英语培养计划

英语培养计划

谢博超英语培养计划

所用教材：活页英语时文（七年级)，中国电力出版社，新概念英语第二册年级：初一

预计进度：英语时文一周三篇，新二一周一课

主要讲授内容：教材中所涉及到的单词，语法，句型，以及各种主要题型的考试技巧1.GlobalHandwashingDayWords

global[glubl]

a.全球的，全世界的；总的，完整的expert[eksp:t]

n.专家，能手a.专家的，内行的，熟练的Heisexpertat/inpainting.他的专长是画画。

soap[sup]n.肥皂,肥皂剧

Don"tusemuchsoappowderthewaterhereisverysoft.肥皂粉别用得太多，这儿的水很软。germs[d:rms]n.细菌rub[rb]vt.擦，摩擦remove[rimu:v]

vt.移开；脱下；去掉；把…免职，开除

Whenthemeatisboiling,removethescum.当肉煮沸时，把浮在上面的浮渣撇掉。

Howcanweremovethehuskofthegrains?我们怎样去掉谷物的外皮？

Heremovedthemudfromhisshoes.他去掉鞋上的泥。area[ri]

n.面积；地区，地域；领域,范围critical[kritikl]

a.决定性的，关键性的，危急的；批评(判)的

Thereformsofenterprisesarenowatthecriticalmoment.现在企业的改革正处在紧要关头。Wehavecometothecriticalmoment.现在到了紧要关头。

Ithinkthechastisementtohimistoocritical.我认为对他的惩罚太严厉了。pleasant[pleznt]

a.舒适的，令人愉快的，讨人喜欢的

Thediscussionresolveditselfintoapleasantchat.讨论变成了愉快的闲聊。

Wespentmanyhoursinapleasantconversation.我们畅谈了好几个小时。

Itwasapleasantsurprisetolearnofhermarriage.得知她结婚是件令人惊喜的事。

Grammar

由because引导的原因状语从句和由when引导的时间状语从句的用法Writingskills

掌握英语写作的逻辑性的用词First,then,next,atlast

Agreatbaby

1unconscious晕倒conscious["kns]

adj.神志清醒的,意识到的,自觉的,有意的n.意识

Hewasconsciousofhisguilt.他自知有罪。

Ihadtomakeaconsciouseffortnottoberudetohim.我得刻意约束自己不要对他粗鲁。

Hewasbadlyhurt,buthestillremainedconscious.他伤得很重，但仍未失去知觉。2pickup

v.捡起,收集,继续,得到,接人,偶然结识,站起,学会,逮捕,振作精神例句:

She"slivingwithsomemanshepickeduponholiday.她与一个在假日认识的男人同住。

Thechildrenhavepickedupthelocalaccent.孩子都学会了当地口音了。

Iwasabletopickyouupontheshortwaveradio.我能用短波收音机收听到你的信号。Besurprisedto对什么感到惊讶Beproudof为……感到骄傲Grammar

When和while引导的状语从句的比较Readingskills

细节理解题型的处理方法

2

找keywords1,number2,name

3hardwords

Adancingrobot

words

emote[imut]v.激动地表达感情emotion[imun]n.情感，感情，激情

emotional[imunl]a.令人动情的；易动感情的；感情(上)的emotion+al(名词后缀)Makeface做鬼脸

Giveoff散发giveup放弃Fragrance香味

Develop发明，发展

Passsthfor为某人传递……

Grammar

找出代词所表示的主语，了解英语文章中多用代词的习惯

Alleyesonthemars(火星)

Words

1planet行星

Venus金星Murcury水星Saturn(Sat)土星Mars火星Jupiter木星Uranus天王星Neptune海王星Pluto冥王星

TheplanetsofoursolarsystemareMercury,Venus,Earth,Mars,Jupiter,Saturn,Uranus,NeptuneandPluto.我们太阳系的行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星

2spacecraft宇宙飞船=spaceship3rover火星车rocks岩石stone石头

4explore[iks"pl:]v.探测,探险,考察,探究Canyouexplorethemarketpossibilityforus?您能为我们考察一下市场前景吗？

Butdevisingincentivestoencouragepeopletosavemoreisahighpriority,andtheofficialssaidtheywantedtoexploreapproachesthatwouldnotmakemuchofadentinFederalrevenues,atleastforsomeyears.

