二年级数学暑假综合实践作业
二年级数学暑假作业设计
假期作业分为2个方面：笔头和数学活动。笔头练习：用4开纸设计一份数学手抄报。实践活动：由于每个学生的兴趣爱好不同，这里设计了众多的适合二年级学生的数学实践活动，这些活动都和暑假生活紧密联系，学生可以自由选择自己喜欢的2项活动进行实践操作。活动项目如下：
活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜），也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。活动2：去书店寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。活动3：观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。
调查[]月份的天气情况，晴用“○”，阴用“△”，雨天用“□”。12345678910112112221323142415251626172718281920293031统计表：天气晴天阴天雨天合计天数活动4：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、）购物单爸爸想要的妈妈想要的我想要的其他商品合计总计价格商品价格商品价格商品元价格活动5：有条件的同学可以和家人一起上网去搜索、浏览一下著名城市地图，著名景点平面图，用你所学会的方向词来描述游览路线。你选择哪2个活动呢？请打“√”表示。我选择活动1活动2活动3活动4活动5完成情况备注：完成情况请家长给予评定（优、良、差）。最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！
二年级数学暑假作业设计
假期作业分为2个方面：笔头和数学活动。
笔头练习：用4开纸设计一份数学手抄报。实践活动：由于每个学生的兴趣爱好不同，这里设计了众多的适合二年级学生的数学实践活动，这些活动都和暑假生活紧密联系，学生可以自由选择自己喜欢的2项活动进行实践操作。活动项目如下：
活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜），也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。活动2：去书店寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。活动3：观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。
调查[]月份的天气情况，晴用“○”，阴用“△”，雨天用“□”。12345678910112112221323142415251626172718281920293031统计表：天气晴天阴天雨天合计天数活动4：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、）购物单爸爸想要的妈妈想要的我想要的其他商品合计总计价格商品价格商品价格商品元价格活动5：有条件的同学可以和家人一起上网去搜索、浏览一下著名城市地图，著名景点平面图，用你所学会的方向词来描述游览路线。你选择哪2个活动呢？请打“√”表示。我选择活动1活动2活动3活动4活动5完成情况备注：完成情况请家长给予评定（优、良、差）。最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！
扩展阅读：二年级数学暑假综合实践作业(1)
数学实践作业
设计活动：
一、用8开铅画纸设计一份本学期的数学试卷，开学后考考自己的同学。二、制定自己的暑假作息时间表，并每天检查执行情况。
参与活动：
活动一、学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数
学字谜……），也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。
活动二、去书店寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《数学
奥林匹克》《数学家的故事》……)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。
活动三、观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计
表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。
调查[8]月份的天气情况，晴用“”，阴用“”，雨天用“”。11121统计表：
天气天数
活动四、有条件的同学可以和家人一起上网去搜索、浏览一下著名城市地图，著名景点平面图，用你所学会的方向词来描述游览路线。
212223132341424515256162671727818289191020293031晴天阴天雨天合计
请小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！
亲爱的同学们，让我们有计划地度过愉快的暑假！祝
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