建筑设备安装 工作总结
专业技术工作总结
时光飞逝，从毕业后参加工作到现在已经有九年时间了，进入旷宇也快要两年了，在这段时间的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
在此期间，我主要参与锅炉辅机安装工作。锅炉辅机指锅炉附属机械设备，主要包含磨煤机，给煤机，风机，引风机，返料风机，炉排，除渣机械等。下面我总结一下两年来我对辅机部分风机安装的大体理解：
1、基础验收及处理
（1）基础移交时，应提交工序交接记录和基础复测记录。基础外观应标明标高、中心线等标记。
（2）对基础外观进行检查不得有裂纹、蜂窝、空洞、露筋等现象。（3）按土建交工图和设备安装图对基础尺寸进行复检：（单位均为毫米）a：基础纵横轴线±20标高0,-20b：基础上平面水平度≤5/1000全长≤10c：竖向偏差≤5/1000全长≤20
d：预埋地脚螺栓标高0-20中心距±2
e预留地脚螺栓孔中心位置±10深度0-20孔壁垂直度≤10（4）需二次灌浆的基础表面应铲麻,麻点深度≥10,密度以每平方分米3-5个为宜。表面不许有油污和疏松层。放置垫铁处应铲平,水平度≤2/1000，螺栓孔内的杂物必须清理干净。
2、垫铁安装
垫铁应根据设备重量和地脚螺栓尺寸计算后按规范选取，垫铁表面应平整，无飞边毛刺和氧化皮。斜垫铁要成对使用，斜度以1/20为宜。
垫铁应安放在地脚螺栓两侧和其它受力集中处，地脚螺栓间距小于300毫米时，可在地脚螺栓同一侧放置一组垫铁。垫铁层数一般不超过4层，高度30-70毫米，相邻两组垫铁间距500毫米左右。
垫铁与设备底座应接触均匀，用0.05毫米塞尺检查时塞入长度不得超过垫铁长（宽）度的1/3。设备找平找正后，垫铁组应露出设备底座10~30毫米，垫铁层间要进行点焊。安装在钢架上的垫铁要与钢架焊牢。垫铁安装后24小时内要进行二次灌浆。
3、地脚螺栓
地脚螺栓应垂直安装，与预留螺栓孔四周的间距不小于15毫米，且不得挨住底部。砼强度达到75%时，可把紧地脚螺栓。把紧后，螺栓应露出螺母1.5~3个螺距。露出部分要涂油保护。把紧地脚螺栓应均匀进行，力矩按规范要求。
4、安装程序
技术准备→基础验收→开箱检验→轴承箱安装→电机，风壳安装→一次找平找正→一次灌浆→解体清洗，组装→二次找平找正→二次灌浆→联轴节对中→工艺管道安装→联轴节复查→试车准备→单体试车→交工验收。
以上是我对自己工作的简单介绍。
自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对我们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得我们来发现的好东西，值得我们来深究学习的地方。我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，适时地对自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。工作中，在到达工地后第一个任务就是被安排到现场，跟随现场的工作人员一起工作。这期间我一直兢兢业业地配合现场的工作人员，听从安排。很好的帮助并完成了工作任务的同时，我也有很大的收获。在科学技术日新月异，竞争越来越激烈的今天，为了能在最短的时间内进入到最好的工作状态，以便在今后的工作中能更好的完成本职工作，我个人意识到，不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我将不断向有经验的同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也进行收集整理，转化为资料以备所需，业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识，也看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在今后的工作中，我将通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。我知道作为一名工程助理工程师在工作中要有端正的态度、严谨科学作风。电力工程建设工作是一项非常艰苦的行业，风吹日晒，还要到处跑，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不可以的。我的工作虽说不上搞科研，但也绝对来不得半点马虎，“差之毫厘，失之千里”正好用来我的工作。因为我知道要想成为一名合格的工程技术人员不是一件容易的事，作为一名技术员不仅仅要能处理现场，更重要的是要能解决现场出现的问题。为了能提高工作效率，就必须提前把问题解决在无行中。这就要求工程技术人员能很好的发现问题从而及时地解决问题。
