西平学校假期安全工作的总结
西平学校假期安全工作的总结
学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，我们
始终绷紧着“安全”这根弦，把安全工作放在压倒一切工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，多年来未发生一起安全事故。按照教育局关于安全工作的精神，在暑假来临之际，在强化学校安全工作中，我们主要做到了：增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：
1、开展森林放火宣传教育，教育学生不玩火、不放
火；
2、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日
往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；
3、进行防溺水教育，教育学生不私自到校外游泳、洗澡；
4、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；
5、雨季期间，要求值班教师对学校大门、围墙、校舍、用电等进行全面的检查；要求假期值班教师每天关注校舍安全情况，发现隐患及时报告。假期结束对校舍安全进行全面检查未有发现异常情况。
6、防食物中毒教育。放暑假前要求各个学校加强对学生进行预防食物中毒的宣传教育，教育他们不要购买流动摊点食品、无证经营食品、三无食品，特别是在假期间不要采野生菌等；
7、学校利用假期联合公安派出所对学校周边环境进行清理，为学校创造良好。周边环境。
总之，通过我们全体教师的共同努力学校未发生一起安全事故，学生在家安全度过愉快假期。假期没有一名学生发生安全事故。学校的安全工作任重而道远，需要我们做许多艰苦细致的工作，为使我中心学校的师生员工在假期间以及在以后的学习、工作中能有一个平安、祥和的生活环境，我们将一如既往地尽最大的努力把学校安全工作做好，同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保我校安全万无一失。
西平学校假期安全工作的总结
西平中心学校
扩展阅读：西平学校安全隐患排查总结
西平学校安全隐患排查总结
“没有安全就没有一切”这是从学校领导到广大教师的一条信念。为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据上级有关学校安全排查治理的通知精神，在秋季开学伊始学校安全工作领导小组，对我校各项安全工作进行了认真细致的排查。现将此次进行排查情况及解决的办法汇报如下：
一、高度重视精心组织认真落实
校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校分别于8月26日、27日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致。
二、校园安全工作基本情况
1、学校内部制度建设比较完善，各种节假日前、开学初、期末，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。
2、全校定期进行安全自查自改，每天安排有教职工在学校值班，上课期间，校外人员不得随便进入校园。
三、学校安全隐患排查
认真检查校内各部位安全情况。学校安全工作领导小组对学校房屋及各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、教学楼、防火设施。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：
（一）学校重要设施、场所的安全状况。1、检查学校避雷针，没有发现损坏。
2、全面检查用电线路，发现有部分线路出现老化现象，次日已更换。
3、体育设备、设施由于我校正在搞基建，体育设施全部拆除，不
存在安全隐患。
4、对实验室仪器设备进行检查，清扫，整理。
5、校舍安全状况良好，没有发现墙体倾斜、严重崩裂现象。（二）校园周边治安安全状况。校园周边治安良好；（三）安全教育落实情况。
开学进行师生全面安全教育，并与班主任、家长、学生签订安全责任书；每班进行上学、放学安全教育；放假前进行安全教育。特别是针对近期校园凶手事件频发、地震、学生溺水死亡事件和夏、秋季易发食物中毒、火灾、雷电灾害等事故的特点，我校通过板报、广播、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，要求学生不接近陌生人，对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对地震、洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
西平学校安全隐患排查总结
西平学校
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