。二、工作落实情况：（一）、重点工作落实1、追求高效课堂：
（1）、坚持集体备课，每周至少召开一次备课组会议，做到经常性的沟通与探讨。
（2）、充分利用电子白板等先进教学手段。
（3）、充分利用课堂，以问题为主导，先学后教，当堂训练，讲练结合。
（4）、注重课堂效率，力争留给学生当堂识记时间，减轻
学生课后负担。（二）、常规工作落实：
（1）教案：坚持提前备课、分工完成，合作使用。手写、打印、复制多种手段共用，突出实用性。
（2）作业：使用资料作业布置、增多作业量，做到了及时督促、及时修改、及时讲解。
（3）辅导：坚持每周一次的课堂辅导与课后辅导相结合，以重点解决学生的问题为主，以学生个体为主。三、工作亮点：
本备课组始终按照学校要求，执行学期计划安排，以“先学后教、问题教学”等新教学模式为主导，提高课堂效率，并多次在学校层面上受到表扬。
四、存在的问题：
1、基础知识的识记仍不尽如人意。
2.学生分析历史问题的能力，基本做题能力，从材料中归纳总结的能力，语言表达能力欠缺。3、学生的书写普遍较差。
4、学生回答问题时的条例不清晰，对个别历史概念的理解不到位等。五、今后措施：
1、在平时的教学过程中，仍要抓基础知识的检查与督促。2、在今后的教学中，应重视学生分析历史问题的能力，语言表达能力和基本做题能力的经常性训练。
3、坚持采用“问题教学”等新教学模式，以学生为主导，提高课堂效率。
4、始终做到严格要求，经常性对学生书写的督促工作。
总结人：高二历史备课组时间：201*年5月9日
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