综合学科组教案检查
综合学科组教案检查、随堂听课情况小结
201*年秋季学期
一、检查目的：
教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才有可能获得成功的教育。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改情况等才能说明他的优秀之处，彰显出教师教学的独到之处。教学常规培养着教师的基本功，决定着教师的教学能力，可以说教师的教学水平就是在这些常规细节中培养起来。因此本学期学校加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。通过常规检查，及时了解我校教学工作存在的经验和不足，以便我校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足，以便我校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足，扬长避短，提高我校的教育教学工作效率。二、本学期教案要求。三、检查反馈。
教案方面的特点与不足：特点：
1．按要求完成教案篇数。每人应写教案14篇，按要求完成的有莫利相、蓝海棉两位老师。
2．绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。3．教学环节齐全、完整。
4．书写字体较认真，他们是卢丽宁、莫利相、蓝海棉、覃光辉四位老师。不足：
1．教案没有注明年级、时间。
2．个别老师的教案设计不够完整，没有重点、难点。3．部分教师的教案书写字体太潦草。四、随堂听课情况
本学期第15周，学校校长、主管教学的蓝副校长及教务、教研正副主任对综合学科的老师进行随堂听课，这次我们听的课有覃光辉老师的科学课《身体的结构》、卢丽宁、谭敏环老师的音乐课2节，即《音乐演唱会》、《稍息、立正、站好》，蓝海棉老师的美术课《走近抽象画》。下面我将这次听课情况给大家做个反馈：在反馈之前先请执教的这几位老师对自己所上的课做个简单的反思。学生情况分析：
从听的几节课来看，部分班级的学生课前准备好，上课常规及纪律良好。学生对科学、美术、音乐这几个学科都比较喜欢，所以学习的兴趣比较浓厚，课堂上学得开心，学得快乐，没有什么学习压力。但也还有个别班级的学生上课准备不够充分，铃声之后仍有学生在教室追打现象。课堂上比较随意散漫。教师授课情况：好的方面：
1．教师能按时或提前到课堂，课前准备都比较充分。
2．教师在课堂程序和常规上都表现良好，并注重抓好课堂纪律。3．教学步骤清楚。如：4．能把握好重点难点。如：5．本专业知识比较扎实。
6．能结合教学内容适时参透思想教育。不足：
1．从几节课老师上课的情况看，教师备课不够充分。
2．教师对自己所上的学科重视不够，觉得这些学科反正不用参加统一测试，学校领导向来不闻不问课上得怎么样，对上课也没有什么特别的要求，正因为这些思想作祟，我们老师基本没花时间去设计自己上的每一节课，只是随便应付过30分钟得了。3．对学生的学情关注得不够。
4．个别老师组织课堂的能力有待加强。要求：
1．从自身做起，更新观念，认真学习本学科课程标准，熟悉学科的要求，根据学科特点及学生实际设计好每一节课，不上无准备的课。2．制定本学科课堂常规，并在实际教学中加以落实。
3．加强学生良好听课习惯、发言习惯、作业习惯，交流能力的培养。
金城江区第八小学教务处201*.12.
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综合科组教学常规检查情况总结
一、教案检查情况：总体情况：
本组全体教师教案全部按时上交，绝大部分老师的教案认真细致，都能根据教学内容，教学目的、重点难点，以及学生的整体情况，作出全面的思考，落实到具体的教案中去。教案内容有新意，符合课改新理念，适用于当前的课改形势，适用于课堂教学。三维目标有所体现，多数找得准确，教法能别开生面，不拘俗套。学生活动写得较合理，板书图文并茂，清晰简明，设计科学合理，有实用意义。较突出的教案有：刘文滔、陈启进、蔡汉钦等老师。存在问题：
1、电子教案没有二次批注2、教案没有标写课时数3、美术作业次数不够。4、教案没有自己的创新
5、大多数老师的教案没有教学反思。建议：
1、像老教师学习教案的写、备。
2、打印教案二次批注3、表情课时数
4、要根据教学反馈情况认真写出教学反思。二、作业检查情况
美术作业的次数不够，作业的形式太单一。
本学期，我校综合组拥有了7名专职教师，队伍在不断壮大，绝大多数都是
1年轻教师，工作的热情高涨，但是工作经验极其欠缺。所以我们综合组的教师们要多学习，组内探究学习，互学互助，像经验丰富的老教师请教也是必不可少的，还要借助网络学习，丰富自己，改进自己的教学方法。从而充实自己，让学校的艺体教育水平挺高。
2综合科组201*.1.10
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