经过两年的工作时间我对工地现场的运作越来越清晰，对工具、仪器设备也越来越熟悉，与同事们也是越来越亲近。另外对工程建设当中的各个环节有了整体的认识，在了解的同时，也在逐步的提高自身对仪器、设备及理论的认识和学习，在工作的这段时间内我的个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。
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潘金加
扩展阅读：《建筑设备安装》课程改革总结与建议
《建筑设备安装》课程改革总结与建议
《建筑设备安装》是高职院校建筑工程技术、工程监理、工程造价等专业开设的一门专业必修课程。通过学习该课程，使学生了解各类建筑设备的工作原理、各组成的基本作用，掌握各类管线的布置方法及敷设方式、水电制图与识图的基本知识，正确识读施工图，以及建筑设备的使用方法及管道与电气的施工方法，使学生具有综合考虑和合理处理建筑设备与建筑主体、建筑设备与装饰装修、建筑设备与工程监理之间的关系的能力。为使学生们更好的掌握这门课程，在以后的工作当中具备建筑设备的相关知识和识图能力，在本课程教学过程中必须要进行一些改革。
目前《建筑设备安装》课程在实际教学中存在以下问题。
教学内容没有较好的结合新技术、新规范、仍然停留在旧的甚至落后淘汰的产品、技术和施工方法上进行讲解。
1、教学内容的安排不太合理，对于高职院校建筑专业学生，学习本课程知识以实用、够用为原则，对于高职学生学习流体力学内容，并且用4学时的时间学习，难度较大且不容易理解。
2、教学方法以课堂教授为主，缺少多媒体辅助教学和实践教学方式；
这些问题极大地影响了教学效果，因此进行《建筑设备安装》课程的教学改革，提高教学效果具有特别重要的意义。因此着手从以下几方面进行改革。
1、合理安排教学内容和学时。必须了解各专业对本课程的要求，抓住主干结构，要根据不同的专业制定不同的教学计划，对于工程造价专业，以建筑设备识图为重点，对于建筑工程技术专业，重点应放在建筑设备与建筑主体结构的关系，以及建筑设备与建筑施工技术的结合上。
2、教学方法多样化、现代化
（1）实物教学。即在上课时用实物构件作为教具,结合实物进行教学的方法。例如在讲解建筑给水管材及连接方式时，可以将连接好的管材或者连接工具带到课堂当中，给同学讲解,这样同学们就对各种管材及其连接方式印象深刻。
（2）现场实践教学。《建筑设备安装》课程的主要内容是讲授各种类型设备工程的基本知识以及识图。一般采用的教学方法是在课堂上利用教材并联系实际举例说明的方法,虽然同学们大多也能听懂,但印象并不够深刻,因此,教师应利用学校各种条件，采用现场教学方法。例如在进行建筑给水系统讲解时，可以将学生带到未进行吊顶的工地，可以直观的看到给水管网的布置以及敷设方式，在进行建筑采暖内容讲解时，可以将学生带到水源热泵房，了解水源热供暖原理，及与热电联产供热的区别，在讲解建筑防雷时,去图书馆楼顶参观避雷针、避雷带和避雷网,这样可以让学生加深对防雷系统的组成及其不同型式的应用范围，通过现场教学，使学生对所学的知识不仅易于理解，而且印象深刻。（3）多媒体教学手段
《建筑设备》教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，通过文字、数字、声音、图像、光线、动画等信息形象地勾画出建筑设备的真实情况以及与建筑的配套关系。这样,既可以使教学信息的传输量大大增加,又使学生的学习积极性得到提高,学习效果也得以增强。
（4）及时更新本课程中的新技术，新工艺。随着新材料、新技术、新工艺和新型设备的不断涌现，建筑设备正朝着体积小、重量轻
、效率高、噪音低、功能多、造型新颖和整体式等多方面发展，而教材的更新相对滞后，因此，在教学过程中，及时为学生输送新的内容。如在讲解建筑给水管材时，可以为学生介绍新型的塑料管材PE-RT，ABS、PB管等，在讲建筑排水的通气管时，介绍苏维托立管排水系统、旋流单立管排水系统。在讲建筑供暖时，可以介绍目前最节能、环保的水源热供热技术，在建筑电气方面,可以介绍因新能源与电子技术的采用而兴起的智能建筑知识。
总之，通过以上几方面的教学改革，学生能较好地掌握本课程的基本知识，初步具备建筑设备基础知识及识图能力，达到了教学、教改的目的。随着教育改革的不断深入发，如何进一步提高学生的能力是永恒的主题，当务之急是增加现代化教学手段并积极推广，同时要注重课堂教学与实践的紧密结合，形成理论指导实践、实践丰富理论教学的良好局面，为提高建筑从业人员素质，满足社会发展需要，作出高等职业院校应有的贡献。
黄磊201*.1.1
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