语文听课心得 马珊珊
语文听课心得马珊珊
十月十一日，区教研员来我校进行了一次全面的调研和指导，并且，语文组
教研员给我们全体语文教师上了一次观摩课，这使我们全体教师受益非浅，也使我深深体会到语文教学的艺术性和科学性。我们听的是四年级的一片课文《长城》。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我在这几堂课中，看到学生的主体地位得到了很好的体现。教师是播种者，关键还是要学生自己去成长，去发展。但是教师这位播种者也要善于引导，把学生引入一个正确的道路。在这里，教研员这几种方法给我留下了深刻的印象。
一、注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,老师仅仅起到穿针引线的作用,让学生自由畅谈,谈谈自己的心得体会。仅仅围绕语文课本来学习语文，没有用到精致的课件，而是用课本的插图把学生很好的引入课本的内容。课前让学生作了充分的预习，对于自己不理解的地方做上标记，并打上问号。老师并且出示学生的疑问，大家一起交流合作区解决它。这让每一位学生都参与学习。
二、进一步强化单元导语的导学功能。导语的功能是揭示单元学习的内容，点明专题，激发学生的学习兴趣，导语还布置了相关的学习要求和学习方法。这为学生学习下面的课文明确了学习目的，做好了学习的准备，让学生了解到你学习这单元应该学到些什么。这里，老师不仅在强化导语功能的同时，还让学生在精学课文时，大概了解这单元的所有课文，为精学课文打上良好的基础。不仅如此，教师以课后练习进行教学，在掌握课后练习的同时再作进一步的扩展。
三、教师的语言是教师所特有的魅力。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教研员在上课时，她的语言很有科学性又不失幽默性。而且，所出示的问题、引导等简洁、干脆。课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。教研员总是时不时的在进行多维评价，这里不仅老师要进行评价，而且，每位学生都在进行互评和自我评价。
听了教研员的课之后，我想：在以后的教学中，我应当在课堂上注重学生学习方法的培养，让他们从小养成一种良好的习惯。突出学生的主体性。在课堂上慢慢地培养学生合作讨论的方式，使自己的语文教学不断地充实。同时，我也深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分提升学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，使自己不断成长。
总之，这一次的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界“寓教于乐”。
扩展阅读：201*届新教师试用期第一次集中培训心得1
新教师培训心得
201*年8月19号至25号我们这些新教师在舟山教育学院进行了一次长达7天的培训。通过本次的培训，我感受到教师这个职业既光荣又具有挑战性，这使我既感到自豪，又多了几分压力，在这次培训期间，舟山教育学院请到了具有多年经验和有名望的教授、专家、高级教师，他们将自己多年的经验和心得全部毫不保留地赠与我们，让我们真是感慨万千啊！在这里有这么几位老师使我受益匪浅。其中有五名老师让我印象深刻，他们分别是：俞文军、钱金铎、严明霞、范群、吴燕宇。
钱金铎老师将他作为优秀教师成长的经历介绍给我们。讲座中他总结归纳了三点要求：一、学以致用，认真规划研究方向；二、日益创新，排除困难，努力展示自己的教学特色；三、总结经验，再接再厉，多为舟山教育作贡献。
我觉得，这是对我们每一个新教师的期望，更是对我们今后的工作生活提出的要求。通过他教学中的种种案例，我觉得创新是教育的灵魂，只有不断的创新，才能给我们的教育充满新鲜的血液。作为新教师，我应该根据他的要求，来规划自己的工作计划。
俞文军老师虽然没有精彩激昂的演讲，但是他的字却深深震撼着我。的确，现代科学技术的发展，计算机的广泛应用，人们的文字书写能力大大降低。但是，作为一个教师，书写的基本功非常重要，这是对教师职业特殊性的一个基本要求。自己的字都写不好，如何教育我们的下一代？如何去要求我们的学生写好字？所以，在今后的工作学习中，我要努力练习我的书写能力。
范群老师开设的讲座是：《做一个智慧而快乐的班主任》。她从一个教师因具备的修养，以及作一个智慧而快乐的班主任的策略两方面给我们介绍了他的经验心得。她将教师比喻成七面镜子：三棱镜、多棱镜、放大镜、望远镜、显微镜、透视镜和平面镜。这些镜子全方位阐述了一个教师应具备的能力，对不同学生的把握，以及在学生发展道路上的指引，起着重要的作用。在班主任工作中，公平、尊重、宽容和激励是基础。不论贫富高贵、有教无论；不论成绩优劣、一视同仁；仰起头看孩子，我们是朋友。尊重需要你有有错必改的勇气；尊重需要你学会倾听；机智幽默，让宽容润物无声；激励学生，更要激励心灵成长。这些话给我留下了深刻的印象。我觉得，这些是做好班主任的必备条件，其次才是策略的应用。最后，范老师给我们介绍了当代青少年存在的问题，我觉得作为一个班主任的引导作用是多么的重要，责任是多么巨大。
周建军为我们开设了《当代教师应具备的几种意识》。他从三方面给我们做了阐述，教育意识、服务意识、科学意识。
教育意识。他要求我们对学生充满爱心，教师的言行要有教育性，教育方法要注意科学性，全面了解学生。
服务意识。他要求作为教师要诚信、热情、注重调节。科学意识。教师不管在教学工作中，还是在对学生的日常管理中，都需要一种科学意识。这同样给我们这些新教师有了一定的启发作用，告诉我们今后时刻应注意这些方面。严明霞老师，虽然不是专家教授，确是作为10届优秀新教师的代表，给我们介绍了一年来她的工作经验，给我们做了个榜样和标准。她也是从什么都不会开始，边做边学边摸索。从对学生心里的把握，行为的教育，到对学生家长的交流。每个缓解必不可少，误会是要靠对话和交流去消除。作为班主任，和其他任课教师的关系也是只管重要的缓解。只有互相理解，互相认同，互相尊重，互相帮助，互相学习，才能在教师的道路上步步坚实。经过此次培训，让我学到很多书本或是网络当中学不到的东西，它即是我今后工作的又一笔
巨大的财富！
六横中心小学语文教师马珊珊201*.08.
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