三年级下册品社总结
201*-201*学年度第二学期三年级品社工作总结
本学期，我承担三年纪《品德与社会》课的教学，一学期来，按照课程特点，在学期初制定了教学计划，并对学生进行了一系列的教育，使学生各方面的品质得到了培养和提高，我重点做了一下工作：一、把握课程目标，培养学生能力。
《品德与社会》课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中，我全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。特别是组织学生进行社会调查、采访活动时，教给学生调查采访的方法，认真组织，让每一次活动都能促进学生真正成长和进步。二、联系生活实际，丰富学生的生活经验。
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时积极调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。三、引导学生自主学习，让他们成为学习的主人。
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，我努力做好单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者，组织者的转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。其中，我还注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，并及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。在《品德与社会》教学中，我深深认识到：教师是学生学习的引导者，在教学过程中教师所体现的道德对儿童的发展具有直接的教育意义。作为一名教师，我会把知识教育和品德教育有机渗透，让学生不仅学到知识，还从小得到良好的道德品质的培养，使他们努力做一名品学兼优的好学生。
扩展阅读：三年级下册品社知识点总结
三年级下册品社知识点结一、填空。
1、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是（）。2、一寸光阴一寸金，（）。3、有的人懂得和时间交朋友，利用每一分钟，快乐地（），尽情地（），充分地（）。学会有计划地利用时间，每一分钟都会给你带来（），带来（）。
4、习惯成自然，好的（）是一辈子享用不尽的财富。时间把握在（）的手中。5、好的（）是进入知识殿堂的金钥匙。（）是我们学习中的大敌。6、三人行，必有我师。这句话告诉我们（）。
7、知识是在一次次的（）中发现和积累的。在生活中做(），你将会得到很多意外的()。（）是一步步走出来的；（）是一点点积累起来的。每天进步（），说不定哪天，我们取得的成绩，连自己都感到吃惊。8、早上，问问自己：（）晚上，问问自己：（）9、我们了解过父母的（），懂得他们的辛苦。如果我们能学着（），那是给他们最好的安慰。用（）告诉爸爸妈妈，你们放心吧，（）！10、学会（），每天（），这是全家人的幸福。当危险出现的时候，别()，我们要（）。煤气泄漏时，千万不能使用（），也不能（）。11、生活中的每一天，我们都在感受着家人的爱，那是（）、（）、（）…….爱，不只是一个字。我的爱是（）、是（）、是（）。爱就是（），（），（）……….我的家人爱我，我也爱我的家人。家庭的欢乐，有爸爸妈妈的（），也有我的（）。12、家家有本难念的经。对此句的理解为（)13、我们可以设计一些美好的家庭计划，每一个家庭成员都来为它（），增进全家人的（），（）。14、（）的朋友常常会在你需要的时候出现，跟你一起面对（），帮助你（）。挚友（），学友（）笔友（）良师益友（）15、考试时，好朋友有了难题向你求救，（）。一起玩耍时，发现好朋友破坏公物，（）。大扫除时，好朋友要和我打水仗，（）。16、朋友的理解和安慰，让我们感到（）；朋友的支持和帮助，是我们（）。17、轻轻说声‘对不起’，朋友永远不分离。对这句话的理解为（）。18、有错先说对不起，那叫（）；原谅别人说没关系，那叫（）。
19、世界上没有完全相同的()，也没有完全相同的()。不同的人对事物的感受和看法也会（）。每个人的（）、（）往往是不同的，大家的（）却是相同的。让我们恰当地表达（），学会（）、（）20、（）需要雨水的滋润，（）需要真诚的呵护。我们要珍惜现在的（），留住美好的（）。和朋友相处的快乐，要一起去（）。21、每一张汇款单都凝结着打工族（），表达了打工族（）。很多打工者带着（）、（）回到了家乡。22、打工者的路是（)路，是（的路），也是（的路）。。23、三百六十行、行行出状元。对这句话的理解为（）24、被称为北京的活地图的人是（），还被人们誉为（），成为全国服务行业学习的楷模。25、村民们称为小里手的是（）。26、（）是对环卫工人最好的尊重。在()、()、()………这些特殊的日子里，献上我们最美好的祝愿和最诚挚的谢意。27、把（）放在心里，从（）做起，不要轻易（）28、根据每个人的实际情况，在社会上寻找一个（），扮演一个（），在体验中学习一些（），掌握一点（），体会一份（），获得一份（）。29、()个民族()枝花，()个兄弟姐妹是一家。我国是一个（）国家，（）个民族共同组成了一个团结的民族大家庭。依丽娜是（族人）叶波月摆是（人）马图是（族人）虎森是（族人）蓝齐儿是（人）卓玛是（人）阿丫是（人）金秀是（族人）阿南是（族人）马康是（族人）水生和孟芳是（族人）。
30、在中华民族大家庭中，各民族在()、()、()等方面各不相同。去民族之乡做客，吃着()食品，别忘了尊重他们的()，这样大家会吃的更开心。31、藏族的美食（）哈萨克族的美食（）苗族的美食（）。新疆维吾尔族的美食（）蒙古族的美食（），傣族的美食（）。３2、彝族姑娘戴的鸡冠帽表示（）。
33、许多民族都有做工非常精美的传统工艺品，像壮族的（），维吾尔族的（），纳西族的（），苗家的（）………外国朋友非常喜欢中国的民族工艺品，把它们成为（）。
34、每个民族都有自己的传统节日。傣族的（）傈僳族的（）蒙古族的（）。彝族、白族、哈尼族的（）。35、在中华民族大家庭中，各民族人民（）、（）。被乌恰人民称为白衣圣人的是（）。
36、中国有（）亿人口，是世界上人口最多的国家。中国还是一个统一的（）国家，有（）、（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）等56个民族。其中（）人口最多，占总人口的（）％。少数民族主要居住在中国的（）（）和（）地区。在少数民族居住比较集中的地区，成立了少数民族（），（），（）。37、我国的少数民族自治区是（自治区）（自治区）（自治区）（族自治区）（自治区）。
38、为什么鸡蛋都是一头大一头小？答：这是（）。39、为什么时间长了气球会瘪？答：（）40、水管的下水管都有一个弯头，这是为什么？（）。41、当你身边出现不怀好意的人时，我们可以（）或者（）42、有些事情只是（），我们用心去做好它，就能给家人带来无限的（）。二问答题。
1、写出你是如何对付遗忘？
2、时间把握在自己手中，写出你是如何利用时间？
3、写出珍惜时间的名言或句子。
4、写出描写友谊的诗句。
5、写出一个你知道的风俗习惯。6、为社会的安全和繁荣，在我们的身边每天忙碌的不同职业的劳动者有哪些人?你对不同职业的劳动者有什么看法？
7、合理的学习方法是什么？
8、画出你所知道的四个安全标志，并写出名称。
9、珍惜时间是不是只要快就行了？
10、我国的少数民族主要居住在哪些地区？在少数民族居住的地方我国建立了什么？写出我国的五个民族自治区？
11、写出你所知道的少数民族的名称，至少9个。
12、我们小学生能为民族团结做什么，写出你是怎样维护民族团结的？
13、假期到了，你和好朋友约好一起去旅游，但在去哪里发生了争执，你打算怎样解决？14、
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