赖着不走的乒乓球 本文简介：
赖着不走的乒乓球（354300)福建省武夷山市海伊情境作文学校四年级余庆小学◆陈唯依今天，老师让我们吹在漏斗里的乒乓球。首先是老师吹，老师准备吹的时候，我有点兴奋，想知道老师吹得起来吗？可是老师怎么吹也吹不起来。接着来了一位同学吹，他吹得好高，我有点担心，我吹不起来。马上就要到我了，我有点兴奋也有点
赖着不走的乒乓球 本文内容：
赖着不走的乒乓球
（354300)福建省武夷山市海伊情境作文学校•四年级余庆小学◆陈唯依
今天，老师让我们吹在漏斗里的乒乓球。首先是老师吹，老师准备吹的时候，我有点兴奋，想知道老师吹得起来吗？可是老师怎么吹也吹不起来。接着来了一位同学吹，他吹得好高，我有点担心，我吹不起来。
马上就要到我了，我有点兴奋也有点紧张。到我吹了，我拿起像蛋黄一样的乒乓环放在漏斗上，我费了九牛二虎之力，可是乒乓球一点儿也不动，好像很享受似的。
后来老给我们讲了它的原理，乒乓球是吹不到地上的。我一点儿也不相信，我又吹了一次。这一天，我的眼睛紧闭着，深吸一口气，到嘴巴鼓起来，可是它只在漏斗里转圈，怎么也不要出来。
老师又请了一位同学，他的眼睛闭着，一吹，还是没吹起来。
只有一位同学吹起来，我有点羡慕他。现在我也一点一点的相信老师的话，因为我回家也吹了好几次，还吹不起来。我觉得今天的实验真好玩！
指导教师（陆琼英）
教师评语：本文对于乒乓球的形象描写较成功，过程描写也较完整。但是，整篇文章缺少对活动场面的描写！最后一段衔接没做好，显得格外突兀！回家好好订正！
赖着不走的乒乓球
（354300)福建省武夷山市海伊情境作文学校•四年级百花小学◆李捷优
在某个星期六的下午，我在一个学写作文的地方，和同学们还有老师进行了一场快乐的乒乓球游戏。接下来请跟着我一起去看看吧！
刚开始老师故作神秘地拿出了两样东西：乒乓球和漏斗。刚开始我们还有一点儿疑惑：老师为何拿出这两样东西呢？老师回答立刻说：“接下来我们来玩一个小游戏吧！”说着便举起了手中的漏斗把乒乓球放入其中，接着用手抓住下面的一个长长的小东西，然后使劲一吹但毫无动静。这个乒乓球好像是打着赖着不走的旗号，要在里头睡觉呢！
接着老师说：“我可以让同学们先试一试，要的人举手。”话音刚落，同学们中只有三个举手，其它人好像缩头乌龟一样不敢举手。老师选了位同学，把第一次的机会权交给了他。他那轻松一吹，好像不费吹灰之力，就吹起来了。而轮到我时，我却费了九牛二虎之力，这乒乓球依然赖在漏斗里。我想了想叹了口气心里暗暗说到：“我刚刚看别人吹的那么轻松，自信满满的可现在......”
这就是全部的过程了。虽然我没吹起，但我依然好开心。
指导教师（陆琼英）
教师评语：文章不管是篇幅上还是语句的流畅度上都很棒！对活动的过程也写得较生动！如果能在写吹的过程时加入同学们的具体的动作，这篇作文就更棒了！
赖着不走的乒乓球 本文关键词：不走，乒乓球，赖着
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《赖着不走的乒乓球》
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