但是制订鼓励人们储蓄奖励办法是当务之急，官员们说他们想要寻求不致过分影响联邦岁入的办法，至少几年之内不致影响。5sign[sain]

n.手势,招牌,符号,迹象,正负号

v.签,签名,做手势,做标记

Justsignonthedottedlineandthecarisyours.你只需签署这份文件，这辆汽车就是你的了。Arsenalhavejustsignedanewstriker.阿塞纳尔队刚雇用了一名新前锋。

Thefootballteamhassignedtwonewplayers.该足球队已签约聘用了两名新队员。6landon着陆

Grammar

1时间状语从句before的用法Skills

细节理解题

1.细节理解题的设问方式

1）以who,what,when,where,等疑问词开头提问短文的具体内容。2）就中文具体内容进行简单的计算，排序，识图等3）以Accordingtothetext开头，考察某一细节。4）Whichofthefollowingstatementsis(not)true/correct?5）Whichofthefollowingisnotmentionedinthepassage?6）Theauthormentions(提到)7）Thereasonfor……is……8）Theauthorstatesthat……2理解细节的方法

1)事实细节题跳读查找法2)生活应用题常识理解法3)细节排序题首尾定位法4)寻找信息题题干定位法

Indiahassentit"sfirstspaceshiptothemoon

1wordsSend

sendaway

派遣,发送,撵走,解雇

Hewantstosendawayforsomebooks.他想写信去要一些书。

IwanttosendawayforsomebooksIneed.我想发函购买我需要的一些书籍。sendfor

派人去请(拿),召唤

Hewassoillthatwehadtosendforadoctor.他病得很重，我们只好给他请医生了。sendin呈报,提出,递送

Iwillliketoknowwhatweshallhavetodoifweagreetosendinourbid.我想知道，如果我们同意投标应该做哪些事情。

4

sendoff

vt.寄出(逐出,欢送)

Ithoughthismotherhaddied,butfortunatelyImetsomeonewho"dactuallyseenherthatmorninginthehospitalandhesetmerightbeforeIsentoffmyletterofsympathy.我以为他母亲已去世，幸亏在我寄出吊唁信之前，我碰到了一个那天上午还在医院里见过她母亲的人，他使我避免了这场误会。

Pleaseseethattheseparcelsaresentoffatonce.请务必把这些包裹立即寄出

完形填空是一种综合测试，在考试过程中，也是最困难的一部分，既要考查学生总的语言水平，又要考查学生的理解能力、分析判断能力，还要牵涉到语法、词汇、惯用法、逻辑推理能力和英美文化背景等方面的知识。完形填空设空以实词为主、虚词为辅，单词为主、短语为辅。动词、名词、形容词、副词、代词等实词通常要占全部小题数的80%以

上而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少。

高考完形填空的考点层次从小到大可分为四种情况：单词考查，搭配考查，句子考查，语篇考查。

既然英语完形填空是一种难度较高的练习，我们一定要加强训练，只有靠平时的积累，增强语感，培养综合的语言理解和运用能力，才有可能把完形填空练习做好，这才是比解题技巧更重要的:

⒈不断积累并熟练掌握词汇、语法等扎实的基本知识和基本技能。

在平时的复习过程中，对于重要的语法项目，如定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、情态动词等，要分段归纳，把零星的、分散的知识加以总结概括，而且要每复习一项，就要做这部分的练习题，以做到概念清楚，运用灵活。要系统学习词汇、短语搭配、惯用法及一些重要句型。在学习词汇的过程中，一定要注意词汇在不同语境中的多种含义，也要注意词性的转化。

⒉加强训练，真正培养出较强的语感。

每日做两篇完形文章，同时要注意内容的多样性，难度由适中到偏高，逐步过渡。经过一段时间的训练，就可以发现自己的逻辑思维能力和观察分析能力有所提高，语感也相应提高了。

⒊养成良好的阅读习惯，培养熟练的阅读技巧，克服急躁心理。

大量的阅读还要以熟练的技巧为前提，良好的习惯为保证。完形文章的阅读比较困难，需跳过空格，了解文意。应注意分析文章结构，领会上下文逻辑关系，不要盲目选择，要有根有据。阅读时要控制时间，并着眼于整句的理解，整段的把握，而不是支离破碎的词的拼凑。切忌遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另外，要保持良好的心态，遇到问题及时解决，坚持不懈，就能稳步前进。⒋注意分析错题，避免出现类似的错误。每做完一篇完形之后，都应对所错之处进行分析，总结出错的原因，找出正确的解题思路，以逐步养成良好的解题习惯和熟练的解题技巧。

怎样做好完形填空

1.先通读一遍全文，对全文内容、作者观点、态度、文体等各方面有个宏观了解。虽然开始不可能完全了解短文内容，但起码要做到“八、九不离十”。弄清大意，抓住了主题，便为正确选词打下了可靠的基础。

2.然后读一遍选项，知道均有哪些备选项。

3.再读全文，并且可以边读边用铅笔试将所选的选项的内容填在空白处。这是一个关键性的分析判断阶段。其实只要改变做题习惯，就能在短期内提高正确理解率。要瞻前顾后，字斟

句酌。不能只看空格前后两个词，而是应该看完整的句子。这时，应调动你学过的全部语言知识，明确题目是要考查你哪方面知识的掌握。

4.再串读，看填上后，文章意思是否通顺，语法语义是否准确，是否可恢复原貌。5.切不可不读全文，见一空填一词。

6.要学会利用上下文中的各种语言线索和已有的语言知识来选词。

7.如果遇到一时难以确定的答案可先不填，先去做后面的，或有把握的，待填完其他空白后，再回过头来做前面，有时候，前后空白往往形成互相提示和补充。同时，还可利用排除法，首先排除不合题意的选项，然后反复比较剩下的选项，这样就可以略为简单一些。

