薪火义务支教社图书馆工作总结
薪火义务支教社图书馆
图书募捐活动活动总结
活动名称：薪火图书馆图书募捐
活动时间：教学第八周，周五至周日201*.10.19至201*.10.21活动地点：
二食堂门口、校医院门口、综合楼门口、天象公寓门口、
老师家属区
活动对象：淮北师范大学全体在校大学生、在校任职老师活动目的：
投薪加火，为农村教育助燃，沥胆披肝，帮农村孩子读书，支持农村教育
经验不足：
1．未能较好的对图书募捐的时间做好安排，导致周日仍有许多老师要求我们再进行一天，导致人员安排的问题
2．活动前期宣传的方式除了粘贴海报和空间宣传外可以再考虑些宣传方案
我的总结：
这次活动由于从周五开始募捐，我的课程比较多，参与的时间不
是很多，但我有时间的时候都会去，看着图书馆的同事们都认真积极的准备以及非常负责地对待自己的工作心里都很感动，去年一年在图书馆没有干上什么活，才知道是自己不够积极，只要自己有心，付出努力，我相信就算在不被大家熟悉的图书馆也可以干出很多成就，就像这次图书募捐活动，让大家都对图书馆刮目相看，这是最让我及我的伙伴们倍感荣耀的事。希望未来的薪火义务支教社，图书馆都是一个不可或缺的部门，我和我的伙伴们能融洽相处，在我们的大学生涯中留下不平凡的一笔。
校社团联合会
薪火义务支教社图书馆殷燕
201*年11月1日
扩展阅读：薪火,为农村教育助燃——记我院“薪火义务支教社”
薪火，为农村基础教育助燃
记我院“薪火义务支教社”
“我们是薪火，燃烧的是沸腾的热血，是青春的激情；我们是薪火，承载的是社会的责任，是明天的希望；我们是薪火，传递的是良知、爱心，是一代青年对善与美永远的追寻。”每周三正午，在学院大门前总聚集着一群年轻的大学生，他们举着带有“薪火义务支教社”标识的旗帜，唱着这首充满激情的歌，有条不紊地踏上开往5个不同方向的汽车，前往距离学校20公里左右的7所小学义务支教去了。
“薪火义务支教社”是我院改进德育方式，培养学生“面向基层”和“朴实、安心、能干”宝贵品质所做的探索和实践。201*年岁末，本着对三农问题的关注，学校组织师生对淮北地区农村小学教育状况进行调研，结果表明该地区农村教育资源极其缺乏，突出表现为师资力量不足、教育设施很落后，许多小学的基础主课都很难维持，音、体、美课甚至十几年未开。农村基础教育的这一现状在校园里引起了强烈反应，学生们开始思考：做为一所师范大学的学生，我们能做些什么？思考后的答案是：关注农村问题我们有责，关爱农村教育我们有责。于是，在学院的大力支持下，“薪火义务支教社”于201*年4
月19日正式成立。社团本着自愿、奉献、育人、互助、进步的原则，义务为农村小学教学。宗旨为：投薪加火，为农村教育助燃；沥胆披肝，帮农家孩子读书。
从成立那一日开始，“薪火义务支教社”的足迹已踏遍了淮北农村的每一个角落。红方希望小学、杜集小学、郭楼小学、花园小学、程台小学、蔡里小学、化学小学、尚高小学等13所小学留下了大学生们的身影。三年过去了，已有5000余名学生参加了义务授课，授课达万余课时，近万余名农家孩子从中受益。学校附近的老乡听到教室里传出清脆的歌声和朗诵声，都惊奇的争相观望。每一次授课结束后，总有孩子拉着这些大学生的手问“你们还会来吗？”“会的，我们一定会来！而且每个星期都会的！”。大学生们坚定地回答。
目前，这些小学的音乐、体育、美术课程已顺利开展，历史、普法、科普、普通话以及作文兴趣小组的教学也在有条不紊的进行中；大学生在校园里开展了“一元钱”捐款活动，为农村孩子送去了文具；捐献了大量的书橱和课桌等实物；同时还在农村小学办起了流动图书馆。大学生们办起了《薪火报》和“薪火”网站，与全国大学生共享义工资源。一位目睹了支教活动的老教师感慨地说：“学生们一到农村小学，就被孩子们包围了，那情景，太动人！我要重新认识当代的大学生！”确实，在这些大学生身上，我们看到的是无私的奉献，是对社会极大
的爱心。义务支教工作开展以来，接受义务支教的学校反馈意见较好。他们大多认为，大学生思想新，有活力，充满热情，不仅给农村孩子带去新的知识，而且拓宽了他们的视野，改变了一成不变的教学模式，给农村基础教育注入了活力。大学生们说：“下乡支教让农民看到了希望，也让我们看到了自己的未来。我们越往农村走，越感到责任重大。我们要担负起责任，要把义务支教工作做得更好，不让农村孩子输在起跑线上。”有的学生感慨道：“其实农村才是最好的大学。“
“薪火义务支教社”的行动引起了社会的广泛关注。《人民日报》、《中国日报》、《安徽日报》、“新华网”、“光明网”都从不同的角度进行了多次报道；加拿大社会教育学专家JuliaC.Kwong、香港《明报》记者潘慧莲女士、美籍华人慈善家杨本华先生先后来淮北考察了义务支教活动，通过各种渠道向该社团捐赠人民币10000多元；201*年，薪火支教活动入选安徽省“精神文明建设十佳事迹”，同时受到中宣部、教育部、团中央的表彰；201*年，荣获第二届全国未成年人思想道德建设工作创新案例三等奖。
（谢琪梅）
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