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英语特长培养总结

时间:2019-05-28 21:46:37 网站:公文素材库

英语特长培养总结

英语特长培养总结

经过半学期的培养,特长生在英语方面取得很大的进步,现作总结如下:

我们很好的制定了特长生培养计划,做到了有目的、有计划地对他们各自的特点进行了全面分析,制定了因材施教的培养策略,在具体培养过程中,我们注重发挥特长生的特长,力图使他们的特长得到更进一步的发展。为了更好的发挥他们的特长,培养他们的英语学习兴趣,我把这些学生组织在一起,进行必要的英语口语练习和听、说、读、写“四会”辅导,开阔他们的视野,增长更多的英语知识,为以后的学习奠定良好的基础,我觉得这是十分必要的。

指导他们学习会话时,尽量以现身说法或表现法,使学生仿佛置身于实际情景中,从而体会理解会话的含义。教学词汇时、句型、或常用的表达方式时,要尽量利用会话中的情景,卡片、图片以及其它可以得到和实物、模型进行教学,使学生边学边体会所学词语在实际生活中的运用,同时培养学生直接用英语思维的能力。定期对他们进行听写训练。听写是训练,听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。定期给他们进行口语训练,指导他们用准确、流利的英语进行对话。不定期的进行口语、听写、朗读比赛。评出优胜者,给予表扬。

增强学生的知识面,扩大他们的视野,提高观察能力,培养良好的学习习惯和兴趣。今后,我们将继续加强对特长生的培养,发挥他们的英语特长,使他们获得一些英语的感性知识,激发他们学习英语的兴趣,使他们敢于大胆开口说英语。指导他们养成良好的学习习惯,为进一步学习英语奠定初步的基础。让他们能够在同学中起到良好的带头作用,成为英语学习的“领头雁”。

201*年6月

扩展阅读:三年级英语特长生工作总结

三年级英语特长生工作总结

本学期我担任三年级三个班的英语教学,共有特长生20名,平均每班6名特长生。经过一学期的培养,他们在英语方面取得很大的进步。

学期刚开始我就很好的制定了特长生培养计划,做到了有目的、有计划地对他们各自的特点进行了全面分析,制定了因材施教的培养策略,工作总结在具体培养过程中,我注重发挥特长生的特长,力图使他们的特长得到更进一步的发展。为了更好的发挥他们的特长,培养他们的英语学习兴趣,我把这些学生组织在一起,进行必要的英语口语练习和听、说、玩、演辅导,开阔他们的视野,增长更多的英语知识,为以后的学习奠定良好的基础,我觉得这是十分必要的。他们的成绩表现在两个方面:一方面是在联合体汇报活动中表现良好,另一方面是期末考试中成绩优秀。他们的成绩如下:

三一班:王艳105晋荧105闫雅倩99曹欣瑞105卫杨琳105吴欣煜105

三二班:马国韬103李科慧93李怡莹10常一凡105王星义97张晨博103

三三班:陈芝荣105秦琪琪105许雯99白烨97陈琳101陈靖102朱思豫102付潇婷82

总之,通过一学期培养学习,使学生在原来的水平上有一个较大的提高,熟练掌握一些技能,从而全面提高学生各方面的整体素质,达到实施素质教育的目的,今后,我将继续加强对特长生的培养,发挥他们的英语特长,使他们获得一些英语的感性知识,激发他们学习英语的兴趣,使他们敢于大胆开口说英语。指导他们养成良好的学习习惯,为进一步学习英语奠定初步的基础。让他们能够在同学中起到良好的带头作用,成为其他学生英语学习的榜样

创新英语特长生总结

我所教学的五、六年级四个班的英语,共有特长生20名,平均每班5名特长生。经过半学期的培养,他们在英语方面取得很大的进步,现作总结如下:

我们很好的制定了特长生培养计划,做到了有目的、有计划地对他们各自的特点进行了全面分析,制定了因材施教的培养策略,在具体培养过程中,我们注重发挥特长生的特长,力图使他们的特长得到更进一步的发展。为了更好的发挥他们的特长,培养他们的英语学习兴趣,我把这些学生组织在一起,进行必要的英语口语练习和听、说、读、写“四会”辅导,开阔他们的视野,增长更多的英语知识,为以后的学习奠定良好的基础,我觉得这是十分必要的。

指导他们学习会话时,尽量以现身说法或表现法,使学生仿佛置身于实际情景中,从而体会理解会话的含义。教学词汇时、句型、或常用的表达方式时,要尽量利用会话中的情景,卡片、图片以及其它可以得到和实物、模型进行教学,使学生边学边体会所学词语在实际生活中的运用,同时培养学生直接用英语思维的能力。定期对他们进行听写训练。听写是训练,听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。定期给他们进行口语训练,指导他们用准确、流利的英语进行对话。不定期的进行口语、听写、朗读比赛。评出优胜者,给予表扬。最全面、最丰富、最专业的全免费中小学课件、教案、试题等资源库“小学教师之家”

增强学生的知识面,扩大他们的视野,提高观察能力,培养良好的学习习惯和兴

趣。

今后,我们将继续加强对特长生的培养,发挥他们的英语特长,使他们获得一些英语的感性知识,激发他们学习英语的兴趣,使他们敢于大胆开口说英语。指导他们养成良好的学习习惯,为进一步学习英语奠定初步的基础。让他们能够在同学中起到良好的带头作用,成为英语学习的“领头雁”。

英语特长生培养工作总结

一、指导思想为了更好的提高教育教学质量,大力培养合格加特长的人才为目标,进一步解放思想,提高认识,高度关注此项工作,务求实效,同时能更好的改革教育教学方法,更新教育理念,加强“校本教育”开发,努力构建学校办学特色,为学生特长发展提供优良环境。二、实施措施与方法我担任三、四年级的英语教学,共有特长生20名。经过一学期的培养,他们在英语方面取得很大的进步,现作总结如下:学期刚开始我就很好的制定了特长生培养计划,做到了有目的、有计划地对他们各自的特点进行了全面分析,制定了因材施教的培养策略,工作总结在具体培养过程中,我注重发挥特长生的特长,力图使他们的特长得到更进一步的发展。为了更好的发挥他们的特长,培养他们的英语学习兴趣,我把这些学生组织在一起,进行必要的英语口语练习和听、说、读、写“四会”辅导,开阔他们的视野,增长更多的英语知识,为以后的学习奠定良好的基础,我觉得这是十分必要的。在指导他们学习会话时,我尽量以现身说法或表现法,使学生仿佛置身于实际情景中,从而体会理解会话的含义,此外有时以小组形式创编对话,并以小组形式汇报练习。教学词汇时、句型、或常用的表达方式时,尽量利用会话中的情景,卡片、图片以及其它可以得到和实物、模型进行教学,使学生边学边体会所学词语在实际生活中的运用,同时培养学生直接用英语思维的能力。定期对他们进行听写训练。听写是训练,听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。定期给他们进行口语训练,指导他们用准确、流利的英语进行对话。不定期的进行口语、听写、朗读比赛。评出优胜者,给予表扬。增强学生的知识面,扩大他们的视野,提高观察能力,培养良好的学习习惯和兴趣。总之,通过一学期培养学习,使学生在原来的水平上有一个较大的提高,熟练掌握一些技能,从而全面提高学生各方面的整体素质,达到实施素质教育的目的,今后,我将继续加强对特长生的培养,发挥他们的英语特长,使他们获得一些英语的感性知识,激发他们学习

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