8.最后还要利用自己各方面的知识和语言知识、历史知识、生活常识等，细微分析比较，理解中心，全面验证。

扩展阅读：英语专业培养计划

英语专业培养计划

一、培养目标

本专业培养掌握扎实的英语语言基础知识、具备较强的听、说、读、写、译能力，熟练掌握相关知识及第二外国语，能在外事、经济、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等方面从事翻译、教学、管理等工作的复合型应用型高级专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习英语语言文学方面的基本理论和基本知识，受到扎实的基本训练，具有听、说、读、写、译的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力`：

1、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识。

2、具有扎实的英语语言基础知识和熟练的听、说、读、写、译的能力；具有良好的英语交际能力。3、了解我国国情和英语国家的社会和文化。

4、掌握计算机的基本知识和一般应用能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。

5、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，初步具备科学研究和组织管理能力；具备较强实践能力、适应能力和创新意识。

6、商务英语倾向，具有必要的经济理论和国际贸易方面的知识以及运用能力；7、应用翻译倾向，具有必要的翻译理论基础和实践能力。专业特色：

本专业具备较为完备的英语语言文学学科学位体系，设有商务英语、应用翻译两个专业倾向，培养复合型应用型人才。

九、课程教学体系和实践教学体系的构成

英语专业人才培养计划专业课专业基础课课程教学必修课程公共基础课课外活动和社会实践不少于2学分选修课程专业选修课公共选修课12学分8学分综合英语听力口语泛读实用英语语法基础写作商务英语倾向：国际贸易实务，商学导论，商务与文化沟通，网络贸易实践，市场营销英语商务谈判技巧，外贸单证实务应用翻译倾向：修辞与翻译技巧旅游英语翻译，自动化英语翻译机械英语翻译，化工英语翻译合同翻译翻译实训其它选修课：语音英语国家概况，视听说英语报刊选读高级听力多媒体技术与应用跨文化交际翻译理论与实践高级英语二外语英国文学选读语言学导论口译美国文学选读论文写作与论文指导（商务英语倾向）外贸英语外贸函电（应用翻译倾向）翻译与文化冶金英语翻译信息检索十、对学生科研能力的初步训练和创新能力培养的体现

培养方案中，除在公共基础课教育层和专业基础教育层增设了有关理论与实践课程供学生选修之外，还采取如下多项措施加强对学生实践能力和创新精神的培养：

1、专业基础、专业必修和专业特色的各层教学中，大幅度增设了实践教学课程，尤其是实地实践教学，加强对学生综合运用知识解决实际问题能力的培养；

2、鼓励学生参加有关的技能培训以及国内外组织的相应证书考试，并给予学分；

3、推出教学实习、工程训练和兼职助学等新的社会实践项目，并根据实践时间和效果给予相应学分；4、在新技术专题等实践环节安排系列讲座、文献检索、专业模拟实习、数据采集与分析、阶段学术论文撰写等内容，开展科学研究的一些基本技能训练；

5、在大学三、四年级，选拔学有余力、能力强的学生参加教师的科研工作，在导师的指导下，通过选修基于研究方面的课程、参与科研实践以及提前进行毕业论文撰写等办法，培养一批有科研潜质的尖子学生。

文学导论*VisualFoxPro程序设计*综合英语*听力*口语*泛读实用英语语法基础写作*跨文化交际*翻译理论与实践专*高级英语业基二外语础课*英国文学选读*语言学导论*美国文学选读口译论文写作与论文指导信息检索*外贸英语(商务英语倾向)*外贸函电(商务英语倾向)*翻译与文化(应用翻译倾向)*冶金英语翻译(应用翻译倾向)

国际贸易实务语言学导论商学导论西方文化入门商商务与文化沟通跨文化交际务英国社会与文化英网络贸易实践美国社会与文化语市场营销英语澳大利亚社会与文化商务谈判技巧加拿大社会与文化外贸单证实务英国文学修辞与翻译技巧美国文学选旅游英语翻译专业口译(汉-英)修应自动化英语翻译专业口译(英-汉)课用翻译导论翻机械英语翻译翻译入门译化工英语翻译合同翻译文化与翻译译文分析翻译实训翻译理论概览其语音社会学概论他英语国家概况美国战后外交史选视听说专中美关系史修英语报刊选读业西方戏剧课高级听力知短篇小说与西方文化识批判性思维与写作选英语电影欣赏修词汇学课公众演说英语报刊选读

友情提示：本文中关于《英语培养计划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，英语培养计划：该篇文章建议您自主创作。

　　来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《英语培养计划》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/623708.html

• 上一篇：[教育心得]在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

• 下一篇：201*年暑期义务支教个人总结